高考物理知識體系總論：功能關(guān)系 能量守恒定律講義（教師逐字稿）

功能關(guān)系能量守恒律講義（教師逐字稿）課程簡介：PPT(第1頁)：同學(xué)好，我們又見面了，上次課講的內(nèi)容內(nèi)容是關(guān)于功能關(guān)系能量守恒定律的相關(guān)概念和知識點，讓我們來一起看一下。PPT(第2頁):功能關(guān)系能量守恒定律部分是必修2的重點內(nèi)容，主基礎(chǔ)上進行題型鞏固。PPT(第3典問題實例。PPT(第4頁)：我們先來看一下知識體系的梳理部分。PPT(第5頁)：這是我們關(guān)于功能關(guān)系能量守恒定律的總框架.PPT(第6頁)：OK，我們先說一下知識點1功能關(guān)系1.功能關(guān)系(1)功是能量轉(zhuǎn)化的量度，即做了多少功就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化。(2)做功的過程一定伴隨著能量的轉(zhuǎn)化，而且能量的轉(zhuǎn)化必須通過做功來實現(xiàn)。PPT(第7頁)：知識點2能量守恒定律(1)內(nèi)容：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生。它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為程中，能量的總量保持不變。(2)表達式：ΔE＝。PPT(第8頁)：我們再來看看考點一對功能關(guān)系的理解與應(yīng)用意彈力做功會改變重力勢能的大小。PPT(第9頁)：考點二摩擦力做功的特點及應(yīng)用沒有機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；對于滑動摩擦力：(1)相互摩擦的物體通過摩擦力做功，將部分機械能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體；(2)一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，此部分能量就是系統(tǒng)機械能的損失量PPT(第10頁)：考點三能量守恒定律及應(yīng)用1.對能量守恒定律的理解(1)轉(zhuǎn)化：某種形式的能量減少，一定存在其他形式的能量增加，且減少量和增加量一定相等。(2)轉(zhuǎn)移：某個物體的能量減少，一定存在其他物體的能量增加，且減少量和增加量相等。程，在應(yīng)用能量守恒定律。PPT(第11頁)：這是我們功能關(guān)系能量守恒定律的總圖，看不清楚的話可以下載原圖下來看。PPT(第12樣才能既梳理鞏固清楚知識體系，也能清楚出題目的方向。PPT(第13—14頁)：第1題和答案。PPT(第15—16頁)：第2題和答案。PPT(第17—18頁)：第3題和答案。PPT(第19—20頁)：第4題和答案。PPT(第21識體系來解題？我們再次總結(jié)一下梳理知識體系的重要性吧。PPT(第22頁)：再來回顧下我們的要點：①要注意理解功能關(guān)系，能量守恒也是標量公式；要注意。在這中間我們有些小小的提醒：①因為功能關(guān)系的式子都是標量公式，所以不能用在某個方向上；②多過程問題中，解題突破點一般在速度偏轉(zhuǎn)角上；