高三上學(xué)期11月語文試卷分類匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀遼寧省六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中語文試卷2．（16分）閱讀下面的文字，完成下列各題。文本一：奔生李永康多數(shù)人都認(rèn)識(shí)小蘿卜頭，卻不知道我的本名叫宋振中。這個(gè)名字是父親起的，至于有啥說法在里面，我第一次見到父親，是在監(jiān)獄里，因?yàn)橐晃慌词赝岁P(guān)門，我沖出去，我和媽媽住的女牢就在山坡上。我邊跑邊喊，爸爸，舉起手，向我揮舞著答應(yīng)道：唉！唉！他試圖向我靠近，他的眼睛和母親的眼睛一樣，流露出的痛愛和無助，就可以認(rèn)定他就是我的父親宋綺云。母親告訴我這個(gè)名字的同時(shí)，還說出了“英俊瀟灑”四個(gè)字，兩道眉毛濃濃的。一個(gè)在山坡上執(zhí)勤的看守打了我，還把我關(guān)進(jìn)黑屋子。我發(fā)著高燒，爸爸，帶我出去！母親多次對我說，不該帶著你進(jìn)來的，那時(shí)候你太小了，才剛剛會(huì)喊媽媽，你的幾個(gè)哥哥和姐姐也沒有辦法帶著你過日子。時(shí)間長了，我也不知道帶著你進(jìn)來就出不去了。你父親是因別人以媽媽的名義拍的電報(bào)“家中有急事速回”而被抓來的。媽媽又是被自稱為父親手下的工人的人以“速將換洗衣服送來”的紙條騙進(jìn)來的。媽媽說，我以為，和你父親見一下面，他們就會(huì)讓我們娘兒倆回家的。①媽媽帶著你，是怕你受凍挨餓呀，是奔生的，沒有想到，進(jìn)得來就出不去了。媽媽，我只想天天和你在一起，我只想能見到爸爸。我這樣安慰媽媽。其實(shí)我進(jìn)來的第三個(gè)年頭，才被叫成小蘿卜頭的。媽媽進(jìn)來后就沒有奶水喂我了，我每頓吃的都是她嚼爛的飯。那飯有一種怪味，我吞不下去，就常常餓得哇哇大哭?？捱^后，媽媽又嚼飯喂我，有一股臭味。有時(shí)候她也莫名其妙地把淚水流在我的臉上。漸漸地，我就長成了頭大身細(xì)，也就是后來別人寫的，“頭長得很大，一位睡在我旁邊的阿姨說我長得像小蘿卜頭。媽媽笑了，并應(yīng)和道，那就叫小蘿卜頭吧。于是，在獄中，連媽媽也不叫我的真名了。只有教我認(rèn)字的“政治犯”黃老師從來不叫我這個(gè)小名，而是叫我宋振中。說起我的讀書認(rèn)字，我還陪著大人們餓了兩天多時(shí)間的肚子。那時(shí)候，我六歲多一點(diǎn)兒，都不吃飯。我也不知道發(fā)生了什么。飯擺放在房間門口，大家都坐著不動(dòng)。我想拿碗過去盛。媽媽說，今天的飯里有毒。我被嚇到了，原來不吃飯的原因，就躺下了。第三天中午，我是被媽媽推醒的，讓我喝了幾口水，等我緩過勁兒來，小蘿卜頭，快吃飯吧，你要去和一位新來的“政治犯”黃伯伯學(xué)習(xí)認(rèn)字了?！敖^食”和“罷工”這兩個(gè)詞也是黃老師告訴我的。黃老師說，叔叔阿姨們是以絕食、罷工的方式黃老師教我認(rèn)識(shí)了很多字，懂得了一點(diǎn)兒道理，我才知道牢房何以名曰“齋房”。我和媽媽住的是“義”齋女牢，身上有一種使不完的勁兒。我?guī)蛬寢屗鸵路o“瘋老頭”，當(dāng)小小交通員陪他進(jìn)城時(shí)1949年9月的一天，媽媽告訴我，她終于可以帶著我走了。她說②我那個(gè)興奮勁兒無法用語言表達(dá)。媽媽要我去給老師辭行，黃老師仿佛早就知道了似的。我還和陳叔叔告別。我告訴陳叔叔，我和媽媽就在今天將要離開這里。③陳叔叔默不作聲。我還告訴白公館監(jiān)牢里的很多人，他們都用奇怪的眼神看著我。他們確實(shí)不知道媽媽這次將要帶我去哪里。因?yàn)闆]過多久，他們也遇害了。我的哥哥宋振鋪1949年9月6日被國民黨特務(wù)秘密殺害的事情。他們無視媽媽的哀求——希望放了我，而是當(dāng)著媽媽的面殺了我，然后才槍殺了媽媽的。那時(shí)候我只有八歲多一點(diǎn)兒媽媽最后是讓我用一種給人希望的方式和叔叔阿姨們告別的。我雖然離開了渴望過的世界，可是，我覺得我和爸爸媽媽都還活著。我們活在《紅巖》一書的第二十章中（選自《北方文學(xué)》2021年第7期）文本二：空白，是小小說的特點(diǎn)?？梢哉f，小小說是空白的藝術(shù)。因?yàn)樽⒁狻傲舭住保褪巧賹?。小小說不是刪削而成的。刪得太狠的小說往往不順，不和諧，每捉摸一句，都要想一想：這一句是不是可以不寫？盡量少寫，一句是一句。那些沒有寫下來的仍然是存在的，⑤存在于每一句的“上下左右”。這樣才能做到句有余味，篇有余意。（選自汪曾祺《小小說是什么》）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“他望向我，他的眼睛和母親的眼睛一樣，流露出的痛愛和無助”這是一位父親對血脈親情的真切流露B.“今天的飯里有毒，我被嚇到了，原來不吃飯的原因，敵人對待政治犯竟然下毒，可見敵人的殘忍無情。C.媽媽喊宋振中為“小蘿卜頭”，表現(xiàn)了對兒子的親切。而黃老師堅(jiān)持喊宋振中的大名，這是老師對學(xué)生的尊重。D.“我們活在《紅巖》一書的第二十章中”，對應(yīng)的是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言創(chuàng)作的長篇小說《紅巖》里內(nèi)容。（2）對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.①“媽媽帶著你，是怕你受凍挨餓呀，是奔生的”，不料被騙竟落入魔窟。B.②“我那個(gè)興奮勁兒無法用語言表達(dá)”，③“陳叔叔默不作聲”。②③兩句將孩童的興奮與成人的沉默進(jìn)行對比，作者在節(jié)制的敘述中蘊(yùn)含無限的悲憤之情。C.④“1949年9月6日”，小說結(jié)尾記敘宋振中遇害的時(shí)間，與《與妻書》結(jié)尾部分寫“辛未三月念六夜四鼓”的意味有類似之處。D.⑤“存在于每一句的“上下左右'”，這句話其實(shí)也提醒讀者在閱讀過程中，要注意上下文，體會(huì)文字背后所蘊(yùn)含的信息。（3）“敘述視角也稱敘述聚焦，是指敘述語言中對故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度”，文本一的敘述視角很有特點(diǎn)（4）汪曾祺說“所謂“留白'，就是少寫”，如何理解汪曾祺所謂的“留白”？文本一在情節(jié)安排上是如何“留白”的？請簡要分析。遼寧省鐵嶺市一般高中協(xié)作校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中語文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6-9題。廣陵散(節(jié)選)陳翔鶴在魏朝最后一個(gè)皇帝——少帝曹奐——的景元二年(公元261年)的某一個(gè)初冬早晨，當(dāng)時(shí)被稱為“竹林七賢”之一的嵇康[注]同他十三歲的女兒阿鳳、八歲的兒子阿紹和婢女阿勤，正在他住宅外院里打鐵。這個(gè)小小的鐵工場，就設(shè)在那棵枝條茂密、綠蔭幾乎遮遍著半個(gè)院子的巨大的柳樹下面。鐵砧墩的旁邊不遠(yuǎn)就是一口深井。井旁邊有個(gè)石水缸，正好作為打鐵時(shí)“淬火”或“退火”之用。一到夏天，嵇康還喜歡將井水汲了起來，灌注到那圍繞著大柳樹的溝渠里去。這一泓清汪汪的溝水，使人看了覺得十分涼爽。而燒鐵爐和附帶的一個(gè)鼓排(風(fēng)箱)，以及煤渣鐵塊、大錘小錘等物，統(tǒng)被安置在靠柳蔭的一個(gè)墻角落間，上面還搭有席篷，看來倒有點(diǎn)像間小屋子。雖然時(shí)間已到初冬，但洛陽的天氣卻并不怎樣寒冷，柳樹也還沒有脫葉，因此嵇康此刻只露髻、短褐、馬褲、赤腳草履，正揮動(dòng)著大錘，在被阿鳳用長鐵鉗子緊緊夾著的一塊紅鐵上，一錘一錘地直打了下去。在起初幾錘，鐵花子還幾乎如浪濤般飛奔四散，不過愈到末后，鐵花子便愈加減少了，嵇康的錘下得也并不如以前的有力。這時(shí)阿鳳才如釋重負(fù)似的輕輕地吐了一口氣?！霸鯓?，不行了吧？我就是在開頭的幾大錘上，特地需得人幫忙，并且也只覺得開頭的幾大錘有意思。阿鳳，你看，這有多好啊：鐵渣滓子好像流星一般四下亂濺，這一錘一錘的，簡直就像打在自己的心尖尖上一樣，多有意思！阿鳳，現(xiàn)在好啦，你站過一邊，就讓我自己一個(gè)人打吧！”嵇康說罷，便將阿鳳手中的鐵鉗子接了過來，另外換上一個(gè)手錘，自己一下一下地繼續(xù)去打那塊已不大冒火花的紅鐵，看來他是想把這塊鐵打成一個(gè)鋤頭的毛坯子。阿鳳站在一旁注視著她父親的動(dòng)作，有時(shí)用手去攏一攏自己額上掉下來的頭發(fā)，或者擦一擦汗珠。這個(gè)發(fā)育得比她實(shí)際年紀(jì)還要健壯高大的女孩，身材的窈窕均勻頗有點(diǎn)像她的母親，可是因?yàn)樽詠砭蛬缮鷳T養(yǎng)的，所以在神氣上卻總不免要時(shí)常帶著幾分嬌縱直憨之氣。但對于打鐵，她倒也很感興趣，算得上是嵇康的一個(gè)好助手，不過體力有些不及阿勤罷了。“姐姐，你去看看，阿勤總是愛在爐子里邊亂翻亂抄的，她動(dòng)得，就不許我動(dòng)！向家叔叔又不來，他來了就不要阿勤管啦！”阿紹走了過來，面帶嚴(yán)肅地說。這個(gè)身穿紺青色絹襖子的八歲小孩，頭上梳著兩個(gè)丫角，平時(shí)總不大輕于言笑，身體卻并不比他姐姐健康。他臉色有點(diǎn)蒼白，而且經(jīng)常帶著一種嚴(yán)肅而又很自信的表情。因此，全家人都叫他“小大人”?！昂美?，好啦，不用你管，你去玩吧。”嵇康揚(yáng)起頭來說?！罢媸?，阿秀叔叔許久都不來啦，討厭！……”阿鳳說時(shí)，還用嬌憨的語氣“呸”了一口?！斑@不好。小孩家可不準(zhǔn)這樣！拿去，換一塊新的來。不要緊，沒有阿秀，我們也可以辦得了！”嵇康認(rèn)真地說。于是阿鳳便將那塊現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)黑的鐵夾了過來，送到火爐里面，去換阿勤已經(jīng)燒好了的另外那一塊。他們父女和站在爐邊燒鐵的婢女阿勤，就像這樣地繼續(xù)工作著，大約一個(gè)時(shí)辰之后，大家都靜默無聲，嚴(yán)肅而且興味盎然。這其間，只偶然可以聽見從嵇康口中發(fā)出來的嗬嗬的聲音。這就算是他在工作中的一種表情，而且也算是他對于鐵和火花的一種禮贊！關(guān)于朝廷的中散大夫嵇康愛打鐵的特殊嗜好，在當(dāng)時(shí)國都洛陽城，特別是在諸名士中間，固然早就流傳開，而且已成為眾所周知的事實(shí)了。不過流傳得最快，而且被當(dāng)時(shí)人視為美談的，卻在嵇康與貴公子鐘會(huì)兩人之間的關(guān)系上。據(jù)說有一天，嵇康正在家里打鐵，他的好朋友向秀還在一旁“鼓排”。這時(shí)正為大將軍司馬昭所寵信的貴公子鐘會(huì)便帶著一大批賓從，聲勢煊赫、人呼馬擁地到嵇康家里來了。他本來是想來同嵇康交朋友的。不想嵇康卻毫不理睬他，竟旁若無人似的揮錘不顧。向秀也仍舊鼓自己的排，同嵇康一祥連頭都不抬一抬。等到鐘會(huì)碰了一鼻子灰，起身要走時(shí)，嵇康才忽然問了他一句：“何所聞而來？何所見而去？”那個(gè)來客也回答得很好：“聞所聞而來，見所見而去?！睆拇艘院螅麄儍杉冶阍僖膊辉娒?，大約算是決裂了?！傲瞬黄?！這一問一答都很好，真可謂一語破的，旗鼓相當(dāng)，盛名之下，話不虛傳啊！”“也只有像嵇叔夜這樣的名流，才敢于得罪鐘會(huì)這樣的當(dāng)權(quán)得勢的闊人啦！一般人哪里敢呢！”“打鐵不好，這很有失中散大夫的身份。而且也會(huì)因此得罪人。”“他們兩家不會(huì)因此便‘興怨’‘修怨’嗎？嵇中散也太縱情任性啦，予人以難堪，這實(shí)在是太不應(yīng)該了?！碑?dāng)時(shí)洛陽城里的人們，就這樣紛紛評(píng)論著這個(gè)在嵇、鐘兩人之間所發(fā)生的特殊事端。(有刪改)[注]嵇康(224-263)，字叔夜，三國時(shí)期曹魏思想家、音樂家、文學(xué)家。因受司隸校尉鐘會(huì)構(gòu)陷，而遭大將軍司馬昭處死。臨刑前彈了一曲《廣陵散》，從容就戮。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“這一錘一錘的，簡直就像打在自己的心尖尖上一樣”表明打鐵給嵇康心靈帶來極大震撼，令他內(nèi)心感到陣陣疼痛。B.阿紹向阿鳳埋怨阿勤亂動(dòng)卻不許他動(dòng)，阿鳳埋怨向秀叔叔許久不來，兩個(gè)孩子雖然個(gè)性不同，但同樣純真可愛。C.阿鳳負(fù)責(zé)夾換鐵塊，阿勤負(fù)責(zé)在爐邊燒鐵，嵇康負(fù)責(zé)出力氣打鐵，分工明確合宜，這說明了打鐵是家中常事。D.向秀在小說中雖沒有正式出場，但通過阿鳳、阿紹姐弟之口及旁人口述的向秀在鐘會(huì)面前的表現(xiàn)，可見向秀與嵇康關(guān)系親密，志趣相投。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說開頭較為具體地描寫嵇康住宅外院里“小小的鐵工場”的環(huán)境、格局，為下文進(jìn)一步表現(xiàn)他愛好打鐵做了鋪墊。B.小說運(yùn)用正面描寫和側(cè)面烘托的手法，塑造出嵇康清高自傲、不慕名利、鄙視權(quán)貴、縱情任性、灑脫不羈的形象。C.小說善于通過刻畫神情來表現(xiàn)人物，如阿鳳、阿紹姐弟倆一個(gè)嬌縱直憨，一個(gè)嚴(yán)肅而又很自信，相映成趣，鮮活生動(dòng)。D.小說情節(jié)運(yùn)行張弛有度，比如寫嵇康打鐵生活就比較舒緩自然，而寫嵇康與鐘會(huì)見面時(shí)的沖突就比較緊張激烈。8.結(jié)尾處引述洛陽城里人們的評(píng)論在文中有什么作用？請簡要分析。(4分)9.本文是一篇?dú)v史小說，請從“歷史”和“小說”的角度分析本文的基本特征。(6分)遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試卷(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6-9題。路標(biāo)茹志鵑沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點(diǎn)路標(biāo)的痕跡。沒有人，沒有一個(gè)人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北的，他是向北走的。走了有三小時(shí)，也許四小時(shí)。走了四十里，也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了?停住腳，沉住氣。再看一看，再聽一聽，只要點(diǎn)點(diǎn)與人有關(guān)的東西，一縷煙，一個(gè)腳印，一絲燈光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報(bào)告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒有，一切與人有關(guān)的跡象都沒有。無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來?！翱赡茏卟砹寺?”伍原在心里跟自己商量著?！安?，方向是對的。在接近敵區(qū)時(shí)，是不做路標(biāo)的?！薄澳敲?，現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了?”“肯定，快到鐵路了?！薄澳蔷涂熳?！不能停留?！鳖D時(shí)，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動(dòng)了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機(jī)。但是，往哪里走呢?棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了跺腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒牵?！那是什么?好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，貼在地上，就那么一小點(diǎn)，一小點(diǎn)兒黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，啊！一站起，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點(diǎn)。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，竟像只貓似的向那一小點(diǎn)兒輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點(diǎn)光。世界再不是死的，自己再不是孤獨(dú)的，部隊(duì)就在前面，檔案當(dāng)然會(huì)安然無恙地交給指導(dǎo)員，老鄒當(dāng)然也會(huì)馬上接回來。這一點(diǎn)如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽.不閃爍.小如綠豆似的光！有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來?！袄相l(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫?？墒歉C棚里靜靜的，沒有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實(shí)實(shí)有一個(gè)人，一個(gè)老鄉(xiāng)。他背對著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低著頭，緊張而有力地做著什么。“老鄉(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個(gè)口袋里搓著玉米穗?？磥恚亩渎牪灰?。伍原只得爬進(jìn)棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾人像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把他的腿抱住了。那個(gè)人也不作聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他的耳朵聽不見，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)!老鄉(xiāng)!這個(gè)人卻毫不理會(huì)，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進(jìn)行襲擊。伍原絕望了，這個(gè)人不但聾，還不能說話。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地掀在地上，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子?？墒菃“筒⒉焕斫猓浪滥缶o拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，他流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流完的淚水，一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個(gè)倒霉而頑強(qiáng)的啞巴。忽然，伍原覺得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時(shí)“哇哇”地大叫起來，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來，匆忙地摸了火鐮打著，點(diǎn)上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動(dòng)，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個(gè)正步走的姿勢，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點(diǎn)頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動(dòng)，像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。夜空下的世界，依然斗轉(zhuǎn)星移。(有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中…”灰蒙蒙的環(huán)境為后文情節(jié)發(fā)展提供了背景，又烘托出伍原此刻迷茫無助的心情。B.伍原爬進(jìn)窩棚想伸手拉住聾人老鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)卻“像背后長著觸角敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑”，這使小說的情節(jié)有了波瀾。C.老鄉(xiāng)雖然既聽不見又不會(huì)說話，但內(nèi)心明亮，支持革命。當(dāng)他知道了伍原的身份，最終為伍原指引了部隊(duì)前進(jìn)的方向。D.為了把戰(zhàn)友的檔案和受傷戰(zhàn)友的消息及時(shí)送給部隊(duì)，八路軍戰(zhàn)士伍原雖然在行進(jìn)途中迷路了，但始終以堅(jiān)定的信念毫不畏懼地前行。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本文敘述聾啞“老鄉(xiāng)”為迷路的八路軍戰(zhàn)士伍原指路的故事，小說用簡單樸實(shí)的筆調(diào)，刻畫了小人物平凡而偉大的形象。B.小說開頭“沒有”一詞反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了沒有任何“路標(biāo)”的跡象出現(xiàn)，這與標(biāo)題形成反差，吸引了讀者的閱讀興趣。C.小說多用短句，且運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，如“不飄忽，不閃爍”出現(xiàn)了兩次，強(qiáng)調(diào)燈光給伍原帶來的的激動(dòng)和欣喜。D.本文與《百合花》都是戰(zhàn)爭題材的作品，均以復(fù)雜故事情節(jié)取勝，筆調(diào)清新，體現(xiàn)茹志鵑小說散文化的寫作風(fēng)格。8.試分析小說以“路標(biāo)”為題有什么作用。(4分)9.小說中多次寫伍原流淚，請結(jié)合小說內(nèi)容分析其流淚的原因和心理。(6分)遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期中考試高三語文試卷（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6-9題。文本一：礦車[日]芥川龍之介小田原和熱海之間開始修筑鐵路是良平八歲那年的事，良平天天去村外看施工。說是施工，其實(shí)只是用礦車推土——這個(gè)讓他很感興趣。礦車上有兩個(gè)土工直挺挺站在土堆后面。因?yàn)橄律?，礦車不用人推，一路自動(dòng)奔馳。車廂掀動(dòng)著，土工的短褂底襟張開，細(xì)細(xì)的鋼軌劃起弧形——良平有時(shí)一邊眼望如此光景，一邊心想當(dāng)一個(gè)土工多好，至少想跟土工一起坐一次礦車，哪怕僅僅一次。礦車來到村外平地時(shí)，自然而然停在那里。與此同時(shí)，土工們從車上輕輕跳下，把車上的土掀在路軌的終點(diǎn)。然后推起礦車，開始往所來的山上那邊爬去。良平那時(shí)心想，坐不上車倒也罷了，哪怕推上一次也好。一天，良平一個(gè)人佇立在偏午時(shí)分的工地眼望礦車來來去去。這時(shí)，除了裝土的車，有一輛裝枕木的車沿著應(yīng)是干線的寬軌爬來。推這輛礦車的兩個(gè)都是年輕人。良平從看見兩人時(shí)起就覺得他們似乎平易近人?！笆迨?，我?guī)湍銈兺坪脝?？”其中一個(gè)穿格子衫的兀自低頭推車，但回答意外爽快：“噢，推吧！”良平鉆進(jìn)兩人中間，用足力氣推了起來?！昂么蟮牧饴铮　绷硪粋€(gè)耳央卷煙的人也夸獎(jiǎng)良平一句。推著推著，鐵路坡度漸漸徐緩起來。良平心里擔(dān)心得不行，生怕對方道出“行了不用推了”那句話。但兩個(gè)年輕土工只是腰比剛才直了些，仍默默往前推車。良平終于忍耐不住，膽戰(zhàn)心驚地這樣問道：“一直推下去好嗎？”“好好！”兩人同時(shí)回答。良平心想兩人果真是好人。繼續(xù)推了五六百米，鐵路再次陡了起來。兩側(cè)橘林里有好幾個(gè)黃果沐浴著陽光。還是上坡路好，可以一直讓我推下去——良平一邊想著，一邊用渾身力氣推車。從橘林中間爬到頂頭，鐵路陡然變成下坡。穿格子衫的那個(gè)對良平說：“喂，上！”良平立即跳上車去。礦車在三人上車的同時(shí)，撩起橘林的香氣，沿鋼軌一路滑下。坐車比推車舒服得多！良平讓風(fēng)鼓滿衣服，心里浮上理所當(dāng)然的念頭。并且這樣想到：去的路上推的地段多，那么回的路上自然坐的地段多。來到有竹林的地方時(shí)，車靜靜停止下滑。三人又像剛才那樣開始推車前行。不覺間，竹林變成雜木林。上坡路上點(diǎn)點(diǎn)處處積了落葉，生了紅銹的鋼軌都看不見了。坡路好歹爬完，這回但見高聳的懸崖的對面，一片無邊無際的冷颼颼的大海鋪展在眼前。這時(shí)良平腦袋里忽然清楚覺出自己跑得太遠(yuǎn)了。三人又坐上礦車，車在雜木林的樹枝下——右邊就是大?！苋ァ？墒橇计揭褵o法像剛才那樣歡天喜地了，他心里盼望快些回去。但不用說，他也十分清楚：不到該到的地方，車也好他們也好，都不可能返回。車在一家茅草屋茶館前停下，一位土工從茶館出來時(shí)給了良平一包粗點(diǎn)心。三人推著礦車爬上徐緩的坡路。良平手雖搭在車上，但心里想的是別的事。翻過坡路往下走到底，又有一家同樣的茶館。土工們進(jìn)去之后，良平坐在車上只顧惦記如何回家。茶館前開放的梅花即將在夕暉中隱去。天快黑了！想到這里，良平再也無法呆坐下去。他踢了一腳礦車輪，明知自己推不動(dòng)，卻呼哧呼哧推了幾下，想以此沖淡焦躁的心情。土工們出來后，手扶車上的枕木，若無其事地對他這樣說道“你該回去了，我們今天住下不走了”“回家太晚，你家里要擔(dān)心的”。良平一下子驚呆了。天馬上就黑了，再說今天的路走得極遠(yuǎn)，而現(xiàn)在自己必須一個(gè)人走回去——他頓時(shí)明白過來這些。良平差點(diǎn)兒哭出來。但他知道哭也無濟(jì)于事，這也不是哭的時(shí)候。他向兩個(gè)年輕土工不自然地點(diǎn)了下頭，沿鐵路飛奔起來。良平沿著鐵路一側(cè)忘我地跑了一陣子。奔跑時(shí)，發(fā)覺懷里的一包糕點(diǎn)礙事，遂甩去路旁，順手把木屐也脫下扔在那里。于是薄襪底直接踩進(jìn)石子，腳倒是輕快多了。他一邊感覺著左邊的大海，一邊跑上陡急的坡路。眼淚不時(shí)涌上來，使得他不由歪一下臉——他拼命忍住，唯獨(dú)鼻子抽搭不止。從竹林旁跑過之后，衣服也因浸透了汗而讓他覺得不便，他邊跑邊脫下衣服扔在路旁。跑到橘林時(shí)，四下已經(jīng)黑了。只要保住性命……良平一邊想著，一邊連滾帶爬繼續(xù)奔跑。井邊提水的婦人們和從田里回來的男人們看見良平跑得氣喘吁吁，都問他：“喂，怎么了？”他一聲不吭，只顧從雜貨店、理發(fā)店和明亮的住房前跑過。跑到自家門口時(shí)，良平終于禁不住“哇”的一聲大哭起來?？蘼晜飨蛩闹埽改傅热艘粫r(shí)圍了上來。尤其母親一邊說著什么一邊抱住良平的身體。良平手腳掙扎著，抽抽搭搭哭個(gè)不停。也許是哭聲太厲害了，附近三四個(gè)婦人也趕到昏暗的門口。父母自不用說，那些人也異口同聲問他為什么哭。但他無論別人怎么問都只管大哭特哭。打那么遠(yuǎn)的地方一鼓作氣地跑來，只要一回想起剛才路上的驚懼，良平覺得，無論自己怎么放開嗓子不停地啼哭，總有一種沒法得到滿足的情緒在向自己襲來……良平二十六歲那年和妻子一起來到了東京。不知為何。他有時(shí)會(huì)毫無理由地回想起那時(shí)的自己。真的是毫無理由嗎？在勞頓疲憊的他的面前，那片暮色籠罩的竹林和坡路至今仍時(shí)斷時(shí)續(xù)細(xì)細(xì)地向前伸展……（有刪改）文本二：芥川的作品往往是截取一個(gè)時(shí)空片斷，寫一時(shí)一地展開的一事。在《礦車》中，作者將人漫長的一生集中表現(xiàn)于乘工地礦車玩耍的一個(gè)下午，人一生的心理狀態(tài)和人生軌跡都隨著礦車車轍的延伸和‘我’內(nèi)心的起伏暴露無遺。（節(jié)選自赫雪俠《斷片與瞬間——芥川龍之介作品的特點(diǎn)及其成因》）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．良平八歲時(shí)對礦車推土這種新鮮事充滿了好奇，因此他對當(dāng)士工、跟土工一起坐一次礦車充滿了渴望并進(jìn)行了嘗試。B．土工爽快地答應(yīng)良平推車的請求并夸贊他，傍晚卻若無其事地告知他該回去了，可見他們是有預(yù)謀地讓良平幫忙推車。C．在被土工告知自己需要獨(dú)自回家時(shí)，良平“不自然地點(diǎn)了下頭”，表現(xiàn)出良平此時(shí)雖然委屈、害怕，但也比較冷靜。D．從良平一路連滾帶爬跑回家，到他回家后開始大聲哭泣，周圍的人們都關(guān)心地問他，展現(xiàn)了鄰居們的熱心和善良。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．小說第二段對良平在村外看到的施工場景進(jìn)行了細(xì)致的刻畫，表現(xiàn)出良平觀察的細(xì)心，以及孩童對新事物感興趣的心理。B．“一片無邊無際的冷颼颼的大海鋪展在眼前”這句話用“冷颼颼”一詞來描寫大海，暗示出良平的內(nèi)心開始變得害怕。C．小說以良平八歲那年去村外看礦車推土開篇，以良平二十六歲時(shí)回憶童年往事結(jié)束，主要通過環(huán)境和語言描寫刻畫人物。D．小說敘述了良平八歲時(shí)與兩位年輕土工推車的經(jīng)歷，在對良平細(xì)膩的少年心理刻畫中體現(xiàn)出本文平實(shí)質(zhì)樸的語言風(fēng)格。8．文本一對良平故事的敘述有何特征？請簡要分析。（6分）9．文本二提到，“在《礦車》中，作者將人漫長的一生集中表現(xiàn)于乘工地礦車玩耍的一個(gè)下午”，試結(jié)合文本一中良平的推車經(jīng)歷談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）遼寧省葫蘆島市協(xié)作校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第二次考試語文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。到法官鎮(zhèn)吃一頓飯徐貴祥在山陽縣城吃過晚飯，一頭扎進(jìn)夜幕，很快就抵達(dá)漫川關(guān)的一家民宿。那一夜，久久未能入眠。清晨四點(diǎn)左右，看見窗口出現(xiàn)微光，遠(yuǎn)處的山脊線漸漸有了輪廓，窗前一團(tuán)模糊不清的黑影有了層次，有了枝枝蔓蔓的線條……我知道天快亮了，居然又睡著了。醒來，天已大亮。到漫川關(guān)的第一個(gè)早晨看日出的計(jì)劃，就這樣泡湯了。收拾完畢下樓，文友洛桑已經(jīng)在院中等待了。我說，看不了日出，我們就去看看漫川關(guān)的早晨吧。我們棲身的地方，在楚街的北段，出門走了三條街，循聲來到河邊，有一段兩百多米長的河街，窄窄的街面地?cái)偯懿肌ＢP(guān)的農(nóng)產(chǎn)品很有特色，黃瓜叫旱黃瓜，賣瓜人告訴我們，這種黃瓜可以炒著吃，很勁道。豆角上有紫色的花瓣，就像寶石鑲嵌在綠色的豆莢上，簡直就是藝術(shù)品。土豆是紅色的，像圓圓的地瓜，見到了就想蹭蹭泥巴嘗一口。在南邊的廊橋邊上，看見一位農(nóng)家女，拎著一個(gè)塑料袋，里面裝著新鮮的黃花菜，碧綠碧綠的。我緊走幾步，追上女士，問她是不是開餐館的，她說是。我說，那好，今天中午我們就到你的女士好奇地打量我，又看看洛桑，沒有馬上回答。餐館吃飯，給我炒一個(gè)旱黃瓜、一個(gè)熘紅土豆，主菜就是肉絲黃花菜。我指指對面問，是哪一家餐館?女士抖抖手里的塑料袋說，我不是漫川關(guān)的，我是法官的。我說，哦，那就算了，我們中午在漫川關(guān)吃飯。①女士認(rèn)真地看了我一眼，突然提高音量說，你們到漫川關(guān)，怎么能不到法官呢?到漫川關(guān)，就一定會(huì)到法官。我愣了一下，略略感到一絲歉意，想了想說，我們會(huì)在漫川關(guān)住幾天，如果去法官，我們一定到你那里吃頓飯。她說，可是，你們怎么找到我呢?加個(gè)聯(lián)系方式吧。我對洛桑說，加她聯(lián)系方式，我要在當(dāng)?shù)匕l(fā)展一個(gè)內(nèi)線，以后再來就直接跟她聯(lián)系了。這位女士給我留下了深刻的印象，不僅因?yàn)樗穆渎浯蠓剑匾氖撬淖孕?。是的，來到漫川關(guān)，就一定會(huì)到法官。上次來漫川關(guān)，我去過法官。法官鎮(zhèn)有個(gè)法官廟村，幾年前還是一個(gè)貧困村、包袱村，當(dāng)?shù)卣l(fā)動(dòng)群眾，利用“躍進(jìn)渠”修建了人工瀑布和空中水流飛廊，規(guī)整了民居，一條清澈的水渠穿鎮(zhèn)、穿村而過，錯(cuò)落有致的民居坐落在山坳里。站在觀景臺(tái)上眺望，梯田與荷塘交相輝映，地上的藍(lán)天和天上的白云渾然一體，宛如秦嶺原鄉(xiāng)一個(gè)靈動(dòng)的詩意桃源。這一次重返秦嶺，我的重點(diǎn)目標(biāo)是漫川關(guān)，去不去法官，暫時(shí)還沒有定下來。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒街，回民宿吃早餐，當(dāng)?shù)匚挠阎v，他給我們制訂的行動(dòng)計(jì)劃是，上午去湖北十堰的上津，下午去法官，晚上在法官吃飯。從上津回來后，我和洛桑密謀一番，跟那位女士取得聯(lián)系，讓她準(zhǔn)備晚上一桌飯，全部當(dāng)?shù)赝寥R，六到八人。她回答兩個(gè)字：可以。我對洛桑說，晚上在法官吃飯，但是再也不要讓當(dāng)?shù)嘏笥寻才帕耍襾碚埧?。下午，到了法官村，在參觀的過程中，不斷得到消息：有兩個(gè)作家朋友從西安來，商洛市文旅局一撥人正在法官考察，上次來結(jié)識(shí)的幾個(gè)朋友聽說我在法官，要跟我和洛桑共進(jìn)晚餐。②文友相聚，不亦說乎?？墒强腿嗽絹碓蕉啵胶髞?，秦楚又帶來幾個(gè)文友跟我們會(huì)合了，粗粗一算，晚上吃飯，恐怕要十人以上。這時(shí)候我反而擔(dān)心起來，印象中早晨見到的那個(gè)女士，只是拎了一個(gè)小小的塑料袋，里面裝著幾樣萊蔬，估計(jì)她那里不是個(gè)大餐館。電話接通后，我跟那位女士講，恐怕人很多哦，你那里能不能坐得下啊，萊夠不夠啊?對方的回答出乎我的意料，毫不含糊，爽朗而又清脆；沒有問題，來吧，你會(huì)愛上我們這里的。然后，她就發(fā)來具體位置，并告訴我們，她的餐館門前有一個(gè)荷塘。③秦楚是我首次到商洛認(rèn)識(shí)的當(dāng)?shù)馗刹?，對法官比較熟悉。她問，你們安排的那個(gè)餐館叫什么名字，我來看看靠不靠譜。我越發(fā)來勁，故作高深。我就是要制造一個(gè)懸念，我要按照我自己的意志吃一頓地地道道的農(nóng)家飯。只有這樣，我才能零距離地深入生活。那天下午，秦楚帶著我們重溫了法官村的美景，還看了“干部田”——當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部插的秧。后來，在秦楚的率領(lǐng)下參觀最后一個(gè)點(diǎn)。那是法官鎮(zhèn)的一個(gè)民營生態(tài)園，樹木葳蕤，瓜果飄香，林子里養(yǎng)著一些珍奇動(dòng)物，還有“泡泡房”——類似于帳篷結(jié)構(gòu)的簡易房屋，外面籠罩透明的塑料穹頂，調(diào)溫和衛(wèi)生設(shè)施一應(yīng)俱全。④實(shí)話實(shí)說，民間創(chuàng)意不禁讓我高看一眼。參觀完畢，秦楚招呼我們在院子里喝茶，小方桌上有一盤精致的小點(diǎn)心，造型各異，擺放得很講究，就像藝術(shù)品。點(diǎn)心旁邊的一個(gè)小盤子里，漂著一紅一紫的花瓣，蕩漾著鮮艷的詩意。我似乎意識(shí)到什么，問秦楚，難道……秦楚說，徐老師，您的晚餐就安排在這里。我有點(diǎn)吃驚：是嗎，真的嗎?你是怎么知道的?秦楚笑笑說，根據(jù)您描述的買菜女士的模樣和說話口氣，我就猜個(gè)八九不離十。進(jìn)一步分析，法官離漫川關(guān)十幾公里，小餐館一般不去漫川關(guān)買菜。清早到漫川關(guān)買菜，應(yīng)該是比較大一點(diǎn)的餐館。所以……沒錯(cuò)吧?我說，我是跟著一把黃花菜重返法官鎮(zhèn)的。秦楚說，不，您是跟著法官人鄉(xiāng)村振興之后的自信重返法官鎮(zhèn)的。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“我”抵達(dá)漫川關(guān)本想看一下日出，可是卻因?yàn)樗硕鴮?dǎo)致計(jì)劃泡湯，只能和文友洛桑去看一看漫川關(guān)的早晨。B.作者用較為翔實(shí)的內(nèi)容介紹了漫川關(guān)的黃瓜、豆角和土豆，富有生活氣息與地方色彩，但是和文章主體內(nèi)容關(guān)系不大。C.“我”來法官鎮(zhèn)請眾人吃飯，體現(xiàn)了“我”的熱情與大度，然而吃飯人數(shù)增多使“我”產(chǎn)生了飯店坐不下的擔(dān)憂。D.生態(tài)園小方桌上的精致小點(diǎn)心和小盤子里漂著的一紅一紫的花瓣，透露著民營生態(tài)園的雅致與詩意，反映了人民生活的改善。7.對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①中女士“突然提高音量”說的話實(shí)則體現(xiàn)的是她對“我”定會(huì)到法官鎮(zhèn)的自信。B.句子②中“不亦說乎”增添了文學(xué)色彩，使文章呈現(xiàn)出了“文白相濟(jì)”的特點(diǎn)。C.句子③中的秦楚“對法官比較熟悉”為下文她對飯店地點(diǎn)的正確推測做了鋪墊。D.句子④中“高看一眼”是因?yàn)椤拔摇睂Ψü冁?zhèn)人的自信的由衷喜悅與情不自禁的贊嘆。8.法官鎮(zhèn)發(fā)生重大變化的原因有哪些?請結(jié)合文本加以梳理概括。(4分)9.文章結(jié)尾一段在全文有什么作用?請結(jié)合文本加以分析。(6分)遼寧省遼陽市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月聯(lián)考語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。三木小記（節(jié)選）梁衡“一花一世界，一葉一菩提?！蔽锶讼嗤ǎ澜缡且粋€(gè)有機(jī)體。所以才會(huì)見物思情，由物及理；才有藝術(shù)，才有哲學(xué)，才有朱子格物、達(dá)摩面壁。其實(shí)，我們不一定行萬里、讀萬卷，只要稍微留心身邊的一草一木，它就會(huì)對你微笑，開示出一點(diǎn)什么道理。在院里遇見一株桃樹本來，這院里的樹都是為美化環(huán)境而栽的，有很多碧桃，①只為看花，不為結(jié)果。但今天從樓下路過時(shí)竟發(fā)現(xiàn)了一株果實(shí)累累的桃樹，我懷疑是園林人進(jìn)貨時(shí)混進(jìn)了一株真身。它像一匹溜出了馬廄的野馬，逃脫了平時(shí)果園里整形、壓枝之類的管束，身心舒暢，紅果滿枝頭。龔自珍在《病梅館記》里惋惜那些天真爛漫的梅花，被扭曲綁扎成奇形怪狀的盆景，大哭三日，發(fā)誓要將它們?nèi)克山墸艢w大地，正是此意。昨夜風(fēng)雨，桃子落了一地，我隨便撿起一顆便是蜜汁橫流，嘗了一口，一下勾起小時(shí)候的山野記憶。怕有半個(gè)多世紀(jì)沒有邂逅過這種味道了。②七分甜，二分酸，還有一分難言說。因?yàn)槠匠３缘奶易佣际巧痰昀镔I來的，多是反季節(jié)的溫室大桃，就算是應(yīng)季的桃子，也是未熟時(shí)就摘了下來，留出了運(yùn)輸?shù)臅r(shí)間，等到了你的嘴里，白馬非馬，已不是原來的味道。這桃子經(jīng)過化肥農(nóng)藥的變性，加上路途遙遠(yuǎn)的疲勞，還有冷藏后的凍餒，它在強(qiáng)顏歡笑，以一個(gè)疲憊之身來滿足你的口腹之欲。只不過因?yàn)槟銢]有嘗過最本真的桃子，便以為它就是這個(gè)樣子。而眼前的這一樹桃，既不是供人賞花的碧桃，也不是作為商品培養(yǎng)的肥桃。它回歸自然，吸取泥土之香，承受日月之華，釀造出了一顆顆真桃、原桃。正當(dāng)那些桃汁液飽滿，薄薄的皮都快要被撐破時(shí)，恰好來了一個(gè)幸運(yùn)的我，看到了它們。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。原來世界上的事物，千好萬好，自然最好；千變?nèi)f化，美在一剎。最甜的瓜在地頭，最好吃的桃在樹下，驀然回首忽相遇。抬頭看見一叢荊條這是一個(gè)干部大院。我每天散步時(shí)要經(jīng)過一個(gè)小坡。坡頂上長滿了凌霄、迎春、連翹、櫻花、牡丹、玉蘭，都是些富貴之木。一年一年，秋有紅葉春有花，一團(tuán)錦繡無盡時(shí)。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)坡頂上還有一叢荊條樹。它黃褐色的枝干鉆出地面，緊緊地吸抓在坡塄上。葉扁而薄，花小而碎，躋身在這些華木榮花之間顯得很不協(xié)調(diào)。讓我吃驚的是它的枝條。按常規(guī)應(yīng)該只有筷子或者手指般粗細(xì)，它卻有一握之粗，十分強(qiáng)壯。大概是它特別能吃苦的山野基因突然遇到了水飽肥足的條件，便發(fā)育得格外碩壯?？上e(cuò)了地方，這個(gè)院里幾乎沒有人認(rèn)識(shí)它。荊條是一種最普通的野生灌木。八歲以前我生長在農(nóng)村，放學(xué)后的一項(xiàng)任務(wù)就是上山割荊條。背回家后連枝帶葉彎成手臂粗、半尺長的“荊條把”，曬干備用。它枝細(xì)葉干，木堅(jiān)而韌，是引火的好材料。放入爐膛里再加上幾鏟子煤，投進(jìn)一根火柴，拉幾下風(fēng)箱，就火苗狂舞，呼呼有聲。這時(shí)，裊裊炊煙起，飯菜滿院香，是農(nóng)家最享受的時(shí)刻。當(dāng)然它還有其他用途，即制作生產(chǎn)工具和生活用品。大到屯糧的糧倉、蓋房的籬笆、擔(dān)土送肥的籮筐，小至孩子們的背簍、灶臺(tái)上插筷子用的插兜。還有一個(gè)特殊的用途，就是充當(dāng)鄉(xiāng)村教師手中的教鞭。它挺直細(xì)長，無論是敲著黑板認(rèn)字還是敲哪個(gè)頑皮學(xué)生的腦殼，都很應(yīng)手。這都因了它柔韌、剛勁、能伸能屈的個(gè)性。后來，在書里讀到了“負(fù)荊請罪”這個(gè)成語，對荊條又有了新的認(rèn)識(shí)。廉頗持功自傲，與藺相如爭名斗氣。而藺相如則以國事為重，處處屈身相讓。這個(gè)“三家村”里的故事只有兩個(gè)人物和一個(gè)道具——荊條。一日，廉頗突然覺悟，便背著一把荊條去向藺相如請罪，本是準(zhǔn)備讓對方用荊條抽身來解氣的，但這荊條并沒有派上用場。藺相如連忙將廉頗扶起，寬容大度地唱了一出將相和。荊條雖沒有抽在廉頗的背上，卻抽在了千萬人的心上，在史書上留下了深深的一痕。從此，“負(fù)荊請罪”成了謙誠自責(zé)、光明磊落的象征。我每天還是照舊走過這個(gè)斜坡去散步，但是自從發(fā)現(xiàn)了頭頂上方的這叢荊條，每過其下，③總有一種上懸一把達(dá)摩克利斯之劍的味道，會(huì)仰頭向它行一個(gè)注目禮，有時(shí)還要發(fā)一會(huì)兒呆。散步的人們?nèi)允菄切┤A貴的牡丹、玉蘭拍照留念，少有人注意到這叢卑微的荊條，也叫不出它的名字。然而它勁枝挺立，紫花低垂，靜靜立于華木之中，不以出身山野而自卑，卻因曾登臨廟堂而益剛，昂首坡上，威儀四方。由于生產(chǎn)力的進(jìn)步，農(nóng)村做飯或者蓋房早已不用荊條，它的物質(zhì)意義近于消失。但是自從司馬遷將它引入《史記》，它便永久地留在了宦海中，拷問著官德人品。在它面前，有的人自責(zé)清醒而獨(dú)立，有的人被鞭落于塵埃，落花流水而去?！皶x陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹”，《愛蓮說》之后，坊間又多愛蓮花。我卻獨(dú)愛這荊條出瘠貧而益增其堅(jiān)，入富貴而不改其韌，柔條繞指可親可近，長干如鞭威嚴(yán)自重。④它來自山野，以布衣之身而執(zhí)公卿之責(zé)；它植根青史，銅干鐵枝盡顯純樸綿長的古風(fēng)。（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．因物人相通，所以可以見物思情、由物及理，留心身邊草木從而悟出道理——文章第一段是總寫，為下文張本。B．碧桃、肥桃與真桃、原桃，大相徑庭，碧桃僅供欣賞，肥桃是培養(yǎng)出來的商品，真桃、原桃則是回歸自然的產(chǎn)物。C．荊條樹生長在坡頂，在凌霄、牡丹等華木榮花之中顯得不協(xié)調(diào)，但其枝條有一握之粗，格外碩壯，分外引人注目。D．文章講述了荊條的幾種用途：引火、制作生產(chǎn)工具和生活用品、充當(dāng)教鞭。作者娓娓道來，平添幾分生活氣息。7．下列對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．句①運(yùn)用“只為……不為……”句式，對比強(qiáng)烈，突出了碧桃“為美化環(huán)境而栽”，且句式短小，節(jié)奏明快，易讀易懂。B．句②中“七分”“二分”“一分”三個(gè)數(shù)量詞連用，富有表現(xiàn)力，強(qiáng)調(diào)了落地的桃子蜜汁橫流，味道鮮美，回味醇厚。C．句③中“達(dá)摩克利斯之劍”又稱“懸頂之劍”，指時(shí)刻存在的危險(xiǎn)，常懷危機(jī)意識(shí)，表明“我”對荊條的敬畏之感。D．句④意在高度概括“負(fù)荊請罪”故事的精神內(nèi)涵，啟示人們哪怕出身卑微，也要心懷家國大事，謙誠自責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。8．文章中，“我”在發(fā)現(xiàn)荊條后依次產(chǎn)生了哪些感受？請加以梳理概括。（4分）9．文章引用龔自珍《病梅館記》與“負(fù)荊請罪”的內(nèi)容，分別有什么作用？請結(jié)合文本簡要說明。（6分）文學(xué)類文本閱讀遼寧省六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中語文試卷2．（16分）閱讀下面的文字，完成下列各題。文本一：奔生李永康多數(shù)人都認(rèn)識(shí)小蘿卜頭，卻不知道我的本名叫宋振中。這個(gè)名字是父親起的，至于有啥說法在里面，我第一次見到父親，是在監(jiān)獄里，因?yàn)橐晃慌词赝岁P(guān)門，我沖出去，我和媽媽住的女牢就在山坡上。我邊跑邊喊，爸爸，舉起手，向我揮舞著答應(yīng)道：唉！唉！他試圖向我靠近，他的眼睛和母親的眼睛一樣，流露出的痛愛和無助，就可以認(rèn)定他就是我的父親宋綺云。母親告訴我這個(gè)名字的同時(shí)，還說出了“英俊瀟灑”四個(gè)字，兩道眉毛濃濃的。一個(gè)在山坡上執(zhí)勤的看守打了我，還把我關(guān)進(jìn)黑屋子。我發(fā)著高燒，爸爸，帶我出去！母親多次對我說，不該帶著你進(jìn)來的，那時(shí)候你太小了，才剛剛會(huì)喊媽媽，你的幾個(gè)哥哥和姐姐也沒有辦法帶著你過日子。時(shí)間長了，我也不知道帶著你進(jìn)來就出不去了。你父親是因別人以媽媽的名義拍的電報(bào)“家中有急事速回”而被抓來的。媽媽又是被自稱為父親手下的工人的人以“速將換洗衣服送來”的紙條騙進(jìn)來的。媽媽說，我以為，和你父親見一下面，他們就會(huì)讓我們娘兒倆回家的。①媽媽帶著你，是怕你受凍挨餓呀，是奔生的，沒有想到，進(jìn)得來就出不去了。媽媽，我只想天天和你在一起，我只想能見到爸爸。我這樣安慰媽媽。其實(shí)我進(jìn)來的第三個(gè)年頭，才被叫成小蘿卜頭的。媽媽進(jìn)來后就沒有奶水喂我了，我每頓吃的都是她嚼爛的飯。那飯有一種怪味，我吞不下去，就常常餓得哇哇大哭?？捱^后，媽媽又嚼飯喂我，有一股臭味。有時(shí)候她也莫名其妙地把淚水流在我的臉上。漸漸地，我就長成了頭大身細(xì)，也就是后來別人寫的，“頭長得很大，一位睡在我旁邊的阿姨說我長得像小蘿卜頭。媽媽笑了，并應(yīng)和道，那就叫小蘿卜頭吧。于是，在獄中，連媽媽也不叫我的真名了。只有教我認(rèn)字的“政治犯”黃老師從來不叫我這個(gè)小名，而是叫我宋振中。說起我的讀書認(rèn)字，我還陪著大人們餓了兩天多時(shí)間的肚子。那時(shí)候，我六歲多一點(diǎn)兒，都不吃飯。我也不知道發(fā)生了什么。飯擺放在房間門口，大家都坐著不動(dòng)。我想拿碗過去盛。媽媽說，今天的飯里有毒。我被嚇到了，原來不吃飯的原因，就躺下了。第三天中午，我是被媽媽推醒的，讓我喝了幾口水，等我緩過勁兒來，小蘿卜頭，快吃飯吧，你要去和一位新來的“政治犯”黃伯伯學(xué)習(xí)認(rèn)字了?！敖^食”和“罷工”這兩個(gè)詞也是黃老師告訴我的。黃老師說，叔叔阿姨們是以絕食、罷工的方式黃老師教我認(rèn)識(shí)了很多字，懂得了一點(diǎn)兒道理，我才知道牢房何以名曰“齋房”。我和媽媽住的是“義”齋女牢，身上有一種使不完的勁兒。我?guī)蛬寢屗鸵路o“瘋老頭”，當(dāng)小小交通員陪他進(jìn)城時(shí)1949年9月的一天，媽媽告訴我，她終于可以帶著我走了。她說②我那個(gè)興奮勁兒無法用語言表達(dá)。媽媽要我去給老師辭行，黃老師仿佛早就知道了似的。我還和陳叔叔告別。我告訴陳叔叔，我和媽媽就在今天將要離開這里。③陳叔叔默不作聲。我還告訴白公館監(jiān)牢里的很多人，他們都用奇怪的眼神看著我。他們確實(shí)不知道媽媽這次將要帶我去哪里。因?yàn)闆]過多久，他們也遇害了。我的哥哥宋振鋪1949年9月6日被國民黨特務(wù)秘密殺害的事情。他們無視媽媽的哀求——希望放了我，而是當(dāng)著媽媽的面殺了我，然后才槍殺了媽媽的。那時(shí)候我只有八歲多一點(diǎn)兒媽媽最后是讓我用一種給人希望的方式和叔叔阿姨們告別的。我雖然離開了渴望過的世界，可是，我覺得我和爸爸媽媽都還活著。我們活在《紅巖》一書的第二十章中（選自《北方文學(xué)》2021年第7期）文本二：空白，是小小說的特點(diǎn)?？梢哉f，小小說是空白的藝術(shù)。因?yàn)樽⒁狻傲舭住?，就是少寫。小小說不是刪削而成的。刪得太狠的小說往往不順，不和諧，每捉摸一句，都要想一想：這一句是不是可以不寫？盡量少寫，一句是一句。那些沒有寫下來的仍然是存在的，⑤存在于每一句的“上下左右”。這樣才能做到句有余味，篇有余意。（選自汪曾祺《小小說是什么》）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“他望向我，他的眼睛和母親的眼睛一樣，流露出的痛愛和無助”這是一位父親對血脈親情的真切流露B.“今天的飯里有毒，我被嚇到了，原來不吃飯的原因，敵人對待政治犯竟然下毒，可見敵人的殘忍無情。C.媽媽喊宋振中為“小蘿卜頭”，表現(xiàn)了對兒子的親切。而黃老師堅(jiān)持喊宋振中的大名，這是老師對學(xué)生的尊重。D.“我們活在《紅巖》一書的第二十章中”，對應(yīng)的是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言創(chuàng)作的長篇小說《紅巖》里內(nèi)容。（2）對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.①“媽媽帶著你，是怕你受凍挨餓呀，是奔生的”，不料被騙竟落入魔窟。B.②“我那個(gè)興奮勁兒無法用語言表達(dá)”，③“陳叔叔默不作聲”。②③兩句將孩童的興奮與成人的沉默進(jìn)行對比，作者在節(jié)制的敘述中蘊(yùn)含無限的悲憤之情。C.④“1949年9月6日”，小說結(jié)尾記敘宋振中遇害的時(shí)間，與《與妻書》結(jié)尾部分寫“辛未三月念六夜四鼓”的意味有類似之處。D.⑤“存在于每一句的“上下左右'”，這句話其實(shí)也提醒讀者在閱讀過程中，要注意上下文，體會(huì)文字背后所蘊(yùn)含的信息。（3）“敘述視角也稱敘述聚焦，是指敘述語言中對故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度”，文本一的敘述視角很有特點(diǎn)（4）汪曾祺說“所謂“留白'，就是少寫”，如何理解汪曾祺所謂的“留白”？文本一在情節(jié)安排上是如何“留白”的？請簡要分析。2．【分析】（1）本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。（2）本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后看如何寫的，達(dá)到什么效果。（3）本題考查分析敘述角度的能力。注意把握敘述角度的種類和特征，結(jié)合具體內(nèi)容分析概括。（4）本題考查學(xué)生探究作品的藝術(shù)特色的能力。答題前，先通讀小說，整體理解把握文本內(nèi)容，理清小說故事情節(jié)，理解把握人物形象，了解主要寫作手法，領(lǐng)悟小說主旨，明確探究方向?！窘獯稹浚?）B．“敵人對待政治犯竟然下毒”錯(cuò)，根據(jù)原文，為小蘿卜頭爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。故選B。（2）C．兩處時(shí)間意味不一樣，小說結(jié)尾記敘宋振中遇害的時(shí)間，這樣寫更能激起讀者對國民黨反動(dòng)派的仇恨，此信作于黃花崗起義前三天的1911年4月24日。在這封絕筆信中。故選C。（3）①結(jié)合“多數(shù)人都認(rèn)識(shí)小蘿卜頭，卻不知道我的本名叫宋振中”可知，更側(cè)重于表現(xiàn)宋振中的心理與情感；②結(jié)合“這個(gè)名字是父親起的，至于有啥說法在里面。從懂事起，是在監(jiān)獄里，文本一采用兒童視角敘事，使宋振中的故事更加感人；③結(jié)合“媽媽最后是讓我用一種給人希望的方式和叔叔阿姨們告別的。我雖然離開了渴望過的世界，我覺得我和爸爸媽媽都還活著，活在了讀者的心里呀，文本一采用亡者視角敘述宋振中遇害的情景及宋振中的身后事，角度新穎。（4）結(jié)合“所謂“留白'，就是少寫”可知，是指作家構(gòu)思，就要根據(jù)小小說的文體特點(diǎn)，以突出重點(diǎn)。體現(xiàn)：①結(jié)合“我邊跑邊喊，爸爸！一位面容消瘦，舉起手！唉！他試圖向我靠近。他望向我，流露出的痛愛和無助，就可以認(rèn)定他就是我的父親宋綺云”等可知。小說主要由父子相認(rèn)、告別獄友三個(gè)場景描寫組成，體現(xiàn)了小小說在情節(jié)上的“留白”；②結(jié)合“媽媽進(jìn)來后就沒有奶水喂我了，我每頓吃的都是她嚼爛的飯，我吞不下去，就常常餓得哇哇大哭，媽媽又嚼飯喂我，有一股臭味。漸漸地，骨瘦如柴……”等可知。小說詳寫宋振中的獄中生活，略寫宋振中遇害經(jīng)過和身后事、真實(shí)可感。答案：（1）B（2）C（3）①文本一采用第一人稱有限視角敘事，更側(cè)重于表現(xiàn)宋振中的心理與情感；②文本一采用兒童視角敘事，以孩童的天真爛漫與嚴(yán)酷的外部環(huán)境形成強(qiáng)烈對比；③文本一采用亡者視角敘述宋振中遇害的情景及宋振中的身后事，呈現(xiàn)烈士的當(dāng)代價(jià)值，引發(fā)讀者思考。（4）汪曾祺所謂“留白”，是指作家構(gòu)思，就要根據(jù)小小說的文體特點(diǎn)，以突出重點(diǎn)。體現(xiàn)：①情節(jié)具有跳躍性。小說主要由父子相認(rèn)、告別獄友三個(gè)場景描寫組成，體現(xiàn)了小小說在情節(jié)上的“留白”；②情節(jié)安排有詳有略。小說詳寫宋振中的獄中生活，略寫宋振中遇害經(jīng)過和身后事、真實(shí)可感?！军c(diǎn)評(píng)】“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；（3）分點(diǎn)分條作答。遼寧省鐵嶺市一般高中協(xié)作校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中語文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6-9題。廣陵散(節(jié)選)陳翔鶴在魏朝最后一個(gè)皇帝——少帝曹奐——的景元二年(公元261年)的某一個(gè)初冬早晨，當(dāng)時(shí)被稱為“竹林七賢”之一的嵇康[注]同他十三歲的女兒阿鳳、八歲的兒子阿紹和婢女阿勤，正在他住宅外院里打鐵。這個(gè)小小的鐵工場，就設(shè)在那棵枝條茂密、綠蔭幾乎遮遍著半個(gè)院子的巨大的柳樹下面。鐵砧墩的旁邊不遠(yuǎn)就是一口深井。井旁邊有個(gè)石水缸，正好作為打鐵時(shí)“淬火”或“退火”之用。一到夏天，嵇康還喜歡將井水汲了起來，灌注到那圍繞著大柳樹的溝渠里去。這一泓清汪汪的溝水，使人看了覺得十分涼爽。而燒鐵爐和附帶的一個(gè)鼓排(風(fēng)箱)，以及煤渣鐵塊、大錘小錘等物，統(tǒng)被安置在靠柳蔭的一個(gè)墻角落間，上面還搭有席篷，看來倒有點(diǎn)像間小屋子。雖然時(shí)間已到初冬，但洛陽的天氣卻并不怎樣寒冷，柳樹也還沒有脫葉，因此嵇康此刻只露髻、短褐、馬褲、赤腳草履，正揮動(dòng)著大錘，在被阿鳳用長鐵鉗子緊緊夾著的一塊紅鐵上，一錘一錘地直打了下去。在起初幾錘，鐵花子還幾乎如浪濤般飛奔四散，不過愈到末后，鐵花子便愈加減少了，嵇康的錘下得也并不如以前的有力。這時(shí)阿鳳才如釋重負(fù)似的輕輕地吐了一口氣?！霸鯓?，不行了吧？我就是在開頭的幾大錘上，特地需得人幫忙，并且也只覺得開頭的幾大錘有意思。阿鳳，你看，這有多好?。鸿F渣滓子好像流星一般四下亂濺，這一錘一錘的，簡直就像打在自己的心尖尖上一樣，多有意思！阿鳳，現(xiàn)在好啦，你站過一邊，就讓我自己一個(gè)人打吧！”嵇康說罷，便將阿鳳手中的鐵鉗子接了過來，另外換上一個(gè)手錘，自己一下一下地繼續(xù)去打那塊已不大冒火花的紅鐵，看來他是想把這塊鐵打成一個(gè)鋤頭的毛坯子。阿鳳站在一旁注視著她父親的動(dòng)作，有時(shí)用手去攏一攏自己額上掉下來的頭發(fā)，或者擦一擦汗珠。這個(gè)發(fā)育得比她實(shí)際年紀(jì)還要健壯高大的女孩，身材的窈窕均勻頗有點(diǎn)像她的母親，可是因?yàn)樽詠砭蛬缮鷳T養(yǎng)的，所以在神氣上卻總不免要時(shí)常帶著幾分嬌縱直憨之氣。但對于打鐵，她倒也很感興趣，算得上是嵇康的一個(gè)好助手，不過體力有些不及阿勤罷了?！敖憬?，你去看看，阿勤總是愛在爐子里邊亂翻亂抄的，她動(dòng)得，就不許我動(dòng)！向家叔叔又不來，他來了就不要阿勤管啦！”阿紹走了過來，面帶嚴(yán)肅地說。這個(gè)身穿紺青色絹襖子的八歲小孩，頭上梳著兩個(gè)丫角，平時(shí)總不大輕于言笑，身體卻并不比他姐姐健康。他臉色有點(diǎn)蒼白，而且經(jīng)常帶著一種嚴(yán)肅而又很自信的表情。因此，全家人都叫他“小大人”?！昂美?，好啦，不用你管，你去玩吧?！憋祿P(yáng)起頭來說?！罢媸牵⑿闶迨逶S久都不來啦，討厭！……”阿鳳說時(shí)，還用嬌憨的語氣“呸”了一口?！斑@不好。小孩家可不準(zhǔn)這樣！拿去，換一塊新的來。不要緊，沒有阿秀，我們也可以辦得了！”嵇康認(rèn)真地說。于是阿鳳便將那塊現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)黑的鐵夾了過來，送到火爐里面，去換阿勤已經(jīng)燒好了的另外那一塊。他們父女和站在爐邊燒鐵的婢女阿勤，就像這樣地繼續(xù)工作著，大約一個(gè)時(shí)辰之后，大家都靜默無聲，嚴(yán)肅而且興味盎然。這其間，只偶然可以聽見從嵇康口中發(fā)出來的嗬嗬的聲音。這就算是他在工作中的一種表情，而且也算是他對于鐵和火花的一種禮贊！關(guān)于朝廷的中散大夫嵇康愛打鐵的特殊嗜好，在當(dāng)時(shí)國都洛陽城，特別是在諸名士中間，固然早就流傳開，而且已成為眾所周知的事實(shí)了。不過流傳得最快，而且被當(dāng)時(shí)人視為美談的，卻在嵇康與貴公子鐘會(huì)兩人之間的關(guān)系上。據(jù)說有一天，嵇康正在家里打鐵，他的好朋友向秀還在一旁“鼓排”。這時(shí)正為大將軍司馬昭所寵信的貴公子鐘會(huì)便帶著一大批賓從，聲勢煊赫、人呼馬擁地到嵇康家里來了。他本來是想來同嵇康交朋友的。不想嵇康卻毫不理睬他，竟旁若無人似的揮錘不顧。向秀也仍舊鼓自己的排，同嵇康一祥連頭都不抬一抬。等到鐘會(huì)碰了一鼻子灰，起身要走時(shí)，嵇康才忽然問了他一句：“何所聞而來？何所見而去？”那個(gè)來客也回答得很好：“聞所聞而來，見所見而去?！睆拇艘院?，他們兩家便再也不曾見面，大約算是決裂了?！傲瞬黄?！這一問一答都很好，真可謂一語破的，旗鼓相當(dāng)，盛名之下，話不虛傳??！”“也只有像嵇叔夜這樣的名流，才敢于得罪鐘會(huì)這樣的當(dāng)權(quán)得勢的闊人啦！一般人哪里敢呢！”“打鐵不好，這很有失中散大夫的身份。而且也會(huì)因此得罪人?！薄八麄儍杉也粫?huì)因此便‘興怨’‘修怨’嗎？嵇中散也太縱情任性啦，予人以難堪，這實(shí)在是太不應(yīng)該了?！碑?dāng)時(shí)洛陽城里的人們，就這樣紛紛評(píng)論著這個(gè)在嵇、鐘兩人之間所發(fā)生的特殊事端。(有刪改)[注]嵇康(224-263)，字叔夜，三國時(shí)期曹魏思想家、音樂家、文學(xué)家。因受司隸校尉鐘會(huì)構(gòu)陷，而遭大將軍司馬昭處死。臨刑前彈了一曲《廣陵散》，從容就戮。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“這一錘一錘的，簡直就像打在自己的心尖尖上一樣”表明打鐵給嵇康心靈帶來極大震撼，令他內(nèi)心感到陣陣疼痛。B.阿紹向阿鳳埋怨阿勤亂動(dòng)卻不許他動(dòng)，阿鳳埋怨向秀叔叔許久不來，兩個(gè)孩子雖然個(gè)性不同，但同樣純真可愛。C.阿鳳負(fù)責(zé)夾換鐵塊，阿勤負(fù)責(zé)在爐邊燒鐵，嵇康負(fù)責(zé)出力氣打鐵，分工明確合宜，這說明了打鐵是家中常事。D.向秀在小說中雖沒有正式出場，但通過阿鳳、阿紹姐弟之口及旁人口述的向秀在鐘會(huì)面前的表現(xiàn)，可見向秀與嵇康關(guān)系親密，志趣相投。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說開頭較為具體地描寫嵇康住宅外院里“小小的鐵工場”的環(huán)境、格局，為下文進(jìn)一步表現(xiàn)他愛好打鐵做了鋪墊。B.小說運(yùn)用正面描寫和側(cè)面烘托的手法，塑造出嵇康清高自傲、不慕名利、鄙視權(quán)貴、縱情任性、灑脫不羈的形象。C.小說善于通過刻畫神情來表現(xiàn)人物，如阿鳳、阿紹姐弟倆一個(gè)嬌縱直憨，一個(gè)嚴(yán)肅而又很自信，相映成趣，鮮活生動(dòng)。D.小說情節(jié)運(yùn)行張弛有度，比如寫嵇康打鐵生活就比較舒緩自然，而寫嵇康與鐘會(huì)見面時(shí)的沖突就比較緊張激烈。8.結(jié)尾處引述洛陽城里人們的評(píng)論在文中有什么作用？請簡要分析。(4分)9.本文是一篇?dú)v史小說，請從“歷史”和“小說”的角度分析本文的基本特征。(6分)6.A(“令他內(nèi)心感到陣陣疼痛”不正確。從下文“多有意思”及聯(lián)系全文看，嵇康熱愛打鐵，把打鐵當(dāng)作一種享受)7.D(“嵇康與鐘會(huì)見面時(shí)的沖突就比較緊張激烈”錯(cuò)，文章描寫嵇康與鐘會(huì)的見面，從鐘會(huì)同賓從出現(xiàn)的場面和嵇康的毫不理睬開始，以一問一答結(jié)束。并未制造激烈的沖突場面)8.①這些評(píng)論是嵇、鐘兩人之間特殊事端產(chǎn)生的影響，是情節(jié)的自然延伸，同時(shí)照應(yīng)前文“被當(dāng)時(shí)人視為美談”。②借助評(píng)論巧妙交代嵇、鐘兩人的身份、地位，揭示人們不同的思想觀念，展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。③從側(cè)面表現(xiàn)嵇康縱情任性、不附權(quán)貴的高潔品性，使人物形象更加鮮明生動(dòng)。(每點(diǎn)2分，答對任意兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可酌情給分)9.①文中主人公嵇康以及向秀、鐘會(huì)均為真實(shí)的歷史人物，主要事件如嵇康拒交鐘會(huì)等也于史有據(jù)，體現(xiàn)了“歷史”的一面。②文中描述嵇康打鐵的情景以及人物的神情、對話等均為作者借助想象虛構(gòu)而成，具有濃郁的文學(xué)色彩，體現(xiàn)了“小說”的一面。③歷史性和文學(xué)性有機(jī)結(jié)合，使得小說既有歷史的真實(shí)性，又有文學(xué)韻味，具有很強(qiáng)的可讀性。(每點(diǎn)2分，其他答案言之有理亦可酌情給分)遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試卷(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6-9題。路標(biāo)茹志鵑沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點(diǎn)路標(biāo)的痕跡。沒有人，沒有一個(gè)人?；颐擅傻奶欤颐擅傻牡?，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北的，他是向北走的。走了有三小時(shí)，也許四小時(shí)。走了四十里，也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了?停住腳，沉住氣。再看一看，再聽一聽，只要點(diǎn)點(diǎn)與人有關(guān)的東西，一縷煙，一個(gè)腳印，一絲燈光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報(bào)告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒有，一切與人有關(guān)的跡象都沒有。無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來?！翱赡茏卟砹寺?”伍原在心里跟自己商量著?！安?，方向是對的。在接近敵區(qū)時(shí)，是不做路標(biāo)的?！薄澳敲?，現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了?”“肯定，快到鐵路了。”“那就快走！不能停留?！鳖D時(shí)，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動(dòng)了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機(jī)。但是，往哪里走呢?棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了跺腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒?，慢！那是什么?好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，貼在地上，就那么一小點(diǎn)，一小點(diǎn)兒黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，??！一站起，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點(diǎn)。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，竟像只貓似的向那一小點(diǎn)兒輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點(diǎn)光。世界再不是死的，自己再不是孤獨(dú)的，部隊(duì)就在前面，檔案當(dāng)然會(huì)安然無恙地交給指導(dǎo)員，老鄒當(dāng)然也會(huì)馬上接回來。這一點(diǎn)如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽.不閃爍.小如綠豆似的光！有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來。“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫?？墒歉C棚里靜靜的，沒有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實(shí)實(shí)有一個(gè)人，一個(gè)老鄉(xiāng)。他背對著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低著頭，緊張而有力地做著什么?！袄相l(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個(gè)口袋里搓著玉米穗?？磥?，他的耳朵聽不見。伍原只得爬進(jìn)棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾人像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把他的腿抱住了。那個(gè)人也不作聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他的耳朵聽不見，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)!老鄉(xiāng)!這個(gè)人卻毫不理會(huì)，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進(jìn)行襲擊。伍原絕望了，這個(gè)人不但聾，還不能說話。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地掀在地上，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子?？墒菃“筒⒉焕斫?，他死死捏緊拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，他流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流完的淚水，一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個(gè)倒霉而頑強(qiáng)的啞巴。忽然，伍原覺得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時(shí)“哇哇”地大叫起來，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來，匆忙地摸了火鐮打著，點(diǎn)上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動(dòng)，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個(gè)正步走的姿勢，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點(diǎn)頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動(dòng)，像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。夜空下的世界，依然斗轉(zhuǎn)星移。(有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中…”灰蒙蒙的環(huán)境為后文情節(jié)發(fā)展提供了背景，又烘托出伍原此刻迷茫無助的心情。B.伍原爬進(jìn)窩棚想伸手拉住聾人老鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)卻“像背后長著觸角敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑”，這使小說的情節(jié)有了波瀾。C.老鄉(xiāng)雖然既聽不見又不會(huì)說話，但內(nèi)心明亮，支持革命。當(dāng)他知道了伍原的身份，最終為伍原指引了部隊(duì)前進(jìn)的方向。D.為了把戰(zhàn)友的檔案和受傷戰(zhàn)友的消息及時(shí)送給部隊(duì)，八路軍戰(zhàn)士伍原雖然在行進(jìn)途中迷路了，但始終以堅(jiān)定的信念毫不畏懼地前行。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本文敘述聾啞“老鄉(xiāng)”為迷路的八路軍戰(zhàn)士伍原指路的故事，小說用簡單樸實(shí)的筆調(diào)，刻畫了小人物平凡而偉大的形象。B.小說開頭“沒有”一詞反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了沒有任何“路標(biāo)”的跡象出現(xiàn)，這與標(biāo)題形成反差，吸引了讀者的閱讀興趣。C.小說多用短句，且運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，如“不飄忽，不閃爍”出現(xiàn)了兩次，強(qiáng)調(diào)燈光給伍原帶來的的激動(dòng)和欣喜。D.本文與《百合花》都是戰(zhàn)爭題材的作品，均以復(fù)雜故事情節(jié)取勝，筆調(diào)清新，體現(xiàn)茹志鵑小說散文化的寫作風(fēng)格。8.試分析小說以“路標(biāo)”為題有什么作用。(4分)9.小說中多次寫伍原流淚，請結(jié)合小說內(nèi)容分析其流淚的原因和心理。(6分)6.D解析：“始終以堅(jiān)定的信念毫不畏懼地前行”錯(cuò)誤。在行軍路上落單的他，曾經(jīng)有過多次恐懼和絕望，最后他戰(zhàn)勝了恐懼和絕望。7.D解析：“以復(fù)雜故事情節(jié)取勝”錯(cuò)誤。兩篇小說情節(jié)均簡單。8.①關(guān)聯(lián)小說情節(jié)，是小說的線索。小說由沒有找到“路標(biāo)”，到伍原發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)的燈光，最后老鄉(xiāng)為他指路。②具有象征意義。象征指引伍原前行的勇氣和希望。③吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。（其它言之成理也可給分，答出任意兩條滿分。）9.①開端部分，伍原因?yàn)槊月?，流下了近乎絕望的眼淚。②等發(fā)現(xiàn)了燈火，他流下了激動(dòng)的眼淚。③聾啞“老鄉(xiāng)”的誤解，他又流下了委屈又無奈的淚水。遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期中考試高三語文試卷（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6-9題。文本一：礦車[日]芥川龍之介小田原和熱海之間開始修筑鐵路是良平八歲那年的事，良平天天去村外看施工。說是施工，其實(shí)只是用礦車推土——這個(gè)讓他很感興趣。礦車上有兩個(gè)土工直挺挺站在土堆后面。因?yàn)橄律?，礦車不用人推，一路自動(dòng)奔馳。車廂掀動(dòng)著，土工的短褂底襟張開，細(xì)細(xì)的鋼軌劃起弧形——良平有時(shí)一邊眼望如此光景，一邊心想當(dāng)一個(gè)土工多好，至少想跟土工一起坐一次礦車，哪怕僅僅一次。礦車來到村外平地時(shí)，自然而然停在那里。與此同時(shí)，土工們從車上輕輕跳下，把車上的土掀在路軌的終點(diǎn)。然后推起礦車，開始往所來的山上那邊爬去。良平那時(shí)心想，坐不上車倒也罷了，哪怕推上一次也好。一天，良平一個(gè)人佇立在偏午時(shí)分的工地眼望礦車來來去去。這時(shí)，除了裝土的車，有一輛裝枕木的車沿著應(yīng)是干線的寬軌爬來。推這輛礦車的兩個(gè)都是年輕人。良平從看見兩人時(shí)起就覺得他們似乎平易近人?！笆迨?，我?guī)湍銈兺坪脝?？”其中一個(gè)穿格子衫的兀自低頭推車，但回答意外爽快：“噢，推吧！”良平鉆進(jìn)兩人中間，用足力氣推了起來。“好大的力氣嘛！”另一個(gè)耳央卷煙的人也夸獎(jiǎng)良平一句。推著推著，鐵路坡度漸漸徐緩起來。良平心里擔(dān)心得不行，生怕對方道出“行了不用推了”那句話。但兩個(gè)年輕土工只是腰比剛才直了些，仍默默往前推車。良平終于忍耐不住，膽戰(zhàn)心驚地這樣問道：“一直推下去好嗎？”“好好！”兩人同時(shí)回答。良平心想兩人果真是好人。繼續(xù)推了五六百米，鐵路再次陡了起來。兩側(cè)橘林里有好幾個(gè)黃果沐浴著陽光。還是上坡路好，可以一直讓我推下去——良平一邊想著，一邊用渾身力氣推車。從橘林中間爬到頂頭，鐵路陡然變成下坡。穿格子衫的那個(gè)對良平說：“喂，上！”良平立即跳上車去。礦車在三人上車的同時(shí)，撩起橘林的香氣，沿鋼軌一路滑下。坐車比推車舒服得多！良平讓風(fēng)鼓滿衣服，心里浮上理所當(dāng)然的念頭。并且這樣想到：去的路上推的地段多，那么回的路上自然坐的地段多。來到有竹林的地方時(shí)，車靜靜停止下滑。三人又像剛才那樣開始推車前行。不覺間，竹林變成雜木林。上坡路上點(diǎn)點(diǎn)處處積了落葉，生了紅銹的鋼軌都看不見了。坡路好歹爬完，這回但見高聳的懸崖的對面，一片無邊無際的冷颼颼的大海鋪展在眼前。這時(shí)良平腦袋里忽然清楚覺出自己跑得太遠(yuǎn)了。三人又坐上礦車，車在雜木林的樹枝下——右邊就是大?！苋??？墒橇计揭褵o法像剛才那樣歡天喜地了，他心里盼望快些回去。但不用說，他也十分清楚：不到該到的地方，車也好他們也好，都不可能返回。車在一家茅草屋茶館前停下，一位土工從茶館出來時(shí)給了良平一包粗點(diǎn)心。三人推著礦車爬上徐緩的坡路。良平手雖搭在車上，但心里想的是別的事。翻過坡路往下走到底，又有一家同樣的茶館。土工們進(jìn)去之后，良平坐在車上只顧惦記如何回家。茶館前開放的梅花即將在夕暉中隱去。天快黑了！想到這里，良平再也無法呆坐下去。他踢了一腳礦車輪，明知自己推不動(dòng)，卻呼哧呼哧推了幾下，想以此沖淡焦躁的心情。土工們出來后，手扶車上的枕木，若無其事地對他這樣說道“你該回去了，我們今天住下不走了”“回家太晚，你家里要擔(dān)心的”。良平一下子驚呆了。天馬上就黑了，再說今天的路走得極遠(yuǎn)，而現(xiàn)在自己必須一個(gè)人走回去——他頓時(shí)明白過來這些。良平差點(diǎn)兒哭出來。但他知道哭也無濟(jì)于事，這也不是哭的時(shí)候。他向兩個(gè)年輕土工不自然地點(diǎn)了下頭，沿鐵路飛奔起來。良平沿著鐵路一側(cè)忘我地跑了一陣子。奔跑時(shí)，發(fā)覺懷里的一包糕點(diǎn)礙事，遂甩去路旁，順手把木屐也脫下扔在那里。于是薄襪底直接踩進(jìn)石子，腳倒是輕快多了。他一邊感覺著左邊的大海，一邊跑上陡急的坡路。眼淚不時(shí)涌上來，使得他不由歪一下臉——他拼命忍住，唯獨(dú)鼻子抽搭不止。從竹林旁跑過之后，衣服也因浸透了汗而讓他覺得不便，他邊跑邊脫下衣服扔在路旁。跑到橘林時(shí)，四下已經(jīng)黑了。只要保住性命……良平一邊想著，一邊連滾帶爬繼續(xù)奔跑。井邊提水的婦人們和從田里回來的男人們看見良平跑得氣喘吁吁，都問他：“喂，怎么了？”他一聲不吭，只顧從雜貨店、理發(fā)店和明亮的住房前跑過。跑到自家門口時(shí)，良平終于禁不住“哇”的一聲大哭起來?？蘼晜飨蛩闹?，父母等人一時(shí)圍了上來。尤其母親一邊說著什么一邊抱住良平的身體。良平手腳掙扎著，抽抽搭搭哭個(gè)不停。也許是哭聲太厲害了，附近三四個(gè)婦人也趕到昏暗的門口。父母自不用說，那些人也異口同聲問他為什么哭。但他無論別人怎么問都只管大哭特哭。打那么遠(yuǎn)的地方一鼓作氣地跑來，只要一回想起剛才路上的驚懼，良平覺得，無論自己怎么放開嗓子不停地啼哭，總有一種沒法得到滿足的情緒在向自己襲來……良平二十六歲那年和妻子一起來到了東京。不知為何。他有時(shí)會(huì)毫無理由地回想起那時(shí)的自己。真的是毫無理由嗎？在勞頓疲憊的他的面前，那片暮色籠罩的竹林和坡路至今仍時(shí)斷時(shí)續(xù)細(xì)細(xì)地向前伸展……（有刪改）文本二：芥川的作品往往是截取一個(gè)時(shí)空片斷，寫一時(shí)一地展開的一事。在《礦車》中，作者將人漫長的一生集中表現(xiàn)于乘工地礦車玩耍的一個(gè)下午，人一生的心理狀態(tài)和人生軌跡都隨著礦車車轍的延伸和‘我’內(nèi)心的起伏暴露無遺。（節(jié)選自赫雪俠《斷片與瞬間——芥川龍之介作品的特點(diǎn)及其成因》）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．良平八歲時(shí)對礦車推土這種新鮮事充滿了好奇，因此他對當(dāng)士工、跟土工一起坐一次礦車充滿了渴望并進(jìn)行了嘗試。B．土工爽快地答應(yīng)良平推車的請求并夸贊他，傍晚卻若無其事地告知他該回去了，可見他們是有預(yù)謀地讓良平幫忙推車。C．在被土工告知自己需要獨(dú)自回家時(shí)，良平“不自然地點(diǎn)了下頭”，表現(xiàn)出良平此時(shí)雖然委屈、害怕，但也比較冷靜。D．從良平一路連滾帶爬跑回家，到他回家后開始大聲哭泣，周圍的人們都關(guān)心地問他，展現(xiàn)了鄰居們的熱心和善良。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．小說第二段對良平在村外看到的施工場景進(jìn)行了細(xì)致的刻畫，表現(xiàn)出良平觀察的細(xì)心，以及孩童對新事物感興趣的心理。B．“一片無邊無際的冷颼颼的大海鋪展在眼前”這句話用“冷颼颼”一詞來描寫大海，暗示出良平的內(nèi)心開始變得害怕。C．小說以良平八歲那年去村外看礦車推土開篇，以良平二十六歲時(shí)回憶童年往事結(jié)束，主要通過環(huán)境和語言描寫刻畫人物。D．小說敘述了良平八歲時(shí)與兩位年輕土工推車的經(jīng)歷，在對良平細(xì)膩的少年心理刻畫中體現(xiàn)出本文平實(shí)質(zhì)樸的語言風(fēng)格。8．文本一對良平故事的敘述有何特征？請簡要分析。（6分）9．文本