18-19 展苞初放的唐五代詞

詞是唐五代時(shí)興起的一種配合音樂歌唱的新體詩。它在隋唐之際已經(jīng)產(chǎn)生，中唐以后逐漸有較多文人從事創(chuàng)作，晚唐五代趨于繁榮，而極盛于宋代。唐五代時(shí)，詞的表現(xiàn)內(nèi)容逐步開拓，詞的情感和意境進(jìn)一步深化；詩歌中新的審美追求對詞的內(nèi)在特質(zhì)的形成產(chǎn)生了重要的影響。詞人的出現(xiàn)及其性格特征的趨同性、詞集的出現(xiàn)與詞之主體風(fēng)格的形成，則意味著詞作為一種獨(dú)立文體已經(jīng)確立。而且唐五代詞的美學(xué)理想、藝術(shù)精神和表現(xiàn)特征，直接啟迪了北宋詞，唐五代時(shí)期成為詞萌芽、成熟和發(fā)展的重要階段。唐五代詞主要有花間詞和南唐詞兩大詞派。(一)花間詞花間詞派是以晚唐詞人溫庭筠、五代前蜀詞人韋莊為代表，以寫男女相思離別為主要特征的詞派，亦稱作“西蜀詞派”。溫詞秾艷華美，韋詞疏淡明麗，代表該派的兩種風(fēng)格，其他人的詞作多蹈襲溫、韋余風(fēng)。(二)南唐詞南唐詞以宮廷為中心，以君臣為主體，以“二主一相”(中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相馮延巳)為代表，他們憑借共同的高雅而全面的文化修養(yǎng)和藝術(shù)情趣，以及獨(dú)特的個(gè)性稟賦和情感體驗(yàn)，賦予南唐詞獨(dú)特的感傷情調(diào)和開闊的詞境，確立了他們結(jié)束“花間”開啟北宋的承上啟下的詞史地位。《菩薩蠻(小山重疊金明滅)》是溫庭筠寫的十多首《菩薩蠻》中的第一首。它寫了一個(gè)女子從起床到梳洗、畫眉、簪花、照鏡等一系列動(dòng)作，描繪了她慵懶的情態(tài)，暗示了她空虛寂寞的心境?！镀兴_蠻(人人盡說江南好)》極力描寫了江南水鄉(xiāng)的景色之美、生活之美和人物之美，表達(dá)了作者對江南水鄉(xiāng)的依戀之情，也抒發(fā)了作者漂泊難歸的羈旅之愁。《鵲踏枝(誰道閑情拋擲久)》所表現(xiàn)的是一種孤寂惆悵之感，不僅傳達(dá)了一種感情的意境，而且表現(xiàn)出強(qiáng)烈鮮明的個(gè)性?！朵较?菡萏香銷翠葉殘)》從思婦感嘆自身的身世著眼，洋洋表達(dá)出對丈夫的思念之情，再者作者通過思婦對景傷情，也借花葉凋零來寄托家國的衰敗。《烏夜啼(林花謝了春紅)》是一首即景抒情的小詞，詞人通過描繪春殘花謝的自然景象，抒發(fā)了人生失意的無限悵恨?！独颂陨沉?簾外雨潺潺)》是作者亡國后的作品，與當(dāng)時(shí)的囚徒生活和片刻歡樂的夢境對比，表現(xiàn)他思念故國的哀痛心情。———————————————————1．掌握詞的相關(guān)文學(xué)常識，能夠區(qū)別詩與詞的不同點(diǎn)。2．能夠通過對溫庭筠、韋莊詞的鑒賞，初步了解花間詞的藝術(shù)風(fēng)格。3．能通過對馮延巳、李璟、李煜詞的鑒賞，初步了解南唐詞的藝術(shù)特色。4．通過體會(huì)鑒賞唐五代詞的語言風(fēng)格和表達(dá)技巧，掌握鑒賞詞作的規(guī)律和技巧。1.《菩薩蠻(小山重疊金明滅)》這首詞是體現(xiàn)溫庭筠詞作濃艷華美風(fēng)格的代表作。歷來對這首詞的評賞與接受，見仁見智，頗為紛紜。因此學(xué)習(xí)時(shí)，可對文本進(jìn)行細(xì)讀和多元解讀；把鑒賞的重心放在表達(dá)技巧的分析與鑒賞上，如刻畫描寫人物的方法等。2．《菩薩蠻(人人盡說江南好)》韋詞如清新明麗之芙蓉。學(xué)習(xí)時(shí)可在通讀詞意的基礎(chǔ)上，賞析詞中直抒胸臆的詞句，領(lǐng)會(huì)韋莊詞“顯而疏”的藝術(shù)特色；賞析詞中“江南”、“老”和“還鄉(xiāng)”等詞語反復(fù)出現(xiàn)的表達(dá)效果；賞析詞的上下片中“情”與“景”交替變化的結(jié)構(gòu)安排的藝術(shù)效果。3．《鵲踏枝(誰道閑情拋擲久)》本詞寫春日懷人，核心字眼是“閑情”。學(xué)習(xí)時(shí)可先對表面辭藻加以分析，然后抓住全詞個(gè)性鮮明的感情意境，分析表達(dá)技巧，把握全詞主旨。4．《浣溪沙(菡萏香銷翠葉殘)》歷來對本詞的鑒賞往往側(cè)重對其中精警之句的理解。學(xué)習(xí)時(shí)可結(jié)合詞中精警之句作個(gè)性化解讀，也可結(jié)合李璟的其他作品進(jìn)行比較閱讀，以理解作者詞作的風(fēng)格。5．《烏夜啼(林花謝了春紅)》李煜詞不加粉飾，天然流麗。學(xué)習(xí)時(shí)可把握詞中疊字銜聯(lián)法的運(yùn)用，鑒賞詞作天然流麗的用筆特點(diǎn)，了解李煜詞的語言風(fēng)格。6．《浪淘沙令(簾外雨潺潺)》了解作者的生活背景，把握全詞的思想感情；反復(fù)誦讀，抓住倒敘、比喻等手法，進(jìn)一步理解李煜詞的抒情特色?！镀兴_蠻(小山重疊金明滅)》[常識·速覽]eq\a\vs4\al([探背景])《菩薩蠻》，唐教坊曲，后用為詞牌。亦作《菩薩鬘》，又名《子夜歌》《重疊金》等。唐宣宗大中年間，女蠻國派遣使者進(jìn)貢，她們身上披掛著珠寶，頭上戴著金冠，梳著高高的發(fā)髻，號稱菩薩蠻隊(duì)，當(dāng)時(shí)教坊就因此制成《菩薩蠻曲》，于是后來《菩薩蠻》成了詞牌名。雙調(diào)四十四字，前后闋均兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。另有《菩薩蠻引》《菩薩蠻慢》?！镀兴_蠻》屬北曲正宮，字句格律與詞牌前半闋同，用在套曲中。許多文人騷客都寫過以《菩薩蠻》為詞牌(曲牌)的詩詞，其中以溫庭筠《菩薩蠻》十四首最有名。溫庭筠很富有才華，卻數(shù)舉進(jìn)士不第。唐文宗開成四年(839)，溫庭筠將近四十歲時(shí)開始應(yīng)舉，未中，只在京兆府試以榜副得貢，連省試也未能參加。咸通六年(865)，溫庭筠出任國子助教，次年，以國子助教主國子監(jiān)試。曾在科場屢遭壓制的溫庭筠，主試與眾不同，嚴(yán)格以文判等后，遭權(quán)貴不滿和忌恨，再次被貶。遭受此次打擊，年事已高的溫庭筠在咸通七年(866)冬抑郁而死。一代才子，困頓失意而死，千載而下，人共憾之。溫庭筠在朝廷不得志，自然整日悶悶不樂，所以他寫作那首《菩薩蠻》來借以抒發(fā)心中的郁悶。eq\a\vs4\al([巧識文])這是溫庭筠寫的十四首《菩薩蠻》中的第一首。它寫了一個(gè)女子從起床到梳洗、畫眉、簪花、照鏡等一系列動(dòng)作，描繪了她慵懶的情態(tài)，暗示了她空虛寂寞的心境。詞人大約也是在借一個(gè)女子的心情，含蓄地表達(dá)自己的孤獨(dú)寂寞。[整體·感知]1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內(nèi)容。小山/重疊/金/明eq\o(滅,\s\do5(△))，鬢云/欲度/香腮/eq\o(雪,\s\do5(▲))。懶起/畫/蛾eq\o(眉,\s\do5(○))，弄妝/梳洗/eq\o(遲,\s\do5(○))。照花/前后/eq\o(鏡,\s\do5(★))，花面/交相/eq\o(映,\s\do5(★))。新帖/繡/羅eq\o(襦,\s\do5(▲))，雙雙/金/鷓eq\o(鴣,\s\do5(▲))。(注：△○★▲代表不同的韻腳字)2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詞?！咎崾尽勘驹~敘述了女主人公起床后的一系列動(dòng)作，似乎不動(dòng)一點(diǎn)感情，但是，只要細(xì)細(xì)地體味，女主人公獨(dú)處深閨、滿懷惆悵、哀怨、內(nèi)心孤單寂寞等種種復(fù)雜細(xì)膩的感情流淌在字里行間，只是表達(dá)得含蓄曲折深微而已。讀時(shí)用心體會(huì)。[文本·精析]1．這首詞刻畫了一個(gè)什么樣的人物形象？是如何刻畫的？【答案】塑造手法情感身份人物形象環(huán)境烘托(乍明忽暗)閨中寂寞獨(dú)處深閨自矜自憐的貴婦人動(dòng)作描寫(晨起梳妝)慵懶無緒衣飾反襯(鷓鴣雙飛)孤獨(dú)寂寞2.分析“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”一句中“懶”“遲”“弄”三字之妙?！敬鸢浮俊皯小薄斑t”寫出女子對梳妝打扮并無興致，“弄”顯示無聊至極而借此消遣的意味，三字相互照應(yīng)，刻畫人物神態(tài)、動(dòng)作，暗示人物心情，巧妙地傳達(dá)出閨中女子?jì)摄?、惆悵、百無聊賴之情。3．請賞析“照花前后鏡，花面交相映”的深意?！敬鸢浮棵鑼懪魅斯珜χ昂箸R在簪花，腦后發(fā)髻簪插的花與鏡中的人面交相輝映，既寫出女主人公容顏之美麗動(dòng)人，又表現(xiàn)了她那種精神飽滿、自鳴得意的神態(tài)，這兩句雖只是動(dòng)作描繪，但它有著深刻的底蘊(yùn)。聯(lián)系到女主人公獨(dú)處深閨的境遇，貌美如花似乎只是多增了一份傷感。4．反襯手法的成功運(yùn)用是本詞的一大亮點(diǎn)，試就這一點(diǎn)進(jìn)行簡要分析?！敬鸢浮吭~的最后兩句“新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣”。寫女主人公穿著新做的、熨帖的繡花絲綢短襖，彩衣上綴著一雙雙用金線繡成的鷓鴣鳥。詞人看似平平淡淡地寫來，實(shí)際上卻是一種絕好的反襯。女主人公獨(dú)處深閨，滿懷惆悵，而入眼的卻是成雙成對的金鷓鴣，這不僅給她哀怨的心緒添上了幾分酸楚和難堪，也點(diǎn)出了她所追求的正是那種“雙雙對對”“只羨鴛鴦不羨仙”的理想狀況。《菩薩蠻(人人盡說江南好)》[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])困頓的才子——韋莊韋莊(約836－910)，字端己，長安杜陵(今陜西西安東南)人。曾任校書郎。他的詩詞都很著名，詩極富畫意，詞尤工。他的詩以七絕見長，多為傷時(shí)、感舊、懷鄉(xiāng)、吊古之作，藝術(shù)上含蓄婉約。詩作代表《秦婦吟》，他因此被時(shí)人稱為“秦婦吟秀才”。韋莊出生于一個(gè)書香門第，家學(xué)淵源深厚，他的四世祖是中唐詩人韋應(yīng)物。他一生坎坷，直到四十五歲才應(yīng)舉，又趕上黃巢軍攻占長安，皇帝倉皇出逃。其詞內(nèi)容雖不外男歡女愛、離愁別恨，然能注入作者平生漂泊亂離、思鄉(xiāng)懷舊之感，感情真摯，筆調(diào)清新，多用白描手法。是“花間詞派”代表作家。與溫庭筠齊名，世稱“溫韋”。代表作有《菩薩蠻》《女冠子》《謁金門》等，有《浣花集》。eq\a\vs4\al([探背景])唐僖宗廣明元年(880)十二月，黃巢起義軍攻入長安。韋莊身陷兵火，家人失散。中和二年(882)春，韋莊逃至洛陽，后流落江南。這首詞是他晚年寓蜀回憶起流落在江南的那段時(shí)光而寫的。此詞是韋莊五首《菩薩蠻》中的第二首，是寫詞人遠(yuǎn)游江南的生活情況。詞表面說“莫還鄉(xiāng)”，實(shí)際所蘊(yùn)含的卻是一片思鄉(xiāng)之情。eq\a\vs4\al([巧識文])這首詞極力描寫了江南水鄉(xiāng)的景色之美、生活之美和人物之美，表達(dá)了作者對江南水鄉(xiāng)的依戀之情，也抒發(fā)了作者漂泊難歸的羈旅之愁。[整體·感知]1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內(nèi)容。人人/盡說/江南/eq\o(好,\s\do5(△))，游人/只合/江南eq\o(老,\s\do5(△))。春水/碧/于eq\o(天,\s\do5(○))，畫船/聽雨/eq\o(眠,\s\do5(○))。壚邊/人/似eq\o(月,\s\do5(★))，皓腕/凝/霜eq\o(雪,\s\do5(★))。未老/莫/還eq\o(鄉(xiāng),\s\do5(▲))，還鄉(xiāng)/須/斷eq\o(腸,\s\do5(▲))。2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詞?！咎崾尽吭~的主題是贊美江南(一說是思?xì)w)，宜用贊美的口氣讀出。[文本·精析]1．本詞開頭兩句說：“人人盡說江南好，游人只合江南老。”那么江南好在哪里？品讀“春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪”四句，體會(huì)詞人筆下的江南美。詩句詩句賞析美之現(xiàn)春水碧于天__①__風(fēng)景美畫船聽雨眠_(dá)_②____③__壚邊人似月，皓腕凝霜雪__④__人物美【答案】詩句詩句賞析美之現(xiàn)春水碧于天從視覺角度，描繪春水色彩，突出水之清，水之綠，令人心曠神怡風(fēng)景美畫船聽雨眠從聽覺角度，寫聆聽著淅瀝的雨聲，漸漸入眠，十分愜意閑適生活美壚邊人似月，皓腕凝霜雪把賣酒的女子比喻為“月”，特寫其臂腕如“凝霜雪”，活現(xiàn)了一位皮膚白皙、細(xì)膩的江南嫵媚女子人物美2.“人人盡說江南好，游人只合江南老”是直接抒情的句子，它們表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請分析詞句作答?！敬鸢浮窟@兩句詞由衷地表達(dá)了詞人對江南水鄉(xiāng)的依戀之情，也沉郁委婉地表達(dá)了有家不能歸的苦衷。韋莊是北方人，因中原戰(zhàn)亂來到了江南，而在江南他只是一個(gè)游人客子，想在江南終老，有不得已的苦衷。3．客居他鄉(xiāng)的人總是為思鄉(xiāng)之情所苦，這首詞卻寫道“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”。試分析這兩句表達(dá)了作者怎樣的感情?！敬鸢浮俊拔蠢夏€鄉(xiāng)”表面順承，實(shí)際上卻是反撲，一個(gè)“莫”字蘊(yùn)含無限輾轉(zhuǎn)思量之意，是不能還鄉(xiāng)的無可奈何之語，終老之日仍誓必還鄉(xiāng)?！斑€鄉(xiāng)須斷腸”極痛心地補(bǔ)敘出“莫還鄉(xiāng)”的緣由?！儿o踏枝(誰道閑情拋擲久)》[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])詞壇大家——馮延巳馮延巳(903－960)，字正中，南唐廣陵(今江蘇揚(yáng)州)人。五代時(shí)詞人，事元宗李璟，為后主李煜的老師。官至同平章事，是當(dāng)時(shí)詞壇的大家。詞作數(shù)量居五代詞人之首。其詞風(fēng)清麗，善寫離情別緒，有很高的藝術(shù)成就。被認(rèn)為開創(chuàng)了“以景寫情”的手法，對李煜影響很大。馮延巳、李煜被認(rèn)為直接影響了北宋及以后的詞風(fēng)。有《陽春集》傳世。eq\a\vs4\al([探背景])馮延巳擔(dān)任南唐中主的宰相，南唐小朝廷內(nèi)憂外患，詞人時(shí)時(shí)有一種末世的思緒。這種情緒給讀者帶來多方面的啟示與聯(lián)想。故后世認(rèn)為其詞多有寄托之意。eq\a\vs4\al([巧識文])這是一首傷春懷人之作，表達(dá)一種悵然若失、無由解脫的愁苦之情。這首詞表面上描寫了相思之情，實(shí)際上隱約流露出作者對南唐王朝衰敗的痛心和憂傷。[整體·感知]1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內(nèi)容。誰道/閑情/拋擲/eq\o(久,\s\do5(△))，每到/春eq\o(來,\s\do5(△))，惆悵/還/依eq\o(舊,\s\do5(△))。日日/花前/常/病eq\o(酒,\s\do5(△))，敢辭/鏡里/朱顏/eq\o(瘦,\s\do5(△))。河畔/青蕪/堤上/eq\o(柳,\s\do5(△))，為問新eq\o(愁,\s\do5(△))，何事/年年/eq\o(有,\s\do5(△))？獨(dú)立/小橋/風(fēng)/滿eq\o(袖,\s\do5(△))，平林/新月/人歸/eq\o(后,\s\do5(△))。2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詞?！咎崾尽窟@是一首表達(dá)孤寂惆悵的言情詞。全詞所寫的乃是心中一種常存永在的惆悵、憂愁，而且充滿了獨(dú)自一人承擔(dān)的孤寂、凄冷之感。讀時(shí)用心體會(huì)。[文本·精析]1．你是如何理解《鵲踏枝》(誰道閑情拋擲久)中“閑情”一詞的內(nèi)涵的？【答案】這首詞寫的是春日懷人，詞的核心是“閑情”二字，對此，我們可作多種聯(lián)想?！伴e情”既可以指愛情的苦悶，也可以指人生的失意、理想的失落等。2．詞的最后兩句“獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后”描繪了怎樣的優(yōu)美意境？【答案】這首詞的結(jié)句最為人贊賞，有畫意，又有雕塑造型之美。月上柳梢頭，人歸黃昏后，可抒情主人公仍獨(dú)立小橋，一任晚風(fēng)吹拂，似在翹首等待，又仿佛在俯首沉思，韻味無窮。3．想一想，詞人是如何高明地寫出閑愁的連續(xù)性的？【答案】這首詞妙在寫出了閑愁的連續(xù)性。年年日日，閑愁都揮之不去。天天在花前飲酒，應(yīng)該是非?？鞓峰羞b的，可每飲必醉，連美酒都無法消解，足見閑愁的沉重。鏡子里朱顏消瘦，面容憔悴，也是閑愁所致，進(jìn)一步寫出閑愁的沉重。下片宕開，將畫面移向河畔草地、堤上楊柳，境界為之開闊，思緒也隨之轉(zhuǎn)移。但輕松的情緒稍縱即逝，“新愁”又襲上心頭。上片說“日日”，下片說“年年”，各有側(cè)重：“日日”強(qiáng)調(diào)了閑愁的連續(xù)性，“年年”則強(qiáng)調(diào)了愁苦的持久性?！朵较?菡萏香銷翠葉殘)》[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])南唐中主——李璟李璟(916－961)，字伯玉，徐州(今屬江蘇)人，五代時(shí)南唐國主，世稱中主。好讀書，多才藝，具有較高的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。經(jīng)常與其寵臣如韓熙載、馮延巳等飲宴賦詩，于是適用于歌筵舞榭的詞，便在南唐獲得了發(fā)展的機(jī)會(huì)。他的詞感情真摯，風(fēng)格清新，語言不事雕琢，對南唐詞壇產(chǎn)生過一定的影響。詞中蘊(yùn)含有濃厚的憂患意識。其詞今僅存四首，蘊(yùn)藉含蓄，深沉動(dòng)人。后人把他及其子李煜(后主)的作品，合刻為《南唐二主詞》。eq\a\vs4\al([探背景])李璟即位之初，國勢尚且興旺，但隨著北周的興起，南唐受到強(qiáng)鄰的威脅，國勢日下。南唐保大(李璟年號)十四、十五年，周世宗兩次親征南唐，攻城略地，所向披靡，迫使李璟上表削去帝號，稱國主。此時(shí)的南唐，已經(jīng)內(nèi)外交困，李璟身當(dāng)亂世，憂心時(shí)局，自己有心興國但無力回天，在作品中情思婉轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出無限的沉哀。這樣的悲哀與屈原寫作《離騷》時(shí)的心境頗有相通之處。eq\a\vs4\al([巧識文])這首詞刻畫了一個(gè)面對秋景，觸景生情思念丈夫的婦女形象，情思幽怨、含意深沉。[整體·感知]1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內(nèi)容。菡萏/香銷/翠葉/eq\o(殘,\s\do5(△))，西風(fēng)/愁起/綠波/eq\o(間,\s\do5(△))。還與/韶光/共/憔悴，不堪/eq\o(看,\s\do5(△))。細(xì)雨/夢回/雞塞/eq\o(遠(yuǎn),\s\do5(△))，小樓/吹徹/玉笙/eq\o(寒,\s\do5(△))。多少/淚珠/無限/恨，倚/闌eq\o(干,\s\do5(△))。2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詞?！咎崾尽咳~表現(xiàn)的是悲秋懷人之情。“菡萏香銷”二句是寫景，是通過殘敗蕭瑟的景物意象，來構(gòu)筑一種凄涼感傷的情感氛圍，來表現(xiàn)一種感物而動(dòng)的心靈震撼，來比喻青春、生命、和平、幸福、社稷、家園乃至一切美好事物的衰落與消逝。雖為寫景，然景中已潛寓著極其沉郁濃烈的傷感和愁緒?！凹?xì)雨夢回”二句則是描寫一種感情的氛圍與境界，乃是由景物意象與動(dòng)作行為兩部分熔鑄而成。夢醒人遠(yuǎn)，其幽怨暗恨正與迷蒙細(xì)雨有機(jī)地融為了一片；小樓吹笙，直吹到笙寒聲斷，其執(zhí)著的思念與凄涼的心境亦從“徹”字與“寒”字中輕輕透露，構(gòu)成了一個(gè)幽微迷離的情感世界。讀時(shí)用心體會(huì)。[文本·精析]1．本詞“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”明明寫了眼前實(shí)景，作者卻用反語作結(jié)說“不堪看”，對此應(yīng)如何理解？【答案】因?yàn)樽髡咭延删凹扒椋赏庠诘姆疾萋?lián)想到了美人自身，這就是“還與韶光共憔悴”，“韶光”兼指大好光陰和人的芳年妙齡。韶光之憔悴，既是美好的景物時(shí)節(jié)之憔悴，也是美好的人的年華容色之憔悴。其中充滿了悲感的認(rèn)知，因而作者說“不堪看”。2．“細(xì)雨夢回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒”采用了什么藝術(shù)手法？【答案】(1)對比。以夢境寫思念，將夢中相見的歡娛與醒來的凄涼孤寂對比來寫，傳達(dá)出相思之苦。(2)情景交融?！凹?xì)雨”“雞塞”“小樓”“玉笙”四個(gè)意象，再加上“遠(yuǎn)”“寒”兩個(gè)修飾語，營造了孤寂凄清的意境，充分表達(dá)了思婦的相思之苦。一個(gè)“寒”字，顯示了秋夜的清冷，玉笙中流露的凄楚之音，構(gòu)成了一個(gè)完整豐富而又含蓄的意境，表現(xiàn)了思婦內(nèi)心凄寒孤獨(dú)的情感。(3)虛實(shí)結(jié)合?！皦艋仉u塞遠(yuǎn)”是虛景，在睡夢中見到遙遠(yuǎn)的邊關(guān)而去找尋想念的人；“細(xì)雨”是醒來后的實(shí)景，細(xì)雨迷蒙正與夢境的迷離相結(jié)合——邊關(guān)何其遙遠(yuǎn)。后句“玉笙吹徹”為實(shí)，“寒”字寫人的內(nèi)心凄冷，為虛，渲染了抒情女主人公不堪遲暮的感傷心情。3．詩歌講究煉字，詩中最精練傳神的關(guān)鍵性詞句，被稱為“詩眼”。請指出這首詞的詞眼并說明理由?！敬鸢浮吭~眼理由“愁”和“恨”深秋時(shí)節(jié)看落花殘葉，觸景生愁。夢中相聚之樂與眼前孤苦相比，愁上加愁，“愁”“恨”交加“殘”“菡萏香銷翠葉殘”是荷殘，“西風(fēng)愁起綠波間”是秋殘，“細(xì)雨夢回雞塞遠(yuǎn)”是夢殘，“小樓吹徹玉笙寒”是曲殘。人在殘年面對諸多慘景，怎能不“心殘”——“多少淚珠無限恨，倚闌干”4.“倚闌干(即欄桿)”含不盡之意，給人以聯(lián)想和想象的空間，你能說說你的聯(lián)想和想象嗎？【答案】倚欄是為了望遠(yuǎn)，望遠(yuǎn)是為了期待遠(yuǎn)方的征人，所以“倚欄”是一種期待?！岸嗌贉I珠無限恨，倚闌干”。淚太多，恨太深，只好默默地倚欄而望，而內(nèi)心翻騰澎湃的思緒，則可以想見。《烏夜啼(林花謝了春紅)》[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])千古詞帝——李煜李煜(937－978)，字重光，號鐘隱，南唐中主第六子。徐州(今屬江蘇)人。宋建隆二年(961)在金陵繼位，在位十五年，世稱李后主。他嗣位的時(shí)候，南唐已奉宋正朔，茍安于江南一隅。宋開寶七年(974)，宋太祖屢次遣人詔其北上，均辭不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。第二年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。太宗繼位，進(jìn)封隴西郡公。太平興國三年(978)七夕是他生日，宋太宗恨他有“故國不堪回首月明中”之詞，命人在宴會(huì)上用牽機(jī)藥將他毒死。追封吳王，葬洛陽邙山。其詞大體以南唐滅亡為界，分為前、后兩期，前期詞以描寫宮廷逸樂生活為主，風(fēng)情綺麗，清靡婉轉(zhuǎn)。后期詞則多追憶往事，傷懷故國，風(fēng)格沉郁蒼涼。語言自然精練，境界開闊，詞風(fēng)疏朗，與晚唐以來的香艷詞風(fēng)頗見異趣。擴(kuò)大了詞的題材范圍，豐富了詞的藝術(shù)手段，在詞史上具有里程碑式的意義，被稱為“千古詞帝”。其詞主要收集在《南唐二主詞》中。eq\a\vs4\al([探背景])這首《烏夜啼》(又名《相見歡》)，從內(nèi)容上看，可以認(rèn)為是南唐覆滅、李煜被俘后的作品，它和《破陣子》《虞美人》等一樣，抒發(fā)了國破家亡的離愁別恨。eq\a\vs4\al([巧識文])這首詞借景抒情，上片描繪了凄涼的暮春殘景，寄寓了作者人生失意的無限惆悵。下片則比喻夾雜著議論，借胭脂淚、人生、水，抒發(fā)了作者淪為階下囚后的滿腔悲憤之情。讀時(shí)注意體會(huì)這種感情。[整體·感知]1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內(nèi)容。林花/謝了/春eq\o(紅,\s\do5(△))，太/匆eq\o(匆,\s\do5(△))！無奈/朝來/寒雨/晚來/eq\o(風(fēng),\s\do5(△))。胭脂/淚，相留/醉，幾時(shí)/eq\o(重,\s\do5(△))？自是/人生/長恨/水/長/eq\o(東,\s\do5(△))！2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詞?！咎崾尽看嗽~僅36字，凡五韻，不可一氣讀下，必須在每韻處作頓挫，則調(diào)情得而詞情見。下片三短句一氣讀，末長句須慢讀。另外，亦可以重讀某些詞語，如“太匆匆”“無奈”等。前人曰：“此詞最凄婉，所謂亡國之音哀以思。”同時(shí)，注意詞中兩處感嘆句和一處疑問句的感情。讀時(shí)把握這個(gè)特點(diǎn)。[文本·精析]1．“林花”“春紅”有怎樣的象征意義？“林花謝了春紅，太匆匆！”表達(dá)了作者怎樣的人生感慨？【答案】(1)“林花”“春紅”，象征著生命的鮮艷和美麗。(2)伴隨春花凋零，作者的生命之春也早已匆匆而去，只留下傷殘的春心和破碎的春夢。因此，“太匆匆”的感慨，固然是為林花凋謝之速而發(fā)，但其中也糅合了人生苦短、來日無多的喟嘆，蘊(yùn)含了作者對生命的理性思考。2．這首詞上闋寫了哪些景物，描繪出一幅什么樣的畫面？【答案】詞中寫了春天的落花、寒雨、晚風(fēng)等景物，描繪出一幅凄風(fēng)苦雨打落花的悲涼畫面。3．分析“無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”一句的深意?！敬鸢浮看司潼c(diǎn)出林花匆匆謝去的原因是風(fēng)雨侵襲，而作者生命之春的早逝，也是因?yàn)檫^多的櫛風(fēng)沐雨，所以，此句既是嘆花，亦是自嘆?！盁o奈”二字，流露出詞人不甘聽?wèi){外力摧殘，而又自恨無力改變環(huán)境的凄愴。4．有感情地朗讀《烏夜啼》，并結(jié)合全詞說說詞人在恨什么?！敬鸢浮?．王國維在《人間詞話》中說：“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深?！闭埥Y(jié)合這首詞說明“感慨遂深”的含義?！敬鸢浮俊案锌焐睢敝冈~人的思想感情深沉蘊(yùn)藉。上闋寫風(fēng)雨中落花飄零，下闋中詞人將殘花想象成淚美人，她似乎哀告詞人趁殘紅尚在多飲幾杯，只怕不能重逢了，從而委婉表達(dá)出一位亡國之君朝不保夕的沉痛與絕望?！叭松L恨水長東”兩個(gè)“長”字相加更強(qiáng)化其悲痛之情?！独颂陨沉?簾外雨潺潺)》[常識·速覽]eq\a\vs4\al([探背景])《西清詩話》中謂本詞是作者去世前不久所寫：“南唐李后主歸朝后，每懷江國，且念嬪妾散落，郁郁不自聊，嘗作長短句云：‘簾外雨潺潺……’含思凄婉，未幾下世?！笨梢娎铎显陂_寶八年(975)降宋后，由國君變?yōu)榍敉?，終日忍受著亡國的屈辱與悲慟，于是含淚寫下這首婉轉(zhuǎn)凄苦的哀歌。eq\a\vs4\al([巧識文])詞的上片通過夢醒前后兩種情況的對照，抒發(fā)詞人當(dāng)時(shí)的生活感受；下片則寫憑欄遠(yuǎn)眺的情懷。通過描寫惜春傷別，表現(xiàn)了詞人國破家亡的悲憤之情。[整體·感知]1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內(nèi)容。簾外/雨/潺eq\o(潺,\s\do5(△))，春意/闌eq\o(珊,\s\do5(△))。羅衾/不耐/五更/eq\o(寒,\s\do5(△))。夢里/不知/身是/客，一餉/貪歡。獨(dú)自/莫/憑eq\o(闌,\s\do5(△))，無限/江eq\o(山,\s\do5(△))，別時(shí)/容易/見時(shí)/eq\o(難,\s\do5(△))。流水/落花/春/去也，天上/人eq\o(間,\s\do5(△))。2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詞。【提示】全篇僅“簾外雨潺潺”是寫景，其余全是不堪囚徒生活的悲怨之情。讀時(shí)注意體會(huì)這種感情。[文本·精析]1．請簡要分析這首詞上闋的構(gòu)思脈絡(luò)?！敬鸢浮窟@首詞的上闋采用倒敘手法：先寫夢后的事，簾外雨，五更寒；接著寫夢中的事，忘卻了“階下囚”的身份。2．說說“簾外雨潺潺，春意闌珊”所傳達(dá)出來的神韻。【答案】(1)以聲寫靜，傳達(dá)出詞人亡國后的孤寂之感。(2)以雨滴聲聲寫出詞人內(nèi)心愁緒紛擾。(3)以春雨之寒，襯托人物內(nèi)心的悲涼。總結(jié)：白描手法，以粗線條的景物勾畫，營造出深沉的意境，傳達(dá)出豐富的內(nèi)心活動(dòng)。3．古人創(chuàng)作詩歌，都特別注意遣詞造句，講究一字傳神?！独颂陨沉睢分械摹昂弊?，有哪些深層意蘊(yùn)？【答案】eq\x(寒)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(五更時(shí)雨潺潺，而導(dǎo)致環(huán)境的寒冷凄清,內(nèi)心的冰冷絕望))春意闌珊，所以有傷春之情；夢境的歡樂與現(xiàn)實(shí)的冰冷做對比更顯此時(shí)為“客”的悲慘；想起往昔無限江山難以再見，猶如那流水落花一樣難以尋覓更覺絕望。4．下片首句“獨(dú)自莫憑闌”的“莫”字，有“莫”和“暮”兩種讀法和意義。根據(jù)詩意，說說你認(rèn)為哪一個(gè)更好?！敬鸢浮孔鳌澳獞{闌”，是因憑欄而見故國江山，將引起無限傷感；作“暮憑闌”，是晚眺江山遙遠(yuǎn)，深感“別時(shí)容易見時(shí)難”。兩種說法都可以。5．這首詞把人物形象刻畫得栩栩如生，躍然紙上。詞中塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？【答案】詞中塑造了一個(gè)懷念故國，一夢