2023年關(guān)于道德演講稿匯總篇

2023年關(guān)于道德演講稿匯總篇道德演講稿篇1

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好：今日我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》

道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美妙的天空;道德是一片天空，它孕育著多數(shù)純凈的心靈。

做一個(gè)有道德的人，許多人都覺(jué)得很難。其實(shí)，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲您好;同學(xué)之間相互幫助;誠(chéng)懇守信，不說(shuō)謊話;愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜花草樹(shù)木等等。我信任，每個(gè)人都做到的話，社會(huì)將變得更加美妙。

同學(xué)們：我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)這樣一個(gè)故事。冬天到了，下了幾場(chǎng)大雪，兔媽媽要出去找食物，它擔(dān)憂小白兔孤寂，就和小白兔堆了一個(gè)白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它淘氣地眨著眼睛，朝小白兔笑呢。兔媽媽跟小白兔說(shuō)了些話，然后就走了。小白兔跟雪孩子高興奮興地玩了起來(lái)，玩了一會(huì)會(huì)，小白兔覺(jué)得有些冷，就回到屋里，點(diǎn)燃柴火，呼呼地睡著了。屋外的雪孩子望見(jiàn)小白兔家躥出的火苗，急匆忙地跑過(guò)去，英勇地沖進(jìn)屋里，救出了小白兔，自己卻溶化了。多么和善的雪孩子，為了救出小白兔獻(xiàn)出了自己的生命。雪孩子雖然溶化了，但我們信任，它肯定會(huì)恒久留在小白兔的記憶中。它提示小白兔，也提示我們每個(gè)小摯友，在危難之中應(yīng)如何對(duì)待摯友。

道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。

比如在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù);在校內(nèi)內(nèi)我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我信任，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們肯定能夠成為一名有道德的好少年。

人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向絢麗輝煌。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起先，從自己起先，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

道德演講稿篇2

意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)學(xué)問(wèn)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用學(xué)問(wèn)去彌補(bǔ)。我們今日不去探討道德和學(xué)問(wèn)誰(shuí)更重要，但我信任我們的國(guó)家和民族最須要的是具有道德高尚的學(xué)問(wèn)者。

我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不行以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。這就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。

怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教育過(guò)他的兒子。我們假如能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要擅長(zhǎng)由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

做一個(gè)有道德的人，要注意培育自己的道德觀念，必需留意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只依據(jù)效果去推斷其善惡。要注意道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，留意實(shí)際行為的熬煉，在實(shí)踐中增加道德情感、意志力。

做一個(gè)有道德的人，從事老師這個(gè)特別行業(yè)的我們?cè)撊绾巫鲆粋€(gè)有道德的老師呢？我相識(shí)到老師是人類靈魂的工程師，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師教書(shū)育人的職責(zé)中教書(shū)的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的為人師表則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響，也受老師的影響，而主要是受老師的影響、學(xué)生情愿接近的老師，比學(xué)生不情愿接近的老師，對(duì)學(xué)生的影響要大。作為老師，你要把學(xué)生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生情愿和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人，這是我從事教學(xué)教化工作以來(lái)感受最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學(xué)生提高成果，做一名合格的老師。

如何成為師德高尚的老師，如何作一個(gè)有道德的老師呢？

道德演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位摯友：

大家好!

我非常感謝組織對(duì)我的培育，把省直機(jī)關(guān)“道德模范”這樣崇高的榮譽(yù)授給我。在我心里，這個(gè)榮譽(yù)更是一種鞭策和動(dòng)力，讓我時(shí)常提示自己要更加努力工作，更加關(guān)愛(ài)別人，在將來(lái)的歲月中以更嚴(yán)格的要求做好本職工作，以更熱忱的看法對(duì)待生活。

今日，我報(bào)告的題目是《有你相助，此道不孤》，向大家介紹我的工作經(jīng)驗(yàn)和一些想法，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家關(guān)注像殘疾兒童這樣的弱勢(shì)群體，關(guān)注殘疾人保障工作，關(guān)注慈善事業(yè)。

我從事特別教化工作將20年了。記得剛畢業(yè)那會(huì)兒，我，一個(gè)滿臉稚氣的小姑娘，對(duì)將來(lái)有著太多美妙的向往，滿腔熱血地總想闖出一番事業(yè)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

1990年8月，我成為浙江民政康復(fù)中心(原浙江殘疾兒童康復(fù)中心)一名特教老師，一名智障兒童康復(fù)老師。我面對(duì)的是這樣一群特別的孩子，他們生活不能自理，幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)實(shí)力;他們心情很不穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)稀里糊涂地發(fā)脾氣，甚至攻擊別人或損害自己。而這一切，并非由于父母的溺愛(ài)，而是出于先天的緣由——大腦早期發(fā)育障礙。

這樣的孩子還怎么教呢?——這是最初困擾我的一個(gè)問(wèn)題。剛起先，面對(duì)這樣一群孩子，他們與正常孩子的行為形成如此反差，讓人著實(shí)手足無(wú)措。在教學(xué)中，我費(fèi)盡口舌與他們說(shuō)話，想盡花招跟他們玩嬉戲，然而無(wú)論我怎樣努力，孩子始終麻木不仁。我感覺(jué)始終以來(lái)，都是我一個(gè)人在自導(dǎo)自演一場(chǎng)場(chǎng)“獨(dú)角戲”。摩挲著身上被他們抓咬的傷痕，看著仿佛從未實(shí)施過(guò)的教案，一切的一切，讓我感到一種從未有過(guò)的挫傷和無(wú)助。我甚至起先懷疑，自己當(dāng)時(shí)選擇這份工作的初衷是不是太天真?自己的工作價(jià)值在哪里?我志向的將來(lái)怎么會(huì)是這樣的呢?

有一天，一位智障兒童的母親對(duì)我說(shuō)，她有時(shí)幾乎感到無(wú)望，甚至想到**，然而，每每當(dāng)她看到想到我們老師對(duì)孩子如此親善可親，如此不厭其煩，她就感到一種勸慰，一種寄予。因?yàn)樗惺艿竭@世上還有人在關(guān)切著他們，感受到還有人盡然能像她自己那樣呵護(hù)善待她的孩子，她就又有了希望。

她的話讓我感到欣慰，甚至有一絲驕傲，因?yàn)槲业木礃I(yè)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

她的話又讓我有些慚愧，因?yàn)槲覐奈聪氲竭^(guò)，我的工作其實(shí)對(duì)于她的家庭，乃至整個(gè)社會(huì)是那么的重要。

我想起一個(gè)摯友曾給我的一句評(píng)價(jià)——你的工作很宏大，正是有你這樣的人這樣的事業(yè)，這世界才和諧?！劾锿钢嬲\(chéng)，讓我知道他說(shuō)“和諧”并非是為應(yīng)景。

那位母親還說(shuō)：“中國(guó)人口這么多，現(xiàn)在環(huán)境污染又越來(lái)越嚴(yán)峻，以后誕生缺陷可能更多，你們特教老師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，在工作中總結(jié)閱歷，就算不能用在我的孩子身上，也好為將來(lái)的孩子做些積累。這也算是我的孩子、我們這樣的家庭為這個(gè)社會(huì)做的貢獻(xiàn)了?！?/p>

我的心久久不能安靜。這位母親，自己承受著命運(yùn)的打擊，卻還想到別人，想到社會(huì)的將來(lái)。家長(zhǎng)的言語(yǔ)激勵(lì)著我，我不再急于追求老師的成就感，轉(zhuǎn)而更切實(shí)地投入工作，更仔細(xì)地制定每日安排，更細(xì)致地視察孩子的反應(yīng)和改變。孩子們不能表達(dá)他們須要什么，但我知道我能給他們什么，那就是我的愛(ài)心、耐性、信念、和恒心。同時(shí)，我也寬慰憂心忡忡的家長(zhǎng)，幫助他們樹(shù)立自信，依據(jù)孩子的現(xiàn)狀，向家長(zhǎng)供應(yīng)各種建議，讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作開(kāi)展家庭康復(fù)訓(xùn)練。我還利用一些活動(dòng)機(jī)會(huì)做些宣揚(yáng)工作，讓更多的家長(zhǎng)能及早意識(shí)到“早發(fā)覺(jué)早干預(yù)”的重要性，讓殘疾兒童能得到更加剛好有效的幫助。作為一名部門(mén)負(fù)責(zé)人，我始終如一地嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以主子翁看法對(duì)待工作。雖然日常事務(wù)繁忙而瑣碎，我還是堅(jiān)持不斷優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，除了幼兒教化的學(xué)問(wèn)技能，還學(xué)習(xí)了特別兒童教化學(xué)、言語(yǔ)病理學(xué)、聽(tīng)力學(xué)等相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)。xx—xx年我積攢自己難得的休假，赴上海華東師范高校“學(xué)前教化與特別教化”學(xué)院，就讀探討生課程，學(xué)習(xí)“聽(tīng)力與言語(yǔ)病理學(xué)”專業(yè)，使自己能夠在特別教化領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，起好“領(lǐng)頭羊”作用。正是在這樣一種帶頭作用的影響下，全體保教人員也任勞任怨，始終充溢愛(ài)心，賜予孩子們母親般的關(guān)切照看。整個(gè)科室主動(dòng)向上，大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步，熬煉出了一支具有高度愛(ài)心、責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)的隊(duì)伍，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的信任和口碑。特別教化部于xx年1月榮獲省級(jí)巾幗文明崗，xx年7月榮獲省級(jí)青年文明號(hào)，xx年6月榮獲全國(guó)特別教化先進(jìn)單位的稱號(hào)。

xx年3月，我接觸到另一群特別的孩子——自閉癥兒童，他們外表沒(méi)有半點(diǎn)異樣，可是，他們拒絕和人交往，看似總是沉醉在一個(gè)我們恒久無(wú)法觸及的世界里，他們精力充足卻性格孤僻、行為怪異。

記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，來(lái)了一位極重度的自閉癥孩子，他生活不能自理，大小便失控，喜愛(ài)嚎叫，并用咬人的方式來(lái)宣泄自己的心情。家長(zhǎng)一見(jiàn)到我，就哭著說(shuō)：“張老師，這孩子整夜整夜地熬煎我，我都不想活了，求您肯定要幫幫我，救救他吧?！蔽译m然明知康復(fù)這樣一個(gè)孩子要付出多大的艱辛，但看著孩子父母苦痛的樣子，我還是準(zhǔn)備接下來(lái)。這不僅僅是為了孩子的康復(fù)，更重要的是為了挽救一個(gè)家庭。

為此，我又起先了新的創(chuàng)建，利用業(yè)余時(shí)間努力搜集和鉆研最新的自閉癥康復(fù)教化資料，不斷深化自閉癥兒童康復(fù)和教化的意義、目標(biāo)和要求，制定出適應(yīng)自閉癥兒童身心發(fā)展的教學(xué)安排，指導(dǎo)老師們?nèi)绾我罁?jù)自閉癥兒童的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。依據(jù)師資短缺、閱歷不足且沒(méi)有現(xiàn)成的康復(fù)器材等實(shí)際狀況，我克服困難，堅(jiān)持不懈地籌建自閉癥康復(fù)區(qū)。為了不影響已開(kāi)展的康復(fù)教學(xué)質(zhì)量，我與老師們利用休息時(shí)間前往各個(gè)市場(chǎng)選擇適合孩子們的康復(fù)器材和教玩具，雖然大家都累得說(shuō)不出話，但彼此的眼神里都傳遞著一股堅(jiān)毅的信念。最終在20xx年6月自閉癥兒童康復(fù)區(qū)正式開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)至今，我們共收治了150名自閉癥兒童，有許多來(lái)自外省，如福州、合肥等地。經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，已有30名兒童赴一般幼兒園就讀，深得專家和家長(zhǎng)的認(rèn)可，在國(guó)內(nèi)同類機(jī)構(gòu)中已擁有肯定的知名度。很多家長(zhǎng)是慕名而來(lái)，并辭去工作在杭租房陪伴孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

xx年9月，我多次接到福利院院長(zhǎng)們的電話，很多“安排”唇腭裂手術(shù)后的兒童，雖然手術(shù)很勝利，但說(shuō)話模糊，沒(méi)有家庭領(lǐng)養(yǎng)，希望我能開(kāi)辦語(yǔ)言康復(fù)班進(jìn)行矯治，負(fù)責(zé)探究孤殘兒童語(yǔ)言訓(xùn)練工作。xx年3月開(kāi)辦至今，已收治200余名唇腭裂術(shù)后兒童。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，全體兒童的語(yǔ)言實(shí)力都有明顯提高，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為拓展“安排”工作的深度和廣度探究出了新路。前期工作匯報(bào)檢查時(shí)，得到省廳領(lǐng)導(dǎo)和福利院院長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。例如：蘭溪福利院一個(gè)小摯友，剛?cè)朐簳r(shí)，膽小內(nèi)向，只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)潔的人稱代詞，發(fā)音特別模糊，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的.言語(yǔ)訓(xùn)練，已能用簡(jiǎn)潔的句子表達(dá)自己的意愿，性格也活潑開(kāi)朗多了，最近已被正式涉外領(lǐng)養(yǎng)了。

一次，我抱著一個(gè)發(fā)高燒的孩子去醫(yī)院，孩子無(wú)法接受生疏環(huán)境和生人，心情特別激烈，不愿協(xié)作，掛一次鹽水竟拔了三次針頭。有人受不了，責(zé)怪我們：“你們是怎么做家長(zhǎng)的，連個(gè)小孩都看不住!”一同來(lái)的是孩子年邁的外婆，眼角閃著淚，我明白，她不愿讓眾人知道孩子的實(shí)情。我忙說(shuō)明，孩子不懂事?！昂⒆硬欢拢笕丝傇摱掳?”我只好緘默，把孩子摟在懷里貼得更緊，抵消著他的抗?fàn)帲贿吀鼫仨樀負(fù)嵛克?，直至安靜。

由于特別教化部的殘疾兒童大部分是長(zhǎng)期托管，一般到年底才回家，所以保育工作量特別大。特殊是很多福利院來(lái)的孤殘兒童，年齡在2周歲左右，體質(zhì)較差，簡(jiǎn)單生病。因此，在夜間和休息日送他們?nèi)ナ和t(yī)院看病已成了我的“專項(xiàng)工作”。常常是深夜甚至凌晨才回家休息，雙休日、國(guó)定節(jié)假日與家人團(tuán)聚已成為一種奢望。為了讓殘疾孤兒感受到社會(huì)大家庭的暖和，我多年來(lái)?yè)?dān)當(dāng)著“母親”的職責(zé)，放棄生育自己的寶寶。20xx年我身患疾病，不得不進(jìn)行手術(shù)治療，而我卻一再推遲手術(shù)日期，直到年底放假后才住院治療，但我絲毫不懊悔，孩子們的健康成長(zhǎng)是我最大的心愿。

程度較輕的殘疾兒童有了較好的康復(fù)效果，家長(zhǎng)就希望能讓孩子進(jìn)入正常幼兒園或小學(xué)隨班就讀。然而大部分園校都不愿接收這樣的孩子。世人的不了解，社會(huì)的排斥，孩子被無(wú)奈地軟禁在家里。家長(zhǎng)們并不躲避當(dāng)前的責(zé)任，但他們難以設(shè)想自己百年之后，長(zhǎng)大****卻仍不能自理的孩子該怎么辦。

所以，今日，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，既讓大家了解我，了解我這個(gè)職業(yè)，更想讓大家來(lái)關(guān)注我所從事的事業(yè)。一個(gè)智力障礙兒童的背后是一個(gè)家庭的命運(yùn)，而對(duì)他們的扶助，獲益的絕不僅僅是這些家庭本身。

社會(huì)保障是一個(gè)宏大的系統(tǒng)工程，不是能一蹴而就的，須要各方面的協(xié)力協(xié)作，須要我們大家共同擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持。最終，我想對(duì)大家說(shuō)，“有你相助，此道不孤”。

感謝大家!

道德演講稿篇4

在這個(gè)社會(huì)上，維護(hù)我們的華蜜而漸漸俗成的一些行為規(guī)范，叫做道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不須要做些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公交車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些苦惱。這些都是道德表現(xiàn)，假如我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國(guó)就會(huì)變得更美妙。

道德是一雙書(shū)，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是漂亮的天空。道德是一片天，它孕育著多數(shù)純凈的心。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)也很簡(jiǎn)潔，道德就是誠(chéng)懇守信用，不貪圖不屬于自己的東西。

有一天，一個(gè)富人去探望一位哲學(xué)家，請(qǐng)教他為什么自己有錢(qián)后變得更加狹隘自私了。哲學(xué)家將他帶到了窗前，問(wèn)他：“向外看，告知我你看到了什么?”富人說(shuō)：“我看到了外面世界的許多人。”哲學(xué)家又將他帶到一面鏡子前，問(wèn)：“現(xiàn)在你又看到了什么?”富人回答：“我自己?！闭軐W(xué)家笑了一笑，說(shuō)：“窗和鏡都是玻璃做的。區(qū)分只在于鏡子多了一點(diǎn)銀子。但是就是因?yàn)檫@一點(diǎn)銀子，便叫你只看到自己，看到金錢(qián)而看不到世界了。”道德其實(shí)都存在于我們每個(gè)人的心中，只是在利益的誘惑下使我們失去了道德的方向，一不當(dāng)心將它遺忘在了內(nèi)心深處，使我們變得狹隘、自私，所以我們?cè)谧鋈魏问虑橹岸紤?yīng)問(wèn)問(wèn)自己，我們這樣做是否正確，是否符合道德的標(biāo)準(zhǔn)。

道德是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹，只要它一現(xiàn)身，便會(huì)帶給我們雨過(guò)天晴的喜悅不是走出愁云密布的黑暗?？梢哉f(shuō)，道德是我們生活的立足點(diǎn)，也是我們生命的支撐點(diǎn)。

讓我們從今日起先，從現(xiàn)在起先，從自己起先，自覺(jué)地做道德的捍衛(wèi)者、實(shí)踐者和傳承者。

道德演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好。

今日，我演講的題目是“加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。

道德這一概念，是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)和生活實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。道德是調(diào)整個(gè)人與自我、他人、社會(huì)和自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，道德不同與法律，沒(méi)有任何強(qiáng)制性，而是是靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教化和內(nèi)心信念來(lái)維持的。

中西文化的交匯，開(kāi)放中的中國(guó)，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞，讓我國(guó)的道德建設(shè)問(wèn)題成為一個(gè)刻不待時(shí)的工作。我們中華民族上下五千年文化歷史悠久，在家庭內(nèi)篤父子。睦兄弟，和夫婦，家庭外愛(ài)社稷，強(qiáng)國(guó)家，利萬(wàn)民

當(dāng)今在我國(guó)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，是基本的社會(huì)公德。即我們常說(shuō)的“五愛(ài)。我國(guó)的道德建設(shè)是以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德為著力點(diǎn)。

我們主要談一談與我們有親密關(guān)系的職業(yè)道德，所謂職業(yè)道德是全部從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象，職業(yè)與職工，職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。

隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展與專業(yè)化程度的增加，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念，職業(yè)看法，職業(yè)技能，職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。首先職業(yè)道德是事業(yè)勝利的保證：沒(méi)有職業(yè)道德的人干不好任何工作。其次職業(yè)道德是人格的一面鏡子：人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素養(yǎng)，有利于人的思想道德素養(yǎng)的全面提高，同時(shí)是人格升華的最重要的途徑。所以要大力提倡以愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)懇守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是新形勢(shì)下社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重內(nèi)容。職業(yè)道德是思想道德體系的重要組成部分。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是提高職工整體素養(yǎng)的內(nèi)在要求。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的宏大事業(yè)，()須要有高素養(yǎng)的職工隊(duì)伍。勞動(dòng)者素養(yǎng)的提高，一方面有賴于以前所受教化，另一方面有賴于職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是訂正社會(huì)不正之風(fēng)的重要措施之一。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，與職業(yè)行為親密相聯(lián)。職業(yè)道德的強(qiáng)化，能夠使人特別現(xiàn)實(shí)的明白是非，榮辱，善惡的界限，對(duì)其個(gè)人生活道路的選擇，生活志向的形成，人生觀和價(jià)值觀的確立，起著重大作用。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，要幫助職工樹(shù)立艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛(ài)廠、開(kāi)拓創(chuàng)新、遵法守信的精神，反對(duì)損公肥私、損人利已、見(jiàn)利忘義的思想和行為。要激勵(lì)職工立足本職學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理，為斷提高科學(xué)文化技術(shù)水平，提高崗位技能和業(yè)務(wù)實(shí)力。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，必需注意抓好當(dāng)前職工最關(guān)切、反映最劇烈的問(wèn)題。把加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)與解決職工實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與維護(hù)職工切身利益結(jié)合起來(lái)，貼近群眾，貼近生活，防止和克服形式主義，在為職工辦實(shí)事好事中加強(qiáng)職業(yè)道德教化。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，必需深化探討新形勢(shì)下職業(yè)道德建設(shè)的新特點(diǎn)、新方法，增加針對(duì)性、實(shí)效性。使職業(yè)道德建設(shè)能夠把共同志向和職業(yè)志向，堅(jiān)決信念與職業(yè)責(zé)任感，公民素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)，文明風(fēng)尚與文明行業(yè)等有機(jī)的融合在一起，提高職業(yè)道德的實(shí)效性，從而把社會(huì)主義精神文明建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

道德演講稿篇6

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我今日講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)教化家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是老師首先要教化學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)遵守法律，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不缺憾的發(fā)覺(jué)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今日，我國(guó)公民的文明素養(yǎng)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的其次天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在巡游途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心接著游玩。參與集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)當(dāng)是一片凈土，但令人驚異的是，這么美麗的地方卻有許多垃圾。”

外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境愛(ài)護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋俗一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋俗給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋俗，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為傲慢的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今日仍在，美妙禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。

再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教化，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽視了對(duì)孩子文明禮儀的教化，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的訓(xùn)誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇妙的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道仔細(xì)學(xué)習(xí)，在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為干脆影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提示我們四周還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)當(dāng)建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！

其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中心電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂(lè)了別人也滿足了自己。

還有，10月25日，由新華的網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國(guó)十大民間環(huán)保杰出人物”評(píng)比結(jié)果揭曉。當(dāng)選者中有一個(gè)很特殊的女孩。說(shuō)她“特殊”是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位，今年只有15歲；說(shuō)她“特殊”是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩；說(shuō)她特殊是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指，從10歲到15歲的5年時(shí)間里，利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營(yíng)口的一個(gè)中學(xué)生，是她以自己真誠(chéng)的環(huán)保行為為遼寧爭(zhēng)得了惟一的“十杰”稱號(hào)。

還有美國(guó)汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特高校畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)門(mén)，他發(fā)覺(jué)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@異地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“望見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅望見(jiàn)了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

所以，同學(xué)們清除陋俗須要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平常不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整齊大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；敬重師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)惜花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不奢侈糧食。在家敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的足夠、技術(shù)的先進(jìn)上，更須要陶冶完備的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，須要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿意。這就須要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校內(nèi)的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

道德演講稿篇7

敬重的校長(zhǎng)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

我是張成平，今日我講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。

讀完一本好書(shū)，等于我和很多有道德的人交友。在《七不準(zhǔn)則》里我了解到享譽(yù)海內(nèi)外的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺，他不務(wù)虛名、嚴(yán)格要求自己的品質(zhì)讓我心動(dòng)。在《心靈的強(qiáng)者》里我懂得了犯了錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，只要我們勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、改正錯(cuò)誤，大家就肯定會(huì)理解、寬容我們。在《熱心的店員》里我明白了只要我們帶著真誠(chéng)的心主動(dòng)付出、主動(dòng)賜予、主動(dòng)幫助對(duì)方時(shí)，一段真正的友情就已經(jīng)起先了。其中給我印象最深刻的是《別拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑》。這個(gè)小故事講的是一個(gè)小伙子到法國(guó)留學(xué)時(shí)，他發(fā)覺(jué)當(dāng)?shù)氐能囌竞蛧?guó)內(nèi)不同，幾乎都是開(kāi)放式的，不設(shè)檢票口，也沒(méi)有檢票員，甚至連隨機(jī)性的抽查都特別少。從今以后，他便常常逃票上車。四年后，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成果讓他充溢自信，頻頻進(jìn)入跨國(guó)公司推銷自己。然而，沒(méi)有一個(gè)公司錄用他，這使他感到稀里糊涂。最終他發(fā)給其中一家公司的人力資源部經(jīng)理，煩請(qǐng)他告知不予錄用的理由。當(dāng)晚他就收到了對(duì)方的回復(fù)。先生：

我們賞識(shí)你的才華，但我們閱讀信用記錄后，特別缺憾的發(fā)覺(jué)您有兩次乘車逃票受罰的記錄。然而依據(jù)逃票受罰的概率算，您或許有上百次甚至更多次逃票卻沒(méi)被發(fā)覺(jué)。我們認(rèn)為此事至少證明白兩點(diǎn)：1、您不遵守規(guī)則；2、您不值得信任。鑒于以上兩點(diǎn)，敝公司不敢冒昧的錄用您，請(qǐng)見(jiàn)諒。

直到此時(shí)，他才如夢(mèng)初醒，后悔難當(dāng)。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是衡量一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)信就像一盞明燈照亮人的一生。任何時(shí)候，千萬(wàn)別拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑，一次也不要！否則道德上的一次錯(cuò)誤可能造成終身缺憾。

同學(xué)們，誠(chéng)信就在我們身邊，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的生活中考驗(yàn)著我們、磨練著我們。讓我們從小就做一個(gè)有道德的人。一個(gè)有道德的人思想才不會(huì)貧困；一個(gè)有道德的人行動(dòng)才不會(huì)言而無(wú)信；一個(gè)有道德的人身心才能得到陶冶，生活才能充溢情趣。

我的演講完了，感謝大家！

道德演講稿篇8

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日來(lái)到這里參與“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng)，我的心里特殊興奮。因?yàn)?，在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由翱翔；在這里，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣；在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦找尋，翹首觀望，她就在我們的身旁。今日，我演講的題目就是《道德，世界因你而漂亮》。

道德是什么呢？是文明？是誠(chéng)信？是感恩？還是責(zé)任？是啊，這些漂亮的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說(shuō)，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德猶如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒(méi)有驚濤駭浪的宏偉壯麗，但是能靜默地潤(rùn)人心田；似乎顆顆細(xì)小的沙礫，雖然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬(wàn)丈高樓。

道德讓我們的生活環(huán)境更加清爽亮麗，讓我們的心情更加愉悅安逸。當(dāng)我們隨著爸爸媽媽閑逛在清潔而漂亮的清水綠堤，是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹(shù)和青草；當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車，是道德讓他們擁有了座位；當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名學(xué)生一齊涌出校門(mén)，是道德使機(jī)動(dòng)車?yán)@行或停止行駛，讓我們的道路暢通無(wú)阻??

道德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我歡樂(lè)而華蜜。

校內(nèi)里，我彎腰撿起一團(tuán)廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生；在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙?，說(shuō)我是個(gè)孝順的孩子；鄰里之間，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門(mén)、拎東西，阿姨夸我有愛(ài)心??一句句表?yè)P(yáng)，讓我感受到了講道德的歡樂(lè)，讓我體驗(yàn)到了講道德的華蜜。

道德，就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長(zhǎng)，就會(huì)在哪里開(kāi)出漂亮的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開(kāi)滿道德的花朵，我們的世界肯定會(huì)更加絢麗多彩，芳香宜人。

道德演講稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

我是一名來(lái)自萬(wàn)年縣其次中學(xué)的一般老師，很榮幸能站在這里作為一名道德模范發(fā)言。榮譽(yù)的取得不是我個(gè)人的，是來(lái)自方方面面的愛(ài)心匯合，感謝全部關(guān)切支持、熱心公益事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，尤其是要感謝在愛(ài)心公益活動(dòng)中始終賜予我們社團(tuán)支持的縣紅十字會(huì)長(zhǎng)王錦容女士、縣慈善總會(huì)丁盛能會(huì)長(zhǎng)、縣女子文學(xué)社胡秀枝女士、衛(wèi)生局周結(jié)祿黨委及我單位李師昌校長(zhǎng)。

有一句歌詞：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間”!

20xx年在工作之余，我有幸結(jié)識(shí)了一批我縣愛(ài)心人士，因?yàn)楣餐闹鞠蚝托拍?，我們發(fā)起成立了萬(wàn)年縣純民間的公益組織“燭光愛(ài)心社”。在紅十字會(huì)王會(huì)長(zhǎng)的關(guān)切下，燭光愛(ài)心社的辦公地點(diǎn)在縣政府旁行政服務(wù)中心120室，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前往指導(dǎo)我們的工作。我們平臺(tái)的網(wǎng)站與淘寶義賣(mài)平臺(tái)最近已經(jīng)獲得工信部核準(zhǔn)，正式起先運(yùn)行，希望有更多的有實(shí)力的人能加入我們平臺(tái)，愛(ài)心不分大小和你我，只要在行動(dòng)。

社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)2年來(lái)，我們已經(jīng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)資助了37個(gè)孩子上學(xué)，全部的孩子每月都能獲得至少150元，多則300元的助學(xué)扶助，年資助學(xué)子助學(xué)款近八萬(wàn)元。

我們始終堅(jiān)持：做慈善事業(yè)的行動(dòng)者，當(dāng)愛(ài)心奉獻(xiàn)的傳播者!

在我們選擇的孩子中，大部分是赤貧以下的家庭，有的家庭是夫妻一方重病在身，另一方選擇離異后不再擔(dān)當(dāng)孩子撫養(yǎng)義務(wù)的;有的是父母一方是精神病患者，另一方重度殘疾的。其中我們有一對(duì)極為特別的扶助對(duì)象，出于對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)，我們隱去姓名。姐弟倆年幼時(shí)，在幾年的連續(xù)時(shí)間里，孩子失去了父親、母親，爺爺、奶奶，外公、外婆等全部直系親屬。4年前的冬天當(dāng)我們看到這兩個(gè)孩子的時(shí)候，姐弟倆骨瘦如柴，小手和臉蛋因?yàn)槔?，凍得通紅，臉上鼻涕蟲(chóng)留的很長(zhǎng)，全身上下沒(méi)有一件像樣的衣服，所幸同族的一個(gè)本姓爺爺可憐兩姐弟收留了她們，給她們供應(yīng)了一個(gè)避寒之所。這對(duì)姐弟在我們跟進(jìn)以后，快速得到了社會(huì)愛(ài)心人士的認(rèn)捐確認(rèn)，