心理咨詢師三級(jí)理論模擬試題及答案

2012年11月三級(jí)心理咨詢師模擬考試題（理論）第一部分

職業(yè)道德(第1～25題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo)：

◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的?！粽?qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑?！翦e(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項(xiàng)選擇題（第1～8題)1 關(guān)于職業(yè)，正確的說法是（）。 (A)職業(yè)僅僅是從業(yè)人員謀生的手段 (B)職業(yè)體現(xiàn)了勞動(dòng)者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一 (C)職業(yè)是公司老板設(shè)置并用來獲取利潤的平臺(tái) (D)員工勝任職業(yè)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)能力2 下列范疇中，屬于職業(yè)道德要素的是（）。 (A)職業(yè)分工(B)職業(yè)收入(C)職業(yè)榮譽(yù)(D)職業(yè)特征3 職業(yè)道德的具體功能是（）。 (A)導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、整合功能、激勵(lì)功能 (B)導(dǎo)向功能、示范功能、整治功能、激勵(lì)功能 (C)教育功能、規(guī)范功能、整合功能、強(qiáng)化功能 (D)導(dǎo)向功能、懲罰功能、凝聚功能、激勵(lì)功能4 在下列中國傳統(tǒng)職業(yè)道德言論中，符合現(xiàn)代職業(yè)素質(zhì)要求的是（）。 (A)士為知己者死(B)君子敏于事而慎于言(C)衣食足而知榮辱(D)民無信不立5 極端個(gè)人主義的本質(zhì)是（）。 (A)人的自私的天然本性(B)堅(jiān)持個(gè)人利益高于其他利益 (C)奉行今朝有酒今朝醉的處事哲學(xué)(D)脫離集體6 關(guān)于職業(yè)精神，正確的說法是（）。 (A)職業(yè)精神是企業(yè)員工職業(yè)理想的總和 (B)追求利益至上是職業(yè)精神的本質(zhì) (C)員工自主追求和對(duì)自己嚴(yán)格要求是職業(yè)精神的核心內(nèi)容之一 (D)任何企業(yè)都有自己獨(dú)特的職業(yè)精神7 作為職業(yè)道德規(guī)范，誠信的特征是（）。 (A)通識(shí)性、智慧性、止損性、資質(zhì)性(B)規(guī)定性、模糊性、贏利性、資質(zhì)性 (C)規(guī)范性、智慧性、止損性、資源性(D)通識(shí)性、客觀性、自損性、互利性8 關(guān)于職業(yè)紀(jì)律，正確的說法是（）。 (A)職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)用于約束和控制從業(yè)人員的合法工具 (B)職業(yè)紀(jì)律應(yīng)該由企業(yè)管理人員單方面制定 (C)遵守或違背職業(yè)紀(jì)律的狀況折射著員工的勞動(dòng)態(tài)度和敬業(yè)精神 (D)堅(jiān)持相對(duì)寬松的職業(yè)紀(jì)律是以人為本的具體體現(xiàn)（二）多項(xiàng)選擇題（第9-16題）9 職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則包括（）。 (A)服從(B)謙虛(C)審慎(D)勤勉10 從業(yè)人員在職業(yè)技能上堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的要求包括（）。 (A)立足時(shí)代，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點(diǎn) (B)立足國際，實(shí)施以模仿、復(fù)制為主的職業(yè)技能提高策略 (C)立足未來，踐行終身學(xué)習(xí)的理念 (D)立足實(shí)際，樹立只有掌握高技能才能擁有一切的職業(yè)意識(shí)11 下列說法中，屬于職業(yè)道德修養(yǎng)的正確意識(shí)和方法的是（）。 (A)吾日三省吾身(B)勿以善小而不為 (C)己所不欲，勿施于人(D)與世無爭天地寬12 在中國傳統(tǒng)職業(yè)道德中，敬業(yè)的含義包括（）。 (A)執(zhí)事敬(B)專心致志，以事其業(yè) (C)敬字工夫，及是圣門第一義(D)不怠慢，不放蕩13 “不找任何借口”是世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)之一。其意思是（）。 (A)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)(B)把自己的事情千方百計(jì)做好 (C)投入自己的忠誠和責(zé)任心(D)擯棄一切個(gè)人權(quán)利意識(shí)14 同事間建立和諧關(guān)系應(yīng)該遵循的原則包括（）。 (A)多做事少說話(B)彼此看重對(duì)方 (C)不說同事的壞話(D)同事間不分派系15 對(duì)從業(yè)人員“追求真理”的具體要求包括（）。 (A)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)(B)要敢于犧牲(C)不盲目從眾(D)不盲目唯上16 對(duì)從業(yè)人員“節(jié)約資源”的基本要求包括（）。 (A)具備節(jié)約資源意識(shí)(B)明確節(jié)約資源責(zé)任 (C)創(chuàng)新節(jié)約資源方法(D)獲取節(jié)約資源報(bào)酬二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17—25題）答題指導(dǎo)：◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。◆請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17 如果你所在單位的員工遲到早退的現(xiàn)象十分普遍，雖然公司領(lǐng)導(dǎo)三令五申，但似乎法不責(zé)眾，員工們依然我行我素。最近，公司領(lǐng)導(dǎo)又在開會(huì)時(shí)嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。面對(duì)這種情況，你會(huì)（）。 (A)隨大流(B)先按要求做，觀察幾天再說 (C)按照領(lǐng)導(dǎo)要求的做(D)估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)的要求不起作用18 某公司技術(shù)人員為了搞技術(shù)革新，廢寢忘食，夜以繼日，積勞成疾。雖然技術(shù)革新取得了一定進(jìn)展，但由于公司業(yè)務(wù)拓展過大導(dǎo)致后續(xù)資金投入不足，繼而導(dǎo)致技術(shù)革新半途而廢。假如你就是那位技術(shù)人員，你會(huì)（）。 (A)很后悔從事這項(xiàng)科研工作(B)很遺憾沒有研制成功 (C)向公司申請(qǐng)一些身心健康損失費(fèi)(D)呼吁縮減其它投資，繼續(xù)推進(jìn)技術(shù)革新19 古時(shí)，吳王闔閭令孫子（孫武）操練宮女，孫子任命吳王兩個(gè)最美麗的寵妃為隊(duì)長，兩個(gè)隊(duì)長不執(zhí)行軍紀(jì)，嬉鬧不已，導(dǎo)致操練失敗，孫子憤而依紀(jì)殺之。如果你是吳王，你會(huì)（）。 (A)適當(dāng)懲罰孫子(B)贊同孫子執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明 (C)后悔信任孫子(D)為兩個(gè)美姬之死感到悲痛20 在總經(jīng)理的授意下，某公司會(huì)計(jì)秘密挪用公司資金炒股，原本想為公司大賺一筆，結(jié)果炒股失利，血本無歸。公司很快就要進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)了，估計(jì)事情會(huì)暴露。假如你是那名公司會(huì)計(jì)，現(xiàn)在你會(huì)（）。 (A)向總經(jīng)理抱怨：“早知如此，何必當(dāng)初” (B)安慰總經(jīng)理：“我們是為了公司好，沒什么可怕的” (C)對(duì)總經(jīng)理說：“決策是你做的，你趕快想辦法解決，可別連累我” (D)向總經(jīng)理建議：“趕緊向組織交代”21 小王和小張倆人平時(shí)總鬧矛盾，不僅影響到了工作，而且也損害了公司的形象。如果你是小王和小張的上司，你會(huì)（）。 (A)把小王和小張倆人的所有缺點(diǎn)羅列出來，痛加批評(píng) (B)把小王和小張倆人的優(yōu)點(diǎn)找出來，都給予表揚(yáng) (C)要小王和小張倆人同時(shí)分別找自己的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)方的缺點(diǎn) (D)要小王和小張倆人同時(shí)分別找出自己的缺點(diǎn)22 如果你向公司領(lǐng)導(dǎo)提出了一條建議，你覺得這條建議非常可行，但是公司領(lǐng)導(dǎo)并未采納。在這種情況下，你會(huì)（）。 (A)繼續(xù)向公司領(lǐng)導(dǎo)提建議 (B)弄清楚自己所提的建議不被采納的原因，之后再提出新的建議 (C)覺得領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)“官僚” (D)覺得自己沒有用武之地23 如果有同事誤解了你，并說了些陰陽怪氣的話，你會(huì)（）。 (A)感到委屈，但會(huì)默不作聲，表現(xiàn)出不在意的樣子 (B)找那位同事說理 (C)想一想自己哪里做得不好并加以改正 (D)一定要找那位同事私下溝通一下，把話說開了24 公司規(guī)定：任何員工遲到一分鐘就要罰站一分鐘。如果你是公司主管，下屬中有一名骨干員工因?yàn)樽罱ぷ鞣泵Χt到，你對(duì)他的處理方式是（）。 (A)因?yàn)檫@名員工是骨干，暫且不會(huì)處罰他 (B)因?yàn)檫@名員工最近工作十分繁忙，故不會(huì)處罰他 (C)為了保持這名員工的積極性，裝作沒有發(fā)現(xiàn)這名員工遲到 (D)按照公司規(guī)定予以處罰25 你和小王同在一家公司上班，公司主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小王格外照顧，似乎小王做錯(cuò)了事情也從不計(jì)較。相反，如果事情發(fā)生在你身上，就會(huì)受到批評(píng)。你會(huì)（）。 (A)向領(lǐng)導(dǎo)提出抗議(B)向小王請(qǐng)教和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系的訣竅 (C)努力和小王搞好關(guān)系(D)努力工作，順其自然第二部分理論知識(shí)(26～125題，共100道題，滿分為100分)一、單項(xiàng)選擇題(26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26 支配呼吸的中樞位于（B）。 (A)底丘腦(B)延髓(C)下丘腦(D)腦橋27 面對(duì)外界物體時(shí)，人們總要用過去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其加以解釋，并用詞把它標(biāo)示出來，這表明知覺具有（C）。 (A)恒常性(B)整體性(C)理解性(D)選擇性28 對(duì)咸最敏感的部位是（B）。 (A)舌尖(B)舌邊前部(C)舌根(D)舌邊后部29 簡單任務(wù)下的注意廣度是（D）個(gè)項(xiàng)目。 (A)3～5(B)3～7(C)7～9(D)5～930 本能心理學(xué)的代表人物是（C）。 (A)W.詹姆士(B)F.奧爾波特(C)W.麥獨(dú)孤(D)C.達(dá)爾文31 在競爭的條件下，人們傾向于把他人的失敗作（A）。 (A)內(nèi)歸因(B)情境歸因(C)外歸因(D)運(yùn)氣歸因32 態(tài)度的ABC模型中，B代表（D）。 (A)行為(B)情感(C)認(rèn)知(D)行為傾向33 鼓勵(lì)老年人適當(dāng)?shù)貐⑴c社會(huì)活動(dòng)，與他人保持必要的溝通，最重要的原因是溝通能（D）。 (A)獲得信息(B)改善人際關(guān)系(C)交流思想(D)維持心理平衡34 社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向，這是塔爾德所稱的（C）。 (A)上升律(B)先內(nèi)后外律(C)下降律(D)先外后內(nèi)律35 艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（C）。 (A)獲得勤奮感，克服自卑感(B)獲得繁衍感，避免停滯感 (C)獲得親密感，避免孤獨(dú)感(D)形成角色同一性，避免角色混亂36 中年期人格“男女同化”是指（D）。 (A)一種變態(tài)的人格(B)一種不成熟的人格 (C)男人更加男性化，女人更加女性化(D)性別角色日趨整合37 如果個(gè)體出現(xiàn)妄想的癥狀，可將其稱為（A）。 (A)精神病性問題(B)智力缺陷(C)神經(jīng)癥性問題(D)人格缺陷38 感覺閾限病理性降低，在臨床上的表現(xiàn)是（B）。 (A)感覺減退(B)感覺過敏(C)感覺適應(yīng)(D)感覺不適39 適應(yīng)障礙的病程特點(diǎn)是（C）。 (A)一般不超過一個(gè)月(B)遭遇生活事件后數(shù)小時(shí)起病 (C)一般不超過六個(gè)月(D)遭遇生活事件后一周內(nèi)起病40 大多數(shù)典型行為測(cè)驗(yàn)是不受時(shí)間限制的，例如在（C）中，受測(cè)者的反應(yīng)速度就不很重要。 (A)智力測(cè)驗(yàn)(B)速度測(cè)驗(yàn)（C)人格測(cè)驗(yàn)(D)難度測(cè)驗(yàn)41 在百分位常模中，應(yīng)用最廣的是（A）。 (A)百分等級(jí)(B)百分位數(shù)(C)四分位數(shù)(D)十分位數(shù)42 對(duì)于選擇題來說，難度的P值一般應(yīng)該（B）概率水平。 (A)小于(B)大于(C)等于(D)接近43 心理咨詢室的面積一般以（B）平方米左右為宜。 (A)6(B)10(C)15(D)2044 安全感得不到滿足是（A）的個(gè)體心理發(fā)展的最大威脅。 (A)3歲以前(B)3~6歲(C)6~12歲(D)青春發(fā)育期45 配備心理咨詢室的設(shè)備時(shí)應(yīng)遵循的最重要原則是（D）。 (A)盡量齊備(B)設(shè)施要先進(jìn)(C)盡量簡單(D)無干擾作用46 解釋臨床資料的先決條件是（A）。 (A)資料的可靠性(B)心理咨詢師恰當(dāng)?shù)睦砟?(C)咨詢關(guān)系良好(D)心理咨詢師豐富的經(jīng)驗(yàn)47 確定健康心理咨詢的工作范圍時(shí)，心理咨詢師首先要（A）。 (A)明確自己的勝任力(B)完成鑒別診斷 (C)對(duì)臨床癥狀進(jìn)行量化(D)做出初步診斷48 合理情緒療法的局限性在于（B）。 (A)不易操作(B)不適用于偏執(zhí)的人(C)缺少理論(D)不適用于文華水平高的人49 求助者的主要問題不一定是（C）的問題。 (A)其最關(guān)心(B)最困擾自己(C)最先提出(D)最需要解決50 參與性技術(shù)不包括（C）。 (A)傾聽(B)內(nèi)容反應(yīng)(C)面質(zhì)(D)具體化51 解釋技術(shù)的正確做法是（A）。 (A)準(zhǔn)確地把握情況(B)不分對(duì)象(C)不分時(shí)間場合(D)堅(jiān)持說明原因52 在下列WAIS-RC的分測(cè)驗(yàn)中，不以反應(yīng)速度和正確性作為評(píng)分依據(jù)的是（C）。 (A)圖片排列(B)木塊圖案(C)數(shù)字廣度(D)數(shù)字符號(hào)53 CRT首先得到的是百分等級(jí)分?jǐn)?shù)，然后再轉(zhuǎn)換成（D）。 (A)標(biāo)準(zhǔn)十分(B)標(biāo)準(zhǔn)二十分(C)T分?jǐn)?shù)(D)離差智商54 在MMPI的臨床量表中，英文縮寫Ma代表的是（B）。 (A)社會(huì)病態(tài)(B)輕躁狂(C)精神衰弱(D)精神分裂癥55 一位受測(cè)者在EPQ的N量表上的T分為65分，則其情緒特點(diǎn)為（A）。 (A)典型情緒不穩(wěn)定(B)典型情緒穩(wěn)定(C)傾向情緒不穩(wěn)定(D)傾向情緒穩(wěn)定56 SAS是（B）量表的英文縮寫。 (A)抑郁自評(píng)(B)焦慮自評(píng)(C)抑郁他評(píng)(D)焦慮他評(píng)57 描述聲波的物理量不包括（A）。 (A)音調(diào)(B)頻率(C)振幅(D)波形58 關(guān)于錯(cuò)覺，錯(cuò)誤的說法是（D）。 (A)是對(duì)客觀事物的歪曲知覺(B)錯(cuò)覺往往有固定傾向 (C)錯(cuò)覺產(chǎn)生需具備一定條件(D)錯(cuò)覺很容易被糾正59 感受器在身體上分布最廣的是（C）。 (A)味覺(B)溫度覺(C)痛覺(D)機(jī)體覺60 以聽覺編碼為主要編碼形式的記憶系統(tǒng)是（B）。 (A)長時(shí)記憶(B)短時(shí)記憶(C)感覺記憶(D)瞬時(shí)記憶61 在他人面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，以使他人對(duì)自己形成良好的印象，這叫（D）。 (A)光環(huán)效應(yīng)(B)刻板印象(C)首因效應(yīng)(D)印象管理62 在海德的P-O-X模型中，兩種關(guān)系否定，一種肯定，則存在（B）。 (A)不平衡狀態(tài)(B)平衡狀態(tài)(C)強(qiáng)平衡狀態(tài)(D)弱平衡狀態(tài)63 一般來說，最能表現(xiàn)個(gè)體真實(shí)心態(tài)的身體語言是（B）。 (A)面部表情(B)目光(C)身體運(yùn)動(dòng)(D)妝飾64 維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為（B）。 (A)心理發(fā)展是指低級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展 (B)人的高級(jí)心理機(jī)能是由社會(huì)文化歷史因素決定的 (C)心理發(fā)展是一個(gè)外化的過程 (D)心理發(fā)展取決一個(gè)人的成長經(jīng)歷65 記憶廣度達(dá)到巔峰是在個(gè)體的（C）。 (A)幼兒期(B)童年期(C)少年期(D)青年期66 在與同伴交往中，受歡迎的兒童的特點(diǎn)不包括（C）。 (A)善于交往，易于合作(B)學(xué)習(xí)成績好(C)安靜，順從(D)獨(dú)立活動(dòng)能力強(qiáng)，有主見67 經(jīng)典精神分析理論認(rèn)為，心理健康的充分和必要條件是（D）。 (A)存在固著現(xiàn)象(B)合理地解釋各種本能的欲望 (C)存在防御機(jī)制(D)合理度過性心理發(fā)展各個(gè)階段68 在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌，這可能是（D）。 (A)思維松弛(B)破裂性思維(C)思維奔逸(D)思維不連貫69 由自身狀況造成的人際適應(yīng)問題屬于（B）。 (A)一般生活壓力(B)社會(huì)環(huán)境性壓力源(C)疊加生活壓力(D)心理精神性壓力源70 項(xiàng)目的難度為1.00或0，說明高分組與低分組在通過率上不存在差異，因此D值為（A）。 (A)0(B)0~1(C)1(D)0.571 T分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為（C）。 (A)2(B)3(C)10(D)1572 心理咨詢是通過與個(gè)體持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助并力圖促使其行為，態(tài)度發(fā)生變化的過程，這是（B）的觀點(diǎn)。 (A)威廉森(B)羅杰斯(C)郭念峰(D)許又新73 與心理咨詢時(shí)程長短關(guān)系最密切的是（D）。 (A)咨詢師的資歷(B)行業(yè)慣例(C)咨詢室的條件(D)心理問題的性質(zhì)74 心理咨詢師初診接待時(shí)的工作主要是（A）。 (A)提供釋放壓抑的空間(B)體貼關(guān)懷(C)協(xié)助求助者自我成長(D)積極關(guān)注75 在攝入性會(huì)談時(shí)使用修飾性反問容易使（B）。 (A)求助者產(chǎn)生依賴(B)會(huì)談陷入僵局(C)心理咨詢師失態(tài)(D)會(huì)談次數(shù)增加76 心理診斷是（C）。 (A)獲取各種臨床資料的過程(B)全面心理評(píng)估(C)心理治療之前的決策過程(D)臨床資料分析77 正確咨詢態(tài)度的主要因素是（D）。 (A)咨詢特質(zhì)(B)職業(yè)理念(C)咨詢經(jīng)驗(yàn)(D)積極關(guān)注78 “真誠不等于實(shí)話實(shí)說”的含義是（C）。 (A)真誠和說實(shí)話之間沒有聯(lián)系(B)表達(dá)真誠不能通過言語(C)表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者的成長(D)真誠就是說好話79 咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（B）。 (A)咨詢師的目標(biāo)(B)雙方商定的目標(biāo)(C)求助者的目標(biāo)(D)上級(jí)咨詢師布置的目標(biāo)80 封閉式提問一般用于（A）。 (A)澄清事實(shí)真相(B)敘述情緒反應(yīng)(C)剖析問題原因(D)介紹事情背景81 容易出現(xiàn)多話現(xiàn)象的求助者，一般不是（D）。 (A)宣泄型(B)傾吐型(C)表白型(D)內(nèi)向型82 在WAIS-RC各分測(cè)驗(yàn)的粗分換算成量表分?jǐn)?shù)時(shí)，使用的標(biāo)準(zhǔn)分常模是（D）。 (A)標(biāo)準(zhǔn)九分(B)標(biāo)準(zhǔn)十分(C)T分?jǐn)?shù)(D)標(biāo)準(zhǔn)二十分83 在下列人格測(cè)驗(yàn)中，采用因素分析法編制的是（A）。 (A)卡特爾16種人格因素問卷(B)愛德華個(gè)人偏好量表 (C)明尼蘇打多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)(D)杰克遜人格問卷84 在施測(cè)MMPI時(shí)，如果L量表的原始分超過（D）分，就不能信任MMPI的結(jié)果。 (A)30(B)22(C)15(D)1085 若某求助者在SCL-90上所得的總分為150分，陽性項(xiàng)目數(shù)為40項(xiàng)，則其陽性項(xiàng)目均分為（C）分。 (A)1.5(B)2(C)2.5(D)3二、多項(xiàng)選擇題（86-125題，每題l分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）86 軀體神經(jīng)支配的器官包括（CD）。 (A)內(nèi)臟器官(B)腺體器官(C)感覺器官(D)運(yùn)動(dòng)器官87 關(guān)于夢(mèng)，正確的說法包括（AB）。 (A)是一種正常的生理心理現(xiàn)象(B)多出現(xiàn)在快速眼動(dòng)期(C)做夢(mèng)會(huì)影響人休息(D)夢(mèng)境總是連續(xù)的88 關(guān)于想象，正確的說法包括（ABD）。 (A)想象的素材來自于表象(B)想象屬于形象思維(C)想象屬于記憶的范疇(D)想象往往具有創(chuàng)造性89 心境的特點(diǎn)包括（ABC）。 (A)微弱(B)彌漫性(C)持久(D)爆發(fā)性90 家庭影響兒童性別角色社會(huì)化的機(jī)制包括（ABC）。 (A)性別期待(B)性別認(rèn)同(C)性別模仿(D)性別矯正91 詹姆士關(guān)于自我的概念包括（AC）。 (A)主我(B)本我(C)客我(D)超我92 關(guān)于親合動(dòng)機(jī)，正確的說法包括（BCD）。 (A)焦慮會(huì)增強(qiáng)人們的親合動(dòng)機(jī)(B)悲慘情境會(huì)加強(qiáng)人們的親合動(dòng)機(jī) (C)恐懼會(huì)增強(qiáng)人們的親合動(dòng)機(jī)(D)外界壓力會(huì)加強(qiáng)人們的親合動(dòng)機(jī)93 根據(jù)皮亞杰的理論，圖式從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展是通過（CD）形式進(jìn)行的。 (A)整合(B)平衡(C)順應(yīng)(D)同化94 少年期的自我中心性可以用（AC）等概念來表征。 (A)獨(dú)特自我(B)重要他人(C)假想觀眾(D)內(nèi)在自我95 妄想的特點(diǎn)包括（BCD）。 (A)以迅速變化的聯(lián)系作為依據(jù)的思維(B)堅(jiān)信不移 (C)以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理(D）自我卷入96 心理不健康的狀態(tài)可包括（ACD）。 (A)一般心理問題(B)精神分裂癥康復(fù)期(C)嚴(yán)重心理問題(D)部分神經(jīng)癥性問題97 任何測(cè)量必須具備的要素包括（BD）。 (A)事物(B)單位(C)法則(D)參照點(diǎn)98 需要心理咨詢師保密的內(nèi)容包括（BD）。 (A)雙方的權(quán)利和義務(wù)(B)咨詢中求助者所暴露的內(nèi)容 (C)心理咨詢最終效果(D)咨詢中與求助者的接觸過程99 收集求助者臨床資料的途徑包括（ABCD）。 (A)家屬報(bào)告(B)臨床觀察(C)心理測(cè)驗(yàn)(D)作品分析100 選擇與求助者的談話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因素包括（ABC）。 (A)年齡特征(B)性格特征(C)文化特征(D)外貌特征101 可以應(yīng)用放松訓(xùn)練改善的癥狀包括（ACD）。 (A)緊張(B)悲觀失望(C)焦慮(D)肌肉疼痛102 情感反應(yīng)技術(shù)的實(shí)施方法包括（AB）。 (A)將求助者的情緒反應(yīng)反饋給求助者(B)可以與內(nèi)容反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行 (C)咨詢師將自己的情緒表露給求助者(D)對(duì)求助者的情緒反應(yīng)加以點(diǎn)評(píng)103 在下列分測(cè)驗(yàn)中，屬于WAIS-RC言語分測(cè)驗(yàn)的包括（ABC）。 (A)知識(shí)(B)領(lǐng)悟(C)數(shù)字廣度(D)數(shù)字符號(hào)104 下列屬于艾森克人格結(jié)構(gòu)基本維度的包括（BCD）。 (A)抑郁質(zhì)(B)內(nèi)外向(C)神經(jīng)質(zhì)(D)精神質(zhì)105 16PF的次元人格因素包括（ABD）。 (A)適應(yīng)與焦慮性(B)內(nèi)向與外向性(C)激進(jìn)與保守性(D)懦弱與果斷性106 關(guān)于早期的行為主義，正確的說法包括（BC）。 (A)主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體(B)主張研究刺激和反應(yīng)的關(guān)系 (C)持環(huán)境決定論的觀點(diǎn)(D)主張從整體上研究心理現(xiàn)象107 沙赫特認(rèn)為與情緒產(chǎn)生有密切關(guān)系的因素包括（ACD）。 (A)機(jī)體生理變化(B)活動(dòng)過程(C)外界環(huán)境刺激(D)認(rèn)識(shí)過程108 關(guān)于氣質(zhì)，正確的說法包括（ABCD）。 (A)氣質(zhì)具有穩(wěn)定性(B)氣質(zhì)具有可塑性(C)氣質(zhì)無好壞之分(D)氣質(zhì)類型影響工作效率109 G.奧爾波特認(rèn)為社會(huì)存在的形式包括（ABC）。 (A)想象的存在(B)隱含的存在(C)現(xiàn)實(shí)的存在(D)歪曲的存在110 角色失調(diào)的形式包括（ABD）。 (A)角色沖突(B)角色失敗(C)角色轉(zhuǎn)變(D)角色中斷111 關(guān)于自尊，正確的說法包括（ABC）。 (A)自尊會(huì)導(dǎo)致自信(B)自尊與抱負(fù)成反比 (C)揚(yáng)長避短有利于增加個(gè)體的自尊(D)自尊與成功成反比112 嫉妒的特點(diǎn)包括（ABC）。 (A)針對(duì)性(B)普遍性(C)對(duì)