《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì)

第二單元第5課孔乙己一、學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解小說的時(shí)代背景，把握故事情節(jié)，了解小說的結(jié)構(gòu)，體會小說揭示的主題?！耜P(guān)注課文中的神態(tài)、外貌、語言、動作描寫，分析人物性格，理解人物形象的復(fù)雜性和豐富性?！窳私庖孕懕膶懛?，體會作者的深意。二、課文預(yù)習(xí)資料速查【一】作者簡介魯迅（1881——1936），原名周樹人，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。1918年以“魯迅”為筆名發(fā)表了他的第一篇白話小說《狂人日記》，其后又發(fā)表了《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》等。1923年他出版的第一本小說集《吶喊》，開創(chuàng)了現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的先河。代表作還有小說集《彷徨》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《華蓋集》等?！径勘尘百Y料《孔乙己》最早發(fā)表在1919年《新青年》第六卷第四號上，后編入《吶喊》。小說以清末為社會背景，展示了新文化與復(fù)古逆流的激烈斗爭。當(dāng)時(shí)，北洋軍閥出于政治統(tǒng)治的需要，教育上推行復(fù)古主義。魯迅針對這一現(xiàn)狀，寫了這篇小說，揭露了封建科舉制度和封建文化教育對知識分子的摧殘和毒害。這是一篇討伐腐朽的封建科舉制度的戰(zhàn)斗檄文?！救勘乜甲衷~知識速查——讀讀寫寫1.（葷（hūn）菜：用雞鴨魚肉等做的菜。2.侍（shì）候：服侍。3.綽（chuò）號：外號。4.傷疤（b?。簜谟虾罅粝碌暮圹E。5.筆硯（yàn）：毛筆和硯臺。6.惋（w?n）惜：對人的不幸遭遇或事物的不如人意的變化表示同情、可惜。7.夾（jiá）襖：雙層的上衣。8.亂蓬蓬：形容須發(fā)或草木凌亂。9.嘮（láo）嘮叨叨：說起來沒完沒了；絮叨。10.不屑（xiè）置辯：認(rèn)為不值得分辯。【四】形近字羼（chàn）（羼水）拭（shì）（擦拭）綽（chuò）（綽號）潺（chán）（潺潺）軾（shì）（車軾）悼（dào）（悼念）孱（chán）（孱弱）弒（shì）（弒君）棹（zhào）（棹楫）【五】教材預(yù)習(xí)問題速查問題1：“孔乙己”是小說中人物的真實(shí)姓名嗎？人們?yōu)槭裁催@樣稱呼他？帶著問題讀課文，你可能對這個(gè)人物有更深刻的理解?！臼纠?孔乙己"不是小說中人物的真實(shí)姓名?！八麑θ苏f話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的‘上大人孔乙己’這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號，叫作孔乙己。”這個(gè)綽號具有戲謔、諷刺、嘲弄的意味。問題2：讀完課文，想一想：孔乙己給你留下了怎樣的印象？【示例】孔乙己是一個(gè)自命清高、好喝懶做、迂腐可笑的落魄的讀書人，但他給孩子們茴香豆吃，教“我”寫字這些事情，說明其骨子里有善良的一面。三、課文精讀孔乙己【用叫人“半懂不懂”的綽號作題目，點(diǎn)明故事的主人公，引起讀者的閱讀興趣?！竣亵旀?zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒?！步淮适掳l(fā)生的地點(diǎn)、人物活動的場所以及酒店的格局，“曲尺形的大柜臺”以及下文的“鹽煮筍”“茴香豆”展現(xiàn)出濃郁的地方特色，同時(shí)為孔乙己故事的熱鬧開場渲染氣氛。〕做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。〔細(xì)說酒菜的價(jià)錢，說明短衣幫的貧困，又為下文寫“九文”“四文”“十九個(gè)錢"做鋪墊。〕只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，〔“踱”字用得精妙，形象地寫出了長衫顧客們邁著四方步、擺闊的姿態(tài)，和短衣幫形成鮮明的對比。〕要酒要菜，慢慢地坐喝?！緦Ρ取俊镜冖俣螌儆谏鐣h(huán)境描寫。作用：①交代故事背景；②“短”“長”，“外”“里”，“素”“葷”，“站”“坐”，對比鮮明，這是孔乙己生活的社會環(huán)境的縮影，為下文寫他“站著喝酒而穿長衫”的特殊身份做鋪墊；③預(yù)示著人物悲劇命運(yùn)的必然性。】段解：主要寫酒店的格局、酒菜的價(jià)錢及顧客的身份，體現(xiàn)了濃郁的地域文化特色。②我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當(dāng)伙計(jì)，掌柜說，樣子太傻，怕侍候不了長衫主顧，就在外面做點(diǎn)事罷?！步淮€索人物"我"的身份，"我"是孔乙己悲慘遭遇的見證人，小說通過小孩子的口吻講故事，讓讀者體會到連小孩子都這樣冷漠，可見世態(tài)炎涼。用第一人稱講述故事，顯得更為真實(shí)親切，所敘述的都像是作者親身經(jīng)歷的事情。〕外面的短衣主顧，雖然容易說話，但嘮嘮叨叨纏夾不清的也很不少。他們往往要親眼看著黃酒從壇子里舀出，看過壺子底里有水沒有，又親看將壺子放在熱水里，然后放心：在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。所以過了幾天，掌柜又說我干不了這事。幸虧薦頭的情面大，辭退不得，便改為專管溫酒的一種無聊職務(wù)了?！沧置嫔险f的是“我”的職務(wù)，實(shí)質(zhì)上勾畫出了社會環(huán)境：掌柜對長衫主顧唯恐侍候不周，對短衣主顧則能欺就欺。人如此勢利冷漠，孔乙己的不幸也就很自然了?！尝畚覐拇吮阏斓恼驹诠衽_里，專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職，但總覺有些單調(diào)，有些無聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得?！具^渡】【伏筆】【①引出主人公；②渲染出勢利冷漠的人際關(guān)系和社會氛圍，為主人公出場提供典型的生活環(huán)境；③首次出現(xiàn)“笑”，突出了孔乙己被當(dāng)作笑料的可悲地位，為其悲劇性結(jié)局理下伏筆。】第一部分（①一③）：小說的序幕部分。通過“我”的描述，交代了故事發(fā)生的具體環(huán)境和社會背景，為主人公的出場及其性格的刻畫、命運(yùn)的展開做了鋪墊。④孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗?！就饷裁鑼憽俊补串嫵鲆粋€(gè)窮困不堪，常遭欺凌侮辱，迂腐而又可憐的讀書人形象。〕【“站著喝酒”說明了孔乙己窮困潦倒的經(jīng)濟(jì)狀況和低下的社會地位；“穿長衫”說明他雖窮但又不愿放下“讀書人”的架子，受封建文化教育毒害很深，不屑與“短衣幫”為伍，表現(xiàn)了他虛榮心十足的性格特征；“唯一”說明在酒店里只有他一人是這樣，既被上層統(tǒng)治階級排擠，又不愿融入下層勞動人民，預(yù)示著他悲劇命運(yùn)的必然性。】他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。〔突出其迂腐可笑，也表明其受封建文化教育毒害之深?！骋?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”〔一個(gè)“又”字，一個(gè)“新”字，說明孔乙己因偷竊而挨打受傷已不是新鮮事，喝酒的人也不止一次拿孔乙己的傷疤來取笑。作者勾畫了酒客們麻木不仁、窮極無聊的嘴臉?！乘换卮?，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩拧病芭拧弊謧魃竦貙懗隽丝滓壹红乓频囊粋€(gè)一個(gè)拿出銅錢的樣子，寫出了他炫耀、虛榮的心理及窮酸樣。〕出九文大錢?！緞幼髅鑼憽克麄冇止室獾母呗暼碌溃骸澳阋欢ㄓ滞盗巳思业臇|西了！"孔乙己睜大眼睛說："你怎么這樣憑空污人清白……""什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。"孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，【神態(tài)描寫】【細(xì)節(jié)描寫】【“綻”字生動形象地寫出了孔乙己被人“揭傷疤”時(shí)窘追尷尬、又羞又惱的神態(tài)?！繝庌q道：“竊書不能算偷……竊書！…讀書人的事，能算偷么？"【語言描寫】【歪理謬論，表現(xiàn)了孔乙己對讀書人身份的固守與癡迷?！拷舆B便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣?！蹭秩玖撕逍Φ臍夥?，說明讓孔乙己困窘是件多么讓人快活的事，表現(xiàn)出人們的麻木，透露出悲涼的意味。〕段解：片段一————酒客們?nèi)⌒滓壹和禆|西。⑤聽人家背地里談?wù)?，孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進(jìn)學(xué)，又不會營生；于是愈過愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家鈔鈔書，換一碗飯吃。可惜他又有一樣壞脾氣，便是好喝懶做。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他鈔書的人也沒有了?？滓壹簺]有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠；雖然間或沒有現(xiàn)錢，暫時(shí)記在粉板上，但不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己的名字?！痉P】【插敘】【交代孔乙己的身世、經(jīng)歷，說明偷竊原因，揭示他好喝懶做而又守信的“矛盾”性格，為下文寫他欠錢埋下伏筆?！慷谓猓航淮丝滓壹旱纳硎篮徒?jīng)歷。⑥孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道：“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣?！旧駪B(tài)描寫】〔“不屑置辯”表明孔乙己的驕傲自負(fù)、自命清高?！乘麄儽憬又f道：“你怎的連半個(gè)秀才也撈〔“撈”字顯示了問話人對孔乙己的不屑和嘲笑，他們認(rèn)定了孔乙己是個(gè)沒用的人?！巢坏侥兀俊笨滓壹毫⒖田@出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，【神態(tài)描寫】〔被戳中了心靈傷疤，擊中了精神要害，反映了他內(nèi)心難以掩飾的不可名狀的苦痛。〕嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣?！苍僖淮沃︿秩竞逍Φ姆諊β暤?，悲涼的意味更濃?！扯谓猓浩味瓶蛡冝陕淇滓壹簺]有考中秀才。⑦在這些時(shí)候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑?？滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌?，便只好向孩子說話。有一回對我說道：“你讀過書么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說：“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？"我想，討飯一樣的人，也配考我么？【心理描寫】〔“我”的心理活動反映了當(dāng)時(shí)社會中等級觀念的嚴(yán)重，說明孔乙己在人們心中地位之低，顯示出當(dāng)時(shí)社會的冷酷無情?！潮慊剡^臉去，不再理會。孔乙己等了許久，很懇切的說道：“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時(shí)候，寫賬要用。"我暗想我和掌柜的等級還很遠(yuǎn)呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道：“誰要你教，不是草頭底下一個(gè)來回的回字么？"孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個(gè)指頭的長指甲敲著柜臺，點(diǎn)頭說：“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道么？"我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)?？滓壹簞傆弥讣渍毫司?，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子?！緦Ρ取慷谓猓浩稳滓壹合虢獭拔摇睂懽??！镜冖叨沃锌滓壹航獭拔摇睂懽?，表現(xiàn)了他的熱情、善良。一老一少、一熱一冷，精采的對比反映了孔乙己在人們心中地位之低，表明了當(dāng)時(shí)社會的冷酷無情，對不幸者十分冷漠，也說明了孔乙己的寂寞與善良?！竣嘤袔谆?，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，【動作描寫】彎腰下去說道：“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊?，自己搖頭說：“不多不多！多乎哉？不多也?！薄菊Z言描寫】于是這一群孩子都在笑聲里走散了。段解：片段四————孔乙己給孩子們苗香豆吃。第二部分第一層（④——⑧）：以一系列生動逼真又極具概括力的細(xì)節(jié)，傳神地刻畫了孔乙己的迂腐性格，展示了他的不幸遭遇。這是故事的開端和發(fā)展。⑨孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！具^渡】【第⑨段承上啟下，突出了孔乙己的社會地位低微，預(yù)示了他的悲慘結(jié)局，寄寓著作者對孔乙己哀其不幸、怒其不爭的感情?！竣庥幸惶?，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結(jié)賬，取下粉板，忽然說：“孔乙己長久沒有來了。還欠十九個(gè)錢呢！"〔第一次出現(xiàn)"欠十九個(gè)錢"，而孔乙己被人惦記也只是因?yàn)樗妨耸艂€(gè)錢，側(cè)面烘托出當(dāng)時(shí)社會人情的冷漠?！澄也乓灿X得他的確長久沒有來了。一個(gè)喝酒的人說道：“他怎么會來？……他打折了腿了?！闭乒裾f：“哦！”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？"【側(cè)面描寫】〔借喝酒人之口，只三言兩語，就反映出丁舉人的兇惡霸道。同樣是讀書人，境遇卻有天壤之別?！场昂髞碓趺礃樱俊薄霸趺礃?？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿?！薄昂髞砟?？”“后來打折了腿了。”“打折了怎樣呢？”“怎樣？……誰曉得？許是死了?！闭乒褚膊辉賳枺匀宦乃闼馁~。【第⑩段中，作者借掌柜和酒客之間極其平常的對話，側(cè)面交代了孔乙己的遭遇，體現(xiàn)了掌柜和酒客對孔乙己一點(diǎn)都不同情、關(guān)心。對丁舉人的兇殘行徑，無人表示憤慨和不平，說明了當(dāng)時(shí)人與人之間的關(guān)系是何等涼薄。這一情節(jié)深刻地揭露了“吃人”的封建社會和封建科舉制度的罪惡，深刻地表現(xiàn)了本文的主題。】段解：通過掌柜和酒客的對話，從側(cè)面交代孔乙己被丁舉人打折了腿。?中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；【環(huán)境描寫】【交代時(shí)令，渲染悲涼氣氛，為兒乙己再次出場做鋪墊，暗示孔乙己的悲慘結(jié)局?！课艺斓目恐穑岔毚┥厦抟\了。一天的下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音：“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；【外貌貓寫】見了我，又說道：“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說：“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！"〔再一次出現(xiàn)"欠十九個(gè)錢"，面對處于如此悲慘境地的孔乙己，掌柜未曾有半點(diǎn)兒同情，竟還在索要酒錢，這寫出了他的冷酷無情，也反映了當(dāng)時(shí)社會的冷漠?！晨滓壹汉茴j唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說：“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句"不要取笑！""取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？"孔乙己低聲說道："跌斷，跌，跌……"【語言描寫】〔“跌斷，跌，跌……”可見孔乙己仍舊迂腐，無力反駁，又想為自己辯解，死要面子?！乘难凵?，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸〔“摸”字與前文的“排”字形成對比，說明孔乙己每況愈下，已窮困至極，無比悲慘?！吵鏊奈拇箦X，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。〔孔乙己已經(jīng)接近死亡的邊緣，人們還照“笑”不誤，深刻揭露了人們的冷酷無情，用“笑”在“吃人”?！场镜?段中，孔乙己的外貌與前文相比發(fā)生了變化，臉色由“青白”變成“黑”，臉更加瘦，衣著更加寒酸，說明他的生活日益窘迫，已窮困潦倒到到了極點(diǎn)?！慷谓猓好枋隹滓壹旱牟恍以庥?。?自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說："孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！"〔第三次出現(xiàn)“欠十九個(gè)錢”，極其鮮明地刻畫了掌柜自私冷漠的卑劣嘴臉，暗示孔乙己最終因窮而死的結(jié)局?！车降诙甑亩宋?，又說："孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！"到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。第二部分第二層（⑨一②）：孔乙己因去丁舉人家偷竊而被打折了腿，徹底成了一個(gè)"廢人"，連最起碼的生存都難以維持。這是故事的高潮。第二部分（④一?）：小說的主體部分。以“我”的口吻，描述了孔乙己的不幸遭遇。?我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！尽瘛按蠹s”與“的確”是否予盾？為什么？這樣寫有什么作用？不矛盾。因?yàn)椤拔摇钡浆F(xiàn)在一直沒有再看見過孔乙己，也沒有得到一點(diǎn)兒關(guān)于他的確實(shí)消息，所以用“大約”表示推測。在當(dāng)時(shí)冷酷無情的社會中，像孔乙己這樣的人只有死路一條，所以用“的確”。看似矛盾的猜想結(jié)尾，留給人們廣闊的想象空間，更有無窮的悲劇意味。短短一句話，將敘述者“我”的思緒拉回到“現(xiàn)在”，在首尾呼應(yīng)中強(qiáng)化了孔乙己人生的悲劇意味，深化了小說的主題。】第三部分（?）：小說的尾聲。交代孔乙己最后的結(jié)局。一九一九年三月。四、課文整體點(diǎn)撥【一】課文主旨小說通過描寫孔乙己悲劇的一生，反映了封建文化和封建科舉制度對知識分子的毒害，控訴了封建科舉制度的罪惡，揭示了封建社會的世態(tài)炎涼、人們冷漠麻木的精神狀態(tài)以及社會對不幸者的冷酷無情，從側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)?！径空n文結(jié)構(gòu)序幕（①——③）：交代社會環(huán)境：孔乙己的遭遇（開端、發(fā)展）被酒客們?nèi)⌒?、奚落想教“我”寫字給孩子們茴香豆吃封建文化、封建科舉制度孔乙己主體部分(④-?)對知識分子的毒害，封建社會的世態(tài)炎涼孔乙己孔乙己斷腿，側(cè)面描寫：人情冷漠最后一次到酒店（高潮）正面描寫：命運(yùn)悲慘尾聲（?）：大約孔乙己的確死了（悲慘結(jié)局）【二】特色總結(jié)①運(yùn)用多種描寫方法刻畫人物。通過對外形的整體描寫（“站著喝酒而穿長衫的唯一的人”）揭示孔乙己的特殊身份，通過外貌描寫（“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”等）揭示孔乙己的不幸遭遇，通過個(gè)性化的語言描寫（“竊書不能算偷”等）揭示孔乙己自命清高、迂腐可笑、自欺欺人的性格特點(diǎn)。②樂境寫哀，愈見其哀。小說多次寫到“笑聲”，孔乙己在眾人的哄笑中登場，又在眾人的說笑聲中消失。這哄笑主要來自“短衣幫”，他們也是受苦之人，而哄笑的對象也是受苦之人，這就使孔乙己的悲劇更增添了一層悲涼的色彩。小說以"樂境"寫哀情，愈見其哀。這樣寫，更重要的是使小說超越了個(gè)人悲劇的范疇，揭示出更廣泛的社會悲劇意義，使小說主題更加深刻。③語言準(zhǔn)確，深刻。小說語言準(zhǔn)確，如“排”字和“摸”字的運(yùn)用，鮮明地表現(xiàn)出孔乙己后來的生活已到了貧困不堪的地步。小說字里行間充滿著對當(dāng)時(shí)病態(tài)的社會的深刻批判，對人情冷暖、世態(tài)炎涼的無限感喟。【三】全篇問題探究①【重點(diǎn)】如何理解孔乙己的形象及其社會意義？點(diǎn)撥：孔乙己是一個(gè)深受封建科舉制度毒害的下層知識分子形象。他讀了一輩子的圣賢書，卻無實(shí)際生存的能力；他迂腐可笑，好喝懶做，卻又自命清高，只能靠自欺欺人來維持自己的尊嚴(yán)；他本性善良，卻因無法生存不得不偷竊。這一系列的矛盾性格都是封建科舉制度造成的，而封建科舉制度造就了許多像孔乙己這樣的多余人，也造就了另一部分像丁舉人一樣兇惡霸道、欺壓別人的人，也造成了周圍人的冷漠、麻木。孔乙己這一形象傳達(dá)了作者對整個(gè)封建科舉制度、封建思想、封建社會的批判。②〔發(fā)散思維〕造成孔乙己悲劇的社會原因是什么？點(diǎn)撥：探究一：以丁舉人為代表的封建統(tǒng)冶階級橫行霸道，兇惡殘忍地摧殘孔乙己，最后把孔乙己推上了死路。探究二：封建科舉制度誘使讀書人追求功名利祿，死讀圣賢書，致使扎乙己成了“連半個(gè)秀才也撈不到”的犧牲品，成了被人取笑、踐踏的對象。探究三：封建文化教育的毒害，使孔乙己非但不能成才，反而成了不會營生的可憐蟲。探究四：封建等級制度和封建思想的侵蝕，使民眾麻木不仁，分不清壓迫者和被壓迫者，意識不到自己的下層地位，反而嘲笑更不幸的孔乙己?！舅摹拷滩牧?xí)題答案速查■思考探究①孔乙己是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文中的具體描寫，聯(lián)系人物所處的社會環(huán)境，談?wù)勀愕睦斫?。參考答案：?）在魯迅筆下，孔乙己是一個(gè)失敗者，是眾人眼中的笑料。他的悲慘命運(yùn)是他那可憐又可笑的個(gè)性特征所致，更是整個(gè)社會環(huán)境逼迫的結(jié)果。（2）他好喝懶做，又迂腐可笑，掙扎在社會底層，又不認(rèn)同“短衣幫”，不肯與他們?yōu)槲?。他?shí)際上連加入"短衣幫”的本錢與資格都已喪失，成了人人輕視與恥笑的對象。（3）他越是在現(xiàn)實(shí)生活中碰壁，越是受到人們的取笑和嘲弄，就越是渴望在“高人一等”的幻想中得到心理支撐與平衡。而咸亨酒店里的所有人，都在有意無意地把他作為嘲弄與取笑的對象，專以揭開他的心靈傷疤為樂。他唯一被人記起的理由，就是他還拖欠酒店掌柜十九個(gè)錢。當(dāng)時(shí)社會的冷酷無情由此可見一斑。（4）他善良又無能。（具體講解參照“課文細(xì)講點(diǎn)撥”板塊）②小說多次寫到人們的“笑”，找出具體語句，看看人們每次都是為什么而笑的。作者用“笑”來貫穿孔乙己的故事，有什么用意？參考答案：（1）小說四次寫到人們的“笑”：【1】第④段：接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。原因：孔乙己因?yàn)橥盗撕渭业臅坏踔蚨槐娙顺靶Α！?】第⑥段：在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。原因：孔乙己被人問起為何沒有考中秀才，無言以對而遭到嘲笑?！?】第⑧段：于是這一群孩子都在笑聲里走散了。原因：孔乙己分茴香豆給孩子們吃，之后罩住所剩不多的茴香豆，嘴里念念有詞，在年幼無知的孩子們面前他的表現(xiàn)確實(shí)可笑，于是這一群孩子都在笑聲里走散了?！?】第?段：不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。原因：孔乙己被打折了腿，已經(jīng)不成樣子了，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。用“笑”來貫穿孔乙己悲慘的故事，烘托和增強(qiáng)了小說的悲劇效果。這種麻木的笑使孔乙己的悲劇更籠上了一層令人窒息的悲涼的意味，一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面是無聊的逗笑和取樂，以樂境寫哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。③聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答括號中的問題。（1）（孔乙己）便排出九文大錢。他從破衣袋里摸出四文大錢……（一處用“排”，一處用“摸”，分別傳達(dá)出孔乙己怎樣的境況？）（2）他們便接著說道：“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。（“撈”字表現(xiàn)了問話人怎樣的口吻？"籠"字又揭示出孔乙己怎樣的心態(tài)？）（3）掌柜也不再問，仍然慢慢的算他的賬。（結(jié)合前面的對話，想一想，掌柜的態(tài)度說明了什么？）（4）我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。（既然是“大約”，為什么又說“的確”？）參考答案：（1）具體講解見“課文細(xì)講點(diǎn)撥"板塊。（2）“撈”字表現(xiàn)了問話人鄙視和嘲笑的口吻?！盎\”字揭示出孔乙己的心靈傷疤被戳中時(shí)內(nèi)心的痛苦。（3）說明孔乙己在人們心中沒有地位，是一個(gè)可有可無、無足輕重的小人物。（4）具體講解見“課文細(xì)講點(diǎn)撥”板塊?！疚濉糠e累拓展（1）這篇小說以酒店小伙計(jì)的視角述故事，試著換個(gè)視角簡單講述這個(gè)故事，看看效果有什么不同。同學(xué)之間交流。參考答案："短衣幫"視角示例：做工歸來，每天累得要死，可是看到孔乙己，累便減少了許多。這個(gè)倒霉的家伙，穿著個(gè)破長衫裝文明人，其實(shí)大家都瞧不起他，他還自以為了不起。他好喝懶做，還偷東西，每天“之乎者也”的，沒事跟著我們?nèi)ゴ騻€(gè)短工，掙錢養(yǎng)活自己多好！唉，真是的。聽說這個(gè)家伙竟然偷到了丁舉人家里，腿被打折了，好久沒來這店里喝酒了。沒有孔乙己的咸亨酒店，真沒意思?。、菘纯褪囚斞腹P下常見的形象。課外閱讀魯迅的《示眾》《藥》等小說，看看其中描寫了怎樣的看客形象，他們共同的特征是什么。并進(jìn)一步思考，魯迅寫形形色色的看客，主要想表達(dá)什么。有興趣的同學(xué)，不妨以《魯迅筆下的看客形象》為題，寫一篇小論文。參考答案：《示眾》這篇小說里，巡警拉著身穿白背心的犯人在街上示眾時(shí)，禿頭研究起犯人白背心上的文字，老媽子以拿犯人來哄小孩子開心為樂趣……《藥》這篇小說里，英雄夏瑜為了中華民族的崛起，英勇地獻(xiàn)出了自己的生命。但老百姓卻急急忙忙地趕著去“看”他被殺，茶館的茶客更把他的受害作為閑聊的談資……看客的共同特征：無知愚昧、冷漠麻木、無聊空虛。魯迅寫形形色色的看客，通過描繪這些人物的行為表現(xiàn)，把人們內(nèi)心的孤獨(dú)、精神的空虛淋漓盡致地表現(xiàn)出來，目的是想通過這樣的一種方式來喚醒沉睡已久的民眾，只有民眾思想上清