關(guān)于五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計劃

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計劃一、學(xué)情分析

本學(xué)期我共任教五班級（1）（2）（4）三個班級同學(xué)的綜合實(shí)踐活動課，501班共有同學(xué)48人，502班共有45個同學(xué)，503班有同學(xué)49人。經(jīng)過上學(xué)期陳長春老師的教學(xué)，這些同學(xué)已經(jīng)基本學(xué)會綜合實(shí)踐活動的一些技巧，如制定調(diào)查方案、開展調(diào)查活動、小組合作等，同學(xué)的綜合素養(yǎng)較好，課堂紀(jì)律也較好，樂觀進(jìn)取心較強(qiáng)。這些為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動打下堅實(shí)基礎(chǔ)。但利用我的觀看也發(fā)覺，同學(xué)在對資料的整理力量較弱、對綜合實(shí)踐活動課程的愛好與重視程度嚴(yán)峻不足，對調(diào)查研發(fā)報告的撰寫較差，這些問題需要在接下去的學(xué)習(xí)中漸漸加以解決。

二、教材分析

綜合實(shí)踐活動沒有教材，需要老師依據(jù)本地的課程資源加以開發(fā)。依據(jù)綜合實(shí)踐活動關(guān)于人與自然、人與社會、人與自我三個維度的要求，本學(xué)期的活動以小課題研發(fā)為主線，其中穿插項目設(shè)計和短課時活動。詳細(xì)為：《學(xué)校生近視狀況的調(diào)查》《瞿溪諺語的調(diào)查》《學(xué)校生課外學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查》《春游項目設(shè)計》《廢舊調(diào)查的危害》。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、激活同學(xué)的奇怪???心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，進(jìn)展探究問題的初步力量。

2、利用實(shí)踐活動，養(yǎng)成合作、共享、樂觀進(jìn)取等良好的性格品質(zhì)。

3、利用實(shí)踐活動，獲得親身參與實(shí)踐的樂觀體悟和豐富閱歷。

4、利用實(shí)踐活動，讓同學(xué)形成對自然、社會、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉。形成親近自然、喜愛自然、愛護(hù)自然環(huán)境和愛護(hù)小動物的意識和力量。

5、利用實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)和掌控一些科學(xué)研發(fā)方法，培育發(fā)覺問題和解決問題的力量。

6、進(jìn)展實(shí)踐力量，進(jìn)展對學(xué)問的運(yùn)用和創(chuàng)新力量。

四、教學(xué)措施

1、引領(lǐng)同學(xué)留心觀看、體現(xiàn)自身生活，對每一事物提出為什么。

2、在問題爭論會上，給同學(xué)供應(yīng)提出自己感愛好或關(guān)注問題的機(jī)會。

3、開展同學(xué)有愛好的社會調(diào)查，在實(shí)踐中發(fā)覺問題，確定活動主題。依據(jù)社會中存在的熱點(diǎn)問題，確定研發(fā)主題。

4、創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)同學(xué)發(fā)覺問題，生成主題。

5、幫忙同學(xué)解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法。

6、指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用多種活動方式開展活動。

7、成果展現(xiàn)溝通時，激勵同學(xué)發(fā)