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1為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的相關(guān)文件精神，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過各種途徑認(rèn)真展開形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)。通過心理健康教育，持續(xù)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任的工作方法，提升德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性，協(xié)助學(xué)生獲取心理健康的切實(shí)提升我校全體同學(xué)的心理健康水平，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。一、指導(dǎo)思想學(xué)校增強(qiáng)心理健康教育，協(xié)助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是我校推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證?？到逃龖?yīng)該說是一項(xiàng)基礎(chǔ)的教育工作。本學(xué)期，我校將繼續(xù)對(duì)學(xué)生展開心理健康教育，即時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使全體學(xué)生保持心理衛(wèi)生，健康成長(zhǎng)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提升中華民族的整體素質(zhì)，提升未來人才的質(zhì)量，有著極其長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。21、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生理解自己，增強(qiáng)調(diào)控3、通過心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排4、對(duì)少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生，給予有效心36.每學(xué)期組織實(shí)施對(duì)全體學(xué)生展開一次心理健康專題7.展開心理健康活動(dòng)課。結(jié)合初中學(xué)生的青春期成長(zhǎng)、8.追蹤調(diào)查在校學(xué)生中接受過咨詢學(xué)生，看其在心里、助于心理放松的音樂.計(jì)時(shí)間在3月初的一節(jié)班會(huì)課.3月15日前，各班、各年級(jí)4心"為主題的系列活動(dòng)，主要包括我和父母(老師)說說心1.具體活動(dòng)內(nèi)容有：心理健康輔導(dǎo)、心理手抄報(bào)大賽、的工作以主要針對(duì)初三年級(jí)考前心態(tài)的調(diào)整，具體工作有35(2
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