九年級化學(xué)上學(xué)期第二次階段性檢測A卷（考試版）【測試范圍：第一單元~第七單元】（人教版）A4版

2022-2023學(xué)年九年級第二次階段性檢測卷（A）化學(xué)（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第一單元~第七單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64第Ⅰ卷一、選擇題（20小題，每小題2分，共40分）1.2022年世界環(huán)境日中國主題是“共建清潔美麗世界”

。下列做法與該主題不相符的是（）A.堅(jiān)持綠色出行 B.分類投放垃圾 C.禁放煙花爆竹 D.露天焚燒秸稈2.下列化學(xué)用語書寫不正確的是（）A.2個氫原子：2H B.氫氣中氫元素的化合價：EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up9(+1),H)2C.2個氫分子：2H2 D.2個氫離子：2H+3.全硼富勒烯團(tuán)簇(B40)的分子結(jié)構(gòu)像中國紅燈籠(如圖)。B40屬于（）A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物 D.氧化物4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是（）A.量取9.5毫升液體 B.過濾C.氧氣驗(yàn)滿 D.傾倒液體5.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）A.金剛石 B.硫酸銅 C.二氧化碳 D.氮?dú)?.下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（）A. B.C. D.7.下列有關(guān)滅火的說法不正確的是（）A.隔絕氧氣能達(dá)到滅火的目的B.清除可燃物能達(dá)到滅火的目的C.降低可燃物的著火點(diǎn)能達(dá)到滅火的目的D.圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅8.如圖為鐵元素在周期表中的相關(guān)信息和鐵原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A.X的值為14 B.鐵原子核內(nèi)有26個中子C.鐵元素位于元素周期表的第二周期 D.鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85g9.下列有關(guān)水的說法中，不正確的是（）A.水是海洋中最多的物質(zhì) B.水是一種最常用的溶劑C.生活中通過煮沸可以降低水的硬度 D.電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫氣、氧氣組成的10.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，有無色刺激性氣味氣體生成B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放熱，有大量白霧生成C.鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放熱，生成白色固體D.高錳酸鉀加熱生成氧氣11.根據(jù)如下微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.該反應(yīng)前后各元素化合價不變C.該反應(yīng)生成的丙與丁的質(zhì)量比為27∶44D.參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1∶112.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將一定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別加入裝有等質(zhì)量CaCO3粉末的容器中，相同條件下測得兩者產(chǎn)生的CO2體積（V）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如下圖所示。下列判斷不正確的是（）A.0~300s內(nèi)，兩個容器中酸的含量均越來越少B.0～100s內(nèi)，反應(yīng)I、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快C.反應(yīng)I、Ⅱ最終產(chǎn)生的CO2的體積均大于10amLD.反應(yīng)Ⅱ中0～100s內(nèi)產(chǎn)生的CO2比100~200s內(nèi)少5amL13.通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中錯誤的是（）A.甲實(shí)驗(yàn)既說明木炭具有可燃性，又能說明木炭中含有碳元素B.乙實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高C.丙實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成D.丁實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒14.三硝基胺N(NO2)3是科學(xué)家近年新發(fā)現(xiàn)的新型火箭燃料下列關(guān)于三硝基胺說法中不正確的是（）A.三硝基胺中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為2：3B.1個三硝基胺分子由4個氮原子、6個氧原子構(gòu)成C.三硝基胺的相對分子質(zhì)量是152D.三硝基胺中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，方法不正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法ACuO粉末(碳粉)在氧氣流中加熱混合物BKC1固體(KClO3固體)加入少量二氧化錳后，加熱CO2(水蒸氣)通過足量的氯化鈣固體DCaO固體(CaCO3固體)高溫煅燒A.A B.B C.C D.D16.下列是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是（）A.用冷瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑B.將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使鎖開啟更靈活C.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳D.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作簡易凈水器17.某無色氣體可能含是CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行）；①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積增大；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色CuSO4粉末時，粉末變成藍(lán)色晶體；④通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是（）A.原混合氣體中一定沒有CO2和H2，一定含有COB.原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2C原混合氣體中一定含有CO2和H2，可能含有COD.步驟②中，一定只有置換反應(yīng)18.甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件已略去），下列說法不正確的是（）A.甲一定是單質(zhì) B.乙一定是化合物C.丙可能是水 D.丁可能是銅19.某興趣小組同學(xué)取7.2g固體樣品（由氧化鐵和鐵粉混合而成），用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待完全反應(yīng)后，得到固體的質(zhì)量為6g，B中澄清石灰水變渾濁。下列說法正確的是（）A.一氧化碳在反應(yīng)中體現(xiàn)了氧化性 B.該實(shí)驗(yàn)中共發(fā)生了2個化學(xué)反應(yīng)C.樣品中鐵元素與氧元素質(zhì)量比為5：1 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先熄滅酒精燈，最后熄滅酒精噴燈20.某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列對該氣體組成判斷正確的是（）A.該氣體中一定含有C2H4 B.該氣體中一定沒有CH4C.該氣體中可能含有C2H2 D.該氣體不可能同時含有CH4、C2H2、C2H4第Ⅱ卷二、填空題（4小題，除標(biāo)注外，每空1分，共19分）21.（8分）分某興趣小組的同學(xué)對二氧化碳的制取和相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究。（1）CO2的制?。篈或B裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，選用A裝置的優(yōu)點(diǎn)是______，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。利用C裝置可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是______。（填序號）A．收集CO2氣體：將CO2氣體從n端通入B．檢驗(yàn)CO2是否收滿：將燃著的木條放在n端C．檢驗(yàn)所得到的氣體是CO2：在瓶中盛少量澄清石灰水，將氣體從m端通入D．測定CO2氣體的體積：在瓶中盛滿水，m端連接量筒（2）CO2的性質(zhì)：如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（濕潤的紫色紙花是用紫色石蕊溶液浸泡而成的）。打開K后，再緩緩?fù)ㄈ攵趸細(xì)怏w，觀察到的現(xiàn)象是______。（3）CO2的吸收：我國提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，“碳捕捉和封存”技術(shù)是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑之一。常溫下，采用加壓水洗法可捕集CO2，原因是______。（4）CO2的轉(zhuǎn)化：清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示。22.（9分）二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式為______。我國提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。（1）現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括_______。（2）為解決能源與環(huán)境問題，有學(xué)者提出如圖1所示的含碳物質(zhì)轉(zhuǎn)化的技術(shù)路線。①反應(yīng)I屬于_______（填基本反應(yīng)類型）。②反應(yīng)Ⅱ中，參加反應(yīng)的CO2和生成的H2O的分子數(shù)目之比為______。③我國學(xué)者開發(fā)出促進(jìn)反應(yīng)Ⅲ的一種新型催化劑，圖2是催化過程的微觀示意圖。該過程中間產(chǎn)物_______（填化學(xué)式）、氧和氫進(jìn)一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。（3）23g酒精充分燃燒，最多能產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少？（利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出計(jì)算過程）_______。23.（6分）能源既是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石能源，如煤、石油、天然氣，它們屬于__________(填"可再生"或"不可再生")能源。（2）目前居民生活中常用的氣體燃料主要是天然氣、煤氣、液化石油氣等。①天然氣主要成分甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為__________。②若上述氣體燃料不能充分燃燒，可能產(chǎn)生的后果是__________(填字母)。A火焰呈黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色B生成CO等有害物質(zhì)，污染空氣C燃料利用率低，浪費(fèi)資源（3）形成酸雨的主要物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是______(填化學(xué)式)、氟利昂、臭氧等。24.（7分）下圖是初中化學(xué)部分物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去，請結(jié)合關(guān)系圖回答下列問題。（1）由此關(guān)系圖可推知水有_______點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)。（2）在CO2→CO的反應(yīng)中表現(xiàn)出CO2的_______性。（3）H2、CO都有可燃性和還原性，都可通過________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）生成對應(yīng)的氧化物。（4）請寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。CaCO3→CO2：_________（工業(yè)制取CO2）；H2O→Ca(OH)2：________。三、實(shí)驗(yàn)題（1小題，除標(biāo)注每空1分，共12分）25.（12分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________；②_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______；用A裝置制取氧氣時，試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒條件分析，其主要原因是______；選用AF裝置制取氧氣結(jié)束時，為防止水槽里的水倒流，應(yīng)采取的操作是_______。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石粉末和稀硫酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______；收集裝置是______（填字母，下同）。若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______。（4）某興趣小組用D裝置制取二氧化碳時，用壓強(qiáng)傳感器測得試管內(nèi)某段時間壓強(qiáng)的變化如圖所示，下列說法正確的是（填字母）。A.a點(diǎn)對應(yīng)的操作是關(guān)閉彈簧夾 B.ab段試管中液面逐漸上升C.bc段大理石與稀鹽酸脫離接觸 D.c點(diǎn)的對應(yīng)操作是打開彈簧夾四、探究題（2小題，共18分）26.（7分）圖中A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，E、F、G、J由一種元素組成，其余均由兩種元素組成。其中，常溫下A、B均為氣體且能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，F(xiàn)、I是紅色固體。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。（1）寫出化學(xué)式：A______，F(xiàn)______。（2）寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（3）寫出H與I反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（4）B與E反應(yīng)是______（填寫“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。27.（11分）木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，某興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)做進(jìn)一步探究。（1）甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是________。（2）寫出乙圖中澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。【查閱資料】木炭、一氧化碳分別與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅（Cu2O）氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4eq\o\ac(\s\up6(),\o(==,===))Cu+CuSO4+H2O據(jù)此資料，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下兩個探究：（3）將甲圖所示實(shí)驗(yàn)中的試管冷卻后，觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色。取3.6g紅色固體于試管中，滴加足量_______，充分反應(yīng)，觀察到_______，再將試管中的物質(zhì)過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，若稱得濾渣質(zhì)量為_______時，則得出紅色固體是Cu和Cu2O混合物的結(jié)論。（4）為確定CO和CuO反應(yīng)的最佳溫度，小組同學(xué)利用原位X射線粉末衍射儀來測定不同溫度下反應(yīng)4小時后的固體物質(zhì)成分，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：①400℃時，反應(yīng)固體產(chǎn)物中含有Cu和______