
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
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
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文檔簡(jiǎn)介
14.1.3積的乘方知識(shí)回顧填空:1.am+am=_____,依據(jù)________________.2.a3·a5=____,依據(jù)_______________________.3.若am=8,an=30,則am+n=____.4.(a4)3=_____,依據(jù)___________________.5.(m4)2+m5·m3=____,(a3)5·(a2)2=____.2am合并同類(lèi)項(xiàng)法則a8同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)240a12冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)2m8a191.剪一剪,想一想a2aa2a2.切一切,議一議☆探究活動(dòng)(一)(2a)2=4a2(2a)3=8a3
2、比較下列各組算式的計(jì)算結(jié)果:
[2×(-3)]2
與22×(-3)2;
[(-2)×(-5)]3與(-2)3×(-5)3
1、計(jì)算:(2×3)2與22×
32,我們發(fā)現(xiàn)了什么?
∵(2×3)2=62=36;22×32=4×9=36∴(2×3)2=22×
32
都相等
☆
探究活動(dòng)(二)算一算、比一比(1)(2)這兩道題有什么特點(diǎn)?觀(guān)察底數(shù)。底數(shù)為兩個(gè)因式相乘,積的形式。這種形式為積的乘方
☆
探究活動(dòng)(三)觀(guān)察、猜想同理:(乘方的意義)(乘法交換律、結(jié)合律)(同底數(shù)冪相乘的法則)n個(gè)n個(gè)n個(gè)簡(jiǎn)單地說(shuō):
(n為正整數(shù))積的乘方等于把積的每一個(gè)因式分別乘方,再把所得的冪相乘。思考:?積的乘方法則:運(yùn)算公式:旅途中有:斬將過(guò)五關(guān)!旅途中需要:每一位同學(xué)的積極思考!快樂(lè)魔方之旅!感受的魅力!第一關(guān):正面出擊!快樂(lè)魔方之旅!例1:計(jì)算同學(xué)們觀(guān)察以下各題的底數(shù)口答!(1)(n為正整數(shù))(2)(3)師生合作:(5)
(4)負(fù)數(shù)乘方時(shí)要注意什么?師生合作:(7)
(6)(1)a3·a4·
a+(a2)4+(-2a4)2(2)2(x3)2·
x3-(3x3)3+(5x)2·x7解:(1)原式=a3+4+1+a2×4+(-2)2·
(a4)2解:原式=2x6·
x3-27x9+25x2·x7
注意:運(yùn)算順序是先乘方,再乘除,最后算加減。=a8+a8+4a8=6a8=2x9-27x9+25x9=0例2計(jì)算:(4)
(3)我來(lái)做!(2)(1)第二關(guān):是非分明!快樂(lè)魔方之旅!辨一辨!A.C.D.B.第三關(guān):?快樂(lè)魔方之旅!一切從創(chuàng)造開(kāi)始!我來(lái)出題!三種冪的運(yùn)算:am·an
=am+n
(am)n
=amn
同底數(shù)冪的乘法:
冪的乘方:
積的乘方:
溫馨提示:第四關(guān):綜合運(yùn)用!快樂(lè)魔方之旅!綜合運(yùn)用!下列各式中正確的有幾個(gè)?()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)
D.4個(gè)A綜合運(yùn)用?。〉谖尻P(guān):魔方變變變!快樂(lè)魔方之旅???變一變,填一填!附加關(guān):魔方探險(xiǎn)!快樂(lè)魔方之旅!2007方法是一樣的哦!探究活動(dòng)最后一關(guān):鞏固關(guān)快樂(lè)魔方之旅!2、填空:
(1)a6y3=()3;(2)81x4y10=()2(3)若(a3ym)2=any8,則m=
,n=
.(4)32005×(-)2004=
(5)28×55=_______.
131的計(jì)算對(duì)不對(duì)?如果不對(duì),應(yīng)怎樣改正?
(1)(ab2)2=ab4;(2)(3cd)3=9c3d3;(3)(-3a3)2=-9a6;(4)(-x3y)3=-x6y3;
溫馨提示
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