教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

第教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”如果沒(méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的'。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類(lèi)的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長(zhǎng)著…

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排：

1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫(xiě)好采訪稿。

2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。

3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫(xiě)出自己的體會(huì)和感想。

4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。

6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。

7、組織主題畫(huà)、手抄報(bào)展示活動(dòng)。

8、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。

9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;

3)給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī);

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話;

5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;__、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，同學(xué)們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。

__、“教師節(jié)”同學(xué)們親手為老師包一次餃子。教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2

中心校各辦公室：

為慶祝第__個(gè)教師節(jié)，提升凝聚力，傳遞正能量，充分展示我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)生活、奮發(fā)進(jìn)取形象，經(jīng)研究,決定舉行“植夢(mèng)義小”第三十三個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：9月8日（周五）下午

二、參加對(duì)象：全體教師

三、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1簽到，簽訂廉潔從教責(zé)任書(shū)；

2“植夢(mèng)義小”主題慶祝活動(dòng)。

第一篇：大“家”夢(mèng)

校長(zhǎng)致辭；給從教0周年及以上的教師（第二批）頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和紀(jì)念品；“夸夸我們的'好老師”學(xué)生、家長(zhǎng)視頻播放。

第二篇：小“家”夢(mèng)

辦公室“全家?！闭掌?；辦公室主任代表談明辦公室建設(shè)設(shè)想。

第三篇：我的夢(mèng)

新教師演講；交流教師代表發(fā)言；播放部分教師的工作生活視頻。

五、請(qǐng)各位教師在第一節(jié)后處理班級(jí)事務(wù)，布置好回家作業(yè)，于準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，前到階梯教室簽到，全過(guò)程參與活動(dòng)。教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3

大班組以美工活動(dòng)“老師，謝謝您”為主導(dǎo)亦展開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)教師節(jié)，對(duì)于教師節(jié)的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。祝福語(yǔ)也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛(ài)您!整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問(wèn)候更是讓老師感動(dòng)。教師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)開(kāi)始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問(wèn)候感動(dòng)著。這問(wèn)候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來(lái)自于家長(zhǎng)和孩子。雖然只是簡(jiǎn)單的'一句話卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。這問(wèn)候，這祝福包含著家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮，感到自豪。

教師節(jié)，這個(gè)教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了。沒(méi)有鑼鼓喧天，沒(méi)有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會(huì)上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒(méi)有得到認(rèn)同。可是只要幼兒園的孩子認(rèn)同，只要家長(zhǎng)認(rèn)同，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

活動(dòng)目的：

1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽(yáng)光，培養(yǎng)良好心態(tài)，增強(qiáng)孩子體質(zhì)。

2、基本體操訓(xùn)練，發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

3、戶(hù)外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng)，提高孩子的操作及控制能力。

4、在戶(hù)外進(jìn)行各類(lèi)游戲，通過(guò)游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

活動(dòng)內(nèi)容：

二月份：

1、隊(duì)形練習(xí)：要求孩子聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。

2、早操訓(xùn)練：規(guī)范動(dòng)作，帶孩子到操場(chǎng)上練習(xí)。

3、滾球：孩子分組滾球比賽。

三月份：

1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。

2、練習(xí)原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3、踩高蹺：練平衡技能。

四月份：

1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體。

2、大型組合玩具：訓(xùn)練孩子各種綜合能力。

3、跑步比賽：提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

五月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。

2、攀登墻：發(fā)展孩子攀爬能力。

3、沙包：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。

六月份：

1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。

2、跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳。

以上活動(dòng)針對(duì)孩子方方面面進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)以上活動(dòng)可以刺激孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，同時(shí)也為了增強(qiáng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力促進(jìn)身體健康。教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4

一、開(kāi)展教師節(jié)征文活動(dòng)

二、召開(kāi)“為老師加油”教師大會(huì)。在_教師節(jié)到來(lái)之際，我校田校長(zhǎng)在以“為教師加油”為主題的教師大會(huì)上作了講話。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。會(huì)上，田校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校取得的成績(jī)和榮譽(yù)以及全體教師的辛勤勞動(dòng)給予了充分肯定，對(duì)教師提出了新的要求，即為人師表，多才多藝。

三、號(hào)召學(xué)生觀察老師一天的工作:上課，批改作業(yè)，組織活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生等。，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō):以前我一直認(rèn)為老師是輕松的，有尊嚴(yán)的。只是站在講臺(tái)上說(shuō)話和寫(xiě)作，但是我們太累了。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我意識(shí)到老師的不容易。別看短短的40分鐘。老師們?yōu)榇藴?zhǔn)備的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止40分鐘。無(wú)論批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)學(xué)生需要多長(zhǎng)時(shí)間，老師的工作都不只是簡(jiǎn)單的上課。我想真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō):老師，你們辛苦了！

四、“感謝卡”制作感謝卡活動(dòng)。為了杜絕過(guò)去給老師買(mǎi)老師節(jié)日禮物的老習(xí)慣，我們學(xué)校號(hào)召學(xué)生自己動(dòng)手，開(kāi)動(dòng)腦筋，為老師做一個(gè)小禮物，在卡片上寫(xiě)下自己最想對(duì)老師說(shuō)的話，表達(dá)對(duì)老師的敬意?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)杜絕了給老師買(mǎi)節(jié)日禮物的老習(xí)慣。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。9月10日下午，我們學(xué)校六年級(jí)一班舉行了主題為“老師，謝謝您的愛(ài)”的班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，給老師獻(xiàn)上一首歌，給老師獻(xiàn)上一束花。優(yōu)美的.詩(shī)歌和動(dòng)人的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班會(huì)的活動(dòng)，拉近了學(xué)生和老師的心。

為了慶祝教師節(jié)，每一個(gè)從教室里走出來(lái)的老師臉上都掛著幸福的笑容:有的班級(jí)同學(xué)給老師送節(jié)日祝福，有的班級(jí)同學(xué)給老師送莊嚴(yán)的團(tuán)隊(duì)禮物，有的班級(jí)同學(xué)為老師制作精美的圖片。雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能給老師帶來(lái)無(wú)限的欣慰。通過(guò)這次活動(dòng)，少先隊(duì)員們親近了老師，認(rèn)識(shí)了老師，理解了老師，體驗(yàn)了老師的辛苦，拉近了師生距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，我相信“尊師重道”已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生度過(guò)每一個(gè)教師節(jié)和他們生活中的每一天。教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃5

一、漫畫(huà)老師

活動(dòng)安排：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，將老師最突出的特點(diǎn)用畫(huà)筆巧妙呈現(xiàn)。

活動(dòng)要求：以海報(bào)形式，顏色鮮艷，生動(dòng)活潑，紙質(zhì)不限。

截稿時(shí)間：即日起至九月八日（周三）交至高二（10）班汪璐璐或高二（18）班王琦婧處。

展示時(shí)間：九月十日（周五）

地點(diǎn)：食堂周邊公告欄

活動(dòng)目的：鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡笑聲中，增進(jìn)師生感情。

二、大聲說(shuō)愛(ài)你

活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時(shí)長(zhǎng)大約20秒。統(tǒng)一于九月八日（周三）下午5:40交至廣播站。并由校廣播站滾動(dòng)播出。

征集時(shí)間：九月六日（周一）至九月八日（周三）

播出時(shí)間：九月九日（周四）至九月十日（周五）

活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，將感恩話語(yǔ)真誠(chéng)流露，拉近師生的距離。

三、感恩樹(shù)

活動(dòng)安排：同學(xué)們把對(duì)老師的祝愿和感謝寫(xiě)在彩色卡片上，懸掛在食堂門(mén)口的大榕樹(shù)上，營(yíng)造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：九月十日（周五）全天

活動(dòng)目的：在文字中，用心交流情感，體會(huì)濃濃師生情。

四、給老師的一封信

活動(dòng)安排：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為老師寫(xiě)一封信，印刷張貼。

張貼時(shí)間：九月十日（周五）

活動(dòng)目的.：以最簡(jiǎn)潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)所有老師最真摯的問(wèn)候。

五、制作電子賀卡

活動(dòng)安排：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過(guò)校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。

分享時(shí)間：九月十日（周五）

活動(dòng)目的：讓老師們感受到無(wú)論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)老師的愛(ài)。教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃6

正值第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、培養(yǎng)尊師愛(ài)師的情懷以及樹(shù)立對(duì)老師心存感恩的美德，元莊社區(qū)將開(kāi)展“致我們親愛(ài)的園丁”之慶祝教師節(jié)活動(dòng)。此次社區(qū)活動(dòng)，主要面向社區(qū)的未成年人，活動(dòng)的主要目的：一方面幫助學(xué)生擁有感恩與關(guān)愛(ài)之心，培養(yǎng)尊師重教的.良好品質(zhì)，一方面體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，度過(guò)一個(gè)充實(shí)且有意義的節(jié)日。

具體安排如下：

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“致我們最親愛(ài)的園丁”之元莊社區(qū)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月10日(本周三)15：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__社區(qū)未成年活動(dòng)中心

四、活動(dòng)對(duì)象

__社區(qū)的未成年人

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、“花朵與園丁”——-紙折櫻花

2、“天使心愿墻”——-手寫(xiě)祝福語(yǔ)

3、“我的小小收獲”——-分享參與活動(dòng)心得

更多體驗(yàn)，更多樂(lè)趣，就在明天下午!參與活動(dòng)，即送精美小禮品!歡迎社區(qū)的廣大未成年朋友們積極參與!教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃7

提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、以讀書(shū)構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。

7、通過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

三、讀書(shū)方式

1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。

4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的`基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

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5、開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

四、讀書(shū)策略：

1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。

教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：___

副組長(zhǎng)：___

成員：___、___

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書(shū)情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流、專(zhuān)題討論等。教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃8

今年9月10日是中國(guó)的第36個(gè)教師節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、理解老師，讓老師過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案:

一、指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建“尊師重教”氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，鼓勵(lì)教師熱愛(ài)教育，積極進(jìn)取，創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生可以用實(shí)際行動(dòng)感激老師，老師可以在活動(dòng)中深切感受到學(xué)生的愛(ài)。同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間:

9月3日——9月10日

三、活動(dòng)安排:

(1)表示感謝

1.唱歌表示善良:

發(fā)幾首——從9月6日起，在課堂上播放贊美老師的歌曲，如《每當(dāng)你走過(guò)老師的窗前》、《長(zhǎng)大后我就是你》。

送上祝?！處煿?jié)，學(xué)生遇到老師，主動(dòng)給辛勤工作的老師送去深深的祝福:“老師，您辛苦了！”“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”“老師，我們感謝您！”。

2.表達(dá)心意的小賀卡:一、二、三年級(jí)舉辦“童心繽紛獻(xiàn)師”心卡設(shè)計(jì)展。要求每個(gè)學(xué)生都要積極參與，充分發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，通過(guò)自己的設(shè)計(jì)在自己的心卡上表現(xiàn)出對(duì)老師的'真情實(shí)感，從而充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。賀卡的設(shè)計(jì)時(shí)間是9月3日到9月10日。請(qǐng)從一年級(jí)到三年級(jí)每班各選5張卡片，于9月11日開(kāi)學(xué)前上交德育處進(jìn)行對(duì)比。

(2)打動(dòng)你的心

1.筆尖告訴心:

執(zhí)行“我心中的陽(yáng)光老師”對(duì)于主題作文，要求四年級(jí)和五年級(jí)的每個(gè)班組織每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)“我心中最難忘的陽(yáng)光老師”選擇典型例子，突出中心，自己做作文題目。提交數(shù)量:每堂課選擇五篇論文。提交時(shí)限:請(qǐng)于9月11日前到德育辦公室參加評(píng)議。

2.班會(huì)表達(dá)衷心的祝愿:一次到“感激老師的好，說(shuō)出他的心聲”主題班會(huì)(9月10日班會(huì))。

3.教師節(jié)(9月10日)，“節(jié)日快樂(lè)，老師”升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)致辭，教師代表發(fā)言。通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，師生共同享受、共同歡呼，為我校未來(lái)的發(fā)展積累了精神財(cái)富。教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃9

指導(dǎo)思想:為慶祝第26個(gè)教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起“尊師重教”熱潮，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自立能力，大隊(duì)部特制定以下方案。

具體計(jì)劃:

一、主要活動(dòng):

一張小卡片，非常感謝你！

8月29日，學(xué)校工作會(huì)上，將此活動(dòng)傳達(dá)給班主任，并提出要求；

9月1日，班主任給學(xué)生講解，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作。

9月4日至9月6日，各年級(jí)美術(shù)老師將利用課堂指導(dǎo)學(xué)生制作；

9月7日上午，選出2-3個(gè)中隊(duì)參加學(xué)校的選拔。

9月7日下午，由大隊(duì)部組織評(píng)委，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；

9月8日，獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校公告欄公布；

9月11日，在升旗儀式上對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了頒獎(jiǎng)，對(duì)組織良好的中隊(duì)進(jìn)行了加分和表彰。

二、輔助活動(dòng):

1.9月4日國(guó)旗下的演講，學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的感謝；

2.9月4日，本期第一次主題班會(huì)定為“老師，您辛苦了！”讓?xiě)c祝活動(dòng)在最廣泛的`學(xué)生中實(shí)施；

3.99月4日至9月15日，利用紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)向全體學(xué)生宣傳“尊師重教”的理念，鼓勵(lì)他們積極奉獻(xiàn)，給老師寫(xiě)下自己的真心話。

三、講師:

各年級(jí)美術(shù)老師，各中隊(duì)輔導(dǎo)員。

附件:制卡要求:卡片應(yīng)為16張(一本書(shū)大小)，內(nèi)容以表達(dá)對(duì)老師的感謝為主，圖文并茂，制作材料不限。教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃10

一、活動(dòng)主題：

“感謝師恩”

二、活動(dòng)背景

中華民族一直秉承著尊師重教的傳統(tǒng)美德，老師是學(xué)生成長(zhǎng)路上不可或缺的引路者，但是對(duì)學(xué)生卻從來(lái)沒(méi)有什么要求，最大的成就就是看著學(xué)生成長(zhǎng)和成才。因此，教師節(jié)來(lái)臨之際，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)出此次倡議，就是希望可以借由這個(gè)契機(jī)，向老師們表達(dá)感謝之情，同時(shí)，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承并發(fā)揚(yáng)光大！

三、活動(dòng)目的

九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，今年是第_個(gè)教師。歲月如歌，感念師恩。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。在此之際，為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)。向過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有人類(lèi)靈魂的`工程師，道聲：你們辛苦了！謝謝你們！

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月

五、活動(dòng)構(gòu)成：

（一）前期宣傳，印制活動(dòng)倡議書(shū)，班級(jí)內(nèi)張貼繪制活動(dòng)海報(bào)，櫥窗內(nèi)張貼

（二）國(guó)旗下講話，9月10日是星期一，安排學(xué)生在出操時(shí)，圍繞“感謝師恩”的主題，進(jìn)行國(guó)旗下講話，表達(dá)學(xué)生們對(duì)老師的教育、教練的培養(yǎng)的感謝。并代表團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議：“感謝師恩，我為老師做件小事”

（三）“感謝師恩”主題黑板報(bào)

（四）“一片綠意”代表心意，團(tuán)委購(gòu)買(mǎi)小禮物代表全校學(xué)生送給我們辛勤的園?。盒⌒∨柙?，“一片綠意”、小小喉糖“一片清涼”希望老師們綠色好心情、神清又氣爽。

（五）“感謝師恩，我為老師做件事”班級(jí)活動(dòng)

我校團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)倡議書(shū)，希望各班學(xué)生積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，參與到“感謝師恩，我為老師做件事”的活動(dòng)中。倡議全校學(xué)生在教師節(jié)來(lái)臨之際借由以下的一些小事和細(xì)節(jié)向老師、教練表達(dá)自己的尊敬和感謝之情：感謝我們的老師，謝謝他們對(duì)我們孜孜不倦的教誨和幫助；感謝我們的教練，謝謝他們對(duì)我們的栽培，扶持和培養(yǎng)。

感謝師恩，我會(huì)做到

1、見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好；

2、進(jìn)辦公室前，主動(dòng)喊報(bào)告；

3、課上認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)；

4、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，

5、遵守日常行為規(guī)范，讓老師為我們少操一份心

6、虛心接受老師的教育，并積極改正；

感謝師恩，讓我為你做件事

1、主動(dòng)擦凈黑板，為老師準(zhǔn)備好粉筆、板擦

2、主動(dòng)幫老師拿教具、搬本子

3、向老師說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！向教練說(shuō)一聲：教練、辛苦了！

4、幫老師倒一杯茶或泡一瓶水

5、幫老師倒一次垃圾

6、給老師發(fā)一條節(jié)日祝福短信、畫(huà)一張卡片送給老師表達(dá)祝福教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃11

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。

2.通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到老師的可親可愛(ài)的特點(diǎn)，從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)產(chǎn)生一顆感恩的心。

3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛(ài)是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任感。

二、活動(dòng)主題:感恩的心

三.活動(dòng)時(shí)間:

20__年9月10日上午8:30-9:20

3.地點(diǎn):左家莊二號(hào)操場(chǎng)

四.活動(dòng)嘉賓:

部分退休教師、部分學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師和共建學(xué)校(安民小學(xué))師生代表

活動(dòng)設(shè)計(jì):

(1)活動(dòng)前

1.“我今天出國(guó)留學(xué)”:開(kāi)學(xué)典禮上公布了安民學(xué)校的留學(xué)人員名單(五年級(jí)每個(gè)班10人)，校長(zhǎng)發(fā)了出國(guó)留學(xué)的信息，頒發(fā)了留學(xué)證書(shū)。

2.展覽板展示以感恩為主題的繪畫(huà)。

3.感恩節(jié)樹(shù):學(xué)校設(shè)立感恩節(jié)樹(shù)。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師可以把內(nèi)心的感激寫(xiě)在卡片上，掛在感恩樹(shù)上。(主題:帶著感恩的心走進(jìn)幸福的天堂)

4.母信:感恩故事匯編

5.了解老師:每個(gè)班有幾個(gè)老師，現(xiàn)場(chǎng)給老師送祝福(不要讓所有老師提前知道)

6.每節(jié)課剪下紅色紙屑，放在心形盒子里。(紅縐紙均勻分布，規(guī)定紙屑和盒子大小，目的不提前告知)

(2)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

1.開(kāi)車(chē)唱:《感恩的心》——全校師生

2.介紹主要嘉賓

主持人A:在優(yōu)美的音樂(lè)中，我們懷著一顆感恩的心在這里舉辦主題教育活動(dòng)。今天，我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和客人。你的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的支持，對(duì)我們的.認(rèn)可。

主持人B:現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。它們是:

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝！

主持人A:“禮、信、善”是校園感恩的主題教育活動(dòng)。

主持人乙:在明媚的陽(yáng)光下，在“禮貌、誠(chéng)實(shí)、善良”的校園里，我們可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。我們首先要感謝我們的國(guó)家是我們偉大的祖國(guó)！

主持人A:活動(dòng)開(kāi)始前請(qǐng)起立！讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)舉行升旗儀式吧！(不舉旗，直接舉旗)

第一部分:感謝父母

主持人A:祖國(guó)給了我們穩(wěn)定幸福的生活，爸爸媽媽也努力撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。

主持人B:全家人照顧我們的成長(zhǎng)，然后我們從一個(gè)嬰兒變成了一個(gè)多才多藝，健康自信的小學(xué)生。

主持人A:小學(xué)六年，中學(xué)三年，高中三年，大學(xué)四年...直到我們完全獨(dú)立工作，有了自己的家，在這個(gè)過(guò)程中，我的父母和所有的家庭成員都要為我們買(mǎi)單...

主持人B:親愛(ài)的家人，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谀銈兒臀覀円黄鸪砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我們的成就讓你們驕傲，我們的任性曾經(jīng)讓你們哭泣……

舞臺(tái)劇《一碗餛飩》

主持人A:《一碗餛飩》，小舞臺(tái)劇，就這樣結(jié)束了。有時(shí)候會(huì)發(fā)生在我們的生活中。我們對(duì)別人給的小恩小惠“心存感激”，卻對(duì)親人的善意“視而不見(jiàn)”一輩子。然而，似乎我們認(rèn)為小女孩還是會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么。如果你是那個(gè)小女孩，你會(huì)說(shuō)什么？

主持人B:讓我們開(kāi)心的是，我們身邊有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)很好。他們可以每天和家人聊天交流。他們可以尊重父母。他們?cè)诩覟榧胰俗鏊麄兡茏龅氖?。他們感謝自己的努力。

今天，我們要表?yè)P(yáng)這些優(yōu)秀的學(xué)生:表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生

第二部分:感恩的老師

l詩(shī)朗誦《老師，我們愛(ài)你》

學(xué)生們贈(zèng)送禮物、鮮花和巧克力

第三部分:感恩社會(huì)

1.海外學(xué)生的證明

2.安民風(fēng)格秀

3.現(xiàn)場(chǎng)連接

4.領(lǐng)導(dǎo)講話

5.委托人的證言；合唱《愛(ài)家》(四校校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、社區(qū))

6.在我們心中撒下感恩的種子(我們不能告訴所有的老師和學(xué)生)

7.結(jié)尾:驅(qū)動(dòng)唱“表達(dá)現(xiàn)在”

8.領(lǐng)導(dǎo)的信息:

結(jié)論:我們是小市民:學(xué)生可以將“禮、誠(chéng)、善”觀察員觀察到的老人座位問(wèn)題提交給當(dāng)時(shí)的區(qū)政府，請(qǐng)解決。(會(huì)后小記者會(huì)交給領(lǐng)導(dǎo)，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮、信、善”的教育特色，力求在交付時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)的題字)

(3)活動(dòng)的擴(kuò)展

1.我為我的另一半做一件事:牽手后，我的小伙伴們?cè)诹魧W(xué)期間為彼此做一件事。教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃12

一、活動(dòng)主題

感恩教師節(jié)

二、活動(dòng)目的

1.表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感激之情;

2.增強(qiáng)新班級(jí)同學(xué)之間的`凝聚力，讓同學(xué)之間更快更好的相處;

3.作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以通過(guò)這樣的形式提高同學(xué)們的普通話水平;

4.豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團(tuán)員、黨員文化生活。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

本次活動(dòng)將于20__年__月__日19:00在GJ1604進(jìn)行

四、活動(dòng)內(nèi)容

由于教師節(jié)當(dāng)天本班沒(méi)課，提前在活動(dòng)當(dāng)天給任課老師送花以及賀卡?；顒?dòng)當(dāng)天晚上全班同學(xué)以小組為單位，內(nèi)容自定(以積極向上、感恩老師為主)，按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦

五、活動(dòng)流程

活動(dòng)前期：

1.本班團(tuán)支書(shū)在班上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并由本班班干及各寢室長(zhǎng)協(xié)助對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行分組并確定朗誦次序;

2.宣傳委員發(fā)微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)通訊稿。

活動(dòng)當(dāng)天：

1.在上課之前由班長(zhǎng)代表全部同學(xué)為任課老師送花及賀卡，全班同學(xué)齊祝老師教師節(jié)快樂(lè)

2.下午上完課后，由班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員代表全班同學(xué)給院團(tuán)委副書(shū)記李偉老師送花及賀卡，并代表全班同學(xué)祝李__老師教師節(jié)快樂(lè)

3.活動(dòng)當(dāng)天晚上班長(zhǎng)通知活動(dòng)即將開(kāi)始;

4.文藝委員主持并宣布活動(dòng)開(kāi)始;

5.按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦。

六、活動(dòng)預(yù)期效果及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.各小組準(zhǔn)備充分，活動(dòng)正常進(jìn)行

2.同學(xué)們積極參與，氣氛融洽

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計(jì)35.7元

物品數(shù)量單價(jià)總價(jià)

朗誦稿77份1毛7.7元

康乃馨4枝5元20元

賀卡4張2元8元

七、應(yīng)急預(yù)案

1.如在活動(dòng)中某一小組未能按順序朗誦，則靈活安排其他未朗誦的小組進(jìn)行朗誦;

2.如活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)天晚上學(xué)院有其他安排，則朗誦活動(dòng)安排在9月10日晚自習(xí)進(jìn)行。

3.若活動(dòng)超時(shí)，打掃衛(wèi)生的阿姨出現(xiàn)阻撓，各負(fù)責(zé)人應(yīng)禮貌地向阿姨解釋并保證完成時(shí)間或者衛(wèi)生處理問(wèn)題等

八、活動(dòng)對(duì)象及活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

活動(dòng)對(duì)象：生科二班全體同學(xué)、當(dāng)天任課教師及院團(tuán)委副書(shū)記李__老師

主要負(fù)責(zé)人：生科二班團(tuán)支書(shū)及各個(gè)班委教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃13

在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，我校特制定了教師節(jié)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

歲月如歌，感念師恩。

二、活動(dòng)目的

在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)__學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門(mén)

院文學(xué)社。

四、活動(dòng)對(duì)象

__學(xué)院所有在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

_月_日教師節(jié)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福。

2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。

4、宣傳號(hào)召：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。

七、活動(dòng)安排

_月_日，文學(xué)社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的'物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作。_月_日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對(duì)學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。

八、所需物品及安排

祝福墻海報(bào)一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統(tǒng)計(jì)材料;桌椅安排;彩色卡紙;內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了!

九、活動(dòng)總結(jié)

由__學(xué)院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃14

活動(dòng)引言：

為了發(fā)揚(yáng)青年志愿者的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們對(duì)志愿服務(wù)工作的高漲熱情，同時(shí)倡導(dǎo)“感恩教育”，在教師節(jié)到來(lái)之際，志愿者協(xié)會(huì)將進(jìn)行一次為感恩老師、美化校園的志愿服務(wù)。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主辦：

志愿者協(xié)會(huì)

二、