第10課《三峽》課件（共12張）語文八年級上冊

八年級上冊第三單元三峽1.讀一讀，寫一寫

不見曦月沿溯阻絕重巖疊嶂絕

多生怪柏飛漱其間

【課前預習】2.常識填空①三峽是（）、（）和（）的總稱。②酈道元，北魏（）學家，著有（），該書是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。1.能正確有感情地朗讀課文，借助注釋疏通文意，理解課文內(nèi)容，積累常用實詞、虛詞。2.能品讀課文，展開想象，領(lǐng)略三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色，學習本文抓住特點按序?qū)懢暗姆椒ā?.能深入朗讀，揣摩課文，品味文字背后作者豐富的情感?！菊n堂學習】【學習目標】【評價任務(wù)1——針對目標1】借助注釋，勾畫并準確解釋重點詞語，準確翻譯課文，復述文章大意?！緦W習過程】學習活動一：讀美文，釋文意，積累提高1.讀準字音，掃清字詞障礙3.聽讀課文，把握節(jié)奏情感（1）學生齊讀，要求讀準字音，讀出節(jié)奏、感情。指名學生朗讀，教師點評。（2）播放音頻，學生聽讀、教師指導、仿讀。容易讀錯停頓的句子①自/三峽/七百里②自非/亭午夜分，不見曦月。③至于/夏水/襄陵④或/王命/急宣⑤雖/乘奔御風⑥每至/晴初/霜旦4.再讀課文，通曉文意要想進一步感悟三峽之美，還要理解文章的意思。（1）課前同學們已經(jīng)結(jié)合書下注釋，以小組合作探究的方式疏通文意，現(xiàn)在請各小組代表結(jié)合本組討論記錄匯報交流情況。（2）老師提問重點字詞、句子，幫助學生加強理解，積累重點文言詞語。①兩岸連山，略無闕處。②重巖疊嶂，隱天蔽日。③自非亭午夜分，不見曦月。④至于夏水襄陵，沿溯阻絕。⑤清榮峻茂。良多趣味。（3）讀課文，邊讀邊想每句話的意思，想象出相應(yīng)畫面?！驹u價任務(wù)2——針對目標2】理清寫景順序，畫出描寫三峽景物的語句，概括其特點。1.快速瀏覽課文，簡要說說作者是從哪兩方面描寫三峽自然景觀的？為什么先寫山？為什么不按春夏秋冬四季的順序來寫呢？2.品讀課文，話三峽之美：同學們，三峽山水很美，那你覺得三峽山水美在哪里呢？用“我從xxx讀出了三峽山水xxx特點”這樣的句式交流。3.比讀類文，賞景物之美主題閱讀叢書的《初冬過三峽》寫三峽景物時有哪些相同的寫作內(nèi)容？你覺得哪個特點更突出并說明原因。學習活動二：讀美文，賞山水，領(lǐng)略三峽之美

【評價任務(wù)3——針對目標3】

分析出具體的寫景方法，體會本文中作者的情感。

1.讀山水美文，感受山水之美，體會美之妙法。（1）請同學們美讀“三峽春冬之景”，從寫作的角度說說它妙在哪里。用“三峽春冬之景真妙，妙在xxxx”的句式簡要說明理由。提示學法：A.可以從詞語、句式、修辭等方面品味語言。B.表達方式、寫景角度等方面欣賞方章獨特的寫景方法。（2）學生以此為例，模仿賞析其他段落。（3）比讀類文，析寫法之妙。學生用以下句式品味《初冬過三峽》的景物特點和寫景手法。“xxx”這句話描寫優(yōu)美，妙在xxx，它突出了三峽山（水）的xxx特點。學習活動三：讀美文，賞雅言，體會真情2.讀山水美文，領(lǐng)悟喜怒哀樂。①作者懷著一顆對三峽怎樣的心，才能將三峽寫著如此之美，給人以身臨其境之感呢？同學們朗讀課文，試著體會作者在文中表達了怎樣的思想感情？然后小組合作交流，小組派代表展示。②請同學們帶著對三峽美景的欣賞、對祖國山河的贊美之情背誦課文。1.閱讀《西陵峽》《黃牛灘》2.酈道元筆下的三峽，如今因三峽