專題08 角度的計算(計算題專項訓練)(人教版)(解析版)_第1頁
專題08 角度的計算(計算題專項訓練)(人教版)(解析版)_第2頁
專題08 角度的計算(計算題專項訓練)(人教版)(解析版)_第3頁
專題08 角度的計算(計算題專項訓練)(人教版)(解析版)_第4頁
專題08 角度的計算(計算題專項訓練)(人教版)(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題08角度的計算1.(2022秋·七年級單元測試)計算:(1)20°27(2)90°-43°1(3)25°14(4)105°18(5)180°-(6)34°(7)58°(8)62°24【思路點撥】(1)把度、分分別相加,再滿60進1即可求解;(2)把度、分分別相減即可求解;(3)把度、分、秒分別相減即可求解;(4)把度、分、秒分別相加,再滿60進1即可求解;(5)先將括號里的度、分分別相加,滿60進1,再計算括號外面的即可求解;(6)將度、分、秒分別除以2即可求解,(7)把度、分、秒分別相減即可求解;(8)把度、分、秒分別乘以4,再滿60進1即可求解;【解題過程】(1)20°=55°=56°21(2)90°-43°=89°=46°41(3)25°34(4)105°=105°=140°35(5)原式=179°=179°=122°33(6)原式=34°=17°13(7)原式=57°=37°49(8)原式=248°=249°372.(2023秋·六年級單元測試)計算:(1)23°45(2)180°-98°24(3)22°16(4)42°15(5)153°29(6)62°24【思路點撥】(1)根據(jù)角度的加法運算法則進行計算即可;(2)根據(jù)角度的減法運算法則進行計算即可;(3)根據(jù)角度的乘法運算法則進行計算即可;(4)根據(jù)角度的除法運算法則進行計算即可;(5)根據(jù)角度的加法運算法則進行計算即可;(6)根據(jù)角度的乘法運算法則進行計算即可.【解題過程】(1)解:23°4=89°5=90°;(2)解:180°-98°2=179°5=81°35(3)解:22°1=110°8=111°20(4)解:42°1==253=50=8°27(5)解:153°2=179°6=180°10(6)解:62°2=248°9=249°373.(2022秋·河北邯鄲·七年級統(tǒng)考期中)計算:(1)153(2)132【思路點撥】(1)根據(jù)度分秒的進制進行計算即可解答;(2)根據(jù)度分秒的進制進行計算即可解答;【解題過程】(1)解:153=179=(2)解:原式=131=4.(2022春·山東泰安·六年級??计谥校┯嬎悖海?)44°49'+37°28';(2)24°14'24''+55.48°;【思路點撥】根據(jù)度分秒,角度制進行計算求解即可.【解題過程】(1)解:44°4=81°7=82°1(2)24°1=24°14.=24.24°+55.48°=79.72°5.(2023·全國·九年級專題練習)計算:(1)20°27(2)90°-43°18【思路點撥】(1)根據(jù)角度的加法運算可進行求解;(2)根據(jù)角度的減法運算可進行求解.【解題過程】(1)解:原式=55°81(2)解:原式=89°596.(2023秋·寧夏石嘴山·七年級統(tǒng)考期末)計算:153°29【思路點撥】根據(jù)角度的四則運算法則進行求解即可.【解題過程】解:153°29=179°6=180°107.(2022秋·全國·七年級期末)計算:119°57'+32°41'-70°25'13″.【思路點撥】根據(jù)度分秒的進制進行計算即可解答.【解題過程】解:119°57'+32°41'-70°25'13''=152°38'-70°25'13''=152°37'60''-70°25'13''=82°12'47''.8.(2023秋·陜西延安·七年級統(tǒng)考期末)計算:36°16【思路點撥】根據(jù)度分秒的進制,進行計算即可解答.【解題過程】解:36°1=36°1=36°1=50°369.(2022秋·全國·七年級專題練習)計算216°55'18''÷3-33°57'20''.【思路點撥】根據(jù)角度的四則運算方法及變換進率計算即可得.【解題過程】解:216°55'18''÷3-33°57'20'',=72°18'26''-33°57'20'',=38°21'6''.10.(2023·全國·九年級專題練習)計算:180°-182°36【思路點撥】先算度分秒的除法,再算度分秒的減法,可得答案.【解題過程】解:原式=180°-45°44=179°60=134°16'11.(2023·全國·九年級專題練習)計算:216°55【思路點撥】將216°55'18″【解題過程】解:原式=216°5=72°1=71°7=38°2112.(2022秋·七年級單元測試)計算:(1)56°17(2)62°25【思路點撥】根據(jù)角的四則運算法則求解即可.【解題過程】(1)解:原式=56°17=123°5(2)解:原式=62°2=62°2=16°4613.(2022秋·湖北孝感·七年級統(tǒng)考期末)計算:(1)35°4(2)67°3【思路點撥】(1)根據(jù)角度的單位換算從左往右計算,即可求解;(2)先計算乘法,再計算加減,即可求解.【解題過程】(1)解:35°4=59°1=5°5(2)解:67°3解:原式=116°1=9°414.(2023·全國·九年級專題練習)計算:(1)47°1(2)23°3【思路點撥】(1)根據(jù)度分秒的進制進行計算即可解答;(2)根據(jù)度分秒的進制進行計算即可解答.【解題過程】(1)解:47°17'34''-29°38'53''=46°76'94''-29°38'53''=17°38'41'';(2)解:23°3=70°45'-102°342'60''÷6=70°45'-17°57'10''=69°104'60''-17°57'10''=52°47'50''.15.(2022秋·全國·七年級專題練習)計算:(1)48°3(2)90°-51°3【思路點撥】(1)首先計算乘法,然后計算加減即可;(2)首先把90°化為89°59【解題過程】(1)解:原式=48°3=115°7=9°45(2)解:原式=89°5=38°2216.(2023春·山東聊城·七年級校考階段練習)計算:(1)33°16(2)24°31【思路點撥】(1)根據(jù)度分秒的進制,進行計算即可解答;(2)根據(jù)度分秒的進制,進行計算即可解答.【解題過程】(1)解:33°1=57°62=57°63=58°(2)解:24°3=96°12=34°114=35°517.(2023·全國·九年級專題練習)計算:(1)30°16'+20°56'-10°30';(2)13°53'×3-32°5'31''.【思路點撥】對于(1),先進行度、分、秒加減法計算,再進行度、分、秒間的單位換算;對于(2),先進行度、分、秒的乘法計算,再算減法.【解題過程】解:(1)原式=40°42′(2)原式=13°53′×3-32°5′31″=39°159′-32°5′31″=41°38′60″-32°5′31″=9°33′29″.18.(2022秋·全國·七年級專題練習)計算(1)108°1(2)180°-(3)182°3【解題過程】(1)解:108°1=107°7=51°55(2)解:180°-=180°-56°2=123°33(3)解:182°3=45°3=112°2719.(2023秋·七年級單元測試)計算:(1)58°38(2)131°(3)34°25(4)21°【思路點撥】(1)根據(jù)度分秒的減法法則計算即可求解;(2)根據(jù)度分秒的加法法則計算即可求解;(3)先算乘法,再算加法;(4)首先計算除法,再算加減即可.【解題過程】解:(1)58°3=106°21′7″;(2)131°2=79°55′45″;(3)34°2=137°4=173°22′;(4)21°3=4°1=7°320.(2023·全國·九年級專題練習)計算下列各題:(1)77°42′+34°45′(2)108°54′-79°32′(3)175°16′39″-47°30′÷6+4°12′50″×3(4)33°15′16″×5-(90°3′-57°11′44″)【思路點撥】當進行減法計算時,按先秒再分最后度的運算順序,當不夠時向前一位借1;當進行加法和乘法時,度、分、秒分別計算即可;當進行除法時,按先度再分最后秒,每級有余數(shù)時,余數(shù)移到下一級.運算最后都要化簡,使分和秒小于60.【解題過程】解:(1)77°42′+34°45′=111°87′=112°27′;(2)108

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論