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文檔簡(jiǎn)介
中考病句復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握病句的常見(jiàn)類型;2.學(xué)會(huì)辨析病句的方法。真題回眸(2014年株洲中考)
下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,加快了信息流通的速度和質(zhì)量。B.中國(guó)和美國(guó)是世界上最大發(fā)達(dá)國(guó)家和最大發(fā)展中國(guó)家,兩國(guó)關(guān)系需要穩(wěn)定。
C.在“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中,使我市文化環(huán)境有了很大的改變。
D.面對(duì)改革,我們比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。
常見(jiàn)的病句類型
當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。(09年株洲中考)
通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。(09年株洲中考)一、成分殘缺
水資源的嚴(yán)重短缺打破了人們?cè)?jīng)認(rèn)為的水取之不盡、用之不竭的。(2011年株洲中考)成為
觀念
注意“通過(guò)……,使”這個(gè)句式,是成分殘缺的標(biāo)志。與此類似的還有:
“當(dāng)……的時(shí)候,使……”、“由于……,使……”“為了……,讓……”、“在……中,使……”等逗號(hào)后有“使”、“令”、“讓”這類詞,要警惕。
這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,加快了信息流通的速度和質(zhì)量。
晚會(huì)過(guò)后,她那優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,還回響在我耳邊。有沒(méi)有健康的身體,是能做好工作的前提。二、搭配不當(dāng)(09年株洲中考)(2010年株洲中考)
深秋的岳麓山,是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。
否(2014年株洲中考)經(jīng)過(guò)技術(shù)革新,這種產(chǎn)品的成本下降了一倍。一半
注意“一半”、“一倍”這樣的數(shù)詞。表示增加意思的可以用倍數(shù),但倍數(shù)詞不能與“減少”、“降低”、“下降”等這類詞搭配。
常見(jiàn)的固定搭配:加快速度、提高質(zhì)量、發(fā)揚(yáng)精神、改善學(xué)習(xí)方式、提高水平、增強(qiáng)意識(shí)……
注意“能否”、“是否”這類表示兩面性的詞。
中國(guó)和美國(guó)是世界上最大發(fā)達(dá)國(guó)家和最大發(fā)展中國(guó)家,兩國(guó)關(guān)系需要穩(wěn)定。
(2014年株洲中考)
三、語(yǔ)序不當(dāng)
通過(guò)實(shí)地考察后,專家們完善和提出了治理湘江的方案。
(2011年株洲中考)
注意句子需要符合認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如:“提出—分析—解決—總結(jié)”
注意“和”、“與”、“、(頓號(hào))”等一類表并列的詞。容易出現(xiàn)前后語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。
假期里,大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。(2010年株洲中考)四、否定亂用
我們難道不能否認(rèn)這部作品的教育意義嗎?
注意“防止”、“避免”、“禁止”、“忌”等本身帶有否定含義的詞。直接將它們當(dāng)成“不”!
看到反問(wèn)句要注意?!半y道”、“怎能”帶有否定意味。
數(shù)數(shù)句子有幾個(gè)否定詞,單數(shù)為否定的意思,雙數(shù)為肯定的意思。
我在心里由衷的感謝他們。
五、重復(fù)啰嗦這話里面包含多少無(wú)聲的潛臺(tái)詞??!為精簡(jiǎn)數(shù)字,不得不略加刪改一些?!案幼儽炯訁枴?/p>
“忍俊不禁地笑起來(lái)”
“從心里發(fā)自肺腑”“一氣呵成地寫(xiě)成”“渾身被打得遍體鱗傷”“一個(gè)刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)”
開(kāi)刀的是他父親。
六、歧義
教育局吩咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),新學(xué)期的工作一定要有新的起色。
所
給病人四、專項(xiàng)訓(xùn)練1、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(
)A.為降低交通噪音對(duì)北京奧運(yùn)村的影響程度和范圍,科研人員制定了總平面防噪方案。B.青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高,是因?yàn)椴簧俑枋趾鲆曃幕瘜W(xué)習(xí)造成的。C.“龐加萊猜想”這一國(guó)際數(shù)學(xué)界關(guān)注了上百年的難題,近日被我國(guó)科學(xué)家完全破解。D.中學(xué)生寫(xiě)作文,要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。C2、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.五一節(jié)的夜晚顯得特別熱鬧,到處張燈結(jié)彩,人來(lái)人往也特別多。B.姹紫嫣紅的月季、馨香四溢的玫瑰,構(gòu)成了令人陶醉的花的世界。C.只要做到這一點(diǎn),出鍋的炸糕才不綿不破不塌。D.從這些小事,往往反映出一個(gè)人的精神世界。B3、下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)A、小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦充滿了信心。B、請(qǐng)永遠(yuǎn)保存向往和平、向往自由、向往未來(lái)的美好愿意,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、專制和恐怖主義。C、中國(guó)飛人——雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍劉翔的名字,可能對(duì)我們已經(jīng)非常熟悉了。D、北京市百貨大樓從市場(chǎng)需要出發(fā),不斷增加商品品種。D4、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)A、我國(guó)的人口占世界五分之一是世界上最多的國(guó)家。B、要想成就一番事業(yè),積極的心態(tài)則是成功的起點(diǎn)。C、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。D、經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。B5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)A、初三畢業(yè)典禮后,我們?nèi)w師生和任課老師一起在新落成的科技樓前合影留念。B、趙本山的小品總是給人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和笑聲。C、多讀多寫(xiě),至今仍不失為好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種方法。D、為了避免再犯類似的錯(cuò)誤,我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn),并切實(shí)加以改正。D6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)A、實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的關(guān)鍵必須抓好三項(xiàng)工作:一是資金匱乏,二是人才緊缺,三是基礎(chǔ)設(shè)施落后。B、切實(shí)地減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。C、在日本大阪舉行的第46屆世乒賽上,我國(guó)男女健兒奮力拼搏,一舉囊括全部七項(xiàng)冠軍。D、“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是我們解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針,但我們決不承諾放棄使用武力。D7、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)A、作為日益影響著我們學(xué)習(xí)和生活的網(wǎng)絡(luò),它對(duì)于我們充滿了新鮮和好奇。B、面對(duì)美國(guó)啟動(dòng)限制鋼鐵進(jìn)口的“201條款”,中國(guó)、日
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