功和機(jī)械能復(fù)習(xí)

中考要求知識(shí)點(diǎn)梳理典型例題對(duì)應(yīng)練習(xí)中考要求：1.理解做功的兩個(gè)必要因素及功的計(jì)算公式2.理解功率的概念及功率的計(jì)算3.理解動(dòng)能、勢(shì)能的初步概念，知道彈性勢(shì)能，知道動(dòng)能、勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化返回力移動(dòng)了一定距離作用在物體上的力物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離乘積W=Fs焦耳N·m功與做功所用的時(shí)間單位時(shí)間內(nèi)快慢P=W/t焦耳/秒瓦特對(duì)外做功焦耳運(yùn)動(dòng)質(zhì)量速度彈性重力高度所具有質(zhì)量越大越高彈性形變彈性形變機(jī)械能守恒機(jī)械能返回（舉例說明）例2.2013年6月2日，卡塔爾跳高選手巴西姆，在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽中跳出2.4m的驚人佳績(jī)，一舉打破中國(guó)宿將朱建華保持了29年之久的亞洲記錄。

若巴西姆的質(zhì)量為80kg，他從地面起跳至最高位置所用的時(shí)間約為0.8s，在此過程中他克服重力做的功是多少？功率多大？（g取10N/kg，忽略空氣阻力）題型三：功率的測(cè)量

測(cè)量功率的原理：P=W/t

1.需要測(cè)量哪些物理量？

體重、樓層高度（還是樓梯長(zhǎng)度）、上樓時(shí)間

2.需要用到哪些測(cè)量?jī)x器？

體重計(jì)、卷尺、秒表

3.功率的表達(dá)式呢？

P=W/t=Gh/t=mgh/t題型四：動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、提出猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的哪些因素有關(guān)？

2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提示（1）

考慮應(yīng)該用什么實(shí)驗(yàn)方法？

（2）怎樣比較動(dòng)能的大小？3.實(shí)驗(yàn)器材：想想議議：如圖為高速公路一景，請(qǐng)用物理學(xué)術(shù)語解釋：（1）為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制？答:（1）物體的速度大,動(dòng)能就大,不容易剎車,容易造成交通事故。答：質(zhì)量大，動(dòng)能就大，所以大客車的限速要比小汽車的更低（2）為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不一樣？題型五：動(dòng)能和勢(shì)能的大小判斷及相互轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能最大動(dòng)能最大變慢變高變小變大動(dòng)動(dòng)重力勢(shì)重力勢(shì)變快變低變大變小結(jié)論:動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化.速度最大速度為零1、上升：速度

，高度

，動(dòng)能

，重力勢(shì)能

，

能轉(zhuǎn)化為

能。2、下降：速度

，高度

，動(dòng)能

，重力勢(shì)能

，

能轉(zhuǎn)化為

能。1.動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化拉開的弓把箭射出去的過程中，弓的彈性勢(shì)能

，箭的動(dòng)能

，弓的

能轉(zhuǎn)化為箭的

。減小增大彈性勢(shì)動(dòng)能動(dòng)能和彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化科學(xué)世界人造地球衛(wèi)星1.當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的勢(shì)能，動(dòng)能，速度如何變化？當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的勢(shì)能，動(dòng)能，速度又如何變化？2.衛(wèi)星在近地點(diǎn)的動(dòng)能最

，勢(shì)能最

；在遠(yuǎn)地點(diǎn)的動(dòng)能最

，勢(shì)能最

。大小大小結(jié)論：動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化的條件（1）動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化過程中，必定有動(dòng)能和勢(shì)能各自變化，而且一定是此增彼減。（2）動(dòng)能的增減變化要以速度的增減來判斷。（3）重力勢(shì)能的增減變化要以物體離地面高度的增減變化來判斷。（4）彈性勢(shì)能的增減要根據(jù)形變大小的變化來判斷。想想做做

思考：1.鐵鎖擺回時(shí)會(huì)碰到你的鼻子嗎？這其中是否有其他能量的轉(zhuǎn)化？2.假設(shè)沒有阻力,會(huì)怎么樣呢?機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒：物體的勢(shì)能和動(dòng)能是可以相互轉(zhuǎn)化的，如果沒有摩擦等阻力，那么在勢(shì)能和動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化中，機(jī)械能的總和保持不變，機(jī)械能是守恒的。返回2015年6月6日，在湖北武漢矩形的亞洲田徑錦標(biāo)賽中，中國(guó)選手李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績(jī)打破亞洲記錄．請(qǐng)結(jié)合撐桿跳的過程示意圖（如圖），回答下列問題．（1）在助跑階段，李玲受到地面對(duì)她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向

（選填“相同”或“相反”）；助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的

．（2）撐桿起跳時(shí)，由于

，李玲繼續(xù)前沖，從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿（不考慮其質(zhì)量）達(dá)到最大彈性形變的過程中，發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？（3）李玲超過橫桿后，在1s時(shí)間內(nèi)落地，若李玲的質(zhì)量是50kg，求她下落過程中重力做功的功率（g=10N/kg）解：（1）在助跑階段，李玲受到地面對(duì)她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向相同；助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的速度，從而具有較大的動(dòng)能．（2）撐桿起跳時(shí)，由于慣性，李玲仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前沖；從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿達(dá)到最大彈性形變的過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為人的重力勢(shì)能及撐桿的彈性勢(shì)能；（3）人的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N，重力做的功：W=Gh=500N×4.66m=2330J，做功的功率：P===2330W．對(duì)應(yīng)練習(xí)1.下面幾種情況下，力做了功的是()A.用力把杠鈴舉在空中不動(dòng)B.用力提著水桶水平勻速移動(dòng)C.用力在斜面上拉車前進(jìn)D.物體在光滑的平面上勻速移動(dòng)3.跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測(cè)試的項(xiàng)目之一，小華想利用所學(xué)的物理知識(shí)估測(cè)自己跳繩時(shí)克服重力的平均功率（不計(jì)繩重）.（1）用體重計(jì)測(cè)量自己的質(zhì)量m；（2）估測(cè)自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；（3）用

(填測(cè)量器材)記錄跳n次所用的

（填物理量與其對(duì)應(yīng)字母）.（4）數(shù)據(jù)處理：①自己所受的重力G=

；②每次克服重力所做的功W=Gh=

，則跳n次所做的總功W總=nW=

；③平均功率P=

4.小宇用如圖4所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).(1)實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較

反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種

（填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）方法.2)為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用

兩個(gè)圖來分析，并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

.(3)分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球

能轉(zhuǎn)化為

能.（4）小宇要探究重力勢(shì)能與物體的高度