2017年廣東省揭陽市高三一模歷史試題講評(píng)

.12017屆揭陽一模文綜歷史·

一、選擇題：本大題12小題，每小題4分，共48分。·

24．春秋爭霸，諸侯勝者被周天子承認(rèn)為霸主。古人對(duì)“霸”字的解釋是：霸者,伯也,行方伯之職。霸者，長也，言為諸侯長。據(jù)此可以得出·

A.周天子為天下共主，影響力尚存·

B.霸主取代周天子進(jìn)行統(tǒng)治C.中央集權(quán)體制日趨瓦解D.周天子淪為諸侯的附庸AA對(duì)：還記得當(dāng)初春秋霸主齊桓公稱霸的口號(hào)：尊王攘夷。周天為天下共主，影響力尚存，只不過周天子勢力衰微而已。B錯(cuò)：錯(cuò)在取代，而是挾天子以令諸侯C錯(cuò)：這時(shí)候中央集權(quán)尚未形成D錯(cuò)：不符合題目的材料的意思，如果想表達(dá)這個(gè)，材料何必說句話：“諸侯勝者被周天子承認(rèn)為霸主”。1·25．唐代有法律規(guī)定：“奴婢等同于家產(chǎn)”，同時(shí)也規(guī)定奴婢在一定條件下可以得到解放，獲得人身自由，即是必須由一家主的家長提供證明書，并由諸子同意簽名，再送交本地官府，據(jù)法定程序辦理。這說明當(dāng)時(shí)·

A．家父長權(quán)力獨(dú)大·

C.財(cái)產(chǎn)觀念以家庭為單位B．諸子權(quán)利、地位相同D.政府明確保障私有財(cái)產(chǎn)不受侵CA錯(cuò)：一家之主的家長提供證明書，并由諸子同意簽名，“并”字是并列的程度的詞語，不能看出來誰的權(quán)力獨(dú)大。。。B錯(cuò)：沒有深入解析諸子權(quán)利、地位，只有一句話，太淺C對(duì)：財(cái)產(chǎn)觀念+以家庭為單位，用C去看看材料，這個(gè)可以套進(jìn)去，雖然不是很完美，但是也OK，出題人，你這樣出歷史題目，你贏了，是原創(chuàng)題D：這個(gè)是陷阱啦，沒有說到不受侵犯。1·26．宋代的“士”大都抱有“得君行道”的期待，他們“以天下為己任”，希望從朝廷發(fā)起改革，從上而下實(shí)現(xiàn)其政治理想明代的“士”許多拋棄了“得君行道”的幻想，轉(zhuǎn)向“覺民行

”，像王陽明“惟以開導(dǎo)人心為本”，并強(qiáng)調(diào)：“須作個(gè)愚夫婦，方可與人講學(xué)”。這種“士風(fēng)”的變化基于B．明朝君主專制的空前強(qiáng)化A．明朝商品經(jīng)濟(jì)的繁榮C.儒學(xué)的哲學(xué)化、宗教化

D．明朝“西學(xué)東漸”的影響以前敢對(duì)君王有改革的要求，現(xiàn)在只能逆來順受，改變自己的心境，對(duì)皇帝不敢有太多非分之要求，，主要是兩個(gè)原因：1、明君主專制的空前強(qiáng)化2、理學(xué)在明朝成為官方哲學(xué)1B·

27．梁啟超在《戊戌政變記》中，談到甲午戰(zhàn)爭失敗的原因有

“吾國之人視國事若于己無與焉，雖經(jīng)國恥歷國難，而漠然不動(dòng)其心者，非其性然也，勢使然也”，導(dǎo)致國人“漠然不以動(dòng)心”的主要原因是·

A．滿清以天朝上國自居，國民無法產(chǎn)生國家認(rèn)同·

B．天高皇帝遠(yuǎn)，國人喜明哲保身C．專制統(tǒng)治剝奪人民政治自由D．列強(qiáng)侵華，對(duì)國人采取挑撥與分化C1·

28．容閎（1828—1912），畢業(yè)哈佛大學(xué)，為中國留美之第一人。1901年就義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生說了一番話：“汝以義和團(tuán)為亂民乎？此中國之民氣也，民無氣則死，民有氣則動(dòng)，動(dòng)為生，從此中國可免瓜分之局，納民氣于正軌，此中國少年之責(zé)也?！边@里“納民氣于正軌”應(yīng)是·

A．加強(qiáng)對(duì)民眾的愛國主義教育·

B．對(duì)民眾愛國熱情進(jìn)行理性引導(dǎo)C．將民眾的愛國運(yùn)動(dòng)納入政府的領(lǐng)導(dǎo)D．加強(qiáng)對(duì)民眾行動(dòng)的規(guī)范管理B1·

29．“晉地至不能立足或不如意時(shí)，陜省或甘省皆可任閻先生山西軍閥閻錫山)治也。……果迎敵剿共，則余必明白討閻……邪正決不能混淆，夏夷豈能兩可！如閻通敵剿共，無論其出諸何形式，余必毫無猶豫的率領(lǐng)共黨以討閻。”這段對(duì)閻錫山的確警告電文A.蔣介石想以抗日為名清除地方軍閥B.反映北伐戰(zhàn)爭時(shí)蔣介石對(duì)地方軍閥的拉攏威脅·

C.反映出國民大革命時(shí)期國共合作的關(guān)系·

D.可以看出蔣介石是民族主義者D材料的意思是在經(jīng)解釋眼中：中日民族矛盾遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國共的階級(jí)矛盾1·30．新中國60年代外交部副部長王稼祥曾提出外交上的“三和一少”政策，即是對(duì)帝國主義要和氣一點(diǎn)，對(duì)反動(dòng)派印度尼赫要和氣一點(diǎn)，對(duì)修正主義要和氣一點(diǎn)，對(duì)亞非拉人民斗爭的援要少一點(diǎn)，此政策在當(dāng)時(shí)被毛澤東認(rèn)為是修正主義而遭受批判這說明當(dāng)時(shí)A．“和平共處五項(xiàng)原則”并未得到實(shí)踐B．國家利益決定國家對(duì)外政策·

C．黨內(nèi)外交政策開始出現(xiàn)嚴(yán)重分歧·

D．外交政策受到極左思潮影響D1·31．古代雅典制度在當(dāng)時(shí)就有人視其為理想政體，也有人稱其暴民統(tǒng)治。中世紀(jì)時(shí)期，雅典民主制基本不為人知。文藝復(fù)興，雅典民主制被西方人重新發(fā)現(xiàn)，17-18世紀(jì)，民主仍是一個(gè)貶義詞。19世紀(jì)中葉以后，肯定雅典民主制成為西方學(xué)界和政治的主流觀點(diǎn)。對(duì)雅典民主制評(píng)價(jià)的歷史變化反映出·

A．民主是一個(gè)漫長的歷史發(fā)展過程·

B．歷史結(jié)論取決于現(xiàn)實(shí)的需要C．歷史評(píng)價(jià)總帶有時(shí)代性D．人們對(duì)歷史的探究永無止境BA是表面的，題目就是民主的歷史變化和發(fā)展，但是A可以放映出B，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。C錯(cuò):錯(cuò)在“總”字D：對(duì)民主歷史的探究的過程永不止境。和A差不多，表面1·32．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命被稱為"姐妹革命"，對(duì)此理解確的是A．都體現(xiàn)了啟蒙思想的影響C．都發(fā)生于同一時(shí)代B．都是暴力革命

D．都反抗專制壓迫A11·

33．美國南北戰(zhàn)爭前夕，南方種植園主集團(tuán)曾得意洋洋地夸耀

“你們不敢對(duì)我們的棉花開戰(zhàn)，世界上沒有任何一個(gè)大國敢對(duì)花開戰(zhàn)!棉花就是王”。南方種植園主集團(tuán)有恃無恐的原因是A．棉花生產(chǎn)是美國最主要的經(jīng)濟(jì)來源B．棉花是美國北方工業(yè)資本家最重要的原材料·

C．美國生產(chǎn)的棉布暢銷全球·

D．美國南部是英國廉價(jià)的原料產(chǎn)地D這題是題目材料找不到答案的，是靠所學(xué)。A錯(cuò)，其實(shí)北方的工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量發(fā)展比南方的種植園好，而棉花是南方的主要來源，故棉花生產(chǎn)不是美國主要的來源。B錯(cuò)：美國南方的棉花主要供應(yīng)給英國，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的英國是世界廠，一部分供應(yīng)給北方，一開始南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，部分的南方的人也認(rèn)為北方離不開南方的棉花，但是想不到的是北方迅速封鎖了南方的棉花出口，北方不要你南方的棉花，也沒辦法出售給最大的客戶英國，南方的經(jīng)濟(jì)迅速崩潰。C，不夠D具體·34．1831年，英國《人民之聲報(bào)》發(fā)布工人階級(jí)政綱，指出“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，工人們是中間和上層階級(jí)的支持者”；

1834年，英國“全國各業(yè)統(tǒng)一工會(huì)”宣布“要建立一種新的秩序，只有社會(huì)中真正有用的和有智慧的階層，才能管理國家事

”。這一變化反映了·

A．工業(yè)革命加劇英國社會(huì)的貧富分化·

B．英國工會(huì)認(rèn)識(shí)到聯(lián)合斗爭的必要性·

C.英國工人階級(jí)主體意識(shí)的自我覺醒·

D.社會(huì)主義成為英國工運(yùn)的指導(dǎo)思想C1·

35．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的1945-1947年間，美國堅(jiān)持與蘇合作管治戰(zhàn)敗國德國，其間美國對(duì)德國執(zhí)行“四D計(jì)劃”。即軍事化(Demilitarisierung)、非納粹化(Denazifizierung工業(yè)化(Demontage)、民主化(Democratization)。對(duì)美國德政策的解釋錯(cuò)誤的是·

A．有利于二戰(zhàn)后德國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)·

B．尊重蘇聯(lián)二戰(zhàn)的功勛地位，有利于世界和平C．一定程度上穩(wěn)定歐洲的政局D．隨著國際形勢的變化很快發(fā)生了重大調(diào)整B140．（25分）閱讀下面材料，并回答問題。材料一：?我大清乾隆以前，遐荒效順，重洋慕化……今英國知仁義本，以臻富強(qiáng)，未始非由久入中國，得聞圣教所致。?西洋技巧文字似不可紛紛講求，……而忘治道之本。——《劉光祿遺稿》材料二：?奕?就增設(shè)天文算館事駁斥大學(xué)士倭仁，稱：“查西術(shù)之根，實(shí)本于中術(shù)之天元，彼西土猶目為東來法。?特其人情性縝密，于運(yùn)思，遂能推陳出新，擅名海外耳。?其實(shí)法固中國之法也。天文術(shù)如此，其余也無不如此。?中國創(chuàng)其法，西人襲之?！?因此并非舍中法而從西人”。?朝廷采納奕?意見，頒布上諭，表示：“習(xí)西法者，不過借西法以證中法，并非舍圣道而入歧途，何至有礙于人心士習(xí)耶材料三：?早期維新派認(rèn)為“西人政教，大半本之《周官》”,議院度“猶有中國三代以上之遺意”；康有為聲稱：“……《春秋》改制觀點(diǎn)，：即?立材憲料法一，認(rèn)后為王英奉國之知，仁以義致之于本今以…臻…富惜強(qiáng)無是國學(xué)會(huì)習(xí)以中維國持圣之教耳所。致?；今各?材所料行二，認(rèn)實(shí)為得西吾方先天圣文之算經(jīng)學(xué)義源，于故中以國致；強(qiáng)。”?·?材（料1）三概認(rèn)括為材西料方一政、治二制、度三源不于同先政圣治之派經(jīng)別義對(duì)。西學(xué)的觀點(diǎn)并分析其各自意圖治：意?圖頑。固（派9分目）的在于抵制洋務(wù)運(yùn)動(dòng)向西方學(xué)習(xí)，?洋務(wù)派目的是減洋·洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推行的阻力，?維新派目的在于為變革中國政治制度提供理1

論據(jù)。（9分）1（2）結(jié)合時(shí)代背景，評(píng)析奕?的政治主張。（7分）（2）評(píng)析：奕?主張學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)以維護(hù)清朝統(tǒng)治。19世紀(jì)60年代，在鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動(dòng)的雙重打擊下，為維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，以奕?為代表的洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方制造堅(jiān)船利炮的先進(jìn)技術(shù)；其觀點(diǎn)相對(duì)于拒絕一切變化的頑固派，有一定的進(jìn)步性；但沒改變中學(xué)的核心內(nèi)容如儒家倫理道德，其根本目的是為了維護(hù)腐朽落后的專制制度，有其局限性。（7分：背景3分，評(píng)析4分）1（3）“西學(xué)中源”說在晚清學(xué)術(shù)界影響巨大，并成了各政治派別推行政治主張的理論依據(jù)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種歷史現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合史實(shí)分析（。3）（原9分因）：第一，強(qiáng)國御侮、挽救國家危亡的需要（或民族危機(jī)日益重的要求）。鴉片戰(zhàn)爭打破了中國傳統(tǒng)文化獨(dú)立發(fā)展的模式，中西文化發(fā)生了激烈的碰撞與交流，維護(hù)民族生存和國家獨(dú)立成為時(shí)代主流。因此，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)以強(qiáng)國御侮和從傳統(tǒng)文化中汲取鼓舞國民反抗外來侵略的強(qiáng)大精神力量同等重要。以弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的形式來吸納和引進(jìn)西學(xué)的“西學(xué)中源”說成功的解決了如何處理本土文化和外來文化的關(guān)系這一難題，又滿足國人的心理需求，故而“西學(xué)中源”說成了晚清知識(shí)分子的共識(shí)；第二，“華夏中心論”心理定勢的制約，使到中國人很難坦然承認(rèn)并接受外來先進(jìn)文化,“西學(xué)中源”說起到平衡心態(tài)的作用；第三，士大夫們傳統(tǒng)文化心理模式的影響。中國士大夫唯古是法的價(jià)值觀念，使他們言必稱“三代”，內(nèi)心深處對(duì)傳統(tǒng)文化感情極深，面對(duì)西方文化的猛烈沖擊，思維的慣性就是從古文獻(xiàn)中尋求救治時(shí)弊的良方，自然地把西學(xué)納入中國古學(xué)的軌道；第四，現(xiàn)實(shí)政治斗爭的需要。對(duì)頑固派來說，“西學(xué)中源”說可抗拒變革；對(duì)開明之士，“西學(xué)中源”說有利于消除中西文化之間的對(duì)立和隔閡，減輕引進(jìn)西學(xué)的阻力141．（12分）閱讀材料，完成下列要求。?一般地說，改良與改革是社會(huì)進(jìn)化的常態(tài)機(jī)制。?一個(gè)社會(huì)的正發(fā)展，在多數(shù)情況下是以社會(huì)改革形式完成的。?當(dāng)社會(huì)其他方面調(diào)整度跟不上生產(chǎn)力發(fā)展的巨大變化時(shí)，當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)新的階級(jí)力量，而社會(huì)原有的政治和統(tǒng)治形式卻因?yàn)榫芙^改革保持不變或改革不得當(dāng)時(shí)，往往會(huì)在社會(huì)變革中急速形成變數(shù)，并發(fā)展成巨大的反對(duì)力量，這股反對(duì)力量往往同社會(huì)的其他被統(tǒng)治階級(jí)聯(lián)合或采取其他的合作形式，反對(duì)拒絕革新進(jìn)步的統(tǒng)治階級(jí)。?改革與反改革的分歧越尖銳，反對(duì)與保守的力越強(qiáng)大，其沖突就越尖銳。?矛盾斗爭就往往轉(zhuǎn)化為革命。解讀材料，提煉出一個(gè)關(guān)于改革或革命的觀點(diǎn)，并結(jié)合中國近現(xiàn)代史相關(guān)史實(shí)，加以論述。（要求：寫出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理，明確，史論結(jié)合

12分）141.（12分）參考答案：示例一：觀點(diǎn)：清末，新政與預(yù)備立憲，改革不得當(dāng)，中國社會(huì)發(fā)展成巨大的反對(duì)清王朝的力量，爆發(fā)了辛亥革命，推翻清王朝的統(tǒng)治。論述：?二十世紀(jì)初（《辛丑條約》簽訂后），清政府推行一些列新政與預(yù)備立憲。?清政府所做的一切努力差不多都與它的初衷相反，新學(xué)堂的學(xué)生反叛政府；?振興商務(wù)使民族資產(chǎn)階級(jí)日漸成長；?“皇族內(nèi)的出現(xiàn)，使立憲派對(duì)清政府徹底絕望了，他們轉(zhuǎn)而同情革命，使革命形勢更趨成熟；?當(dāng)革命黨人發(fā)動(dòng)武昌起義后，各省紛紛響應(yīng)，最終推翻清王朝的統(tǒng)治。示例二：觀點(diǎn)：中共十一屆三中全會(huì)，實(shí)行改革開放政策，改革得當(dāng)。論述：新中國建立后，忽視發(fā)展生產(chǎn)力，尤其是十年“文革”，“以階級(jí)斗爭為綱”，給人民、國家?guī)韲?yán)重災(zāi)難，1978年的中共十一屆三中全會(huì)，改革得當(dāng)，糾正“左”傾錯(cuò)誤，停止“以階級(jí)斗爭為綱”，作出把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，實(shí)行改革開放政策，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路，推動(dòng)生產(chǎn)力快速發(fā)展，人民生活社會(huì)日益提高，中國崛起成為世界強(qiáng)國。。1Steven

zhu44．〔歷史——選修1：歷史上重大改革回眸」（15分）材料：?明代統(tǒng)治集團(tuán)從皇族、官吏到軍隊(duì)，其需求是多方面的，尤以高檔生活消費(fèi)品和古器珍玩居多，在早期，官辦的專門生產(chǎn)機(jī)構(gòu)提供了絕大部分，包括紡織服飾、食品加工、各類器皿、藥品、禮品和工藝品等。?隨著商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)達(dá)，皇族勛戚官僚享受欲望增強(qiáng)，奢之風(fēng)大盛，明朝成化時(shí)期，宮廷采買政策逐漸轉(zhuǎn)變，宮廷所需大部分逐漸轉(zhuǎn)向民間市場，采買方式包括：錢、白銀、鈔、鹽引、代納其課等。采買種類包括天津的海鮮、蘇州的藥材、廣東的禽鳥花木、江西的瓷器廣西的珍珠等。?采買參與者以宦官為主，在采買過程中，采買參與者其是宦官時(shí)常通過購物短價(jià)，惡性敲詐等不正常手段從中牟利，使得這一采買行為有時(shí)給民眾帶來甚至比常規(guī)征派更大的危害，使社會(huì)穩(wěn)定受到極大的破壞。宮廷采買的盛行，于社會(huì)經(jīng)濟(jì)而言也具有積極的一面。某些地區(qū)和某些特殊的產(chǎn)業(yè)正是在政府、宮廷的大量消費(fèi)刺激下得以迅猛發(fā)展，當(dāng)時(shí)陶瓷業(yè)和紡織業(yè)的發(fā)展就是一個(gè)典型。44（1）特點(diǎn)：（答案1點(diǎn)2—分—，謝2點(diǎn)國4禎分，《3明點(diǎn)代6分社，會(huì)4經(jīng)點(diǎn)濟(jì)7分史）料選編》?請(qǐng)宮回廷答所問需題大：部（分1）逐根漸據(jù)轉(zhuǎn)材向料民，間概市括場明；成化時(shí)期宮廷采買的特點(diǎn)。（7分?采買方式多樣；?采買參與者以宦官為主；?采買種類、名目多；?采買地域廣。1（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)明成化時(shí)期的宮廷采買政策。（8此政策是中國長期實(shí)行專制主義及抑商政策的表現(xiàn)。弊：?宦官在采買中巧取豪奪，破壞社會(huì)穩(wěn)定；?政府財(cái)政負(fù)擔(dān)重；?官營手工業(yè)萎縮利：?促進(jìn)民營手工業(yè)發(fā)展；?有一定上有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展（資本主義萌芽）（每點(diǎn)2分，答對(duì)4點(diǎn)8分）45．（15分）【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料：?在三個(gè)協(xié)約國軍隊(duì)中差不多有14萬中國人，他們?cè)诜▏耐恋厣蠀⒓恿说谝淮问澜绱髴?zhàn)。?雖然中國人的這種參戰(zhàn)行為在80年間是默默無聞的，但是卻構(gòu)成了中國歷史的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，1919年由中國學(xué)生發(fā)起的反對(duì)凡爾賽條約中恥辱性條款的五?四運(yùn)動(dòng)就是這個(gè)節(jié)點(diǎn)的表現(xiàn)。?簽了合同的勞工們，在樂魁索(Creusot)的工廠中努力生產(chǎn)，在前線挖掘“法國兵”的壕溝，在物資營或是后方醫(yī)院里做工。?差不多有6000名中國勞工死于疾病、敵人的攻擊或者惡劣的醫(yī)療條件，他們被埋葬在了法國西北部的兩座軍人公墓中。?對(duì)法國政府來說，則面臨著戰(zhàn)爭所造成的勞動(dòng)力匱乏，戰(zhàn)爭的曠日持和可怕的消耗使得法國政府疲于應(yīng)付。?就中國政府而言，則把希望寄在協(xié)約國可能獲得的勝利上，預(yù)期著在未來的和會(huì)上能夠從勝利中獲得有利于中國的成果?！兜谝淮问澜绱髴?zhàn)期間在法國的中國勞工》

請(qǐng)回答問題：（1）依據(jù)材料并結(jié)合史實(shí)，歸納一戰(zhàn)期間大批中國勞工赴歐洲的歷史原4因4因5。（（每6點(diǎn)分2）分，答滿3點(diǎn)6分，最高不超過6分）（1）原因：?一戰(zhàn)期間協(xié)約國勞力短缺；?中國勞力資源豐富且廉價(jià)；?中國政府作為協(xié)約國成員，需要盡相應(yīng)的責(zé)任S。teven

zhu11（2）依據(jù)材料并結(jié)合史實(shí)，分析中國勞工赴歐的歷史作用。（9分）（2）歷史作用：（每點(diǎn)3分，答滿3點(diǎn)得9分，最高不超過9分）?為一戰(zhàn)中協(xié)約國方面的勝利作出了重大貢獻(xiàn)；?促進(jìn)了東西方文明的交流與融合；?有利于提高中國的國際地位。146．（15分）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】材料：?李提摩太(1845～1919年)出生于英國威爾士卡馬登郡。?186底，25歲的李提摩太牧師如愿地登上了開往中國的輪船。?1876年至1878歷時(shí)三年華北大旱，李提摩太來到山西立即高效率地投入賑災(zāi)工作，他把錄災(zāi)區(qū)景象的日記和呼吁救濟(jì)的報(bào)告設(shè)法送回英國。?英國人設(shè)立了一個(gè)災(zāi)捐助基金會(huì)，短時(shí)間內(nèi)共募集白銀二十萬兩，約六萬英鎊。?1891年后提摩太投身到廣學(xué)會(huì)(注：傳教士創(chuàng)辦的文化出版機(jī)構(gòu))的工作中，宣傳中需要的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、工業(yè)、交通和社會(huì)管理等方面的知識(shí)，“首教員，次教富紳，三教儒士，四教平民”，“如是十?dāng)?shù)年后，(中國)內(nèi)不懼多不能養(yǎng)，外亦不畏各大國之強(qiáng)，勢均