6.2二氧化碳制取的研究-九年級化學(xué)人教版上冊2

有一種物質(zhì)，農(nóng)民伯伯說它是“植物糧食”；消防官兵贊美它是“滅火先鋒”；建筑師們卻稱它為“粉刷匠”；環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的“罪魁禍?zhǔn)住?，你們猜一猜這種物質(zhì)是什么呢？？請你猜謎第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理生成二氧化碳的反應(yīng)能否用于實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和理由12345Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑CaCO3===CaO+CO2↑高溫C+2CuO===CO2↑+2Cu高溫C+O2===CO2點(diǎn)燃否，燃燒不充分時產(chǎn)生的一氧化碳為雜質(zhì)，在氧氣充足時才能只生成二氧化碳但此時過量的氧氣為雜質(zhì)否，反應(yīng)速率太快，不便于氣體的收集否，“高溫”條件在實(shí)驗(yàn)室中難以達(dá)到否，裝置復(fù)雜，在實(shí)驗(yàn)室中反應(yīng)條件難以達(dá)到選擇藥品的原則：原理正確、原料廉價易得、操作簡便、反應(yīng)速率適中、生成物純凈易收集。蠟燭+O2===CO2+H2O實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1碳酸鈉和稀鹽酸2石灰石和稀硫酸3石灰石和稀鹽酸冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非常快冒出少量氣泡、反應(yīng)速率慢、且反應(yīng)一會兒就結(jié)束。冒出大量氣泡、反應(yīng)速率適中這些藥品可以嗎？？√

反應(yīng)原理:

大理石或石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

藥品選用：注意：不用稀硫酸。因?yàn)榱蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。不用碳酸鈉或碳酸鈣。因?yàn)樘妓徕c或碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)太快，反應(yīng)不易控制，不利于收集氣體。不用濃鹽酸。因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體混在二氧化碳?xì)怏w中，使得到的二氧化碳?xì)怏w不純。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）。。。二、怎樣設(shè)計實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置排空氣法密度比空氣的大—向上排空氣法密度比空氣的小—向下排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較三、探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置想一想：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是否與制取氧氣的發(fā)生裝置相同？為什么？制取原理反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件二氧化碳稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)大理石（石灰石）為固體稀鹽酸為液體常溫氧氣加熱高錳酸鉀高錳酸鉀為固體加熱加熱氯酸鉀氯酸鉀為固體加熱，二氧化錳做催化劑分解過氧化氫溶液過氧化氫為液體常溫，二氧化錳做催化劑氣體的密度與空氣的比較（大或?。┦欠袢苡谒欠衽c水反應(yīng)二氧化碳相同條件下，密度比空氣大能溶于水，與水反應(yīng)氧氣相同條件下，密度比空氣大不易溶于水，也不與水反應(yīng)想一想：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集裝置是否與制取氧氣的收集裝置相同？為什么？下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。以下是設(shè)計的部分裝置可供參考1、氣體發(fā)生裝置ABCD想一想：上述裝置各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？E優(yōu)點(diǎn)：能控制液體藥品的滴加速率、節(jié)約藥品、優(yōu)點(diǎn)：便于隨時添加液體藥品優(yōu)點(diǎn)：便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止多孔隔板2.氣體收集裝置二氧化碳?xì)怏w能不能用排水法收集，為什么？1.怎樣檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳？

將生成的氣體通入澄清的石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，證明是CO2。討論：2.怎樣檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿？

用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿。討論并歸納實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的

操作步驟連接儀器

①

檢查氣密性

②加大理石

③加稀鹽酸

④收集氣體

⑤Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO3

課堂小結(jié)1）反應(yīng)原理2）裝置圖3）收集方法4）檢驗(yàn)方法二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法向上排空氣法將氣體通入澄清石灰水或向集氣瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁2H2HH2O課堂練習(xí)1

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤？為什么？請改正？長頸漏斗沒有插入液面下出氣導(dǎo)管太長，伸入了液面下沒有用向上排空氣法收集BDC課堂練習(xí)2實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇________，收集裝置應(yīng)選擇______。2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。A/B/CD/EB/CDEFA課堂練習(xí)3

甲烷是一種無色無味的氣體，極難溶于水，密度比空氣小。在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰，放出大量的熱，生成水和二氧化碳。在實(shí)驗(yàn)室中用堿石灰和乙酸鈉兩種固體混合加熱來制取。閱讀下面一段文字，然后回答下列問題：（1）在上述文字中用“————”畫出甲烷的物理性質(zhì)（2）在上述文字中用“--------”畫出甲烷的化學(xué)性質(zhì)（3）寫出甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式（4）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)該選用怎樣的裝置？怎樣收集？CH4+2O2===2H2O+CO2點(diǎn)燃——————————————————————————------------------------------------------------=--------------------------------------------------答：可選用實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置；收集甲烷可用排水法或向下排空氣法。（5）想一想，甲烷有什么用途？答：可作燃料、化工原料√√3．檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶的正確方法是()A．將澄清石灰水倒入集氣瓶內(nèi)振蕩 B．將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶內(nèi)C．將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口 D，將帶火星的木條接近集氣瓶口4．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時應(yīng)選用的儀器是()A．漏斗、集氣瓶、水槽、導(dǎo)管 B．酒精燈、試管、導(dǎo)管、集氣瓶C．酒精燈、長頸漏斗、集氣瓶、導(dǎo)管 D．大試管、單孔塞、集氣瓶、導(dǎo)管√√5．圖裝置具有多種用途，請回答：

(1)當(dāng)氣體由a管進(jìn)b管出時，可用于收集密度比空氣______(填“大”或“小”)的氣體；當(dāng)氣體由b管進(jìn)a管出時，能收集的氣體有______(至少填2種氣體的化學(xué)式)。若用其測定氣體體積時，可在瓶中充滿水，并在b處添加______(填儀器名稱)。6．實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳而不能