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02散文閱讀題型講解文學類文本閱讀專項01復習目標有的放矢02基礎知識全面梳理03中考命題規(guī)律剖析04深度講練學以致用主目錄第一部分2024年中考語文一輪復習精品課件復習目標有的放矢復習目標有的放矢“”1.掌握散文主要考點的答題方法與技巧;2.能運用答題方法與技巧靈活的解答散文試題。3.導圖識記,關鍵信息一目了然。4.重點掌握北京??急乜忌⑽念}型:概括梳理題、賞析題、主旨探究題。復習目標有的放矢“”思維導圖第二部分2024年中考語文一輪復習精品課件基礎知識全面梳理基礎知識全面梳理“”散文必考題型一:主旨探究題1.常見設題形式:(1)用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。(2)讀文章,將故事情節(jié)補充完整。(3)閱讀全文,概括(用一個詞語概括)本文主旨。(4)概括選句(段、篇)抒發(fā)的作者的情感。基礎知識全面梳理“”散文必考題型一:主旨探究題2.整體感知內(nèi)容:(1)題目擴展法,對題目擴展充實。(2)要素歸納法,找出時間、地點、人物和事件四要素并合理組織。(3)段意合并法,把每段的段意串聯(lián)、合并。(4)摘錄句段法,引用或整理總起句、過渡句、總結(jié)句、點題句、關鍵句、主旨句、重點段落中心句、警策句、議論抒情句。(5)取主舍次法,抓住重點段落、主要事件內(nèi)容進行概括?;A知識全面梳理“”散文必考題型一:主旨探究題3.把握主旨情感:(1)從文章的題目入手。有的文章的標題一語雙關,對主旨的表達起畫龍點睛的作用。(2)從分析散文類型入手。不同散文表達中心的方法不同,借此可以幫助我們確立歸納的著眼點和歸結(jié)點。敘事散文應看寫了什么人,記了什么事,表現(xiàn)了什么精神人格;寫景狀物散文應分析寫了什么景物,抒發(fā)了什么感情;基礎知識全面梳理“”散文必考題型一:主旨探究題3.把握主旨情感:議論性散文主要分析闡發(fā)了什么觀點或哲理;詠物散文最鮮明的就是托物言志,主要分析所托之物被賦予了哪些象征意義。(3)從散文的故事情節(jié)和人物形象入手。(4)聯(lián)系文章的時代背景及典型的環(huán)境描寫,認識人物的思想性格上所打上的時代烙印,把握人物形象所折射出的時代特征,從而把握文章的主旨?;A知識全面梳理“”散文必考題型一:主旨探究題3.把握主旨情感:(5)從揭示主旨的句子入手,把握作品的主旨。(6)注意文中的抒情議論段,它們往往起著突出中心、深化文章主題的作用,是文章的點睛之筆。答題時需要注意的是:能使用原文詞語的,盡可能使用,沒有原文詞語可利用時,必須統(tǒng)觀全段或全文,將要點整合,注意語言表達的準確性和層次性,做到言簡意賅又不漏掉答題點?;A知識全面梳理“”散文必考題型一:主旨探究題4.答題專業(yè)術語:表述:本文記敘了(描寫了、刻畫了)……的故事(事跡、經(jīng)過等),表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、批判了、揭露了)……的思想(性格、精神),抒發(fā)了作者……的感情?;A知識全面梳理“”散文必考題型一:主旨探究題4.答題專業(yè)術語:(1)寫人、記事類:本文通過記敘……,表達了(贊頌了)……精神(品質(zhì))/批判了……,表達了作者……思想感情。(2)寫景、狀物類:本文通過描寫……,抒發(fā)了……思想感情?;A知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題1.常見設題形式:(1)文章表達了作者怎樣的情感?(2)聯(lián)系生活實際談談你對……的看法,你是否贊同文中××的做法,為什么?(3)本文給你帶來了怎樣的感悟或啟示?基礎知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題2.把握作者情感態(tài)度:(1)抓佳關鍵語句,體會情感態(tài)度。分析關鍵語句的表層含義和深層含義,結(jié)合全文內(nèi)容,體會作者想要表達的情感。(2)分析文章背景,把握情感態(tài)度。每一篇散文都有其特定的文章背景,一般是作者某個特殊人生階段的有感而發(fā),此時就要結(jié)合文章內(nèi)容去分析作者寫作時的所感所想,把握其中的情感?;A知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題2.把握作者情感態(tài)度:(3)抓住主要事件,分析情感態(tài)度。文章中所描述的事件,是分析作者情感的關鍵。理清事件脈絡,理解事件深義,了解作者態(tài)度,能夠幫助我們分析出其中的情感。聯(lián)系文章主旨,體味情感態(tài)度。文章主旨是作者情感的最直接表達?;A知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題2.把握作者情感態(tài)度:(4)聯(lián)系文章標題,探知情感態(tài)度。在一些文章中,標題往往是文章內(nèi)容的總結(jié)和文章主旨的高度概括,因此可以從標題切入,結(jié)合文章內(nèi)容分析作者情感。(5)根據(jù)文中人物,感知情感態(tài)度。特殊的人物,能夠成為文章線索,并將文章串聯(lián)起來,因此分析文中人物的形象,有助于我們理解作者想表達的情感?;A知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題3.圍繞中心,談自己獲得的感受和啟示。只要抓住文章主旨,并結(jié)合題目的具體要求,比如是結(jié)合文章內(nèi)容,還是結(jié)合個人經(jīng)歷,就可以順利答題。要注意觀點正確、健康,注意言之有理,一定要用典型事例證明。即提出、分析、解決問題,按總分總的順序答題:基礎知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題3.圍繞中心,談自己獲得的感受和啟示。只要抓住文章主旨,并結(jié)合題目的具體要求,比如是結(jié)合文章內(nèi)容,還是結(jié)合個人經(jīng)歷,就可以順利答題。(1)指出本文蘊含的思想意義以及你從文中得到的收獲、體會、明白的道理,可找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子回答;(2)結(jié)合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明,闡明理由;(3)所以我們應該怎樣做?;A知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題4.要求對文章中的人物行為作出評價,是贊同還是反對。作答此類題時,只要鮮明地亮出自己的觀點,并做到有理有據(jù)、自圓其說就可以了?;A知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題5.談看法、做法(1)表達時最好要有標志性語言??梢杂谩拔艺J為……,比如……”這樣的標志性語言。先用“我認為……”言簡意賅地表明自己的觀點。再用“比如”“例如”之類的詞語,運用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點。這樣,不僅給閱卷老師留下觀點鮮明之感,而且給人以條理清楚、論證有力的良好印象。基礎知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題5.談看法、做法(2)表達內(nèi)容要緊跟時代步伐,貼近生活實際。(3)要有正確的人生觀、價值觀。(4)語言要通順,表達要流暢?;A知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題6.答題話術:(1)前半部分簡要概括文章內(nèi)容,可以這樣表述:①文章通過……的敘述;②本文由……(某件事)寫起,運用了……的表現(xiàn)手法。(2)第二部分概括文章中蘊含的思想、意義,可以這樣表述:表現(xiàn)了(揭示了、批判了、贊美了、勸誡)……(某種思想或道理)。(3)最后陳述自己的觀點,闡述理由??梢赃@樣表述:我認為……(言簡意賅地表明自己的觀點),比如……(運用具體的事例來支撐自己的觀點)?;A知識全面梳理“”散文常見題型二:情感啟示題7.注意事項:(1)理解原文的主要內(nèi)容和作者的思想感情;(2)讀懂題干要求,明確答題方向;(3)聯(lián)系生活實際;(4)語言要流暢,有理有據(jù),有層次性,或以情動人,或以理服人?;A知識全面梳理“”散文必考題型三:語言賞析題1.散文語言風格生動形象:語言風趣活波,表達生動傳神,感染力強。樸實自然:語言平實質(zhì)樸,清新自然,有真情實感。含蓄深刻:語言凝練,內(nèi)涵豐富,富含哲理。音韻和諧:語言節(jié)奏明快,音節(jié)和諧,富有韻律?;A知識全面梳理“”散文必考題型三:語言賞析題2.常見設題角度(1)解釋、品析加點的詞語。(2)體會語句的含義,賞析語句的表達效果。基礎知識全面梳理“”散文必考題型三:語言賞析題3.語言賞析角度(1)從修辭手法、表達方式、描寫方法的角度。①判斷采用了什么修辭手法(表達方式、描寫方法)。②分析該修辭手法(表達方式、描寫方法)的一般作用。③結(jié)合具體句子分析含義(表現(xiàn)了什么、突出了什么、強調(diào)了什么)?;A知識全面梳理“”散文必考題型三:語言賞析題3.語言賞析角度(2)從理解哲理性語句的深層含義的角度。①關鍵要抓住中心詞體會語句的深層含義和雙關意義。②結(jié)合具體語境分析文中語句的表達效果,要分析出表層意義(該語句寫出了所寫的人或物的什么特點)與深層意義(該語句表現(xiàn)出了人物什么情感或精神品質(zhì))?;A知識全面梳理“”散文必考題型三:語言賞析題3.語言賞析角度(3)從句段在文中的位置及作用的角度。①標題的作用:文章線索;揭示文章的主要內(nèi)容、觀點或情感;設置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣等。②句子開頭的作用:概括這一節(jié)的內(nèi)容,與下文……形成對比、正襯或反襯……的特點,突出中心;為下文寫……做鋪墊,埋下伏筆,總領全文,引起下文;設置懸念;開篇點題。基礎知識全面梳理“”散文必考題型三:語言賞析題3.語言賞析角度(3)從句段在文中的位置及作用的角度。③句子中間的作用:概括內(nèi)容,與下文……形成對比,正襯或反襯……的特點,突出中心;為下文寫……做鋪墊;承上啟下,總結(jié)上文,引起下文;埋下伏筆。④句子結(jié)尾的作用:首尾呼應;總結(jié)全文,篇末點題;點明了……的中心,深化了……的主旨?;A知識全面梳理“”散文必考題型三:語言賞析題4.答題模式1.……一詞原指……,在這里指……(特定語境中的特殊含義),起到(表達)了……的效果(感情)。2.這句話運用了……的修辭手法(表達方式、描寫方法),寫出了……,生動形象地表現(xiàn)了……(結(jié)合具體語境分析作用)?;A知識全面梳理“”散文必考題型三:語言賞析題5.注意事項(1)怎么問就怎么答認真審題,緊扣題意,怎么問就怎么答,問什么就答什么,讓“答”和“問”有直接的關連性。比如問題是要賞析某個文段的表達技巧,作答時概括文段的內(nèi)容要點,這樣答非所問,難以得分。換一種表述,說明是怎么是表達這些要點的,就比較符合命題要求?;A知識全面梳理“”散文必考題型三:語言賞析題5.注意事項(2)表述力求精練要嚴格注意答案的字數(shù)??蓪⑽闹芯唧w、形象的語言轉(zhuǎn)換為抽象、概括的語言,刪去描述性的修飾語和較長的限制語,或合并同類項,使用指代詞,使語言高度濃縮,以符合題目的要求。如果沒有字數(shù)限制,可適當多答些,但不可太多。第三部分2024年中考語文一輪復習精品課件中考命題規(guī)律剖析中考命題規(guī)律剖析“”中考散文試題的特點應試中遇到用散文作為材料設置的試題,不要急著去做題,一定要學會整體閱讀。通過閱讀,初步把握作品的大致內(nèi)容,形成對作品的整體印象。然后,再帶著問題仔細地讀文章。帶著問題去讀文章,有助于很快地找到答案。第一遍閱讀很重要,第一印象往往起決定作用,因此必須認真地讀,把握全文。閱讀時,要注意關鍵性的詞句,要把握住文章的中心,要了解段意和層次,要理清作者的思路和傾向。中考命題規(guī)律剖析“”中考散文試題的特點然后,再一題一題地解答,注意不要任意打亂試題順序,因為命題者在安排題目順序時往往有整體構(gòu)思,上下題往往有關聯(lián)。一般說來,考題的形式不外乎選擇題、是非題、填空題、簡答題等。做題時,應根據(jù)題型的不同特點進行解答。對于選擇題的選項要進行比較,多方位多角度地思考,明確差異,去偽存真。要抓住文章的主旨與立意的核心,注意排除干擾,選出正確的選項。中考命題規(guī)律剖析“”中考散文試題的特點對于簡答題,除了采用上面介紹過的答題方法來答題之外,答題時還要注意以下幾點:1.要有整體觀念,應把全文看做一個大的語言場,注意前后文的聯(lián)系,不要只取一點,不及其余。2.要充分利用原文的關鍵詞句,它們往往有最明確的提示性與暗示性,有些文句就是答題的基本語言材料。中考命題規(guī)律剖析“”中考散文試題的特點3.要以作品的思想內(nèi)容為前提,去鑒賞表達技巧;依據(jù)表達技巧,去分析作品的感情基調(diào)和思想內(nèi)容;以聯(lián)想與想象去體味、完善作品的形象,用自己對語言的感悟去體味作品語言的精妙。4.抓住文體特點,用自己掌握的基本的文體知識,巧妙答題。5.注意突破思維定式,具體情況具體分析,不隨意拔高,也不隨意貶損。中考命題規(guī)律剖析“”中考散文總備考建議1.縱觀北京歷年中考命題,文學類文本的閱讀是閱讀理解題型中分值最高的,命題以散文和小說為主,兩種文體的命題角度大體相同,但側(cè)重點有所不同,且以散文考查為主。散文的考查一般以文質(zhì)兼美、人文內(nèi)涵豐富的時文或當代名家名作為主;側(cè)重包含人生哲理、富有時代氣息的寫人、敘事類作品。涉及到的題型主要有:①篩選整合信息理清文章思路;②賞析重要詞句;③體會文章感情等。所以平時應該積累各種題型的解題思路,靈活運用各種方法,能夠根據(jù)題干要求,分析出作者的考查意圖。中考命題規(guī)律剖析“”中考散文總備考建議2.通過自主復習基礎知識,培養(yǎng)學生自主學習的能力。第四部分2024年中考語文一輪復習精品課件深度講練學以致用深度講練學以致用“”2023北京海淀二模童年野趣留鄉(xiāng)愁(文本內(nèi)容見word版)童年經(jīng)歷心理選坐騎,揮鞭子________①_________騎馬,屢摔屢騎快樂、不服輸_______②_________喜悅夜間放牧,睡著了,醒后找到了丟失的牛馬;______③_______慶幸______④______唱歌,躺在草原上看天,馳騁想象陶醉觀察螞蟻勞動癡迷、忘乎所以1.文章記敘了作者童年在家鄉(xiāng)的成長經(jīng)歷。閱讀文章,將下面表格補充完整。(4分)深度講練學以致用“”2023北京海淀二模童年野趣留鄉(xiāng)愁(文本內(nèi)容見word版)考查題型:概括梳理題參考答案::①得意、自得②尋鳥窩,撿鳥蛋③烤土豆充饑④滿足(共4分,每空1分)深度講練學以致用“”2023北京海淀二模童年野趣留鄉(xiāng)愁(文本內(nèi)容見word版)2.多種表達方式的運用,使這篇文章

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