小學(xué)語文統(tǒng)編(部編)人教版二年級上冊《我要的是葫蘆》課件

統(tǒng)編（部編）人教版二年級語文上冊小學(xué)語文精品課件市實小清風(fēng)制作第1頁，共18頁。教育部組織編寫二年級

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第五單元·第十四課我要的是葫蘆第2頁，共18頁。課題導(dǎo)入

大家見過這種植物么？它叫什么呢？第3頁，共18頁。課題導(dǎo)入認識葫蘆葫蘆，屬葫蘆科，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有軟毛，夏秋開白色花，雌雄同株，葫蘆的藤可達15米長，果子可以從10厘米至一米不等，最重的可達一千克。葫蘆喜歡溫暖、避風(fēng)的環(huán)境，種植時需要很多地方。幼苗怕凍。新鮮的葫蘆皮嫩綠，果肉白色，果實也被稱為葫蘆，可以在未成熟的時候收割作為蔬菜食用。葫蘆各栽培類型藤蔓的長短，葉片、花朵的大小，果實的大小形狀各不相同。果有棒狀、瓢狀、海豚狀、壺狀等，另外古時候人們把葫蘆曬干，掏空其內(nèi)，做盛放東西的物件。第4頁，共18頁。課題導(dǎo)入

葫蘆是怎么長出來的呢？生長過程：播種——發(fā)芽——長葉——開花——結(jié)果第5頁，共18頁。課題導(dǎo)入葫蘆的妙用營養(yǎng)價值：瓠瓜含有蛋白質(zhì)及多種微量元素，有助于增強機體免疫功能。同時，瓠瓜中含有豐富的維生素C，能促進抗體的合成，提高機體抗病毒能力。從瓠瓜中能分離出兩種胰蛋白酶抑制劑，對胰蛋白酶有抑制作用，從而起到降糖的效果。胡蘿卜素在瓠瓜中含量較多，食后可阻止人體致癌物質(zhì)的合成，從而減少癌細胞的形成，降低人體癌癥的發(fā)病率，從而起到防癌抗癌的作用。食用第6頁，共18頁。課題導(dǎo)入葫蘆的妙用葫蘆可以食用、藥用，還可以做成樂器及裝飾品。葫蘆除了能盛藥，本身也可為藥。葫蘆味甘，性平滑無毒，其蔓、須、葉、花、子、殼均可入藥，醫(yī)治多種疾病。據(jù)古代醫(yī)書記載，葫蘆花味甘，性平，無毒，可做解毒之藥，對各種瘺瘡尤為有效。蔓、須藥性與花相同，可治麻瘡。葫蘆瓤及子，味苦，性寒，有毒，可治牙病，牙齦或腫或露，牙齒松動。又可治面目、四肢腫，小便不通，鼻塞，及一切癰疽惡瘡。

尤以葫蘆殼的藥用價值最高，其味甘，性平，無毒，用于消熱解毒，潤肺利便。愈是陳年的葫蘆殼，療效愈高。藥用第7頁，共18頁。課題導(dǎo)入葫蘆的妙用在古代，葫蘆是制作樂器的重要原材料，其價值不亞于絲，竹葫蘆還可以做鴿哨，分很多種，制法各異。還可作為吉祥物，吉慶用品，家居裝飾品，風(fēng)水化煞招財，收藏把玩。樂器、裝飾品第8頁，共18頁。字詞學(xué)習(xí)húlúténgwādīnglín葫蘆藤好哇

盯著鄰居zhìměiguàkē治一治每天掛著幾棵mànguàiyán慢慢地奇怪自言自語讀一讀第9頁，共18頁。字詞學(xué)習(xí)葫蘆藤謝哇盯吧賽治鄰蚜讀一讀寫一寫第10頁，共18頁。整體感知細讀課文，仔細觀察圖片。

從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。第11頁，共18頁。整體感知細讀課文，仔細觀察圖片。

比比誰的眼睛亮？你能發(fā)現(xiàn)這兩幅圖幾個不一樣的地方？第12頁，共18頁。整體感知面帶微笑滿臉驚訝綠綠的葉子枯黃的葉子掛在藤上掉在地上第13頁，共18頁。課文理解1、葫蘆長的什么樣？劃出描寫葫蘆的句子讀一讀。2、那個人喜歡葫蘆嗎？從哪些地方可以看出來？1、細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！2、那個人每天都要去看幾次。第14頁，共18頁。思考可愛的小葫蘆為什么會都落了呢？

什么？葉子上的蟲還要治？我要的是葫蘆。

你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！第15頁，共18頁?？偨Y(jié)事物之間是有聯(lián)系的。要虛心聽人勸告。我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆，讓小小的葫蘆快快成長。

第16頁，共18頁。課后作業(yè)★

讀一讀：讀一讀課文。