高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)133

高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)133【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。在往年，我只慕春天。我最歡喜楊柳與燕子。尤其歡喜初染鵝黃的嫩柳。我曾經(jīng)名自己的寓居為“小楊柳屋”，曾經(jīng)畫(huà)了許多楊柳燕子的畫(huà)，又曾經(jīng)摘取秀長(zhǎng)的柳葉，在厚紙上裱成各種風(fēng)調(diào)的眉，想象這等眉的所有者的顏貌，而在其下面添描出眼鼻與口。那時(shí)候我每逢早春時(shí)節(jié)，正月二月之交，看見(jiàn)楊柳枝的線條上掛了細(xì)珠，帶了隱隱的青色而“遙看近卻無(wú)”的時(shí)候，我心中便充滿了一種狂喜，這狂喜又立刻變成焦慮，似乎常常在說(shuō)：“A春來(lái)了！不要放過(guò)！趕快設(shè)法招待它，享樂(lè)它，永遠(yuǎn)留住它。”我讀了“良辰美景奈何天”等句，曾經(jīng)真心地感動(dòng)，以為古人都太息一春的虛度。______！到我手里決不放它空過(guò)了。最是逢到了古人惋惜最深的寒食清明，我心中的______便更甚。那一天我總想有一種足以充分酬償這佳節(jié)的舉行。我準(zhǔn)擬作詩(shī)，作畫(huà)，或痛飲，漫游。______大多不被實(shí)行；或?qū)嵭卸珶o(wú)效果，B反而中了酒，鬧了事，換得了不快的回憶；但我總不灰心，總覺(jué)得春的可戀。我心中______只有知道春，別的三季在我都當(dāng)作春的預(yù)備，或待春的休息時(shí)間，全然不曾注意到它們的存在與意義。而對(duì)于秋，尤無(wú)感覺(jué)：因?yàn)橄倪B續(xù)在春的后面，在我可當(dāng)作春的過(guò)剩；冬先行春的前面，在我可當(dāng)作春的準(zhǔn)備；獨(dú)有與春全無(wú)關(guān)聯(lián)的秋，在我心中一向沒(méi)有它的位置。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．前車之鑒焦灼雖然似乎B．引以為戒焦灼即使大概C．前車之鑒焦急雖然大概D．引以為戒焦急即使似乎2.對(duì)文學(xué)作品來(lái)說(shuō)，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有A、B兩處畫(huà)橫線部分，請(qǐng)任選一處，分析其中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力。（4分）3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析劃波浪線的句子在表情達(dá)意上的效果。（4分）閱讀下面的文字，完成4-5題。太空城是人類未來(lái)在太空中生活的城市。依據(jù)我們現(xiàn)有的技術(shù)基礎(chǔ)和主流科幻作品中的合理暢想，在最初階段，①。這樣有望旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)通過(guò)創(chuàng)造令人舒適的重力，造價(jià)也會(huì)相對(duì)較低，可以認(rèn)為是如今空間站的擴(kuò)大版。在這種結(jié)構(gòu)中，人們主要居住在一些“管道”和“車輪輪輻”里，但是視野很窄，身心難免不夠舒適，因此這種太空城很可能只用于過(guò)渡階段。隨著太空建筑技術(shù)進(jìn)步，球狀太空城最終將登上航天“舞臺(tái)中央”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是一個(gè)巨大的空心球體，正中懸浮著通過(guò)可控核聚變制造的、照耀到球內(nèi)每一個(gè)角落的人造太陽(yáng)。為了產(chǎn)生重力，②。只不過(guò)，與輪輻狀太空城不同的是，球狀太空城總是繞著一根縱貫?zāi)媳钡妮S線旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速最快的“赤道”地區(qū)重力最大，越往南北“兩極”，重力越會(huì)隨著旋轉(zhuǎn)半徑下降而線性減小，尤其南北“兩極”幾乎差不多是完全失重的。③，預(yù)計(jì)“兩極”地區(qū)特別適合建造千層級(jí)別的超級(jí)大樓，人類日常工作居住區(qū)與商業(yè)區(qū)也將集中在那里。而體驗(yàn)區(qū)的重力適中、溫暖舒適將更多地作為度假區(qū)和生態(tài)區(qū)。4．文中劃?rùn)M線的句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.這樣有望旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)通過(guò)創(chuàng)造令人舒適的重力，造價(jià)也會(huì)相對(duì)較低，可以認(rèn)為是如今空間站的擴(kuò)大版。B.它是一個(gè)巨大的空心球體，正中懸浮著通過(guò)可控核聚變制造的、照耀到球內(nèi)每一個(gè)角落的人造太陽(yáng)。C.重力越會(huì)隨著旋轉(zhuǎn)半徑下降而線性減小，尤其南北“兩極”幾乎差不多是完全失重的。D．而體驗(yàn)區(qū)的重力適中、溫暖舒適將更多地作為度假區(qū)和生態(tài)區(qū)。5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌，完成6-7題次韻和楊伯子主簿見(jiàn)贈(zèng)陸游文章最忌百家衣，火龍黼黻①世不知。誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹蜺。予使江西時(shí)以詩(shī)投政府丐湖湘—麾會(huì)召還不果偶讀舊稿有感陸游文字塵埃我自知，向來(lái)諸老誤相期。揮毫當(dāng)?shù)媒街?，不到瀟湘豈有詩(shī)？【注】①火龍黼黻，《左傳·桓公二年》：“火龍黼黻，昭其文也?！痹富鹦魏妄埿蔚奈牟剩笥靡员扔髯魑闹恢裾伦辆?，猶如補(bǔ)綴百家之衣。6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分)A.第一首前兩句直擊為文之弊，寫(xiě)詩(shī)作文不要一味因襲拼湊，不要刻意雕琢字句。B.第二首前兩句，詩(shī)人自知自己文章價(jià)值不高，以致諸位前輩向來(lái)對(duì)自己不抱希望。C.“養(yǎng)氣塞天地”中“養(yǎng)氣”，與孟子“我善養(yǎng)吾浩然之氣”有大致相同的文化含義。D.兩首詩(shī)的標(biāo)題中“次韻”“見(jiàn)贈(zèng)”“以寺投”等用語(yǔ)體現(xiàn)了古代詩(shī)歌的交際功能。7.古人常以詩(shī)歌的形式論詩(shī)，陸游的這兩首詩(shī)闡發(fā)了怎樣的詩(shī)歌創(chuàng)作主張？請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)的三、四句簡(jiǎn)要分析。（6分)三、名篇名句默寫(xiě)8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）面對(duì)雄渾闊大的洞庭湖，杜甫不禁“”，滴滴淚水都是瀝血大愛(ài)；張孝祥泛舟洞庭湖，盡管頭發(fā)稀疏衣著單薄，卻依然“”，表現(xiàn)出他心志的堅(jiān)定。（2）“不絕如縷”形容情勢(shì)危急，劉克莊《賀新郎》中“”句也用以比喻國(guó)家的衰微不堪；“暴虎馮河”指無(wú)所憑借，有勇無(wú)謀，而荀子在《勸學(xué)》中認(rèn)為君子之所以高于眾人，是因?yàn)椤啊?。?）國(guó)慶假期，小剛與友人同游山野，晚上散步于松間月下，聽(tīng)泉水叮咚，此情此景讓小剛不禁想起前人的寫(xiě)景名句：“，?！薄揪C合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。常德富商戴希民國(guó)初期，你是常德富商，專門做蠶絲購(gòu)銷生意，做生意時(shí)經(jīng)常帶著大兒子。你長(zhǎng)期雇請(qǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫，合作中和他們相處得不錯(cuò)。那年春天，又到蠶絲收購(gòu)的黃金季節(jié)，你依然決定雇請(qǐng)那批農(nóng)夫。正想盡早和他們商定相關(guān)之事，不料突然殺出個(gè)日本商人。日本商人財(cái)大氣粗、牛哄哄的，一來(lái)常德就徑直找到那批農(nóng)夫，說(shuō)要雇傭他們收購(gòu)蠶絲。上場(chǎng)就許諾：他給他們收購(gòu)蠶絲的工錢要高出你給他們的三倍！農(nóng)夫們驚呆了。有的說(shuō)：“送上門來(lái)的肉包子還能不吃?”有的說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰呢，如果他被逼急，也狠心給出和日本商人一樣的工錢，那我們何必受雇于日本人?”有的說(shuō)：“黃鼠狼給雞拜年，誰(shuí)知日本商人安的什么心?”有的說(shuō)：“不能一心只為賺錢，人還得講情義。這么多年，他對(duì)咱們那么好，怎么能背著他和日本人做交易?”“凡事要圖長(zhǎng)遠(yuǎn)，”最后一個(gè)農(nóng)夫說(shuō)，“只要他把給咱們的工錢提高一倍，咱們就不挨日本人的邊。”工作做通了，農(nóng)夫們都贊同。當(dāng)然，這是農(nóng)夫們秘密商議的。你只知日本商人來(lái)了，要和你爭(zhēng)地盤、搶生意。日本商人在你的田地里橫插一腳，你自然不快。要命啊，日本鬼子！你心里罵?？闪R歸罵，人家來(lái)叫陣了，你還得迎戰(zhàn)。不愿一開(kāi)戰(zhàn)就將軍，你想先試試大兒子的身手，于是吩咐他去找那批農(nóng)夫。“爸，您的主意呢?”大兒子眨眨眼，“您要咋辦就咋辦！”你搖搖頭：“爸這次沒(méi)主意，你想干嘛就干嘛！”你拍拍大兒子的肩膀催他出發(fā)?？粗髢鹤与x去的背影，你心里忐忑不安，畢竟是讓他獨(dú)自面對(duì)，但你抿了抿嘴又咬了咬牙?！昂痛蠡锖献鞴糙A不是一朝一夕了，我爸理解你們，你們也清楚我爸的為人，這樣吧，”①大兒子與農(nóng)夫們拉過(guò)幾句家常后便話鋒一轉(zhuǎn)，“把你們的雇傭工錢提高兩倍！”“兩倍?”有人笑問(wèn)?！皩?duì)！兩倍。”大兒子掃視一眼農(nóng)夫們的臉，又說(shuō)，“不只如此，這次收購(gòu)期間，你們的伙食我爸全包！”“真的?”有人眼睛一亮。“真的！”大兒子響亮地回答?！昂?！”農(nóng)夫們鼓掌，準(zhǔn)備散去，各忙各的?！皠e急嘛，”大兒子叫住他們，“我爸還說(shuō)，要先預(yù)付你們一半的工錢！”“這,這,這……”有人臉紅。“不用預(yù)付！”有人直呼，“還是等收購(gòu)?fù)炅?，一次性付我們?nèi)?。”“?duì)，”農(nóng)夫們異口同聲，“就這樣！”大兒子笑問(wèn)：“我們可說(shuō)好啦?大伙都沒(méi)意見(jiàn)啦?”“當(dāng)然！說(shuō)好了，沒(méi)意見(jiàn)了。”大兒子心里樂(lè)開(kāi)了花。你下意識(shí)地問(wèn)：“兒啊，你一上場(chǎng)就向他們攤牌啦?”“嗯嗯，”大兒子點(diǎn)頭，又反問(wèn)你，“爸，有什么不妥嗎?”“嗯——”你笑笑，“也沒(méi)什么不妥?！弊焐线@么說(shuō)，你心里卻想，這小子利落，比他老子要猛！假如換了我，肯定不動(dòng)聲色，先說(shuō)把他們的工錢提高一倍，看他們接受不?接受了就成，不接受再加碼。興許……不過(guò)，你又想，終歸趕走了日本鬼子。即使這次吃點(diǎn)虧，下次也可再?gòu)浹a(bǔ)。而且，這次鍛煉了大兒子，看到了大兒子的身手。你在椅子上坐好，又招呼大兒子在你身旁坐下。“依你看，我們這次的生意，是賺還是虧?是大賺還是小賺?是大虧還是小虧?”你故意讓大兒子預(yù)判。大兒子卻反手將你一軍：“爸，您相信我嗎?②如果相信，您會(huì)有意外驚喜?！雹邸皣K嘖，你小子！”你在大兒子胸口輕擂一拳，“是不是翅膀硬了?”實(shí)際上，你心里沒(méi)底。只是想看看，大兒子導(dǎo)演的這出戲，最后會(huì)演出什么結(jié)果。沒(méi)過(guò)多久，農(nóng)夫們滿臉陽(yáng)光，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)交貨了。到了最后收貨期限，交貨順利結(jié)束。大兒子清算后發(fā)現(xiàn)：這次蠶絲的收購(gòu)量比往年陡增了三倍，而且蠶絲的質(zhì)量較往年好了不少！大兒子欣喜不已，你卻靜如止水。你問(wèn)大兒子：“干嘛這么高興?”“第一，我敢肯定，今年常德一帶蠶絲的收購(gòu)市場(chǎng)已被我們壟斷。壟斷意味著什么您比我清楚。第二，蠶絲的質(zhì)量好多了，賣價(jià)自然會(huì)高許多。第三，日本商人被我們一舉擊敗，知道了我們中國(guó)人的厲害。”大兒子如數(shù)家珍。你春風(fēng)拂面，又問(wèn)大兒子為什么如此這般，大兒子脫口而答：“商人不能只重利，還應(yīng)慷慨仁義；不能只顧眼前，還要看得長(zhǎng)遠(yuǎn)。爸，我說(shuō)得對(duì)嗎?”④你笑了，陽(yáng)光燦爛?；⒏笩o(wú)犬子，不，是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！你得意地想。就這樣，你把生意之事和盤托出，完全交給大兒子打理，自己樂(lè)得逍遙去了。(有刪改)1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.富商做生意時(shí)經(jīng)常帶著大兒子，并且和農(nóng)夫們相處得不錯(cuò)，這為后來(lái)大兒子順利地解決蠶絲收購(gòu)問(wèn)題奠定了良好基礎(chǔ)。B.在大兒子和農(nóng)夫們談傭金的過(guò)程中，開(kāi)始有人“笑問(wèn)”，最后大兒子也“笑問(wèn)”，這兩處表現(xiàn)了他們相同的高興心理。C.大兒子連用數(shù)招，使農(nóng)夫們高興地繼續(xù)與他們父子合作，也挫敗了日本商人的雇傭計(jì)劃，這些方法讓富商感到驚嘆。D.清算好蠶絲貨物后，大兒子“欣喜不已”，而富商卻“靜如止水”，并引導(dǎo)大兒子深入分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)成長(zhǎng)。2.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.句子①表現(xiàn)的是大兒子談話的技巧，先與農(nóng)夫們拉近感情，再“話鋒一轉(zhuǎn)”，直擊他們最關(guān)心的問(wèn)題，精準(zhǔn)利落。B.句子②設(shè)置了雙重懸念，既是大兒子給父親設(shè)置的懸念，也是作者給讀者設(shè)置的懸念，能激發(fā)起讀者的閱讀興趣。C.句子③使用擬聲詞“嘖嘖”和寵溺性的稱呼“你小子”，語(yǔ)言生動(dòng)，表現(xiàn)出富商對(duì)大兒子收購(gòu)計(jì)劃的驚喜和肯定。D.句子④將神態(tài)描寫(xiě)與環(huán)境描寫(xiě)融為一體，一語(yǔ)雙關(guān)，單獨(dú)成段，凸顯了富商看到大兒子青勝于藍(lán)后的高興與欣慰。3.采用第二人稱敘事是這篇小說(shuō)的一大特色，請(qǐng)分析這種寫(xiě)法的妙處。(4分)4.小說(shuō)為我們塑造了特殊時(shí)期中國(guó)民眾的群體形象，這些形象既真實(shí)，又高大。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-9題。材料一：人臣之論：有態(tài)臣者，有篡臣者，有功臣者，有圣臣者。內(nèi)不足使一民，外不足使距難，百姓不親，諸侯不信；然而巧敏佞說(shuō)，善取寵乎上，是態(tài)臣者也。上不忠乎君，下善取譽(yù)乎民，不恤公道通義，朋黨比周，以環(huán)主圖私為務(wù)，是篡臣者也。內(nèi)足使以一民，外足使以距難，民親之，士信之，上忠乎君，下愛(ài)百姓而不倦，是功臣者也。上則能尊君，下則能愛(ài)民，政令教化，刑下如影，應(yīng)卒遇變，齊給如響，推類接譽(yù)，以待無(wú)方，曲成制象，是圣臣者也。（摘自《荀子·臣道》)材料二：戚綸，字仲言，應(yīng)天楚丘人。解褐沂水主簿，按版籍，得逋戶脫口漏租者甚眾。徙知太和縣，就加大理評(píng)事。江外民險(xiǎn)悍多構(gòu)訟，為《諭民詩(shī)》五十篇，因時(shí)俗耳目之事，以申規(guī)誨，老幼多傳誦之。久之，授大理評(píng)事、知永嘉縣。境有陂塘之利，浚治以備水旱。復(fù)為光祿寺丞，轉(zhuǎn)運(yùn)使又上其政績(jī)，連詔褒之。真宗即位，判鼓司、登聞院。出內(nèi)府緡帛市邊糧，詔綸乘傳往均市之。景德元年，改鹽鐵判官。上疏言邊事，甚被嘉獎(jiǎng)。綸久次州縣，留意吏事，每便殿請(qǐng)對(duì)，語(yǔ)必移晷，或夜中召見(jiàn)，多所敷啟。俄上奏曰：“臣屢蒙召對(duì)皆延數(shù)刻屈萬(wàn)乘之尊接一介之士，圣德淵深，體其至愚，安敢循嘿不言。謹(jǐn)搪十事該治本者附于章左?！痹~頗深切，上為嘉獎(jiǎng)。景德二年，與趙安仁、晁迥、陳充、朱巽同知貢舉，綸上言取士之法，多所規(guī)制，并納用焉。判鴻臚寺。先是，群臣詔葬，公私所費(fèi)無(wú)定式。綸言其事，詔同晁迥、朱巽、劉承珪校品秩之差，定為制度，遂遵行之。綸以三公、尚書(shū)、九列之任，唐末以來(lái)，有司漸繁，綱目不一，謂宜采《通禮》《六典》令式，比類沿革，著為大典，時(shí)論稱之。進(jìn)秩右司諫、兵部員外郎。時(shí)詔禁群臣匿名上封及非次升殿奏事，綸謂“忠說(shuō)之人，當(dāng)開(kāi)獎(jiǎng)言路，若疏遠(yuǎn)之士，尤艱請(qǐng)對(duì)”，上頗嘉之。遷戶部郎中、直昭文館，會(huì)峻待制之秩，又兼集賢殿修撰。建議修釋奠儀，頒于天下；立常平倉(cāng)，隸司農(nóng)寺，以平民余，皆從之。出知杭州，屬江潮為患，乃立埽岸，以易柱石之制，免水患。大中祥符八年復(fù)知青州。歲饑，發(fā)公廩以救餓殍，全安甚眾。天禧四年冬，以疾求歸故里。五年，卒，年六十八。（節(jié)選自《宋史·列傳第六十五·戚綸》)5.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）臣A屢蒙B召對(duì)C皆延D數(shù)刻E屈萬(wàn)乘F之尊G接一介H之士6.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.比，勾結(jié)，與《項(xiàng)脊軒志》“比去，以手闔門”中的“比”詞義不相同。B.“刑”同“型”，榜樣，與《項(xiàng)羽本紀(jì)》“刑人如恐不勝”中的“刑”詞義相同。C.申，告誡、申誡，與《齊桓晉文之事》“申之以孝悌之義”中的“申”詞義相同。D.峻，增加、提高，與《陳情表》“詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢”的“峻”用法不相同。7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.戚綸擔(dān)任了沂水主簿，調(diào)查名冊(cè)和戶籍，搜查到拖欠賦稅、逃脫賦稅、漏交租稅的人很多。B.長(zhǎng)江以南的民風(fēng)刁蠻強(qiáng)悍，訴訟不斷，戚綸把當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗和百姓日常生活寫(xiě)成歌謠來(lái)告誡教化百姓。C.針對(duì)官府繁多、官員冗雜、政令不一的現(xiàn)象，戚綸建議把唐朝的《通禮》《六典》作為當(dāng)朝法典。D.朝廷禁止大臣們匿名上奏和越級(jí)言事時(shí)，他進(jìn)言說(shuō)，諫言者應(yīng)該被給予獎(jiǎng)勵(lì)，否則就會(huì)堵塞言路。8.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）綸久次州縣，留意吏事，每便殿請(qǐng)對(duì)，語(yǔ)必移晷。（4分）（2）歲饑，發(fā)公廩以救餓殍，全安甚眾。（4分）9.荀子認(rèn)為圣臣不同于功臣，他能夠根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)制訂法令制度。據(jù)此，戚綸理當(dāng)為一代圣臣。其具體表現(xiàn)有哪些？（3分）2024屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)133答案與解析【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.A2．（共4分）A處第一個(gè)感嘆號(hào)將作者對(duì)“春來(lái)了”這個(gè)消息的狂喜之情直接表達(dá)出來(lái)；第二個(gè)感嘆號(hào)將作者要好好享受春天的心情表現(xiàn)出來(lái)，祈使句的句式更能表現(xiàn)出作者內(nèi)心的急切。（或B處兩個(gè)逗號(hào)將“中了酒”“鬧了事”兩個(gè)動(dòng)作分隔開(kāi)來(lái)，敘述完每個(gè)動(dòng)作后進(jìn)行停頓，表達(dá)了作者對(duì)未能完全享受春天的遺憾之情。）3．（共4分）①劃線句子運(yùn)用排比的手法，用“曾經(jīng)”聯(lián)結(jié)三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子，為讀者展現(xiàn)了作者在春天的一系列活動(dòng)，表達(dá)出作者對(duì)春天到來(lái)的欣喜之情。（2分）②劃線句子運(yùn)用短句，且句式整齊，用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)組合成三個(gè)短分句，從形式上來(lái)看，節(jié)奏分明，音韻和諧，富有音樂(lè)美感，讀來(lái)朗朗上口；從內(nèi)容上看，用語(yǔ)形象，極富畫(huà)面感，表現(xiàn)力強(qiáng)。（2分）4.B5．（每點(diǎn)2分，共6分）①太空城很可能做成輪輻狀②球狀太空城也在不停地旋轉(zhuǎn)③不要覺(jué)得失重區(qū)域沒(méi)用6.B(“以致諸位前輩向來(lái)對(duì)自己不抱希望＂錯(cuò)）7.①第一首詩(shī)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作者要注重提升個(gè)人修養(yǎng)。養(yǎng)好心中浩然之氣，這樣自能寫(xiě)出佳作；②第二首詩(shī)強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌來(lái)源于生活。揮毫作詩(shī)應(yīng)有瀟湘山水相助，感悟生活、遠(yuǎn)游攬勝有助千激蕩詩(shī)情。（每點(diǎn)3分，共6分。意思對(duì)即可）8．（1）憑軒涕泗流穩(wěn)泛滄浪空闊（2）國(guó)脈微如縷善假于物也（3）明月松間照清泉石上流（松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞有：“涕泗”“滄浪”“如縷”“善”等?！揪C合訓(xùn)練】1.B【解析】“表現(xiàn)了他們相同的高興心理”錯(cuò)誤。第一處表現(xiàn)的是農(nóng)夫有點(diǎn)不相信而笑著發(fā)問(wèn)，第二處表現(xiàn)的是大兒子事情辦成的輕松和與農(nóng)夫們的親近。2.C【解析】“驚喜和肯定”不準(zhǔn)確，此時(shí)富商對(duì)兒子的做法心里還沒(méi)底。3.①增加親切感、真實(shí)感和現(xiàn)場(chǎng)感，好像作者、讀者直接與富商對(duì)話，“你”既是主人公，又是聽(tīng)者，拉近了作者、讀者與作品的距離；②利于作者情感的抒發(fā)，使讀者更能體會(huì)到作者對(duì)富商父子的贊賞欽佩之情，增強(qiáng)了感染力。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。4.①符合生活實(shí)際，真實(shí)可信。商人經(jīng)商需要牟利，農(nóng)夫生活需掙工錢，這種形象塑造符合生活實(shí)際。②人際交往重情重義，品格高尚。富商父子對(duì)農(nóng)夫們講情義，農(nóng)夫們知恩圖報(bào)，形象都很高大。③堅(jiān)守民族大義，氣節(jié)崇高。富商父子迎戰(zhàn)日本商人，挫敗其計(jì)劃，農(nóng)夫們讓利幫同胞多收好收，顯示出崇高的民族氣節(jié)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】6分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。5.CEG6.B（A.正確。勾結(jié)；等到。句意：拉黨結(jié)派互相勾結(jié)。/等到祖母離開(kāi)，用手關(guān)上門。兩者詞義不相同。B.錯(cuò)誤。“刑”同“型”，作榜樣；施加刑罰、用刑。句意：他像影子一樣隨時(shí)給百姓作榜樣。/給人施加刑罰唯恐不能用盡。兩者詞義不相同。C.正確。告誡、規(guī)誡。句意：來(lái)規(guī)誡教誨百姓，當(dāng)?shù)匕傩沾蠖鄠髡b它。/把孝順父母、尊重兄長(zhǎng)的道理告誡他們。兩者詞義相同。D.正確。動(dòng)詞，增加、提高；形容詞，嚴(yán)厲。句意：恰逢提高待制的等級(jí)。/詔書(shū)急切嚴(yán)峻，責(zé)備我怠慢不敬。兩者用法不相同。）7.C（“戚綸建議把唐朝的《通禮》《六典》的作為當(dāng)朝法典”錯(cuò)，由原文“比類沿革，著為大典”可知，應(yīng)是“采用《通禮》《六典》法令條規(guī)，按類進(jìn)行繼承和改革”而不是“直接作為當(dāng)朝法典”。）8.（1）戚綸長(zhǎng)期駐留州縣官，對(duì)政事十分關(guān)注，每次上殿應(yīng)答皇帝，必談到日影西移。【評(píng)分細(xì)則】“次”，駐留；“對(duì)”，應(yīng)答；“移晷”，日影西移?！按巍薄皩?duì)”“移晷”三處，每翻譯對(duì)一處給1分，整體句意正確給1分。（2）這年發(fā)生饑荒，戚綸拿出官府所藏糧食來(lái)救助饑餓的百姓，使許多老百姓得以保全生命安定生活?！驹u(píng)分細(xì)則】“饑”發(fā)生饑荒；“發(fā)”，打開(kāi)、拿出；“餓殍”，饑餓的百姓；“全安”，使動(dòng)用法，使……保全安定?！梆嚒薄鞍l(fā)”“餓殍”全安”四處，每翻譯對(duì)一處給1分。9.①主管貢舉時(shí)，他制訂了選拔人才的制度；②任鴻臚寺時(shí)，制訂了朝廷的安葬制度；③建議沿革唐朝的《通禮》《六典》，制訂當(dāng)朝法典。參考譯文：材料一：臣子的類別：有阿諛?lè)畛械某甲?，有篡奪君權(quán)的臣子，有立功的臣子，有圣明的臣子。對(duì)內(nèi)不能治理民眾，對(duì)外不能抵御外侮，百姓不親近他，諸侯不信任他；但是機(jī)巧奸詐，阿諛?lè)畛?，善于從君主那里博得寵幸，這是阿諛?lè)畛械某甲?。?duì)上不忠于君主，對(duì)下善于在民眾中騙取聲譽(yù)，不顧有利于公家的原則和普遍適用的道義，拉黨結(jié)派互相勾結(jié)，把封鎖蒙蔽君主、圖謀私利作為自己的主要事務(wù)，這是篡奪君權(quán)的臣子。對(duì)內(nèi)能夠治理民眾，對(duì)外能夠抵御外侮，民眾親近他，士人信賴