新版冀教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(教參)

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1、以球門為參照物、學(xué)生、足球與球門的位置發(fā)生了改變，我們說(shuō)這些物體是運(yùn)動(dòng)的。房屋、樹木與球門的位置沒(méi)有發(fā)生改變，我們說(shuō)它們是靜止的。2、判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，總要選取另一個(gè)物體作為參照物;物體相對(duì)于參照物的位置隨時(shí)間發(fā)生改變時(shí)，物體是運(yùn)動(dòng)的;位置隨時(shí)間沒(méi)有發(fā)生改變時(shí)，物體是靜止的;物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是相對(duì)的。3、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)具有相對(duì)性。我們坐在教室里，由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，我們也是在運(yùn)動(dòng)的。世界是運(yùn)動(dòng)的，靜止是相對(duì)的。4、描述運(yùn)動(dòng)物體的位置，需要用參照物、方向和距離來(lái)確定。5、一切物體都在運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。我們平常說(shuō)的物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)而言的，所以，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的。6、通過(guò)大家的畫圖和描述，我們發(fā)現(xiàn)平直軌道上行駛的火車百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員、從樹上落下的蘋果都在做直線運(yùn)動(dòng)。7、除了直線運(yùn)動(dòng)，物體還有哪些運(yùn)動(dòng)方式?答：物體的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。8、前進(jìn)的輪胎有幾種運(yùn)動(dòng)方式?答:輪胎的運(yùn)動(dòng)包含轉(zhuǎn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)方式。9、分析腳的運(yùn)動(dòng)、乒乓球的運(yùn)動(dòng)、螺旋槳的運(yùn)動(dòng)包含幾種運(yùn)動(dòng)方式。答:運(yùn)動(dòng)員的的運(yùn)動(dòng)方式包含直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)等；直升飛機(jī)的螺旋槳既有轉(zhuǎn)動(dòng)又有隨飛行路線進(jìn)行的直線運(yùn)動(dòng)或曲線運(yùn)動(dòng)等;乒乓球的運(yùn)動(dòng)方式有轉(zhuǎn)動(dòng)、向前的曲線運(yùn)動(dòng)等。10、我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行的跑步、跳遠(yuǎn)、踢毽子等體育運(yùn)動(dòng)，它們各包含著幾種運(yùn)動(dòng)方式呢?答：各種體育活動(dòng)中分別包含著一種或幾種不同的運(yùn)動(dòng)方式。如果要進(jìn)行一場(chǎng)200米的比賽，雨燕用4秒鐘可以到達(dá)終點(diǎn)，獵豹需要8秒鐘，短跑運(yùn)動(dòng)員需要20秒左右、而一只蝸牛最少要用20個(gè)小時(shí)。我們班要選拔短跑運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)跑得最快?有幾種方法可以比較兩個(gè)同學(xué)跑步的快慢?答:判斷學(xué)生跑得快慢有兩種方法。第一種方法是大家都跑10秒鐘，看誰(shuí)跑的遠(yuǎn)。跑完相同的路程，所用的時(shí)間越短，跑得越快;在相同時(shí)間內(nèi)，跑過(guò)的路程越長(zhǎng)，跑得越快。14、物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以通過(guò)速度來(lái)表示。單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越快，物體運(yùn)動(dòng)得也就越快。計(jì)算公式是“速度＝路程÷時(shí)間”。15、交通工具為我們的出行帶來(lái)很大的方便，通常情況下，我們根據(jù)路程的遠(yuǎn)近、速度的快慢等因素選擇合適的交通工具。隨著生活水平和科技水平的提升，我們可選擇的交通工具也越來(lái)越多。16、火車是我們出行時(shí)比較便捷的交通工具之一，我國(guó)的高鐵是國(guó)家名片，高鐵運(yùn)行給人們生活帶來(lái)了安全、快速、舒適的出行體驗(yàn)，更帶動(dòng)了周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。17、汽車在行進(jìn)中常需要停止、啟動(dòng)、加速、減速…這些都是汽車不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。18、實(shí)驗(yàn)名稱：如何讓靜止的小車動(dòng)起來(lái)。實(shí)驗(yàn)方法:①使用繩子向前拉小車，讓小車動(dòng)起來(lái);②把塑料尺掰彎，緊挨小車，松手后靠尺子的彈力讓小車動(dòng)起來(lái);③在小車上綁一塊磁鐵，用另一塊磁鐵吸引，讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái);④用手向前推小車，讓小車動(dòng)起來(lái)。觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:我們可以使用拉力、弾力、磁力、推力等讓靜止的小車動(dòng)起來(lái)。19、在小車的行進(jìn)中，我們給它施加外力，可以改變小車運(yùn)動(dòng)的速度、方向，也可以使小車停止運(yùn)動(dòng)。20、研究摩擦力如何改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)方法：A.將一條毛巾放在桌面上，在毛巾上放一斜面、使小車從斜面的同一高度自由滑下，用刻度尺測(cè)量小車在毛巾上的滑動(dòng)距離。B.將毛巾?yè)Q成棉布，重復(fù)以上步驟。C.將棉布換成木板，重復(fù)以上步驟。結(jié)論:給物體施加力，可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，也可以使物體啟動(dòng)或停止。推測(cè):如果水平面沒(méi)有摩擦力、小車將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還會(huì)改變嗎?答：物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到外力迫使它改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為止。22、給腳蹬施加力，腳蹬的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)大輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)鏈條帶動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng);自行車剎車系統(tǒng)能夠增大摩擦力，能夠使自行車快速停下來(lái)，其科學(xué)原理是物體間壓力越大，摩擦力越大。23、保齡球?yàn)槭裁茨軗舻骨蚱?？答：運(yùn)動(dòng)的物體具有能量能夠?qū)ζ渌矬w產(chǎn)生影響。運(yùn)動(dòng)的保齡球能擊倒球瓶，說(shuō)明它具有能量。24、運(yùn)動(dòng)物體的能量眼質(zhì)量和速度有關(guān)，速度一定，質(zhì)量越大，能量就越大;質(zhì)量相同，速度越大，能量越大。25、行駛中的汽車、疾速下落的物體，它們具有很大的能量，沒(méi)有安全措施的情況下可能會(huì)對(duì)人造成傷害。我們要遵守交通規(guī)則，注意安全。26、運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量，我們稱它為動(dòng)能。27、在生活中，存在著聲能、光能、熱能、電能、磁能、化學(xué)能等各種能量形式，能量在我們的生活中無(wú)處不在。28、我們可以用擊、拍打、吹氣等多種方法使不同的物體發(fā)出聲音。29、用橡皮錘擊音叉的叉股，仔細(xì)傾聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音，觀察叉股有什么變化，用手摸一摸叉股，看看有什么感覺(jué)。答：手摸音叉的時(shí)候感覺(jué)有些發(fā)麻。30、用發(fā)聲音叉接觸平靜的水面，觀察水面出現(xiàn)的現(xiàn)象。答：用發(fā)聲音叉接觸平靜的水面，音叉放在水里會(huì)濺起水花。31、在小鼓上撒一些紙屑，輕輕地敲擊鼓面，觀察紙屑出現(xiàn)的現(xiàn)象。答：在小鼓上撒一些紙屑，輕輕地敲擊鼓面，鼓面上的紙屑跳動(dòng)起來(lái)。32、把鋼板尺的一端用手固定在桌邊，用另一只手的手指壓鋼板尺的另一端，之后松開手，使它發(fā)出聲音，觀察鋼板尺會(huì)有什么變化。答：用另一只手的手指壓鋼板尺的另一端，之后松開手，鋼板尺來(lái)回運(yùn)動(dòng)。33、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。34、觀察生活中能發(fā)聲的物體，找出發(fā)聲物體振動(dòng)的部位并做好記錄。答:我們的喉發(fā)聲——聲帶振動(dòng);蟋蟀發(fā)聲——翅膀振動(dòng);音響發(fā)聲——喇叭振動(dòng);小提琴發(fā)聲——琴弦振動(dòng);風(fēng)聲——空氣振動(dòng)等。35、探究空氣能否傳聲。方法：①把小鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，聽(tīng)一聽(tīng)鬧鐘的聲音;②用抽氣筒慢慢抽出玻璃內(nèi)的空氣，聽(tīng)一聽(tīng)鬧鐘聲音有什么變化;③取下抽氣筒，讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩，觀察鬧鐘聲音有什么變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)空氣越來(lái)越少，鬧鐘的聲音也越來(lái)越小，最后就幾乎聽(tīng)不到了;當(dāng)空氣重新進(jìn)入玻璃罩時(shí)，聲音又逐漸變大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音可以依靠空氣向各個(gè)方向傳播。固體傳聲的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法：A.把音叉立在桌子中央，用橡皮錘敲擊音叉使其發(fā)出聲音，把耳朵貼在桌面邊緣，聽(tīng)一聽(tīng)是否能聽(tīng)到音叉的聲音。B.在音叉的叉股上系上一根細(xì)繩，另一端系在鐵棍的一端，把細(xì)繩拉直，把耳朵貼在鐵根另外一端。輕輕敲擊音又，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是否能聽(tīng)到音叉的聲音。注意事項(xiàng):輕輕敲擊音叉，使音叉發(fā)出的聲音小一些，盡量使旁邊的人聽(tīng)不到聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音可以在固體中向不同方向傳播。37、液體傳聲的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方法：A.把兩個(gè)石塊放在水中，互相輕輕敲擊。聽(tīng)一聽(tīng)，看看是否能聽(tīng)到聲。音B.把長(zhǎng)氣球裝滿水放在桌面上，把連接音叉的細(xì)繩系在氣球一端，把繩拉直，把耳朵貼在氣球另外一端。輕輕敲擊音叉，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是否能聽(tīng)到音叉的聲音。注意事項(xiàng):輕輕敲擊石塊，盡量不濺出水花，保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音可以在液體中向不同方向傳播。38、聲音可以在空氣、固體和液體中向不同的方向傳播。39、制作土電話制作方法：準(zhǔn)備兩個(gè)紙杯，將紙杯底各打一個(gè)小孔，分別將棉線兩端塞入杯中，在棉線兩端綁上牙簽，用來(lái)固定。②注意事項(xiàng)：棉線要拉直，要與杯底垂直；說(shuō)話的學(xué)生聲音要小，避免其他學(xué)生通過(guò)外界直接聽(tīng)到聲音。40、如果我們把棉線換成其他的材料，比如尼龍線、塑料軟管等等，聽(tīng)一聽(tīng)，通話效果是否有變化？答：聲音可以通過(guò)棉線、尼龍線、軟管里的空氣傳播，不同物體傳播聲音的能力不同。41、月球表面沒(méi)有空氣，航天員怎樣互相傳遞信息呢？答：月球表面沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播。航天員要借助于電子通信設(shè)備，將聲音轉(zhuǎn)換成無(wú)線電波進(jìn)行通話。42、聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述，音量大表示聲音強(qiáng)，音量小表示聲音弱。43、音叉發(fā)聲強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)方法。①把系有泡沫小球的細(xì)繩用膠帶固定在音叉叉股頂端。②用橡皮錘輕輕敲擊另一個(gè)叉股，觀察泡沫小球振動(dòng)的幅度及音叉發(fā)聲的大小。③用橡皮錘使勁敲擊叉股，觀察泡沫小球振動(dòng)的幅度及音叉發(fā)聲的大小。④實(shí)驗(yàn)反復(fù)進(jìn)行3次，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。44、小鼓發(fā)聲強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)方法。①在小鼓鼓面上放一些紙屑。②輕輕敲擊鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的高度及鼓聲的大小。③用力敲擊鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的高度及鼓聲的大小。④反復(fù)實(shí)驗(yàn)3次，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。45、鋼板尺發(fā)聲強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)方法。①用手將鋼板尺按在桌邊，讓尺子伸出桌外15厘米。②用手指輕輕向下?lián)軇?dòng)鋼板尺，觀察尺子振動(dòng)的幅度及發(fā)出聲音的大小。③用手指用力向下?lián)軇?dòng)鋼板尺，觀察尺子振動(dòng)的幅度及鋼板尺發(fā)聲的大小。④實(shí)驗(yàn)反復(fù)進(jìn)行3次，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。46、聲音的強(qiáng)弱是由物體振動(dòng)的幅度決定的，物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。48、當(dāng)敲擊不同的琴板時(shí)，發(fā)出聲音的高低不同。聲音的高低可以用音調(diào)來(lái)表示，有的音調(diào)高，聲音比較尖銳，叫做高音；有的音調(diào)低，聽(tīng)上去比較低沉，叫做低音。49、鋼板尺發(fā)聲高低的實(shí)驗(yàn)方法。①將鋼板尺按在桌邊，讓尺子伸出桌外15厘米。②用手指向下?lián)軇?dòng)鋼板尺，辨別音調(diào)高低，觀察尺子的振動(dòng)。③調(diào)整鋼板尺的位置，使其伸出桌外的長(zhǎng)度縮短為5厘米。④用相同的力撥動(dòng)鋼板尺，辨別音調(diào)高低，觀察尺子的振動(dòng)。⑤實(shí)驗(yàn)反復(fù)進(jìn)行3次，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。50、橡皮筋發(fā)聲高低的實(shí)驗(yàn)方法。①把長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的兩根橡皮筋分別套在長(zhǎng)度相同的塑料尺上，用鉛筆把橡皮筋支起來(lái)。②用手指輕輕撥動(dòng)細(xì)橡皮筋，辨別音調(diào)高低，觀察橡皮筋的振動(dòng)。③用相同的力撥動(dòng)粗橡皮筋，辨別音調(diào)高低，觀察橡皮筋的振動(dòng)。④實(shí)驗(yàn)反復(fù)進(jìn)行3次，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。51、紙片發(fā)聲高低的實(shí)驗(yàn)方法①用手拿住紙片的一端，把另一端搭在齒輪組的大齒輪上。②轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，使大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)并撥動(dòng)紙片，辨別音調(diào)高低，觀察紙片的振動(dòng)。③用相同的速度轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，使小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)并撥動(dòng)紙片，辨別音調(diào)高低，觀察紙片的振動(dòng)④實(shí)驗(yàn)反復(fù)進(jìn)行3次，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。52、聲音的高低是由物體振動(dòng)的快慢決定的：物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高；物體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。53、計(jì)算機(jī)音頻軟件在播放聲音時(shí)，則可以把聲音轉(zhuǎn)換成波形圖來(lái)直觀表現(xiàn)。波形圖縱向的高度代表振動(dòng)的幅度，振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。波形圖橫向的疏密代表振動(dòng)的快慢，聲波越密說(shuō)眀振動(dòng)得越快，音調(diào)越髙；聲波越稀疏說(shuō)明振動(dòng)得越慢，音調(diào)越低。53、聲音是生活中傳遞信息的方法之一，可以幫助我們認(rèn)識(shí)周圍的世界。物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，再通過(guò)空氣傳到我們的耳朵里。54、耳是人體重要的聽(tīng)覺(jué)器官，人耳從外到內(nèi)由耳廓、外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸和聽(tīng)神經(jīng)組成，鼓膜是位于外耳道末端的半透明薄膜。55、當(dāng)聲音通過(guò)外耳道傳到鼓膜時(shí)，鼓膜隨聲音振動(dòng)起來(lái)，把聲音信號(hào)傳遞到聽(tīng)小骨，聽(tīng)小骨把信號(hào)通過(guò)耳蝸傳給聽(tīng)神經(jīng)，最后聽(tīng)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，我們就聽(tīng)到聲音了。56、耳是人體重要的聽(tīng)覺(jué)器官，如果耳朵受到傷害可能會(huì)引起聽(tīng)力下降，甚至失聽(tīng)覺(jué)。57、怎樣保護(hù)聽(tīng)力?答：保護(hù)聽(tīng)力，我們應(yīng)做到:①不用力扭耳廓;②不用尖銳的工具耳屎;③盡量避開噪聲，聽(tīng)到巨大的聲音(例如雷聲、炮聲)時(shí)要張口，避免震破鼓膜;④不讓污水進(jìn)入外耳道，洗澡、游冰后要把外耳道內(nèi)的水擦干凈，以免引起中耳炎;⑤預(yù)防鼻炎、咽炎。鼻、咽與中耳相通，如果鼻、咽發(fā)炎，病菌有可能侵入中耳，引起中耳炎，損傷聽(tīng)小骨或使鼓穿孔等。人們經(jīng)常借助一些工具傾聽(tīng)微弱的聲音，比如聽(tīng)診器是醫(yī)生常用的診斷用具，它可以收集和放大從心肺部或其他臟器發(fā)出的聲音。聽(tīng)診器主要由拾音部分(胸件)、傳導(dǎo)部分(膠管)及聽(tīng)音部分(耳件)組成。胸件一般由金屬探頭制成，覆有膜片。制作聽(tīng)診器的方法(1)用漏斗代替聽(tīng)診探頭，把氣球皮緊在漏斗上，用膠帶固定。(2)把乳膠管一端套在漏斗頸口，另一端用筆管尾塞堵住，做成耳塞(如果找不到中間有孔的筆管尾塞也可以省略。)61、聽(tīng)診器的原理是什么?答:聽(tīng)診器胸件上的膜片就和鼓膜一樣，心跳聲會(huì)引起膜片振動(dòng)，繼而引起聽(tīng)診器內(nèi)密封的空氣振動(dòng)，再通過(guò)耳塞進(jìn)入人耳，我們就聽(tīng)見(jiàn)心跳聲了。62、除了微小的聲音不容易被我們發(fā)覺(jué)外，還有一些聲音是人耳聽(tīng)不到的，比如次聲波和超聲波，它們超出了人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍，所以我們聽(tīng)不到這兩種聲音。63、次聲波和超聲波相關(guān)知識(shí)答:(1)大象用次聲波進(jìn)行交流;(2)人們利用超聲波診斷身體疾病;(3)臺(tái)風(fēng)和海浪摩擦?xí)a(chǎn)生次聲波，所以人們可以利用儀器監(jiān)測(cè)次聲波，從而預(yù)警臺(tái)風(fēng);(4)利用超聲波清洗非常復(fù)雜精細(xì)的零件。64、我們周圍有很多聲音，優(yōu)美的聲音令人心情舒暢;但有些聲音卻使人心煩意亂，形成噪聲污染，干擾我們的工作、學(xué)習(xí)和休息，甚至影響人體的健康。65、哪些聲音會(huì)危害我們的健康呢?妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，都屬于噪聲。比如尖銳的哨聲、同學(xué)們的打鬧聲或者音樂(lè)課上的樂(lè)曲聲過(guò)大，都會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)。66、噪聲的主要來(lái)源包括交通工具、工業(yè)機(jī)器和建筑機(jī)械，這些設(shè)備在工作和運(yùn)行的時(shí)候經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生大量的噪聲。另外，人們?cè)谝恍┥鐣?huì)活動(dòng)中，比如集會(huì)、體育比賽或娛樂(lè)場(chǎng)所產(chǎn)生的喧鬧聲也是噪聲。家用電器在工作時(shí)也會(huì)發(fā)出強(qiáng)弱不同的噪聲。67、0分貝是我們剛剛能聽(tīng)到的最弱的聲音;10分貝相當(dāng)于微風(fēng)吹動(dòng)樹葉的沙沙聲;在夜深人靜的時(shí)候，房間里的聲音在2040分貝左右，是比較理想的安靜環(huán)境;討論交談的聲音約為4060分貝;大聲唱歌約為60-80分貝;重型卡車行駛的聲音約為8090分貝;風(fēng)鎬的工作聲約為90-110分貝飛機(jī)起飛或降落時(shí)的聲音約為110-130分貝。噪聲會(huì)對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)和休息產(chǎn)生哪些危害?答：聲音超過(guò)50分貝就會(huì)影響人們的睡眠和休息;70分貝以上會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90分貝以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)嚴(yán)重影響聽(tīng)力引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓升高等疾病;超過(guò)130分貝的聲音甚至?xí)鸸哪て屏讯鴮?dǎo)致聽(tīng)力喪失。因此我們?cè)谏钪幸⒁饪刂坪拖麥p噪聲。69、把10粒黃豆放入塑料瓶里，搖動(dòng)瓶子的時(shí)候會(huì)發(fā)出響亮的聲音。有什么辦法可以減弱瓶子發(fā)出的聲音?答：輕輕搖動(dòng)瓶子可以減小聲音，這是從聲源處控制噪聲;利用報(bào)紙包住瓶子可以減弱噪聲，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲;用手捂住耳朵或佩戴耳塞可以減弱噪聲，這是在人耳處減弱噪聲。70、我們可以在聲源處、傳播過(guò)程中人耳處消減噪聲。71、在生活中，人們?cè)鯓永眠@些方法消減噪聲?答:在室內(nèi)裝修時(shí)人們一般利用密封性好的雙層門窗，或者采用軟裝飾比如鋪地毯、安裝膠墊等方法減少噪聲。在劇院、演奏廳、音樂(lè)教寶內(nèi)壁安裝多孔性(或纖維性)材料制成的吸音板，表面比較粗糙，可以有效地吸聲降噪。高架橋上的隔音板、汽車排氣筒上的消音器也是采用了多層、多孔結(jié)構(gòu);街道上茂密的樹冠，耳塞外面的海綿套都可以有效地降低噪聲。72、無(wú)噪聲教室除了要避開周圍環(huán)境的噪聲、改進(jìn)教室的結(jié)構(gòu)和材料來(lái)減少噪聲傳播進(jìn)來(lái)以外，還需要教室里面的同學(xué)也要注意輕聲低語(yǔ)，不大聲喧嘩，減少室內(nèi)噪聲的強(qiáng)度，以營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。73、電給我們帶來(lái)了哪些便利?答:電可應(yīng)用在照明、制冷、做飯、洗、取暖、交通、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等很多方面。電給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了人們生活方式的改變，也同時(shí)促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。74、停電會(huì)對(duì)人們的生活產(chǎn)生怎樣的影響?答:沒(méi)有了電，電器會(huì)全部停止工作，部分工農(nóng)業(yè)會(huì)停產(chǎn)，大部分交通工具會(huì)停止運(yùn)行，互聯(lián)網(wǎng)也將沒(méi)有信號(hào)，通信中斷，電梯停止運(yùn)行，對(duì)人們的生產(chǎn)、生活會(huì)帶來(lái)不可估量的影響。手搖發(fā)電機(jī)是由搖把、皮帶、永久磁體、線圈、換向器、導(dǎo)線組成的，人們通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)把進(jìn)行發(fā)電。除了手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電之外，常見(jiàn)的發(fā)電方式主要有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電等。從發(fā)電廠發(fā)出電，經(jīng)過(guò)高壓輸送、變電站降壓和低壓輸送最后到達(dá)用電場(chǎng)所。電池的銅帽(或?qū)懹小?”＂的一端)是電池的正極，另一端的鋅片(或?qū)懹小?”的一端)是電池的負(fù)極。燈泡由玻璃泡、燈絲、金屬螺紋構(gòu)成，燈泡的螺紋部分與燈絲的引線的一端相連，螺紋底部的錫點(diǎn)與燈絲的引線的另一端相連。用導(dǎo)線將電池的兩個(gè)點(diǎn)(正、負(fù)極)與燈泡的兩個(gè)點(diǎn)(金屬螺紋、錫點(diǎn))分別連起來(lái)，像這樣用導(dǎo)線將燈泡的兩個(gè)點(diǎn)與電池的兩個(gè)點(diǎn)分別相連就形成了閉合回路。形成閉合回路時(shí)，燈泡為什么會(huì)亮呢?答:小燈泡、導(dǎo)線和電池連接后形成閉合回路時(shí)，燈絲中有電流通過(guò)，小燈泡就會(huì)發(fā)光。為了使用起來(lái)更安全、方便，通常在實(shí)驗(yàn)中要把電池放入電池盒，小燈泡放入燈座，并用開關(guān)控制燈泡的亮與滅。怎樣把這些元件連接成電路呢?答：①在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線，把電池安裝到電池盒里。②把小燈泡安裝在燈座上。③用導(dǎo)線把電池盒、燈座、開關(guān)連接起來(lái)。④閉合開關(guān)，觀察小燈泡的亮與滅的情況，并適當(dāng)調(diào)試。84、連接電路時(shí)需要注意:①先把開關(guān)的閘刀扳起，電路連接完畢，經(jīng)檢查無(wú)誤后，再按下開關(guān)刀;②燈泡接入燈座時(shí)，一定要使燈泡的尾部和燈座下的金屬片相接觸;③把電池接入電池盒時(shí)，應(yīng)先將電池的尾部(負(fù)極)壓在電池盒內(nèi)的彈簧片上，再把電池的正極壓入電池盒內(nèi)。85.觀察電池、金屬線和燈泡，試著將它們連接起來(lái)，記錄金屬線連接電池和燈泡不同部位時(shí)的發(fā)光情況，把使燈泡發(fā)光的成功連接方式畫下來(lái)。示例::燈泡：金屬線：電池86.觀察實(shí)驗(yàn)室開關(guān)的構(gòu)造，怎樣將開關(guān)與燈泡、電池和導(dǎo)線連在一起，用開關(guān)控制燈泡的亮與滅，試著畫下來(lái)。示例::燈泡：金屬線：電池：開關(guān)(1)開關(guān)分開時(shí)，燈泡不亮。(2)開關(guān)閉合，燈泡亮起。87.模仿實(shí)驗(yàn)室開關(guān)的構(gòu)造，用常見(jiàn)的材料做一個(gè)簡(jiǎn)易開關(guān)，并把它連接到電路中，檢驗(yàn)開關(guān)的作用。答:可以用兩個(gè)全屬材料做開關(guān)的通斷點(diǎn)，選用絕材料做逹接通電點(diǎn)的裝置。當(dāng)閉合電路或接通開關(guān)時(shí)，電路中的小燈泡亮起。當(dāng)切斷或分開開關(guān)時(shí)，電路中的小燈泡不亮。88.根據(jù)前面的電路知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)使多盞燈亮起來(lái)的電路，并試一試用實(shí)物連接。畫出自己設(shè)計(jì)的電路示意圖。示例::燈泡：導(dǎo)線：電池：開關(guān)89、能使燈泡發(fā)光的物體可以導(dǎo)電，不能使燈泡發(fā)光的物體極不易導(dǎo)電。90、金屬鑰匙、曲別針等能導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體;木頭梳子、塑料直尺等極不易導(dǎo)電的物體是絕緣體。91、用驗(yàn)電球檢驗(yàn)電流非常靈敏，驗(yàn)電球內(nèi)部是由電源和燈組成的電路，可以檢測(cè)人體是否導(dǎo)電。用兩只手分別接觸驗(yàn)電球的金屬部分，觀察燈是否會(huì)亮。如果燈變亮，說(shuō)明能導(dǎo)電;如果燈不亮，說(shuō)明不能導(dǎo)電。通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明人體和水也是導(dǎo)體。92、導(dǎo)體、絕緣體在日常生活中應(yīng)用非常泛，給人們的生活帶來(lái)了便利。但是如果使用不當(dāng)也會(huì)造成觸電事故，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)注意安全用電。93、發(fā)電廠輸送的高壓電和生活中的交流電電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人體的安全電壓，使用不當(dāng)或電器老化等都會(huì)引發(fā)用電事故。94、我們家中使用的電的電壓是220伏，人體安全電壓在于燥情況下為36伏，在潮濕的情況下為12伏，220伏遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人體能承受的安全電壓。如果人不小心觸到220伏的電，容易致殘或死亡。95、要避免用電事故，就要養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣。96、雷電是伴有閃電和雷鳴的一種放電現(xiàn)象。在室外遇到雷電天氣時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?答:(1)在戶外空曠處，不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ?(2)遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、氣管等金屬物體及電力設(shè)備;(3)不宜在大樹下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏;(4)如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有媽蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，同時(shí)要迅速除去身上佩戴的金屬怖品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等;(5)如果在戶外遭遇雷雨，來(lái)不及離開高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。(6)在戶外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位更易遭到雷擊。97、如果我們發(fā)現(xiàn)有人觸電了或家用電器著了火，應(yīng)立即切斷電源，然后向家中大人求救，并視情況及時(shí)打120急救電話或19火警電話。98、觀察巖石特點(diǎn)時(shí)需注意:①每組先給采集到的巖石編號(hào)，例如1、2、3等;②觀察巖石在硬度、紋理、光澤、顏色上各有什么特點(diǎn)。99、不同巖石具有不同的表面特征，不同的分類標(biāo)準(zhǔn)也可能將一塊巖石劃分到不同的類別中。100、認(rèn)識(shí)花崗巖、砂巖和大理巖。從硬度、顏色、表面花紋、顆粒結(jié)構(gòu)等多個(gè)角度觀察具有代表性的花崗巖、砂巖和大理巖。觀察方法：①用肉眼或借助放大鏡觀察巖石的表面花紋。②由于巖石表面一般都被風(fēng)化了，不容易觀察準(zhǔn)確，可以通過(guò)將巖石敲碎、觀察巖石新的斷裂面來(lái)了解巖石的顏色、顆粒等特征。③對(duì)照巖石硬度級(jí)別相關(guān)資料，用以小刀成指甲刻劃巖石的方法判斷巖石的硬度。巖石的特征和成因有著密切的關(guān)系，按照巖石的成因，地質(zhì)學(xué)家將巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類?；◢弾r是一種巖漿巖，砂巖屬于沉積巖，大理巖屬于變質(zhì)巖。由于巖石的成分和成因不同，形成了不同形態(tài)和性質(zhì)的各種巖石。巖石標(biāo)本盒該如何制作呢?制作巖石標(biāo)本盒的方法：(1)制作標(biāo)本盒。選擇高3-4厘米左右的塑料盒或紙盒，用硬紙板把內(nèi)部分隔成大小不同的小隔室。(2)放入巖石標(biāo)本。在每個(gè)小隔室的底部放入棉花或海編，把自己收集到的巖石分類后放入小隔室內(nèi)。(3)制作資料卡。給每塊巖石制作一張資料卡片，記錄巖石的名稱、特點(diǎn)、采集人、采集時(shí)間和采集地點(diǎn)。將制作好的資料卡片貼在對(duì)應(yīng)巖石的小隔室內(nèi)。103、用巖石制作的物品經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中，例如華表、石獅、石制茶幾面、石制建材等。104、古代人和現(xiàn)代人都喜歡選擇使用巖石做雕塑和建筑材料，是因?yàn)閹r石取材方便、種類紫多、特點(diǎn)各異，人們可以根據(jù)自己的需要選擇和加工巖石制品。105、我們經(jīng)?？吹接没◢弾r制成的石桌和石，有的是黑色，有的是灰色，也有的是粉黃色。106、花崗巖主要是由長(zhǎng)石、云母、石英等礦物組成。巖石是由一種或多種礦物組成的。107、礦物的特征有很多，我們可以從礦物的形狀、顏色、光澤、硬度、條痕等方面進(jìn)行觀察。108、觀察礦物時(shí)需注意要求:(1)觀察前，小組要進(jìn)行分工，明確各自的任務(wù)，保證每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，并確定觀察的三種礦物;(2)觀察時(shí)，將三種礦物放在一起，按順序依次觀察，操作的同學(xué)要戴上手套，使用工具要注意安全;(3)實(shí)事求是地記錄觀察的結(jié)果。109、礦物的用途十分廣泛，例如，水晶常被用來(lái)制作裝飾品;從礦物中提煉黃金制作首飾;食鹽作為一種礦物還可以食用等。你還知道哪些礦物的用途?110、黑云母，用于建材行業(yè)、消防行業(yè)、生產(chǎn)電焊條等;超細(xì)云母，用于生產(chǎn)塑料、涂料、油漆、橡膠等;方解石，用于化工、水泥等行業(yè)，在治金工業(yè)上用作熔劑，在建筑工業(yè)方面用來(lái)生產(chǎn)水泥、石灰，在食品中用作添加劑;滑石，最柔軟，是制作玻璃的原料。111、我們知道包含有用礦物并具有開采價(jià)值的巖石叫礦石，有的礦石中包含豐富的金屬礦物(出示銅礦石、鐵礦石、鋁礦石等金屬礦物標(biāo)本的圖片)。兩千多年前，我國(guó)人民就已經(jīng)知道從礦物中提煉銅和鐵，鑄造銅器和鐵器。112、除了銅和鐵，還有很多金屬的獲取都需要經(jīng)歷復(fù)雜的冶煉過(guò)程，耗費(fèi)大量人力和資源，所以我們要珍惜金屬物品。113、礦產(chǎn)資源一股都被埋藏在地層里，開采礦產(chǎn)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作。114、開采金屬礦產(chǎn)的過(guò)程模擬實(shí)驗(yàn)方法A.每個(gè)小組組建一個(gè)“礦業(yè)公司”去開采金屬礦產(chǎn)，給“礦業(yè)公司”起個(gè)名字。B.選取兩種不同的礦物，分別稱量后將礦物名稱和質(zhì)量記錄在紙條上將紙條放入寫有“礦業(yè)公司”名稱的信封，交給老師。C.用水將熟石膏和好，在泡沫望料杯里倒入一層熟石膏，加入礦物1，再加一層熟石膏，在熟石膏上再加礦物2，礦物2上面再加一層熟石膏，做成“礦石體”。D.把“礦石體”放置24小時(shí)，使它堅(jiān)固，并從杯中取出。把不同“公司”開采的“礦石體”混放在一起，再隨機(jī)分給各小組，讓學(xué)生想辦法把“礦物”開采出來(lái)，稱量其質(zhì)量并做好記錄。115、當(dāng)“礦物”被從“礦石體”中開采出來(lái)后，剩下的廢棄物質(zhì)就是“礦渣”，礦渣會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。116、有些金屬制品是由兩種或者多種金屬混合在一起制成的，古代的青銅和現(xiàn)代的不銹鋼等都是合金。鋼鐵、鋁合金、銅合金等都是合金。117、我們知道金屬制品和大理石等都來(lái)自于礦產(chǎn)，礦產(chǎn)資源在我們的產(chǎn)和生活中有著重要的作用我們國(guó)家地大物博，礦產(chǎn)資源十分豐富，但是人均占有量較低，而且有些礦產(chǎn)資源還面臨著枯竭的危險(xiǎn)。118、人類的衣食住行離不開礦產(chǎn)資源，礦產(chǎn)資源在生產(chǎn)生活中的用途非常廣泛。按用途可以分為金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)和能源產(chǎn)。礦產(chǎn)資源的形成和再生過(guò)程非常緩慢。119、礦產(chǎn)資源有哪些用途?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)礦產(chǎn)資源?答:(1)礦產(chǎn)資源的用途可以分為冶煉金屬、建筑材料、制作生活用品、醫(yī)藥化工原料、雕刻工藝品幾方面。(2)①宣傳保護(hù)礦產(chǎn)資源的政策法規(guī)，宣傳保護(hù)礦產(chǎn)資源的行為;②樹立礦產(chǎn)資源節(jié)約意識(shí)，從小事做起，節(jié)約礦產(chǎn)資源③加強(qiáng)礦產(chǎn)資源回收再利用，優(yōu)化資源配置;④監(jiān)督有關(guān)礦產(chǎn)資源管理法規(guī)的執(zhí)行情況，舉報(bào)不合理的亂采挖。陽(yáng)光下我們會(huì)看到物體的影子。探究影子形成的條件。實(shí)驗(yàn)方法:①打開手電筒，觀察沒(méi)有擋光的手時(shí)是否有影子。②打開手電筒，用手擋住光，觀察是否有影子。③變換各種手勢(shì)，觀察手影怎樣變化。行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的影子。太陽(yáng)是一顆能夠發(fā)光發(fā)熱的恒星，在太陽(yáng)光的照射下，人和物都會(huì)產(chǎn)生影子。在不同的時(shí)間，同一物體在陽(yáng)光下的影子是不一樣的。制作一個(gè)觀察影子的模型的方法①在素描紙上用直尺和直角三角板畫兩條垂直相交的線。②在圖上標(biāo)出東、西、南、北四個(gè)方位。③將水筆筆桿用膠水固定在交點(diǎn)的位置上。125、觀察影子實(shí)驗(yàn)方法:①將做好的模型放在太陽(yáng)光可以照射到的平面上。②按照方位擺放模型。③分別在10點(diǎn)、11點(diǎn)12點(diǎn)、13點(diǎn)、14點(diǎn)和15點(diǎn)時(shí)，描繪出筆桿影子的位置和長(zhǎng)度。影子的長(zhǎng)短和方向跟太陽(yáng)在天空中的位置有什么關(guān)系?126、一天中，陽(yáng)光下同一物體的影子的變化跟太陽(yáng)在天空中的位置有關(guān)。127、古代人們就是利用這一規(guī)律發(fā)明了一種計(jì)時(shí)工具一日晷。128、日晷是我國(guó)古代重要的計(jì)時(shí)工具，也是人類在天文計(jì)時(shí)領(lǐng)域的重大發(fā)明。日晷中的“日”指“太陽(yáng)”，“晷”表示“影子”，日的意思為“太陽(yáng)的影子”。利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定時(shí)刻的裝置，被稱為日晷。日晷由針和盤組成，盤上有時(shí)間刻度，晷針安裝在晷盤中央與盤面垂直，通過(guò)針投影在盤面上的方向就能測(cè)定時(shí)間。129、日晷包括底座、晷面、晷針。晷面上的刻度是均勻的，且圓周被平均分為24份。晷面與地面成一定角度，晷面與豎直面的夾角與本地的緯度相同。晷針穿過(guò)晷面，與晷面垂直。130、如何將晷面上的圓分為24等份呢?利用量角器，從0刻度開始，每15度畫一個(gè)度。如何使晷面與豎直面的夾角與本地的地球緯度相同?用90度減去當(dāng)?shù)氐亩葦?shù)即為晷面與水平面的夾角度數(shù)。利用量角器，讓晷面與水平面的夾角等于該度數(shù)即可。133、制作簡(jiǎn)易日晷的方法。(1)在硬紙板上用圓規(guī)畫大小適當(dāng)?shù)膱A，標(biāo)出圓心。(2)選擇自已喜歡的方法將圓平均分為24等份，標(biāo)上刻度。(3)將面固定在水平底座上，調(diào)整面角度，使其與水平面的夾角等于本地緯度。(4)將晷針(長(zhǎng)吸管成子等)插入各面中心即圓心位置。(5)將日晷擺放好，調(diào)整器針?lè)较蛑赶虮狈健?34、利用影子我們發(fā)明了很多東西，如古代計(jì)時(shí)工具日晷、皮影戲、手影游戲等，給人類帶來(lái)了便利和快樂(lè)。但是，影子有時(shí)候也會(huì)給人類帶來(lái)不便。比如，醫(yī)生在做手術(shù)的時(shí)候，燈下形成的影子就會(huì)覆蓋手術(shù)部位，給醫(yī)生的操作帶來(lái)困難。為了解決這一題，人們發(fā)明了一種燈，叫做無(wú)影燈。135、無(wú)影燈下，影子真的消失了嗎?無(wú)影燈設(shè)計(jì)的原理是利用多點(diǎn)光源效應(yīng)，當(dāng)一個(gè)物體被多個(gè)光源照射時(shí)，其中有些光源的光線被物體遮擋而產(chǎn)生陰影，但其他光源的光線能夠從另一個(gè)角度照射到這個(gè)陰影區(qū)域，這個(gè)區(qū)域的陰影就能夠被減弱或消除，最終形成無(wú)影區(qū)。地球是人類賴以生存的“母親”，我們生活在地球上可以看到蔚藍(lán)的天空和一望無(wú)際的大海，還可以領(lǐng)略山川廣布的丘陵和平原。關(guān)于地球的形狀，古人提出了“蓋天說(shuō)”“渾天說(shuō)”“宣夜說(shuō)”等宇宙思想，但這些都僅僅停留在直覺(jué)或猜想的層面。人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程可以總結(jié)為:從直覺(jué)(“蓋天說(shuō)”、天圓地方)到猜想(“渾天說(shuō)”“宣夜說(shuō)”)，從猜想到驗(yàn)證(麥哲倫環(huán)球航行)再到確認(rèn)(地球衛(wèi)星照