發(fā)出時代最強音構(gòu)筑宣講新陣地

第發(fā)出時代最強音，構(gòu)筑宣講新陣地

新時代，黨的十九大要求加強和改進思想政治工作。尤其在全面從嚴治黨的背景下，基層如何應(yīng)對新形勢、新發(fā)展、新挑戰(zhàn)創(chuàng)新開展思想政治工作成為重中之重。黨員教育管理成為重要抓手，要堅定政治信仰，統(tǒng)一思想，凝聚力量。因此，在基層探索成立青年“講習隊”，克服以往黨員教育僵化刻板的印象，運用演講的方式，講述習總書記重要講話精神或者新時代楷模的光輝事跡，加入音樂、視頻等新元素進行理論宣講，強化理論武裝，挖掘優(yōu)秀人才，培養(yǎng)黨的后備力量，加快人才隊伍建設(shè)，進一步夯實基層黨的建設(shè)。

一、背景原因

（一）基層黨員教育形式過于單一?；鶎狱h組織嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，緊跟上級黨組織的安排集中學習文件精神，往往以會議學習、分享學習體會的方式傳達上級指示。面對文件文字，基層黨員大多興趣不濃厚，學習被動性較強，以至于前面學習的精神還未消化，后面又有“新指示”，長此以往，學習效果會大打折扣，學習質(zhì)量達不到預(yù)期，用思想理論指導實踐的目的沒有達到。

（二）職工群眾參與基層黨組織活動熱情不高?；鶎狱h組織的活動大多只針對于黨員，開展的優(yōu)秀活動受眾面有限，職工群眾的參與度不高。另外，黨組織的活動大多給人以嚴肅刻板的印象，職工群眾參與的興趣并不濃厚。導致黨組織聯(lián)系職工群眾不密切，不能更好地引導群眾了解黨、熟悉黨、親近黨。

（三）青年成長的平臺匱乏。隨著軌道事業(yè)蒸蒸日上，需要各方面的人才與日俱增，人才結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，逐漸向年輕化、專業(yè)化邁進。青年會成為主體。他們有想法、有干勁，可以在崗位上施展才華，但是，為了個人綜合素質(zhì)發(fā)展、勝任更艱巨任務(wù)，需要更好更廣泛的平臺鍛煉青年，加大人才培養(yǎng)力度，給他們更多成長成才的機會。

二、探索實踐

為解決以上基層黨組織建設(shè)管理中的問題，因此成立“講習隊”。以宣講的方式將新時代新思想講進職工的心坎兒里，更好地宣傳黨的聲音。

（一）多措并舉選拔隊員，精心培養(yǎng)青年力量，擘畫宣講“新藍圖”。主要通過推薦和選拔開展。一是以支部為單位廣泛推薦。首先政治信仰堅定，具備寫作、演講、音樂編曲、視頻制作等方面技能的黨員、團員、職工群眾，然后經(jīng)過黨群管理室進行考察其特長，符合條件后安排“講習隊”相應(yīng)位置。二是中心部門通過組織演講、朗誦比賽選拔政治堅定、能力出色、樂于奉獻的選手加入“講習隊”，再進行后期的一系列工作。

（二）甄選時政要聞素材，緊密聯(lián)系黨的理論，搭建宣講“新框架”。選拔隊員完成后，組織3-5次的全體隊員“碰頭會”。首次會議以黨組織最近的基調(diào)為準確定本季主題，布置任務(wù)，劃分方向，分頭尋找時政素材，“碰頭會”上進行頭腦風暴，充分發(fā)揮全體隊員的主動性和積極性，篩選有價值、有意義、符合時代特色的內(nèi)容，深度挖掘人物事跡背后的精彩，最后上報黨組織進行最終把關(guān)審核。

（三）精心謀篇構(gòu)思初稿，打磨修改眾人點評，創(chuàng)作宣講“新內(nèi)容”。主題、內(nèi)容、素材審核通過后，按照“誰演講誰寫稿”的原則，分配隊員進行稿件創(chuàng)作，嚴禁網(wǎng)上抄襲。初稿完成后，進行集中修改。按照“一人讀稿大家評”的方式，廣泛征求意見，對稿件內(nèi)容的方向、措辭、特色以及與環(huán)節(jié)設(shè)置進行細致規(guī)劃。這一階段是整場策劃的重點環(huán)節(jié)。

（四）渲染氛圍音樂烘托，合理布局背景映襯，打造宣講“新模式”。初稿完成后，由音樂、視頻制作隊員開始介入，與創(chuàng)作隊員緊密聯(lián)系，溝通好具體內(nèi)容賦予的情感和意境以及想要表達的內(nèi)容。這一階段，需要互相配合打磨稿件、音樂、視頻，將三者融為一體，恰到好處地流進觀眾心田。

（五）字正腔圓表達準確，手勢動作流暢自如，展現(xiàn)宣講“新風貌”。臺前展示是最終的答卷。綜合演講、音樂、視頻的相互配合，開始“摳發(fā)音、摳動作、摳細節(jié)”的漫長排練過程，對鄉(xiāng)音的修改、開場調(diào)動氣氛，對不同觀眾、不同場合進行區(qū)別化互動等內(nèi)容，不斷改正自身的小缺點、小問題。

（六）虛心接受批評指正，總結(jié)加強質(zhì)量效果，提升宣講“新水平”。改進宣講新問題。首先在部門內(nèi)部和中心內(nèi)部進行宣講。一是鍛煉隊員克服緊張感，適應(yīng)舞臺表演的環(huán)境，以觀眾為考官，收集觀眾意見不斷進行修改充實。二是將演講者、音樂播放以及視頻播放三者有機結(jié)合，以現(xiàn)場反映為主，綜合查找問題，集中進行整改。

（七）黨建共建橫向交流，深度宣傳縱向強化，開啟宣講“新征程”。以基層黨組織為重點，以黨員群眾為對象，按照上級黨組織的安排部署，發(fā)動兄弟部門開展群眾性宣講活動，進行黨建共建交流，將時代的聲音傳播出去，激發(fā)愛國主義情懷，提升愛崗敬業(yè)的意識。宣傳同步發(fā)力，利用好微博、微信、抖音等自媒體平臺，加大制作投入，產(chǎn)出優(yōu)秀新穎內(nèi)容，將這種創(chuàng)新宣教方式展示出去，傳播黨的聲音，擴大影響力，樹立基層黨建新形象。

三、活動成效

（一）“喜聞樂見”創(chuàng)新黨員教育模式，發(fā)揮黨組織的教育管理作用。組建“講習隊”，開展宣講活動，進一步將習總書記的講話以及指示精神以通俗易懂的語言講出去，以“潤物細無聲”的方式根植廣大黨員群眾內(nèi)心，切實將理論付諸實踐，激發(fā)廣大黨員干部憶初心、擔使命的情懷，確保組織活動“接地氣”，拉近黨員群眾關(guān)系，創(chuàng)新了基層黨組織工作，拓寬了黨員教育新途徑，進一步優(yōu)化基層組織的功能，起到了凈化心靈、提升素養(yǎng)的作用。

（二）“開門搞活動”覆蓋黨員職工群眾，拉近黨與群眾的距離。廣泛開展宣講活動，將群眾納入教育范疇，進一步凸顯基層黨組織組織、宣傳、凝聚、服務(wù)群眾的職責，發(fā)揮黨組織的號召力，展現(xiàn)新時代黨的精神風貌，進一步暢通了黨組織與群眾的溝通途徑，有效提升全體黨員的宗旨意識，不斷激發(fā)群眾的愛黨、愛國、愛崗的真切情懷，為全面營造上下一心、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍奠定堅實基礎(chǔ)。

（三）“各顯其能”鍛煉青年整體素質(zhì)，拓展選人育人新途徑。以新穎的活動、充實的內(nèi)容、積極的氛圍吸引廣大青年團員、職工群眾參與其中，不斷增強參與感、歸屬感，有力發(fā)掘了基層優(yōu)秀青年。通過多場次的宣講以及前期緊鑼密鼓的準備工作，鍛煉了隊員的整體素質(zhì)，同步搭建選人育人新平臺，高質(zhì)量建設(shè)黨的后備力量。

（四）“守正創(chuàng)新”構(gòu)建宣傳思想陣地，打造軌道交通黨建宣傳新品牌。在新時代新形勢下，堅持正確政治方向，以“不忘初心、牢記使命”為契機，把“講習隊”作為基礎(chǔ)，緊緊圍繞習總書記關(guān)于“守正創(chuàng)新”的要求，抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，持續(xù)開展黨建宣傳與軌道交通相結(jié)合的創(chuàng)新活動，統(tǒng)一思想、