廣東省深圳市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省深圳市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運用1．詞語書寫完全正確的一項是（）A．單簿模糊險要熱血沸騰 B．爆發(fā)斗蓬沮喪念念有詞C．枯委神密醬油心驚肉跳 D．頹然節(jié)制氈帽斬釘截鐵2．先補充詞語，再選詞填空。全神余音威風(fēng)忘所別心龍蛇①上面成語中可以形容音樂美妙的是：。②看到漂亮的書法作品，可以用“”這個成語來贊美。3．判斷對錯。（1）“明月別枝驚鵲”中的“別枝”的意思是別的樹枝。（）（2）“五彩”指的是“黃、青、赤、白、黑”這五種顏色。（）（3）“跑龍?zhí)住爆F(xiàn)用來比喻在人手下做無關(guān)緊要的事情。（）（4）“今乃掉尾而斗”的“掉”是“擺動”的意思。（）4．古詩文填空。在古詩文中，我感受到孟浩然“待到重陽日，”朋友間的深厚友誼；欣賞到朱熹所繪的“等閑識得東風(fēng)面，”春天的絢麗多彩；領(lǐng)略到賀知章“少小離家老大回，”的無奈和凄涼；體會到曹植“捐軀赴國難，”的壯志豪情；更知道了李白“鍾期久已沒，”對知音逝去的感嘆?！耙凰o(hù)田將綠繞，”仿佛讓你眼前浮現(xiàn)這樣的畫面：。5．按要求寫句子。（1）用神態(tài)、動作等描寫方法描寫一下爸爸看球入迷的樣子。____________________________________________________________________________________________（2）照樣子寫句子。例子：那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲……____________________________________________________________________________________________6．蘋蘋在放學(xué)路上見到一只流浪狗，她決定把小狗抱回家來飼養(yǎng)。請你幫蘋蘋表明觀點，并有序地陳述理由，說服媽媽。媽媽，我想。7．相信你讀過不少名著，閱讀下面的名家評論，試著為你最喜歡的名著寫一段推薦語?！锻辍凡粌H是一部藝術(shù)珍品，而且是高爾基的傳記，是他全部創(chuàng)作的注解，對于我們來說是極為珍貴的。——丘科夫斯基（文藝評論家）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀閱讀文言文材料，回答問題匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與其傭而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)④。注釋：①引：引來，使出現(xiàn)。②邑：同鄉(xiāng)。③文不識：人名。④大學(xué)：大學(xué)者，有學(xué)問的人。8．為下列加點字選擇恰當(dāng)?shù)牡慕忉?。①鄰舍有燭而不逮A.逮住B.達(dá)到、及②衡乃與其傭而不求償A.償還B.報酬C.嘗試D.賠償9．出自這個故事的一個成語是，從字面上看，這個成語的意思是，現(xiàn)在用這個成語形容。10．你還知道哪些（兩個以上）勤奮讀書的故事？結(jié)合生活說說我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么呢？____________________________________________________________________________________________人物剪影我的母親（有刪改）老舍①母親生在農(nóng)家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。②母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時有多少變亂??！有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！從私熟到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。③當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒牵乙苍馍龑W(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品埵场?、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年，除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到請爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。④生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！11．閱讀選文，簡要概括文中“母親”的人物品質(zhì)。____________________________________________________________________________________________12．“這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？”換成陳述句，并說說表達(dá)效果的不同。陳述句：這驚恐，這緊張，再加……兒女安全的顧慮表達(dá)效果：13．作者除夕回家，“母親笑了”體現(xiàn)了母親什么樣的心情？“及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來?！庇煮w現(xiàn)了母親什么樣的心情？____________________________________________________________________________________________14．結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解。再聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勀銓Υ说母形?。____________________________________________________________________________________________快樂時光演奏快樂曾經(jīng)有人對我說過：“聽說摩天輪的每個格子都裝滿了幸福。在我仰望摩天輪的時候，是否也能感到些許快樂呢？那么，幸福為什么離我如此遙遠(yuǎn)呢？”我對這個人說：“既然想要幸福與快樂，為什么只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番呢？只有真正體驗過的人，才會感悟到幸福與快樂……”的確，快樂的人是會演奏快樂的。演奏快樂，就是品味快樂。不論是巍峨雄壯的高山、寬廣無際的大海、白云飄飄的藍(lán)天、還是沁人心脾的氣味、絢麗斑斕的顏色、感人肺腑的話語……這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂，總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田豁然開朗之感；遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲；仰望藍(lán)天，我們應(yīng)為云朵飄散后的重聚而高興……懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零……這些瞬間即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂?？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：流星消逝，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有再次綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飄舞的絢爛……試圖留住些許快樂，并學(xué)會將快樂延續(xù)。那么，快樂的天使終將降臨在你的身邊。演奏快樂就是尋找快樂。童年時我們是那般天真爛漫；一個硬幣能讓我們玩出許多花樣；一張紙能讓我們折出各式各樣的玩具；一個易拉罐能讓我們踩成高跟鞋；____；____……那時的我們有什么好憂慮？有什么煩惱？那時的我們總是尋找快樂，沉浸在快樂的夢幻里?，F(xiàn)在為什么不能？考試沒考好會難過很長時間，比賽失利了會不停地責(zé)備自己，工作不順利會一個人生悶氣……難道這些就是我們成長的代價嗎？在飽經(jīng)滄桑之后，那份童年時尋找快樂的本能也消失得無影無蹤。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免?？墒?，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他心頭回響。要相信，仰起頭，就是藍(lán)天！你是否還在仰望摩天輪，期待些許快樂？不妨親自去坐一下吧。獨自轉(zhuǎn)動的摩天輪，會帶你領(lǐng)略你所想不到的快樂！快拿起你心愛的樂器，從現(xiàn)在起，用你的心靈去演奏快樂。相信你能演奏出無比精彩的樂章！相信，快樂的樂曲可以演奏到地老天荒！15．縱觀全文，開篇和結(jié)尾都寫了摩天輪，簡要分析作者寫摩天輪的作用。____________________________________________________________________________________________16．演奏快樂，就是尋找快樂。相信你在童年時代也尋找到了許許多多的快樂。結(jié)合自身的體驗，補寫第5自然段空白處的內(nèi)容。；17．請說說文章最后一句話的作用。____________________________________________________________________________________________18．讀完這篇文章，請聯(lián)系生活實際，說說你是怎樣演奉快樂的。50字左右，有一定文采。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作題19．生活中所經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。請從下面的詞語里任選一個，寫一篇作文。不少于450字，題目自擬，書寫規(guī)范。感動甜蜜盼望沮喪沉迷愧疚忙碌驚心動魄喜出望外

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.單?。褐柑鞗龌蛱炖涞臅r候穿的衣服薄而且少。故“單簿”的“簿”錯誤。

B.斗篷：披在肩上的沒有袖子的外衣。故“斗蓬”的“蓬”錯誤。

C.枯萎：干枯萎縮。故“枯委”的“委”錯誤。神秘：使人摸不透的；高深莫測的。故“神密”的“密”錯誤。

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。2．【答案】貫注；繞梁；凜凜；乎；以；出；裁；筆走；余音繞梁；筆走龍蛇【解析】【分析】全神貫注：形容注意力非常集中。余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在屋梁上回旋，形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。忘乎所以：形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。①根據(jù)“形容音樂美妙”可知，該處應(yīng)該填的是“余音繞梁”。②根據(jù)“漂亮的書法作品”可知，該處應(yīng)該填的是“筆走龍蛇”。故答案為：貫注；繞梁；凜凜；乎；以；出；裁；筆走；余音繞梁；筆走龍蛇【點評】本題考查了補全詞語、選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。注意不要寫錯別字。3．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）正確（4）正確【解析】【分析】（1）“明月別枝驚鵲”出自宋代詩人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，“別枝”意思是橫斜的樹枝。有誤。

（2）根據(jù)文學(xué)知識積累可知，“五彩”指的是“黃、青、赤、白、黑”這五種顏色。正確。

（3）跑龍?zhí)祝簯蚯谜Z，原指戲曲中拿著旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事，或?qū)Ｗ雠芡?、服?wù)性工作；或起次要作用，充當(dāng)配角。正確。

（4）“今乃掉尾而斗”出自課文《書戴嵩畫?！?，意思是現(xiàn)在這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角。掉：擺動。正確。故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）正確；（4）正確【點評】本題考查的知識點較多，有詩歌詞句理解，有詞語解釋，有傳統(tǒng)文化，有字詞解釋?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。4．【答案】還來就菊花；萬紫千紅總是春；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰；視死忽如歸；世上無知音；兩山排闥送青來；庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著園田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送來綠色。【解析】【分析】“待到重陽日，還來就菊花”出自唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，意思是等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。符合語境。“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”出自宋代朱熹的《春日》，意思是很輕易便領(lǐng)略了東風(fēng)的真面目，是它把春天裝點的五顏六色，萬紫千紅?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”出自唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，意思是我在年少時離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自三國時期曹植的《白馬篇》，意思是為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里?！扮娖诰靡褯]，世上無知音”出自唐代詩人李白的《月夜聽盧子順彈琴》，意思是可惜鐘子期早已逝去，世上再也找不到那樣相知的知己?！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”出自宋代詩人王安石《書湖陰先生壁》，意思是庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。根據(jù)意思寫出該詩句的畫面即可。故答案為：還來就菊花；萬紫千紅總是春；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰；視死忽如歸；世上無知音；兩山排闥送青來；庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著園田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送來綠色?！军c評】本題考查了學(xué)生對于古詩句的積累以及對詩歌詞句的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。5．【答案】（1）爸爸在看一場球賽，手中的遙控器緊握不放，全神貫注地盯著電視，臉上滿是興奮。連眼珠子都快出來了。要是他看到他支持的球隊獲勝了，他就跳起來，“球進(jìn)了，球進(jìn)了?！边B天花板都被掀起來似的。總之，爸爸看球賽就感覺身臨其境似的，有時都還比劃著踢球的動作呢。（2）家鄉(xiāng)的小河可美了，河水是那么清澈，魚兒是那么活潑，使我總想把它畫下來，表示我滿心的喜愛?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查了想象寫話。將爸爸看球賽時的動作、神態(tài)描寫清楚。如：爸爸在看一場球賽，手中的遙控器緊握不放，全神貫注地盯著電視，臉上滿是興奮。連眼珠子都快出來了。要是他看到他支持的球隊獲勝了，他就跳起來，“球進(jìn)了，球進(jìn)了。”

（2）本題考查了仿寫句子。例句連用了兩個“那么”，表達(dá)自己的心情，仿寫時注意。故答案為：（1）爸爸在看一場球賽，手中的遙控器緊握不放，全神貫注地盯著電視，臉上滿是興奮。連眼珠子都快出來了。要是他看到他支持的球隊獲勝了，他就跳起來，“球進(jìn)了，球進(jìn)了?！边B天花板都被掀起來似的。總之，爸爸看球賽就感覺身臨其境似的，有時都還比劃著踢球的動作呢；（2）家鄉(xiāng)的小河可美了，河水是那么清澈，魚兒是那么活潑，使我總想把它畫下來，表示我滿心的喜愛?！军c評】本題考查了想象寫話、句子仿寫。想象寫話要結(jié)合題目要求，進(jìn)行合理的想象后寫話。想象寫話是出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)真閱讀，然后展開豐富的想象6．【答案】媽媽，小狗是人類的朋友，它這樣在外邊流浪，多可憐呀。您放心，我把它帶回家，我會用我的課余時間照顧它，不但不會影響我學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)我照顧小動物的能力呢?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查的是說服他人，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。本題可從“對小動物要有愛心”“不影響學(xué)習(xí)”等方面說服媽媽，注意語氣要委婉，語句要通順。故答案為：媽媽，小狗是人類的朋友，它這樣在外邊流浪，多可憐呀。您放心，我把它帶回家，我會用我的課余時間照顧它，不但不會影響我學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)我照顧小動物的能力呢?！军c評】本題考查的是口語交際。說服他人是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。7．【答案】《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話，這本書中的想象特別奇特，人可以變得像拇指一樣大，還能聽懂動物說的話，笨笨的家鵝可以像大雁一樣飛上藍(lán)天，主人公可以騎著飛鵝旅行……這些離奇的情節(jié)會一直吸引著你繼續(xù)讀下去。【解析】【分析】本題考查的是名著的推薦。根據(jù)自己的積累，選擇一本名著，為它寫一段推薦語，可以從該書的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、主人公品質(zhì)等方面來寫，注意控制字?jǐn)?shù)。故答案為：《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話，這本書中的想象特別奇特，人可以變得像拇指一樣大，還能聽懂動物說的話，笨笨的家鵝可以像大雁一樣飛上藍(lán)天，主人公可以騎著飛鵝旅行……這些離奇的情節(jié)會一直吸引著你繼續(xù)讀下去。【點評】本題考查了推薦介紹。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。語句要通順，要有條理?！敬鸢浮?．B；B9．鑿壁偷光；在墻上鑿洞借隔壁的光；刻苦學(xué)習(xí)的人10．囊螢夜讀、懸梁刺股。學(xué)習(xí)古人刻苦讀書的精神，我們有很好的學(xué)習(xí)條件，更要努力學(xué)習(xí)，豐富我們的知識?！窘馕觥勘绢}考查的是文言閱讀。文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學(xué)習(xí)中要會背課文，還要懂得文章的意思。8．本題考查了字詞解釋。結(jié)合譯文作答，“鄰舍有燭而不逮”意思是鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家逮：達(dá)到、及。“衡乃與其傭而不求償”意思是于是匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。償：報酬。

故答案為：B；B9．本題考查了成語。結(jié)合自身積累作答，成語“鑿壁偷光”出自這個故事，從字面上看，這個成語的意思是在墻上鑿洞借隔壁的光，現(xiàn)在用這個成語形容刻苦學(xué)習(xí)的人。

故答案為：鑿壁偷光；在墻上鑿洞借隔壁的光；刻苦學(xué)習(xí)的人10．本題考查了拓展延伸。結(jié)合自身生活作答，合理即可。示例：勤奮讀書的故事如囊螢夜讀、懸梁刺股。學(xué)習(xí)古人刻苦讀書的精神，我們有很好的學(xué)習(xí)條件，更要努力學(xué)習(xí)，豐富我們的知識。

故答案為：囊螢夜讀、懸梁刺股。學(xué)習(xí)古人刻苦讀書的精神，我們有很好的學(xué)習(xí)條件，更要努力學(xué)習(xí)，豐富我們的知識。【答案】11．文中母親具有勤儉誠實、不怕辛勞、疼愛兒女的品質(zhì)12．一個軟弱的老寡婦不能受得起。；表達(dá)效果不同。反問句使語氣更強，更能引起人們的思考。陳述句只是在陳述某事，某物，語氣不強13．體現(xiàn)了母親十分高興的心情。又體現(xiàn)了母親對于兒子不得不離開抱有一種遺憾的心情；14．母親雖然沒有什么高深的文化，沒有大智大慧，但是，她用最淳樸無私的愛，讓我們明白人生愛的真諦，讓我們學(xué)會如何熱愛人生、生命、家人等等；母親用辛勤的勞作，言傳身教，讓我們學(xué)會如何做人，如何面對人生。通過學(xué)習(xí)本文，結(jié)合我自身的切身體會，對此我有這樣的感悟：母親是世上最偉大、最無私的人，他為了兒女成人，頂天立地，吃苦耐勞，任勞任怨，從不叫苦，這就是母親?！窘馕觥俊军c評】本題考查的是語段閱讀。學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。11．本題考查對文中人物“母親”品質(zhì)的概括。通讀短文，從我們小時候母親為我們?nèi)找共賱冢跋匆路?，縫補衣裳”。兵荒馬亂年代，母親堅強地?fù)?dān)起家庭的重?fù)?dān)，呵護(hù)我們。母親歷盡千辛萬苦幫助“我”升入新的學(xué)校。母親不但養(yǎng)育了“我”，還給了“我”生命的教育。從這些方面可看出文中母親具有勤儉誠實、不怕辛勞、疼愛兒女的品質(zhì)。

故答案為：文中母親具有勤儉誠實、不怕辛勞、疼愛兒女的品質(zhì)12．本題考查句式轉(zhuǎn)換，并說明表達(dá)效果的不同。把文中的“這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的?”換成陳述句，可這樣改：把句子后邊的“豈是”去掉，“所”改為“不”，把“的”去掉，問號改為句號。即改為：這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，一個軟弱的老寡婦不能受得起。改后兩個句子表達(dá)的效果是不同的：反問句使語氣更強，更能引起人們的思考。陳述句只是在陳述某事，某物，語氣不強。

故答案為：一個軟弱的老寡婦不能受得起。；表達(dá)效果不同。反問句使語氣更強，更能引起人們的思考。陳述句只是在陳述某事，某物，語氣不強13．本題考查對短文內(nèi)容的理解，通讀短文可知，文中說作者除夕回家，“母親笑了”這體現(xiàn)了母親十分高興的心情。文中說“及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來”這句話又體現(xiàn)了母親對于兒子不得不離開抱有一種遺憾的心情。

故答案為：體現(xiàn)了母親十分高興的心情。又體現(xiàn)了母親對于兒子不得不離開抱有一種遺憾的心情14．本題考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，對于文中“她給我的是生命的教育”這句話，我是這樣理解的：母親雖然沒有什么高深的文化，沒有大智大慧，但是，她用最淳樸無私的愛，讓我們明白人生愛的真諦，讓我們學(xué)會如何熱愛人生、生命、家人等等；母親用辛勤的勞作，言傳身教，讓我們學(xué)會如何做人，如何面對人生。通過學(xué)習(xí)本文，結(jié)合我自身的切身體會，對此我有這樣的感悟：母親是世上最偉大、最無私的人，他為了兒女成人，頂天立地，吃苦耐勞，任勞任怨，從不叫苦，這就是母親。

故答案為：母親雖然沒有什么高深的文化，沒有大智大慧，但是，她用最淳樸無私的愛，讓我們明白人生愛的真諦，讓我們學(xué)會如何熱愛人生、生命、家人等等；母親用辛勤的勞作，言傳身教，讓我們學(xué)會如何做人，如何面對人生。通過學(xué)習(xí)本文，結(jié)合我自身的切身體會，對此我有這樣的感悟：母親是世上最偉大、最無私的人，他為了兒女成人，頂天立地，吃苦耐勞，任勞任怨，從不叫苦，這就是母親。【答案】15．作者寫摩天輪有三個作用：第一，開篇寫關(guān)于摩天輪的對話引出了文章的寫作中心；第二，結(jié)尾寫摩天輪與開篇形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；第三，摩天輪在文中象征著快樂，將快樂賦予摩天輪上，形象可感16．一盒火柴能讓我們擺出各種圖案；一只螞蟻能讓我們捉弄半天17．這一句話總結(jié)全文，將快樂比作樂曲，天長地久的樂曲。形象生動地寫出了快樂可以與人們終生相伴，生生不息18．當(dāng)我獨自在家時，我會安排好時間，先做什么，然后做什么，接著做什么等。這樣我就感覺很充實，并讓音樂陪伴我度過這個時段。【解析】【點評】本題考查的是現(xiàn)代文閱讀理解。對每一段落內(nèi)容理解透徹，包括每段分論點，所用的論據(jù)、論證方法及其作用，論證思路。只有讀懂、讀透文本，熟練掌握議論文有關(guān)知識，才能準(zhǔn)確解答問題。15．本題考查物象的作用。“摩天輪”主要出現(xiàn)在第1段和第6段，放在開篇的第①段，主要是為了通過自己聽說的關(guān)于摩天輪的內(nèi)容，引出文章的中心。而在結(jié)尾處，第6自然段再次描寫摩天輪，反問“是否還在仰望摩天輪”和開頭“在我仰望摩天輪之際”形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。同時在文章的第①段中的”摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福。在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂”這句話，表明了摩天輪在文中是象征著快樂的，把這種抽象的“快樂”賦予在形象具體的”摩天輪”之上，可以讓讀者在閱讀的時候更能具體形象地感受快樂。

故答案為：作者寫摩天輪有三個作用：第一，開篇寫關(guān)于摩天輪的對話引出了文章的寫作中心；第二，結(jié)尾寫摩天輪與開篇形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；第三，摩天輪在文中象征著快樂，將快樂賦予摩天輪上，形象可感16．本題考查句子的仿寫。根據(jù)第⑤自然段空白處前面的句子“一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案，一個易拉罐能讓我們踩成高跟鞋”，可知需要補寫的句子的句式”…能讓我……，而且第一個省略號處應(yīng)該是一個像”紙””易拉罐”一樣表示物品的詞語，可以是“一盒火柴”“一只螞蟻”，而第二個省略號處是寫這個物品所能帶給我們的快樂和幸福的具體行為，比如一盒火柴能讓我們擺出各種圖案；一只螞蟻能讓我們捉弄半天。

故答案為：一盒火柴能讓我們擺出各種圖案；一只螞蟻能讓我們捉弄半天17．本題考查對關(guān)鍵句子的理解能力。由原文”相信你能演奏出無比精彩的樂章”可知，在文中作者把演奏快樂，說成是尋找快樂，所以這里的“演奏出無比精彩的樂章”，其實是把“快樂”比喻成“樂章”，本來音樂就能夠給人帶來快樂，具有抒發(fā)情感的作用，這一句話總結(jié)全文，將快樂比作樂曲，天長地久的樂曲。形象生動地寫出了快樂可以與人們終生相伴，生生不息。

故答案為：這一句話總結(jié)全文，將快樂比作樂曲，天長地久的樂曲。形象生動地寫出了快樂可以與人們終生相伴，生生不息18．本題考查思路擴(kuò)展。開放性試題，只要聯(lián)系生活實