建筑工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告(3篇)

第頁共頁建筑工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告(3篇)建筑工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇一大學(xué)的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習了工程測量課程，并于開場進展了為期一周的工程測量實習，地點在學(xué)校南門與北門之間，內(nèi)容是控制測量、實地放樣、繪制圖表與數(shù)據(jù)計算。這次實習內(nèi)容的特點是對工程測量知識的理論化,實習的要求是讓每個同學(xué)都可以純熟操作測量儀器，并用儀器完成相應(yīng)的測量工作。為期一周的實習已經(jīng)完畢了，通過這次實習，讓我深入的明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。由于是在冬季，又加上前兩天下了很厚的雪，但在實習過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏嚴寒，甚至廢寢忘食。白天測量數(shù)據(jù)，晚上還要進展數(shù)據(jù)的處理。通過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項準確的工作，通過在學(xué)習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。從本質(zhì)上講，測量主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。通過這次實習，學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在頂著嚴寒工作，盡管很累，很辛苦，可我們還是克制了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來〕。這樣更好理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差?！?〕進步自身的工程測量程度，掌握正確的方法，標準操作。降低誤差程度。〔3〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，屢次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率及準確度。通過理論，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平，對中更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是獲得了成功。在很大程度上進步了動手和動腦以及處理各種情況的才能。一周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過教師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克制了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學(xué)習，共同進步，團結(jié)合作完成一項工程的時機，我從中受益頗多。建筑工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇二在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年12月1日起，我們進展了為期14天的工程測量實習。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的理論化,實習的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作可以到達根本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量消費實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實際、獨立工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質(zhì)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)理論活動。在實習的第一天，由常允燕教師給我們做了實習的發(fā)動。在發(fā)動會上，常教師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析^p了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克制困難，努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開場了室外的測量工作。實習目的〔1〕穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步穩(wěn)固、深化。〔2〕通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法?！?〕掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能?！?〕通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，進步獨立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德?！?〕熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。實習心得為期兩個星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)完畢了，通過這次實習，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們xx市xx區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項準確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。通過這次實習，學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來〕。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器?！?〕進步自身的測量程度，降低誤差程度?！?〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率。通過理論，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能。我們在這次的實習中，也理解到了要想很好地進展測量，首先必需要掌握過硬的根本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得進步測量程度，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了教師的指導(dǎo)，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習過程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：〔1〕立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。〔2〕在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里?！?〕還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少通過實際的測量實習，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。一次測量實習要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。建筑工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇三為期14天的工程測量實習完畢了。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的理論化,實習的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作可以到達根本掌握的程度，完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量消費實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實際、獨立工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質(zhì)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)理論活動。在實習的第一天，由常允燕教師給我們做了實習的發(fā)動。在發(fā)動會上，常教師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析^p了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克制困難，努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開場了室外的測量工作?！?〕穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步穩(wěn)固、深化?！?〕通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法?！?〕掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能?！?〕通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，進步獨立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的.咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。〔5〕熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。為期兩個星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)完畢了，通過這次實習，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項準確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上