2023年早教托育班感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案

2023年早教托育班感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案早教托育班感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案1

活動(dòng)內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)起先。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)摯友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;

讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

5、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)下午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

用特別的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。

6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;激勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。

7、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動(dòng)時(shí)間：

11月26日上午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

愛(ài)家人、愛(ài)摯友，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義

5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。

6、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動(dòng)：

1、感恩節(jié)活動(dòng)剛好上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。

3、活動(dòng)反思與小結(jié)。

早教托育班感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案2

一、大活動(dòng)名稱(chēng)

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)支配：

開(kāi)幕式：11月19日(周五)

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作支配：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)支配(必需寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、打算、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)四周。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開(kāi)幕式

1、時(shí)間：11月19日上午10:00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》。

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人。

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。

三、主題教化活動(dòng)打算

1、各級(jí)部根據(jù)各自的安排開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶鞇?ài)護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的驕傲。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶鞇?ài)護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)打算及分工

1、各班打算一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛(ài)心傳遞：小班打算好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，

中班打算好信物幸運(yùn)草，

大班打算好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)上午實(shí)行

早教托育班感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案3

一、指導(dǎo)思想：

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們經(jīng)常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女。他們經(jīng)常遺忘了，無(wú)論生活還是生命，都須要感恩。

他們總認(rèn)為很多事情都是天經(jīng)地義應(yīng)當(dāng)擁有的，包括父母無(wú)微不至的照看、老師嘔心瀝血的教育、旁人義不容辭的幫助……，為培育孩子永懷一顆感恩的心，讓愛(ài)播灑人間。我園確定深化開(kāi)展以“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充溢愛(ài)”為主題的感恩教化活動(dòng)。通過(guò)感恩教化活動(dòng)提高孩子的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增加孩子的責(zé)隨意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí);提倡從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì)人間最為深厚的情感。

二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩讓愛(ài)充溢人間

主題說(shuō)明：

“感恩教化”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教化”，是一種情感教化，生命教化，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教化目的是讓孩子對(duì)四周給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感謝。只有抓住每一個(gè)教化契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。

如今的小摯友大都是獨(dú)生子女，都是家庭的中心，在家里有父母、爺爺、奶奶、外公、外婆等一大堆親人眾星捧月般呵護(hù)著。從小到大，孩子的一切都由大人們一手包辦，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。家長(zhǎng)們辛辛苦苦給孩子做好吃的點(diǎn)心，買(mǎi)好看的衣服，孩子卻不領(lǐng)情，以為這一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)摹和袒瘜?zhuān)家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美妙的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子恒久不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。

幼兒園是孩子們其次個(gè)家，我園以“感恩教化”為課題，將幼兒德育工作融入豐富多彩的一日活動(dòng)當(dāng)中。小班的孩子，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)教材中的“娃娃家”、“我的幼兒園”和“好摯友”等主題，生活活動(dòng)教材中的“關(guān)愛(ài)身邊人”等，通過(guò)活動(dòng)“爸爸媽媽好”、“媽媽的節(jié)日”、“摯友的生日”、“想讓你興奮”等，引導(dǎo)幼兒了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，以各種方式喜愛(ài)自己的摯友，體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、共享歡樂(lè)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到四周親人、老師對(duì)自己的愛(ài)。

2.創(chuàng)設(shè)各種教化情境，生成幼兒的感恩意識(shí)，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝老師，感謝幫助過(guò)自己的人，感謝給自己創(chuàng)建成長(zhǎng)環(huán)境的社會(huì)，感謝給自己供應(yīng)生存空間的大自然。

3.以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì)反思，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感謝，培育幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造幼兒的健全人格。

四、環(huán)境布置：

1.請(qǐng)孩子帶來(lái)全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”，讓孩子感受家的溫馨。在老師的幫助下制作愛(ài)心卡，不止成感恩墻。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的暖和。

3.多讓幼兒了解家里人的一些狀況，如：父母的成長(zhǎng)、爺爺奶奶的身體狀況等。

4.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情，體會(huì)家人的辛苦。

5.一日生活中的融合教化以及老師家長(zhǎng)的言行教化。

五、活動(dòng)支配

(一)一周活動(dòng)支配：

語(yǔ)言：我的一家人

藝術(shù)：《好娃娃》

健康：《小狗乖乖》

科學(xué)：能干的小手

社會(huì)：我愛(ài)爺爺奶奶

(二)一日生活中融入“感恩”教化活動(dòng)

1.在日常生活中開(kāi)展

(1)晨間談話，“我為XX做什么?”“媽媽為我做什么?”

(2)給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。

(3)在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們可以組織幼兒說(shuō)說(shuō)事物的由來(lái)，讓他們知道食物是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)感謝他們，避開(kāi)奢侈的現(xiàn)象。

(4)在“我來(lái)當(dāng)媽媽”嬉戲中，要求孩子們抱著一個(gè)小娃娃去走路，吃飯等等，孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的不易，在嬉戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是個(gè)讓孩子干脆體驗(yàn)接受的良好途徑。

日常行事歷：

9月：

1.開(kāi)展禮儀寶寶教化活動(dòng)。

2.結(jié)合老師節(jié)，開(kāi)展愛(ài)老師、愛(ài)媽媽活動(dòng)。

10月：

1.“感恩”主題周活動(dòng)。

2.開(kāi)展“穿鞋子”競(jìng)賽活動(dòng)。

3.結(jié)合“世界動(dòng)物日”開(kāi)展愛(ài)惜小動(dòng)物活動(dòng)。

11月：

開(kāi)展“我為爸爸、媽媽過(guò)生日”活動(dòng)。

12月：

結(jié)合區(qū)域，開(kāi)展“我來(lái)當(dāng)媽媽”等活動(dòng)。

早教托育班感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案4

一、活動(dòng)意義：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是天經(jīng)地義，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)切和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙

三、活動(dòng)打算：

1、布置場(chǎng)景、展板

2、社區(qū)舞蹈《木蘭扇》

3、小摯友《搖太陽(yáng)》

4、中班手語(yǔ)操《感謝》

5、手語(yǔ)舞《相親相愛(ài)一家人》

6、老師手語(yǔ)操《我信任》

7、大班配樂(lè)詩(shī)朗誦《蘋(píng)果樹(shù)》

8、親子舞蹈《親親我的珍寶》

9、親子嬉戲

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人宣布活動(dòng)起先：敬重的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的小摯友們大家上午好!飛鳥(niǎo)向天空感恩，是因?yàn)樘炜兆屗某岚蜚逶￡?yáng)光，得以承載幻想翱翔;游魚(yú)向流水感恩，是因?yàn)榱魉o它們生命得以持續(xù)的血液;花朵向陽(yáng)光感恩，是因?yàn)殛?yáng)光用自己的養(yǎng)分豐富了花朵的漂亮。感恩，是一種美妙的情感，感恩，是一種高尚的情懷。今日我們聚集在山林苑幼兒園一起讓愛(ài)心在我們之中傳遞;我宣布“感恩你我，真情成長(zhǎng)”，活動(dòng)正式起先。

2、下面有請(qǐng)大班小摯友入場(chǎng)，看我們的大班小摯友雄赳赳氣昂昂的。你們的口號(hào)是：大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。接著出場(chǎng)的是我們中班的小摯友你看他們多整齊。你們的口號(hào)是：中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。最終是我們小班和托班的小摯友別看他們小，你看多有精神啊，你們的口號(hào)是：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人

3、有請(qǐng)我們大班的兩位小摯友升旗，全體立正，奏國(guó)歌。

4、有請(qǐng)我們大班家長(zhǎng)陶藝偉媽媽上臺(tái)發(fā)言，

5、這次的活動(dòng)得到了我們車(chē)站社區(qū)的大力支持，他們也為我們此次活動(dòng)細(xì)心打算了舞蹈，請(qǐng)觀賞《木蘭扇》

6、你們別看我們小班小摯友是今年新入園的`，他們也很棒哦，下面我們一起來(lái)觀賞小班小摯友帶來(lái)的舞蹈-----搖太陽(yáng)!小班的小摯友跳的太棒了。

7、其實(shí)我們要感謝的太多太多，要感謝上蒼，感謝父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。下面請(qǐng)觀賞中班帶來(lái)的手語(yǔ)操---感謝。一曲感謝，包含了太多太多，我們要學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)多姿多彩。我們?cè)俅斡谜坡暭?lì)他們。

8、家，是同舟共濟(jì)，家，是榮辱與共，家，是和諧溫馨，家，是華蜜歡樂(lè)。爸爸媽媽和我組成了一個(gè)家。老師同學(xué)和我，也是一個(gè)家。我很華蜜，因?yàn)?，我們是相親相愛(ài)的一家人請(qǐng)觀賞中班小摯友帶來(lái)的手語(yǔ)舞《相親相愛(ài)一家人》。一首相親相愛(ài)一家人，讓我在座全部的家長(zhǎng)，孩子都深深的觸到著，讓我們的世界恒久都相親相愛(ài)的在一起

9、信任幻想、信任奇跡信任自己、信任將來(lái)在此感恩節(jié)之際，讓我們懷揣著自己的美妙愿望讓我們帶著激烈的心共同走向美妙明天，請(qǐng)觀賞有老師們帶來(lái)的手語(yǔ)操------我信任

10、有一棵大樹(shù)春天依著它幻想，夏天依著他繁茂，秋天依著他成熟，冬天依著他深思，這課大樹(shù)就是媽媽?zhuān)?qǐng)觀賞大班小摯友帶來(lái)的------配樂(lè)詩(shī)朗誦《蘋(píng)果樹(shù)》。這個(gè)故事好感動(dòng)，也祝福我們?cè)谧龅哪赣H身體健康一身平安。

11、今日這個(gè)日子，我園的家長(zhǎng)和小摯友也一起通過(guò)自己的方法表達(dá)這份感謝感恩，有請(qǐng)孫北侖、殷子萱、俞詩(shī)雅、家庭為我們帶來(lái)親子舞蹈《親親我的珍寶》，這個(gè)節(jié)目說(shuō)出了我們?cè)谧考议L(zhǎng)的心聲，希望我們的家長(zhǎng)常常的親親我們的珍寶。在此也誠(chéng)心的祝愿在座的每一個(gè)家庭，家庭恒久華蜜平安。

12、接下來(lái)進(jìn)入我們下一個(gè)環(huán)節(jié)

親子嬉戲：我為媽媽穿鞋每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與，首先讓幼兒相識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲起先，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為成功者。(配樂(lè)加油歌)

13、代表感恩節(jié)“愛(ài)的信物”黃絲帶的意義

感恩節(jié)愛(ài)的信物“黃絲帶”寬容、理解、感恩、暖和等寓意。黃絲帶結(jié)寓意打快樂(lè)結(jié)”、放開(kāi)心扉，讓和諧之光照徹校內(nèi)，讓感恩行動(dòng)暖和生活

1)、大班打算好黃絲帶。(和家長(zhǎng)一起將黃絲帶系在校內(nèi)的圍欄上)

2)愛(ài)的箴言

(園內(nèi)事先打算感恩卡，讓幼兒園與家長(zhǎng)寫(xiě)出要感恩的人，投入許愿箱內(nèi)，由園長(zhǎng)隨意抽選