外研版小學(xué)英語五年級上說課標(biāo)-說教材

外研版三年級起小學(xué)英語五年級上冊鳳凰高級小學(xué)劉紅葉實用文檔五年級上冊說建議說課標(biāo)說教材研說流程實用文檔五年級上冊說建議說課標(biāo)說教材研說流程課程總目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)建議評價建議課程資源開發(fā)和利發(fā)教材特點及編排體例內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識和技能的立體整合實用文檔說課標(biāo)說教材說建議1研說流程實用文檔

語言技能語言知識學(xué)習(xí)策略情感態(tài)度文化意識通過學(xué)習(xí)形成初步的綜合語言運用能力1、課程總目標(biāo)實用文檔2、階段目標(biāo)對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好能用簡單的英語互致問候，交換個人家庭和朋友的簡單信息能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子能在圖片的幫助下聽懂，讀懂并講述簡單的故事在學(xué)習(xí)中樂于參與，積極合作，主動請教二級目標(biāo)在學(xué)習(xí)中樂于了解異國文化習(xí)俗實用文檔本冊內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)合作交流,自主學(xué)習(xí),能大膽質(zhì)疑參與任務(wù)型練習(xí).了解東西方文化差異,培養(yǎng)跨國際意識與能力學(xué)生能有興趣聽英語說英語,敢于開口,積極參與,主動請教掌握并運用新單詞、詞匯、重點句型。能理解對話和閱讀,能聽懂歌謠和小詩。綜合語言運用能力文化意識學(xué)習(xí)策略情感態(tài)度語言知識語言技能3、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生聽、說、讀、寫、玩演視聽等方面得到提升實用文檔說課標(biāo)說教材說建議1研說流程實用文檔412356精心設(shè)計，學(xué)練結(jié)合內(nèi)容一條龍有機(jī)銜接強(qiáng)調(diào)語言運用突出興趣激發(fā)提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)資源1、教材特點新改版與之前教材相對比具有短劇特征便于跟讀模仿表演實用文檔編寫體例第二單元綜合和融合性復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)模塊(1)參考詞表

新知識的呈現(xiàn)與應(yīng)用補(bǔ)充閱讀呈現(xiàn)若干任務(wù)型練習(xí)按模塊排列按字母順序排列第一單元新任務(wù)學(xué)習(xí)模塊（10）單詞表

學(xué)習(xí)詞表綜合運用實踐項目2、教材編寫體例實用文檔

3、知識和技能的立體整合

縱向橫向課文呈現(xiàn)話題一條龍小學(xué)階段內(nèi)容設(shè)計話題線索大明、玲玲認(rèn)識了隨父母來中國上學(xué)的英國小朋友Sam,Amy，四人一起上學(xué)，接觸學(xué)校、社會、生活等等，后來玲玲隨Sam,Amy訪問英國，了解英國大明去美國看望奶奶，了解美國句型時態(tài)的整合一般過去時（12348910）一般現(xiàn)在時（567）實用文檔理解并運用單詞及指令性句子達(dá)到運用實踐的目的。任務(wù)型練習(xí)一般過去時為主每模塊Unit2有語音練習(xí)4、內(nèi)容結(jié)構(gòu)語音重點句型詞匯運用語法日常生活為主課文對話Unit1Unit2模塊實用文檔說課標(biāo)說教材說建議1研說流程實用文檔

課文教學(xué)句型教學(xué)教學(xué)建議自然拼讀法分段重點講解賽讀背誦

多媒體視聽法詞匯教學(xué)語音教學(xué)音標(biāo)教學(xué)法看視頻回答問題以舊帶新詞匯接龍趣味教學(xué)句型呈現(xiàn)反復(fù)操練小組合作拓展練習(xí)聽說法任務(wù)型教學(xué)法交際法情景趣味教學(xué)1、教學(xué)建議實用文檔評價建議終結(jié)性評價評價建議形成性評價形式：課堂學(xué)習(xí)活動評比、學(xué)習(xí)效果自評、學(xué)習(xí)檔案、問卷調(diào)查、訪談、測驗等。反映的方面：情感、態(tài)度、策略、跨文化意識等內(nèi)容包括：學(xué)生自評學(xué)生互評師生互評教師對學(xué)生的評價目的：激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作意識，英語教學(xué)評價活動的主體、和積極參與者內(nèi)容包括：口語檢測、聽力檢測和當(dāng)堂檢測等目的：是檢測學(xué)生綜合運用語言能力的重要途徑，也是反映教學(xué)效果重要指標(biāo)注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心注重檢測學(xué)生綜合語言技能和語言應(yīng)用能力實用文檔小組合作評比表和統(tǒng)計圖激發(fā)小組合作探究精神促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)實用文檔多媒體點讀筆網(wǎng)絡(luò)實物圖書更新教學(xué)理念、提升素養(yǎng)看圖識詞看詞讀句為學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)創(chuàng)