外研版八上英語Module3-Unit2-說課稿

外研版八上英語Module3Unit2Thisyearwearetrainingmorecarefully.說課稿本節(jié)課我講的是外研社八年級上冊《Module3Unit2Thisyearwearetrainingmorecarefully.》。本模塊主要講的語法項目是形容詞和副詞的比較級，重點是副詞的比較級。這個語法項目在Unit1里已經(jīng)做了講解和練習(xí)，學(xué)生對這些內(nèi)容已經(jīng)有了比較詳盡的了解。而在Unit2里主要是一篇介紹一個校足球隊如何在今年更加努力訓(xùn)練，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)另一個足球隊的故事。在文章里運用了形容詞和副詞的比較級，加強了學(xué)生對這兩個不比較級的認識和理解。同時也展示了學(xué)生們不畏懼困難，爭取從去年失敗的陰影中走出來，并戰(zhàn)勝對方的堅強決心。因為這個單元需要兩個課時，在第一個課時里，我主要是想掃除學(xué)生的單詞障礙，使學(xué)生基本記住單詞的意思，因為這個單元有19個單詞，在課堂上完全記住單詞也不太現(xiàn)實；另外，讓學(xué)生能夠理解課文的意思，根據(jù)課文回答一些簡單的問題，在這個基礎(chǔ)上，使學(xué)生對比較級有更深一層的認識和理解。這節(jié)課我首先是像平時一樣讓學(xué)生集體快速回答問題，以提高學(xué)生的口語能力，隨后，用幻燈片展示今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下一步就是展示單詞，讓學(xué)生跟讀，但是幻燈片上不出現(xiàn)中文意思。學(xué)生會讀單詞以后，給學(xué)生一些時間在課堂上記單詞的意思。然后學(xué)生看幻燈片說出漢語的意思。接著，給學(xué)生一些形容詞和副詞，要求他們說出他們的比較級，以便為學(xué)習(xí)課文做好鋪墊。接著看兩幅圖片，讓學(xué)生用英語描述他們在進行什么運動，為課文的學(xué)習(xí)做進一步的鋪墊。緊接著再放一個關(guān)于課文的flash，通過動畫強化學(xué)生對課文的理解，看完動畫以后，給學(xué)生一些時間，讓學(xué)生再由自己看課文。在學(xué)生看完課文以后，給出幾個問題，讓學(xué)生進行討論，根據(jù)課文回答問題。這個程序過后，就是找出疑難句型，要求學(xué)生翻譯，并對其中的一些詞組進行舉例解釋。在一起朗讀課文以后，再對課文語法進行重現(xiàn)和復(fù)習(xí)。Step1:Askthestudentstoanswersomeeasyquestions.(1)Whatdayisittoday?(2)What’sthedatetoday?(3)Whatareyougoingtodotomorrow?(4)Wherewillyoustudyinthefuture?（5）Didyouhaveagoodtimeyesterday?(6)Youwereathomeyesterdayevening，weren’tyou?Step2:Showtheteachingaimstothestudentsandaskthemtoreadthemloudly.Learningaims:1熟悉并記住新單詞的意思（18個生詞）2了解并掌握形容詞和副詞的比較級。3理解課文，并能根據(jù)課文回答問題。4掌握課文中的重點詞組和語法。Step3:Askthestudentstoreadthewordsandgivethemsometimetorememberthem.Step4:Givethestudentssomeadjectivesandsomeadverbsandaskthemtogiveouttheircomparativedegrees.1big 6exciting2short7good(well)3happy 8hard4late9loudly5early10carelesslyStep5:AskthestudentstolookatthepicturesinPart1,andletthemdiscussthesetwopictures.Thenaskthestudentstowatchtheflashtwice.Step6:Havethestudentsreadthetextsilently,andanswerthequestionsaccordingtothetext.Answerthequestionsaccordingtothetext.1WhyisDaminggoingtoschoolonSaturday?2Whendoesthepracticestart?3Whydotheyarriveasearlyastheycan?4Whyisitmoredifficulttopractiseinwinter?5Whendidtheylosetotheotherteam?6Whyisitgoodtohavetheirfansaround?Step7:Explainthedifficultdrillsinthetextandgivesomeexamplestothephrases.重點句型和詞組應(yīng)用1Iamnotgoingforlessons,buttoplayfootball.我不是去上課，而是去踢足球。2…andwearegoingtoplayagainstanotherschoolnextweek.…我們下個星期將和另一個學(xué)校的球隊對決。e.g.ClassOnewillplaybasketballagainstClassTwo.3Weallarriveasearlyaswecan(possible)sothatwehavetimetowarnup.我們都盡可能地早點兒去，以便我們有時間熱身。e.g.Theywillcomebackassoonastheycan.Weworkhardsothatwecangotocollege.Beforeswimming,wemustwarmup.4beat和win的區(qū)別e.g.Webeatthemlastyear.Wewonthematch(game)lastweek.5…soitisimportantnottobelateforafter-schoolpractice.…所以放學(xué)后的訓(xùn)練不遲到是很重要的。6Ourcoachispleasedbecauseweareplayingbetterasateamnow.我們的教練現(xiàn)在很滿意，因為我們打配合打的更好了。e.g.Theteacherwaspleasedwithourgrades.7careless:careful(反義詞）8inthefinalmatch在決賽當(dāng)中9Itisgoodtohaveourfansaround.有球迷在我們周圍是好事兒。e.g.Iampleasedtohavemystudentsaround.10Theycheerusonloudlyandwefeelmoreconfidenttowinthegame.他們大聲地為我們加油，我們就更有信息贏得比賽。e.g.Theparentsarecheeringthechildrenonnow.Theyareconfidenttofinishthisworkintwodays.Step8:Askthestudentstoreadthetextchorally,thengooverthegrammarinit.課文中語法再現(xiàn)和復(fù)習(xí)1Wearetraining______(hard)thanusual.2Itis_____________(difficult)topractiseinwinterbecause…3Itgetsdark________(early)inwinter.4Thisyearwearetraining___________(careful)（thanlastyear）.Thatmeanswehavea_________(good)chanceofwin