第11課《老王》微課教學設(shè)計-統(tǒng)編版語文七年級下冊

《老王》原創(chuàng)微課教案從“錢”說起扣詞品句感世態(tài)人情教學設(shè)想：以前上《老王》這課多是先說老王的苦，再引出老王的善。最后分析作者為什么愧怍。面面俱到的講解分析，卻很瑣碎效果一般。本次課的設(shè)計初衷是希望從小處著手，由淺到深，從“錢”說起扣詞品句感世態(tài)人情，引導學生捕捉看似平常的小細節(jié)，發(fā)現(xiàn)小人物身上的閃光點。盡量做到學得少而精，以達到學以致用的最終目的。教學目標：學會扣詞品句分析課文的方法。品味作者樸素簡潔而又富有表現(xiàn)力的語言教學重點難點：通過扣詞品句能發(fā)現(xiàn)小人物的閃光點，擁有一顆善良的心。學會用自然真實的細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物形象。教學方法：點讀法比較法討論法教學過程：一、導入著名的作家楊絳先生曾說：“唯有身處卑微時，最有機緣看到世態(tài)人情的真相?！笔缿B(tài)人情的真相是什么樣的呢？或許我們可以從《老王》這篇課文中找到答案。二、扣詞品句感世態(tài)人情——初讀感知問題：楊絳，一代才女高級知識分子，老王，一介車夫貧病交加的普通人，是怎樣的機緣，把他們聯(lián)系到了一起呢？三件事送冰，送人去醫(yī)院，送香油雞蛋，楊絳和老王由陌生人，變成雇傭關(guān)系，最后變成朋友，甚至是親人……三、扣詞品句感世態(tài)人情——精讀品析要求學生閱讀第一個場景“送冰”事件相關(guān)段落，對下列加點的詞句加以品析討論。老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費減半。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等。我們當然不要他減半收費。他從沒看透我們是好欺負的主，他大概壓根兒沒有想到這一點。問題思考1：老王送的冰比別人大，卻冰價相等，因為是帶送，甚至還要求車費減半，老王這樣還能賺到錢嗎？他為何要這樣做呢？明確：很明顯老王這樣做是賺不了什么錢的，甚至這單生意是要虧本的，少賺錢甚至虧錢的買賣還要做，只能說明老王是個懂得感恩的人，他想用多出力，少收錢的方式表達對楊絳先生一家以前給予他的幫助表示感謝。問題思考2：我為什么不要老王減半收費，如果不要“當然”這個詞意思有什么不同？明確：“當然”表明楊絳一家?guī)椭贤跏钦\心誠意的，并不要求老王回報，另外也說明楊絳先生一家早以習慣于幫助老王，習慣于多掏錢支持老王的生意，同時這樣做也是對他勞動的尊重。如果沒有“當然”就少了這么多含義。四、扣詞品句感世態(tài)人情——精讀品析賞讀第二個場景“送人”事件中的句子，并品析下列句中加點的詞語。老王把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說：“我給錢先生看病，不要錢?！蔽乙欢ㄒo他錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說：“有錢”他拿了錢卻還不大放心。問題思考1：老王為什么堅決不肯拿錢，甚至不要錢？是老王的生意很好賺了很多錢嗎？明確：老人的關(guān)老王不肯拿錢，是擔心楊絳家日子艱難，沒有錢，更不是老王生意好有錢，老王因為眼疾，別人都不愿坐他的車，他只是想力所能及的幫助楊絳。用自己免費的勞動表達對恩人的關(guān)心問題思考2：我為什么要笑著告訴老王說自己有錢，作者一家真的有錢嗎？她什么要這樣說？明確：因為此時“我”自身難保，文革時期，楊絳和丈夫被打為“反動學術(shù)權(quán)威”，受盡折磨，錢是肯定沒有了。但老王的關(guān)心和幫助如雪中送炭讓“我”感動，為了讓老王有尊嚴地收下錢，“我”只能笑著告訴他有錢。笑中有淚，淚中含笑。既讓人感動又有些心酸。在自身身陷困境時，楊絳堅決給錢感謝老王的幫助。五、扣詞品句感世態(tài)人情——精讀品析品讀第三個場景“送雞蛋香油”事件的相關(guān)段落，討論分析下列句子中加點的字詞句的深層含義。我強笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我吃？”老王只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！眴栴}思考1：這一次作者再一次寫到笑，但多了一個“強”字，“強笑”有什么不同的含義？明確：“強笑”勉強的笑，一方面看到老王病入膏肓，楊絳很傷心，另一方面老朋友好久不見，今日來訪，送來珍貴的香油雞蛋，當然要熱情歡迎。此時的笑中有淚，淚中有喜有悲，心情復雜。問題思考2：雞蛋和香油明明是好東西，為什么老王只說我不吃，“只”字背后還包含那些老王沒有明說的意思？明確：“只”字首先說明老王說的話很少，身體已經(jīng)虛弱到了極點，說不了過多的話。其次他攢了很久的香油雞蛋，他吃不下了，也舍不得吃，只能給恩人吃。老王沒有什么親人，除了楊絳一家，也沒有什么人真正關(guān)心過他，他只想只愿把最珍貴的香油雞蛋送給楊絳吃。生前欠了人情債，如果不還會死不瞑目的，只有楊絳收了老王的香油雞蛋，老王才會死得心安。一個“只”字包含有只能只想只愿只有等多層含義，可謂言有盡意無窮。問題思考3：“我不是要錢”和前面的“我不要錢”這兩句話有什么不一樣的意思？明確：“我不要錢”表示這單生意老王免費，就當是幫忙?！拔也皇且X”多了一個“是”字，表明老王送香油雞蛋是發(fā)自內(nèi)心的，不是來做生意的。他此次拜訪還有其他的目的。也許是來還人情債的，因為楊絳先生給過他幫助；也許是來告別的，因為他只有楊絳一家對他最好；也許他是來交代后事的，因為他將不久于人世，他沒有真正關(guān)心他的親人，他的后事無人料理……此時的錢對于病入膏肓的老王已經(jīng)完全不重要了，無兒無女無依無靠的老王借送楊絳香油雞蛋來表達對這個世界的感謝和留念。六、扣詞品句感世態(tài)人情——總結(jié)提升總結(jié)語：隨著逐漸深入的交往，老王和楊絳先生之間由陌生人，雇傭關(guān)系到變成朋友，最后甚至是親人。圍繞著一個“錢”字，老王用少要錢，不要錢，表達著對楊絳先生一家的感謝關(guān)心和留念。楊絳先生用多給錢堅持給錢，來表達對老王勞動的尊重，對他特殊時期不避嫌仍然幫忙照顧錢先生的感激，以及對老王生活的關(guān)心。他們都是自己淋雨，仍不忘給別人撐傘。在“送”與“給”之間讓我們看到了人世間比錢珍貴的善心。七、扣詞品句感世態(tài)人情——拓展延伸過渡語：一個人偶爾做一件好事是很容易辦到的，難的是有的人視金錢如糞土，把行善積德作為一輩子的事業(yè)。觀看楊絳采訪視頻，進一步了解楊絳配樂朗讀世間皆苦唯有自渡，生活一半煙火，一半清歡。人生一半清醒，一半釋然，愿你內(nèi)心山河壯闊，始終相信人間值得。因為人間自有真情在！八、扣詞品析世態(tài)人情——小練筆結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，在下列情景中任選一個，嘗試寫一個讓人感動的小片段。情景1突然放假回爺爺奶奶家吃飯的情景情景2那天門衛(wèi)叔叔或環(huán)衛(wèi)阿姨幫助了我九、板書設(shè)計錢善錢善送給十、教學