小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教案教案及反思

教案系列學(xué)校二年級(jí)下冊(cè)體育教案教案及反思學(xué)校二班級(jí)下冊(cè)體育教案

一個(gè)學(xué)期接近尾聲，能夠說(shuō)緊急勞碌而收獲多多?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作狀況作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

為了提高自己的教學(xué)水平和綜合力量，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和專項(xiàng)技能，在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟并順當(dāng)履行訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)狀況，制定體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

二、每一堂課合理支配教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的所有工作，認(rèn)真鉆研教材，以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練和力量的提高。使同學(xué)得到全面的熬煉，進(jìn)展同學(xué)的綜合身體素養(yǎng)。

三、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和愛(ài)護(hù)方法，示范動(dòng)作準(zhǔn)確，每堂課分組練習(xí)，現(xiàn)有秩序，又有隊(duì)形。

四、體育代表隊(duì)訓(xùn)練競(jìng)賽工作：體育代表訓(xùn)練競(jìng)賽工作是學(xué)校體育的重要組建部分，本學(xué)期中，我們體育組在認(rèn)真履行體育教學(xué)工作的前提下，利用每天早晨（7：50——8：30）組織同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，每位老師都有訓(xùn)練和帶隊(duì)競(jìng)賽等任務(wù)，通過(guò)所有競(jìng)賽，極大地豐富了同學(xué)的課余生活，提高了全校同學(xué)進(jìn)行所有熬煉的熱忱，同時(shí)，學(xué)校的排球、籃球、田徑等運(yùn)動(dòng)水平也得到了明顯的提高。

五、堅(jiān)持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)；首先，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。其次，在教學(xué)上本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)履行訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

六、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向同學(xué)介紹體育小常識(shí)，各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法；與他們一起爭(zhēng)論各種運(yùn)動(dòng)的學(xué)問(wèn)、規(guī)章。增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。使同學(xué)從思想上熟悉體育的重要性，激發(fā)他們對(duì)體育的愛(ài)好，，從而造成或產(chǎn)生參加體育活動(dòng)的欲望。

七、堅(jiān)持以同學(xué)的健康幸福為中心；

在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹(shù)立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注同學(xué)身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及同學(xué)社會(huì)適應(yīng)性，抓住同學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中漸漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用力量，形成健康的`生活方式和樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

通過(guò)一學(xué)期的培育，我覺(jué)得同學(xué)都能樂(lè)觀參加熬煉，在熬煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使同學(xué)自覺(jué)、樂(lè)觀地進(jìn)行體育熬煉，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和勝利的樂(lè)趣。

堅(jiān)持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)；

首先，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學(xué)上本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)履行訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

總之，體育組全體老師決心在上級(jí)的指引下、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師團(tuán)結(jié)全都，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園改革，加大訓(xùn)練科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的進(jìn)展共同努力。

在體育教學(xué)中，合理支配同學(xué)身體所承受的生理負(fù)荷，就是使同學(xué)身體現(xiàn)有肯定程度的疲乏，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地把握，體育技術(shù)，技能，有效地進(jìn)展身體，增加體質(zhì)。量和強(qiáng)度是準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素。

培育意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，則簡(jiǎn)單造成過(guò)度疲乏，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生損害事故。因?yàn)閮和瘯r(shí)期，身體正處于快速成長(zhǎng)時(shí)期，機(jī)體發(fā)育極不