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第第頁2022年中學(xué)體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料

中學(xué)體育老師先進(jìn)個(gè)人事跡材料

李浩,男,1976年誕生,中學(xué)體育一級(jí)老師。1996年高校畢業(yè),現(xiàn)為廣州縣第三高級(jí)中學(xué)體育老師,體育教研組長,縣級(jí)骨干老師。從教9年來,李浩老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣闊師生的敬愛和愛戴。17年來,他喜愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得高校本科學(xué)歷,成為新一代學(xué)習(xí)型討論型學(xué)者型老師。9年來,他矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,靠著劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場,取得了令人矚目的成就,在廣州教育界特別是高中體育教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望,為李浩*體育教學(xué)改革進(jìn)展作出了突出的貢獻(xiàn),取得了令人矚目的成果。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴

李浩老師初入三中,正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時(shí)候,學(xué)校同學(xué)不足200人,老師也無心安于教育,學(xué)校內(nèi)荒草連天、殘?jiān)珨啾冢髞硇乱蝗螌W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,在泥濘中找到了學(xué)校的進(jìn)展之路,確定了“兩翼齊飛,拉動(dòng)主體”的進(jìn)展方案,就是以體育藝術(shù)兩門學(xué)??频倪M(jìn)展,帶動(dòng)文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的進(jìn)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個(gè)不眠之夜,選定訓(xùn)練苗子,制定訓(xùn)練計(jì)劃,確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋,風(fēng)雨中、烈日下總見他勞碌奔波的身影。當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時(shí)候,他已經(jīng)在伴同同學(xué)晨跑,當(dāng)別人躲避風(fēng)雪,圍著火爐享受暖和的時(shí)候,他在訓(xùn)練場指導(dǎo)同學(xué)的訓(xùn)練,無論春夏秋冬,他總是風(fēng)雨兼程。天遂人愿,2022、2022、2022三中體育考生捷報(bào)頻傳,文化課考生也相繼踢開名校的大門,三中的教育進(jìn)展迎來了一抹曙光。愛心鋪就勝利路

聰慧沐浴新教壇“人格是最高學(xué)位”,這是李浩老師的另一個(gè)口頭禪,也是他人格的真實(shí)寫照。他老師以其高尚的人格感染同學(xué),更影響了體育組甚至全校老師。作為體育學(xué)科帶頭人,對其他老師,他從來是知無不言,言無不盡,是學(xué)校老師最信任的老師之一。對前來請教的老師,他為他們出謀劃策,查找資料。然而,對那些想投機(jī)取巧者,他又會(huì)毫不客氣地予以他們痛斥,“做優(yōu)秀老師要先學(xué)做人”,這是她的原那么。作為教研組組長,對待組里的新老師,他更是積極指導(dǎo),悉心培育,從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,培育他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下,年輕老師很快成熟,成為業(yè)務(wù)骨干。他深知山區(qū)教育特別是體育教育,條件差,設(shè)施落后,同學(xué)要取得成果非常不簡單,但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢,愛吃苦,身體素養(yǎng)普遍較好。他針對這些實(shí)際狀況,深入討論,形成了自己一套適合農(nóng)村一般高中教育的體育訓(xùn)練模式,強(qiáng)化訓(xùn)練,訂正誤差,取得了很大的勝利。他關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué),在訓(xùn)練中,大到姿態(tài),小到動(dòng)作分解,他都手把手的教,對于家境特別困難的體育生,雖然他自己并不富有,但只要被他知道,他都解囊相助,他親自帶出的同學(xué),每一個(gè)都非常敬愛他、佩服他、崇拜他。

驀然回首,那人卻在燈火闌珊處非常的付出,終究獲得非常的回報(bào)。由于*老師的傾情付出,廣州三中的體育學(xué)科漸漸壯大起來,學(xué)校體育特長班已成規(guī)模,2022年高考,李浩以609分的驕人成果被北京體育高校錄用,李浩、李浩、李浩、李浩等同學(xué)被武漢體育學(xué)院錄用,為三中教育和廣州的體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。*老師自己也被評為體育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師,自己的論文也在多家國家、省級(jí)刊物上發(fā)表。李浩同志在過去的歲月里

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