市政工程技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

2-1-職業(yè)生涯規(guī)劃書10頁4300字數(shù)作品名稱：作者姓名：學校全稱：

一、職業(yè)生涯規(guī)劃基本信息及職業(yè)體驗感悟表姓名出生年月照片性別民族籍貫生源地專業(yè)年級興趣、特長目標職業(yè)項目經理目標城市上海目標職業(yè)理由（100字以內）因為我比較傾向于自己喜歡的、能夠學以致用、并且和自己專業(yè)有關的工作，項目經理這一職位，薪資待遇好，與我的專業(yè)對口，是我理想標業(yè)。備選職業(yè)1.施工員2.工程監(jiān)理職業(yè)體驗單位職業(yè)體驗時間共計天體驗形式□實踐□觀察職業(yè)體驗感悟（800字以內）職業(yè)體驗感悟（800字以內）單位意見（蓋章）年月日二、職業(yè)生涯規(guī)劃書1.自我認知1.1個人性格經過MBTI個性特征測評分析后，獲知我的性格特征類型是:ISFJ照顧者型性格特點沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。該類型人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記力。他們耐心地對待任務的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。該類型人具有強烈的職業(yè)道德，所以他們如果知道自己的行為真正有用時，會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。該類型人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。該類型人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應。他們關心、保護朋友，愿意為朋友獻身，他們有為他人服務的意識，愿意完成他們的責任和義務。適合的職業(yè)有：內科醫(yī)生、營養(yǎng)師、、圖書/檔案管理員、室內裝潢設計師、顧客服務代表、記賬員、特殊教育教師、酒店管理、人事管理人員、電腦操作員、信貸顧問、房地產代理或經紀人、審計師1.2職業(yè)興趣我對自己進行了霍蘭德職業(yè)興趣測評工具，其結果如下：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。情緒穩(wěn)定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當下，喜歡用實際行動代替言語表達，喜歡具體可操作的任務。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調，內心追求權力、權威和物質財富。1.3職業(yè)能力能力類型簡單描述專業(yè)技能自學能力較強，能在較短的時間內系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識，并能初步地將所學知識應用于實踐工作中。溝通能力善于與人溝通，能在較短的時間內親與對方。但也有待進一步加強提高。組織能力曾多次擔任組織工作，自身的親和力和凝聚力在組織活動中發(fā)揮了積極和作用。有待完善和提高。人際技能人際關系較好，有換位思考的習慣，在交流中體現(xiàn)出協(xié)調溝通方面的能力。感知能力對身邊的人、事變化能感知到，并能適當作出反應。對新事物也有較為敏銳但不盡準確的感知能力。有待提高英語水平目前水平較差，希望通過學習達到較高的水平。計算機應用掌握基本網絡技術，能熟練使用網絡、熟練使用word、ppt等辦公軟件。表達能力書面表達能力與口頭表達能力基本能實現(xiàn)自身價值的需求，能流暢表達自己的思想，順利進行溝通。1.4職業(yè)價值觀我最看重的三種職業(yè)價值要素為同事關系、生活方式和成就滿足?？粗赝玛P系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然?？粗厣罘绞剑合Ｍぷ髂茌p松、自由，成為生活中令人享受的部分?？粗爻删蜐M足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時，可以實現(xiàn)自我價值。1.5自我分析小結通過一系列自我測評，使我了解到我是一個熱情洋溢、待人忠誠、興趣廣泛、心胸平和、有社會責任感和追求完美的人。但是俗話說得好“金無足赤，人無完人”，同時我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，比如過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關心和幫助，有時自我意識過強，容易侵占別人的空間，總是容易陷入情感和細節(jié)中，很難從問題中跳出來以更宏觀、更客觀的視角看待；常常為了幫助他人而忽略了自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望等等。對于自己在性格方面的優(yōu)勢，我要繼續(xù)保持并不斷發(fā)展；對于自己在性格方面的不足，必須加以改正，避免做出的決定太過草率。2.職業(yè)認知2.1家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。2.2學校環(huán)境分析杭州科技職業(yè)技術學院是杭州市人民政府主辦的一所普通高等職業(yè)院校。學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領，結合高等職業(yè)教育特點，傳承和倡導陶行知“生活教育理論”，弘揚“愛滿天下”的學校精神。學校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，學校有較為先進的機器和設備，為今后更好的融入社會做了充分的準備，在那里我們可他提前感受到我們的工作環(huán)境。2.3社會環(huán)境分析隨著社會經濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。導致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業(yè)知識的學習，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應社會的能力。作為一個當代大學生，壓力很大，我們要面臨的競爭者，不僅僅是與同等學歷的比，還要和“985”“211”，甚至是研究生學歷的人競爭。所以只有加強自己的競爭力，才能在發(fā)展日新月異的社會中占有一席之地。2.4職業(yè)環(huán)境分析目標職業(yè)：項目經理隨著國家對基礎設施建設投入的增加，當前建筑工程類的崗位持續(xù)火熱，現(xiàn)代建筑業(yè)的前景看好。中國的建筑業(yè)是一個古行業(yè)但是目前發(fā)展人處于上升趨勢。行業(yè)內中小企業(yè)太多，業(yè)內企業(yè)的水平整體上處于中高水平，建筑行業(yè)待遇優(yōu)厚，發(fā)展前景一片光明。工作內容：指導、準備、繪制建筑設計圖和效果圖；組織完成項目建筑施工圖設計，控制施工圖設計質量與進度；現(xiàn)場設計變更的協(xié)調及監(jiān)控。任職資格：?？萍耙陨蠈W歷；具備較強的施工現(xiàn)場管理與協(xié)調能力，有豐富的施工管理經驗，具備良好的團隊精神和溝通能力；應變能力強、表達能力強，具有較強的溝通能力及交際技巧，具有親和力；具備一定的市場分析及判斷能力，良好的客戶服務意識；有團隊協(xié)作精神，善于挑戰(zhàn)；品德優(yōu)秀，能快速融入企業(yè)文化；遵守公司制度規(guī)范，服從管理；目標地域：上海是國家中心城市、超大城市，中國國際經濟、金融、貿易、航運、科技創(chuàng)新中心。國家物流樞紐。氣候溫和濕潤，春秋較短，冬夏較長。外來工作人口數(shù)量龐大，文化包容性強。是一個比較適合年輕人奮斗的城市。2.5職業(yè)分析小結根據(jù)以上所做的對家庭、學校、社會環(huán)境和對職業(yè)環(huán)境分析小結，我對就業(yè)的各方因素了解的都比較透徹。為我進入目標行業(yè)—建筑行業(yè)，做了充分的認知準備?？梢栽黾游以诋厴I(yè)后直接進入這一行業(yè)的成功率。3.職業(yè)決策3.1SWOT分析優(yōu)勢：善交際、樂于助人、善解人意，適應能力強，生活態(tài)度積極、樂觀，也有較強的交際溝通能力與組織協(xié)調能力、良好的團隊意識。弱勢：有時候做事情會比較粗心，缺乏自制力，有懶惰思想，會比較沖動，考慮問題不全面。機會：從現(xiàn)在社會環(huán)境來看，在建筑行業(yè)就業(yè)是比較熱門的，并且從目前建筑行業(yè)的發(fā)展來看形勢較好，對于我們的機遇較好。威脅：人才出現(xiàn)日趨激烈的競爭，各行業(yè)就業(yè)傾向于較高學歷。3.2目標的確定根據(jù)以上對自我的分析，結合家庭、社會等環(huán)境分析，我將自己以后的職業(yè)目標定為——項目經理職業(yè)目標：將來從事項目經理的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進入國企單位，做一名優(yōu)秀的項目經理。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術路線。4.計劃與路徑4.1短期計劃合理安排時間，大一寒假期間練習計算機二級，開學參加計算機二級考試。同時復習整理歸納市政工程技術專業(yè)課的基礎知識點。大二學期為專升本的考試做好規(guī)劃，主動聯(lián)系老師師或者是同專業(yè)的學長學姐，拿到歷年的考試真題試題，進行仔細的研讀，然后就是實習和撰寫畢業(yè)論文。大三學期在所剩不多的大學生活中，根據(jù)自身的實際情況，選擇性的參加一些可以鍛煉能力的活動，為馬上到來的升本考試和就業(yè)面試打下基礎，也為讓自己的簡歷更加具有競爭力。4.2中期計劃前期主要是適應新的職場環(huán)境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認識：區(qū)別同學校的環(huán)境的差異，積極爭取并參與更多的項目工作，事無巨細，熟悉工作職責。平衡心態(tài)，多觀察，多細問，向比自己經驗多的工作人員學習求教課本中不能學到的寶貴經驗。與領導溝通如何發(fā)展和規(guī)劃自己的發(fā)展方向。4.3長期計劃將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經組建好或是正在組建的人際關系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時能夠從瑣碎的事務性工作中質變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調工作當中，真正實現(xiàn)自己的目標，對整個公司的管理做好領導監(jiān)督工作。5.自我監(jiān)控5.1評估內容職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）如果一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入一家公司，從事施工員的工作。職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向?）當我在建筑行業(yè)一直停滯不前，或者是遇到不能解決的因素導致無法繼續(xù)完成該目標，我將選擇施工員這個方向進行發(fā)展。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預計期限內沒有達到自己的要求，那么我會分析沒有達到的原因，實時調整，盡量從各方面改進，來達到自己的要求。5.2評估時間規(guī)劃實施過程中，將定期半年評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進行相應的