小學(xué)書法教室管理制度范文

小學(xué)書法教室管理制度范文小學(xué)書法教室管理制度

一、總則

為了規(guī)范小學(xué)書法教室的管理秩序，提高學(xué)生的書法水平，倡導(dǎo)文化藝術(shù)的培養(yǎng)，特制定本管理制度。本制度適用于小學(xué)書法教室管理。

二、教室管理

2.1教室開放

小學(xué)書法教室每天開放時(shí)間為上午9:00至下午5:00。教室內(nèi)設(shè)有教師和學(xué)生用書桌、椅子，以及專門展示學(xué)生作品的展示柜。教室內(nèi)的設(shè)備和器材均應(yīng)妥善使用和保管，如有損壞需照價(jià)賠償。

2.2進(jìn)出教室

學(xué)生在進(jìn)入教室前，需經(jīng)過(guò)教師許可。離開教室時(shí)，學(xué)生應(yīng)關(guān)閉門窗，保持教室整潔。教室內(nèi)禁止吸煙、噪音、亂扔廢棄物等行為。

2.3教室安全

學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)當(dāng)注意安全，禁止奔跑、擁擠或搏斗等行為。學(xué)生不得亂擺放書桌椅子，并及時(shí)清掃桌面雜物，保持教室整潔。教室內(nèi)如發(fā)生突發(fā)狀況，應(yīng)立即報(bào)告教師并按照教師指示行動(dòng)。

2.4設(shè)備使用

學(xué)生在使用教室內(nèi)的設(shè)備時(shí)，應(yīng)妥善保管和正確使用。不得隨意移動(dòng)教室內(nèi)的設(shè)備，如有需要，應(yīng)通過(guò)教師協(xié)助。離開教室前，應(yīng)關(guān)閉電器設(shè)備和電源，并確保設(shè)備處于正常工作狀態(tài)。

三、學(xué)生行為

3.1遵守紀(jì)律

學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)嚴(yán)守紀(jì)律，尊重教師和他人。不得干擾到他人學(xué)習(xí)和工作。禁止攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入教室，如有特殊需要應(yīng)經(jīng)教師批準(zhǔn)。

3.2保持秩序

學(xué)生應(yīng)保持教室的整潔和安靜。不得在教室內(nèi)吃東西、喝飲料或嚼口香糖。禁止亂扔廢棄物，應(yīng)自覺(jué)將垃圾投放到指定的垃圾箱內(nèi)。

3.3愛護(hù)設(shè)備

學(xué)生應(yīng)該愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)備和器材，不得隨意移動(dòng)、調(diào)整或損壞教室內(nèi)的設(shè)備。如有損壞，應(yīng)立即向教師報(bào)告，并照價(jià)賠償。

3.4遵守規(guī)定

學(xué)生在書寫時(shí)應(yīng)使用指定的紙張和筆，在指定的區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。不得在課桌椅上亂涂亂畫，不得在其他物品上隨意插寫。書寫完成后，應(yīng)整理課桌，保持教室的整潔。

四、教師職責(zé)

4.1引導(dǎo)學(xué)生

教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用書法工具、掌握書寫技巧、提高書寫速度和字跡質(zhì)量。教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀書法作品，傳授相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

4.2檢查作業(yè)

教師應(yīng)及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。對(duì)于進(jìn)步較大的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心。

4.3維護(hù)教室秩序

教師應(yīng)維護(hù)教室的管理秩序，保持教室的整潔和安靜。及時(shí)指正學(xué)生的不良行為，引導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)誤。對(duì)于難以糾正的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)生的家長(zhǎng)，尋求解決辦法。

4.4培養(yǎng)學(xué)生品德

教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的書法技能，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。教師應(yīng)成為學(xué)生的楷模，以身作則，誠(chéng)心教誨，引導(dǎo)學(xué)生崇尚美，追求真善美。

五、家長(zhǎng)責(zé)任

5.1關(guān)心學(xué)生

家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的書法學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，并積極配合教師的指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.2鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)書法，給予孩子積極的正面評(píng)價(jià)和支持。不過(guò)分苛求孩子的成績(jī)，而是注重孩子的進(jìn)步和努力。

5.3配合教師

家長(zhǎng)應(yīng)積極配合教師的工作，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。及時(shí)關(guān)注學(xué)校和教師的通知，參加家長(zhǎng)會(huì)，與教師保持良好的溝通和互動(dòng)。

六、違規(guī)處理

對(duì)于違反教室管理制度的學(xué)生，將按照違規(guī)程度嚴(yán)重程度和情節(jié)輕重處理。輕微違規(guī)，將口頭警告或?qū)憴z討，重復(fù)違規(guī)將進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的違規(guī)行為，將告知學(xué)生的家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)協(xié)助