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Word版本,下載可自由編輯學生拓展培訓(xùn)心得體會雖然只有短短的一天半時間,拓展訓(xùn)練所賜予我的引發(fā)和閱歷卻是一筆永久的精神財寶,無論我們身處何種崗位、只要專心體會就能獲得非常有益的人生感悟。從"孤島求生'、"空中斷橋'、"翻越畢業(yè)墻'等活動中,不難看出,有了競爭機制,為了完成目標、取得成功,作為一個團隊,就必需精誠團結(jié),通力合作,相互協(xié)作。但并不是有了團隊就萬事無憂,一個有競爭力的團隊,要有完善的組織體系、得力的領(lǐng)導(dǎo)、分工要明確,彼此要信任、理解和包涵。這樣我們的目標、目標就能夠完成得又快又好,才能達到成功的彼岸。

在全部的訓(xùn)練中,給我印象最深的就是"翻越畢業(yè)墻'這個項目。畢業(yè)墻高4.2米。嚴格的教官告知我們:"沒有任何保險措施,什么道具都不能用。全隊學員必需在不違反規(guī)章狀況下,在規(guī)定的時間內(nèi)全部翻越畢業(yè)墻才算勝利。你們的拓展訓(xùn)練才算畢業(yè)。'怎么辦?只有靠自己,靠每一位隊員的才智,靠團隊的力氣。最終大家協(xié)商的結(jié)果是用搭人梯的方法,第一排左邊、中間、右邊各站一人,踩著他們的肩膀上去,先爬上去的人再用手拉下面的人上去。每一位隊員心中都暗暗鼓舞自己要英勇,踩上隊員肩膀的時候,身后有幾十雙大而有力的手頂住背部及臀部,一股力氣在支持我們向上攀越,一種從未有過的平安感油然而生,也布滿了士氣。

最終,當全部人精彩的翻越過畢業(yè)墻后,重慶山外山的教官宣布:"天河區(qū)第八期青干班的學員們,你們團隊40人僅在9分30秒鐘全部勝利翻越畢業(yè)墻。'大家高聲歡呼,辛勤的汗水、勝利的淚水交融在一起。能夠看出,人的潛能是需要挖掘的,要制造條件,查找機會。拓展訓(xùn)練的項目對人的體能的要求并不高,更多的是對人的心理的挑戰(zhàn),而且也會感悟到、體悟到它是一項讓每個人在心靈和精神上都有一個新的超越,重新熟悉自己、熟悉生命的活動,你會發(fā)覺人的潛能真是巨大無比。這個訓(xùn)練項目告知我:挑戰(zhàn)自我,沒有不行能的事,不要因不行知而畏懼,不要因從未試試而放棄。要重新熟悉自我,超越自我。只有團結(jié)一心,眾志成城,各項目標方可順當完成。

這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深,獲得的學問與收獲也特別豐富,總結(jié)起來,有以下幾點:一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責確定之后,各司其職,發(fā)揮個人的主觀能動性,使其既知道自己應(yīng)當做什么,又思索怎樣做好。二是做事先要仔細思索,周密方案,再實施行動。這就是"磨刀不誤砍柴工'的道理,做過"電網(wǎng)'項目時,大家先不急于過網(wǎng),而是每個人找好自己的位置,充分論證,最終一舉利用。三是應(yīng)學會遇到問題換位思索。在工作中,不要為表面的情況所困擾,有的印象其實是主觀的臆想,需要你的急躁和才智,利用分析、推理,充分認識它的本質(zhì),利用組織、協(xié)調(diào)達到目標。利用溝通溝通,才能建立多贏的局面。四是作為領(lǐng)導(dǎo),要看到差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長補短,在差異中塑造一個完善的集體、完善的團隊。五是從失敗中我們也能獲得教訓(xùn)和啟示:在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互協(xié)作和協(xié)調(diào),形成力氣的整合才能完成共同的目標。六是學問和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無形的力氣。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直埋伏在身上,而自己卻從未真正運用的力氣。拓展訓(xùn)練的過程中,我獲得的獲得超出了閱讀書籍獲得的間接閱歷和總結(jié)。它轉(zhuǎn)變了我們某思維模式和理念,重新熟悉自我,超越自我,熟悉了團隊的巨大力氣,也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中,努力把團隊合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。

楊意青副局長對我局開展的戶外拓展訓(xùn)練六個項目進行了總結(jié),共同觀賞了讓人難忘的照片,并結(jié)合自身參與所獲,作了主題發(fā)言,談了切身體會與啟示。她認為,此次活動增加了大家的時間觀念,激活了潛能,提升了團隊歸屬感,營造了團隊合作氛圍,同時也活躍了氣氛。每一體會引領(lǐng)參與者溝通收獲,發(fā)表感言。與會人員暢所欲言,有的表示困難面前曾經(jīng)遲疑過,但在團隊的鼓舞與支持下,最終下定決心克服了畏懼心理的障礙,戰(zhàn)勝困難,并表示在以后工作中也要發(fā)揚這種吃苦耐勞、勇往直前的精神;有的表示利用拓展訓(xùn)練,讓自己的體能、心理都獲得了一次很好的熬煉,為接下來做好本職工作打下了基礎(chǔ);有的則表示利用拓展訓(xùn)練,能夠發(fā)覺自身存在的問題與不足,

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