2023年學(xué)期工作計(jì)劃（通用篇）

2023年學(xué)期工作計(jì)劃（通用篇）學(xué)期工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，少先隊(duì)工作將圍繞學(xué)校中心工作，推動(dòng)素養(yǎng)教化，接著開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊”思想教化活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員思想道德教化，努力構(gòu)建和諧的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，增加少先隊(duì)組織凝合力，服務(wù)少年隊(duì)員健康成長需求，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作

1、整合校本課程資源，主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。

2、圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀及“中國夢”，深化開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊”“三愛三節(jié)”系列活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員思想道德教化。

3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行文明班級(jí)評(píng)比競賽，促進(jìn)我校校內(nèi)文明建設(shè)。各班接著組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)習(xí)慣教化與訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

4、實(shí)行二年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，結(jié)合我校創(chuàng)新試驗(yàn)室1758律動(dòng)館，校內(nèi)啦啦操文化，舉辦全校啦啦操競賽暨慶六一大隊(duì)集會(huì)。

三、詳細(xì)內(nèi)容

（一）整合校本課程資源，主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。

1、接著圍繞學(xué)校最美工程，進(jìn)一步推動(dòng)我校少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。結(jié)合我國傳統(tǒng)節(jié)日及二十四節(jié)氣，開展相關(guān)主題活動(dòng)。主題之一：“愛心傳遞”——雷鋒月活動(dòng)。結(jié)合寒假生活回顧，元宵節(jié)，雷鋒日，開展“我是勞動(dòng)小能手”展示。組織起我校最美少年赴敬老院進(jìn)行慰問。開展為老師和媽媽做心愿卡活動(dòng)，慶祝三八婦女節(jié)，結(jié)合植樹節(jié)開展“我眼中的春天”。主題二：濃濃民俗情：組織全校隊(duì)員開展“清明追思”網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)?！棒杖~飄香端午情”，結(jié)合端午節(jié)，在一二年級(jí)中開展“歡樂的端午節(jié)”繪畫活動(dòng)，三——五年級(jí)開展“端午粽飄香”包粽子活動(dòng)。

2、以中隊(duì)社會(huì)實(shí)踐為形式，組織隊(duì)員們走進(jìn)高校，各類博物場館，參觀百年工業(yè)場所，開闊隊(duì)員的視野，豐富隊(duì)員的學(xué)校生活，促進(jìn)隊(duì)員主動(dòng)主動(dòng)地探究自己感愛好的學(xué)問，并以小報(bào)，習(xí)作，調(diào)查表格等多種形式在中隊(duì)中展示，溝通各自學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)感受。

3、結(jié)合我校“藝術(shù)節(jié)”，開展各類藝術(shù)活動(dòng)，開展才藝大比拼活動(dòng)。并選送優(yōu)秀節(jié)目參與六一集會(huì)表演。

（二）圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀及“中國夢”，接著深化開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊”“三愛三節(jié)”系列活動(dòng)。

依托我國傳統(tǒng)節(jié)日，以此為契機(jī)，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，接著深化開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊”系列活動(dòng)。利用開學(xué)，小結(jié)寒假生活，結(jié)合元宵節(jié)開展“正月十五鬧元宵”活動(dòng)。組織隊(duì)員裝扮校內(nèi)，開展猜燈謎，繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。清明節(jié)，開展“追思”主題活動(dòng)，組織隊(duì)員網(wǎng)上祭掃先烈。端午節(jié)組織隊(duì)員制作一個(gè)香袋，和長輩包一次粽子，體會(huì)端午傳統(tǒng)的獨(dú)特魅力。

（三）接著加強(qiáng)少先隊(duì)員養(yǎng)成教化，強(qiáng)化隊(duì)員行規(guī)教化。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行文明班級(jí)三星級(jí)評(píng)比競賽，促進(jìn)我校校內(nèi)文明建設(shè)。各班接著組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)習(xí)慣教化與訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

（四）平安教化

本學(xué)期利用開學(xué)平安第一課，三月全國平安教化日及五月法制平安教化月等，對(duì)學(xué)生開展各種形式的平安教化。將“平安無小事”，這一主題思想深刻植入學(xué)生心中。

（五）其他工作

1、接著仔細(xì)做好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。

2、實(shí)行二年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3、接著做好中隊(duì)小家務(wù)工作，并積累好資料。

4、堅(jiān)持做好大隊(duì)部各項(xiàng)制度，定期開展隊(duì)長學(xué)校，實(shí)行大隊(duì)委員例會(huì)制度。

5、仔細(xì)組織好每一周的升旗儀式，利用紀(jì)念日、專題教化日開展好少先隊(duì)員的思想道德教化。

6、接著依托高校資源，同濟(jì)高校志愿者走進(jìn)校內(nèi)開展科技環(huán)?；顒?dòng)。

四、詳細(xì)支配：

2月

1、寒假生活總結(jié)，展示優(yōu)秀的作品。

2、反饋寒假活動(dòng)狀況，布置新學(xué)期任務(wù)。

3、開學(xué)典禮。

4、大、中隊(duì)安排制定。

5、黑板報(bào)：《唱響三愛三節(jié)》。

6、開展“正月十五鬧元宵”活動(dòng)。

3月

1、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)（獻(xiàn)愛心捐款儀式、敬老院慰問活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播——走進(jìn)雷鋒、評(píng)比懷一當(dāng)代小雷鋒）。

2、慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)，制作愛心卡。

3、植樹節(jié)活動(dòng)——走進(jìn)春天。

4、316關(guān)愛身邊小伙伴活動(dòng)。

5、班刊征訂工作。

4月

1、開展讀書節(jié)活動(dòng)。（漂亮漢字）

2、清明節(jié)活動(dòng)。

3、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

4、4月9日春游。

5月

1、法制平安教化周。

2、藝術(shù)節(jié)。

3、慶六一打算。

4、三年級(jí)十歲生日（親子拓展）。

5、二年級(jí)入隊(duì)儀式。

6月

1、全校啦啦操競賽暨六一大隊(duì)集會(huì)。

2、開展“粽葉飄香端午情”端午節(jié)活動(dòng)。

3、少先隊(duì)工作總結(jié)，各中隊(duì)工作總結(jié)，做好結(jié)束表彰工作。

4、支配暑假工作。

學(xué)期工作安排篇2

序言

禮儀是人類社會(huì)為了維持社會(huì)正常的生活秩序而須要遵守的行為準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)和儀式的總和。它是個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，是我們整個(gè)民族素養(yǎng)的體現(xiàn)，是人類進(jìn)步的象征。當(dāng)代高校生作為一個(gè)優(yōu)秀的青年群體，是將來社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。言行文明、知書識(shí)禮是我們應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。特殊是在當(dāng)今社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的今日，禮貌的作用是不行估量的。良好的形象，高素養(yǎng)的學(xué)生，高素養(yǎng)的禮儀，無疑會(huì)起到特別重要的作用。

同時(shí)，社交禮儀本身是一種特別的語言，它讓高校生學(xué)習(xí)和駕馭社交禮儀的基本學(xué)問和規(guī)范，從而勝利打開各種溝通活動(dòng)的大門，建立和諧的人際關(guān)系。這樣，不僅有利于形成良好的社會(huì)心理氛圍，而且對(duì)高校生個(gè)體具有極其重要的心理保健功能。

我們學(xué)校是一所歷史悠久的高校。我們的學(xué)生代表著我們學(xué)校的形象，而禮儀團(tuán)隊(duì)則是我們學(xué)院的一面鏡子。禮儀團(tuán)隊(duì)成員的形象不僅關(guān)系到個(gè)人的素養(yǎng)，也干脆關(guān)系到學(xué)院的形象。所以禮儀是學(xué)校形象和學(xué)院培育質(zhì)量的綜合體現(xiàn)。要以“微笑待人，熱忱服務(wù)”的禮儀標(biāo)準(zhǔn)來提高會(huì)員的禮儀接待實(shí)力。更好的服務(wù)學(xué)院和團(tuán)支部。

二、這學(xué)期的工作方向和目標(biāo)

（一）堅(jiān)持共青團(tuán)總支部的宗旨，傳達(dá)共青團(tuán)總支部的“思想”，加強(qiáng)對(duì)部門成員的管理，幫助成員樹立正確的思想觀念、正確的工作看法，提高工作質(zhì)量和自身素養(yǎng)。

（二）秉承“儀表端莊、舉止優(yōu)雅、待客有禮”的原則，在提高會(huì)員交際實(shí)力的同時(shí)，主持學(xué)校和學(xué)院各類活動(dòng)的各種禮儀接待工作，努力成為有特色的禮儀服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

（三）加強(qiáng)與共青團(tuán)總支部其他部門和成員的聯(lián)系和溝通，提高工作效率，共同促進(jìn)共青團(tuán)總支部的發(fā)展。

三禮儀團(tuán)隊(duì)管理

（一）例會(huì)制度根據(jù)團(tuán)總支制度，禮儀小組實(shí)行例會(huì)制度，每兩周召開一次例會(huì)，全部成員不得無故缺席，如有特別狀況必需提前請(qǐng)假，組長要記錄例會(huì)的出席狀況，作為期末評(píng)價(jià)團(tuán)總支成員的依據(jù)之一。

（二）干部管理制度

1、禮儀小組有一名部長、一名副部長和十名官員。組長主要負(fù)責(zé)聯(lián)系老師和各種活動(dòng)組織，了解策劃各項(xiàng)活動(dòng)的人員和服裝需求，隨時(shí)預(yù)防和處理各種突發(fā)事務(wù)。

2、副部長主要負(fù)責(zé)禮儀服裝的回收、清洗和保管，幫助部特長理禮儀團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù)。

（三）《軍官管理?xiàng)l例》

1、軍官試用期一個(gè)月，經(jīng)考核合格，為共青團(tuán)總支部禮儀小組成員；

2、主任必需聽從部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)完成部門交辦的任務(wù)；

3、舉辦活動(dòng)時(shí)，假如組員因故不能參與，必需提前向部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，不請(qǐng)假的按曠工處理；

4、參與活動(dòng)時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)工作地點(diǎn)，服裝、化妝等工作應(yīng)提前完成。要自覺遵守紀(jì)律，聽從指揮和支配，不得擅離崗位或擅自更換崗位；

5、參與活動(dòng)時(shí)，隊(duì)員必需根據(jù)規(guī)定穿淡妝、卷發(fā)和禮服。工作結(jié)束后，衣物等物品必需妥當(dāng)保管，按時(shí)歸還責(zé)任人統(tǒng)一保管；

6、禮儀團(tuán)隊(duì)成員在任職期間不得擅自退團(tuán)。退隊(duì)必需提前向部長提出申請(qǐng)，經(jīng)共青團(tuán)總支部同意，方可退隊(duì)；

7、軍官可以對(duì)本部門的工作提出改進(jìn)和完善本部門工作的建議；

8、遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)共青團(tuán)和禮儀團(tuán)隊(duì)形象；

9、遵守禮儀團(tuán)隊(duì)管理規(guī)定，貫徹禮儀團(tuán)隊(duì)宗旨，仔細(xì)完成各項(xiàng)活動(dòng)，踏實(shí)敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，提升自我。

（四）禮儀團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程支配理論培訓(xùn)

1、風(fēng)度和外貌的理論訓(xùn)練——主要包括氣質(zhì)、談吐、外貌、衣著、妝容、儀態(tài)的訓(xùn)練。

2、日常禮儀的理論訓(xùn)練——主要包括常用禮儀中的技巧、原則、類型的訓(xùn)練，迎賓禮儀、介紹、贈(zèng)送。

3、專項(xiàng)禮儀培訓(xùn)——包括會(huì)議禮儀、儀式禮儀、聚會(huì)禮儀等方面的培訓(xùn)。

實(shí)踐培訓(xùn)

1、有特地的培訓(xùn)場所，老師指定特地的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

2、依據(jù)所教的禮儀學(xué)問進(jìn)行禮儀專業(yè)的實(shí)訓(xùn)。

4、禮儀工作支配

1、各位部長、副部長要以身作則，做好本職工作，努力提高禮儀團(tuán)隊(duì)的管理和建設(shè)。

2、這學(xué)期的主要任務(wù)是以培育成員的綜合素養(yǎng)和提高禮儀實(shí)力為中心和重點(diǎn)，每周進(jìn)行一兩次體育熬煉，讓學(xué)生真正了解和學(xué)習(xí)更多的禮儀。依據(jù)狀況，我們將在團(tuán)隊(duì)中開展盡可能多的有利于學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

3、大型禮儀活動(dòng)要求全部人都要參與儀式，中小型禮儀活動(dòng)實(shí)行輪崗制，爭取每個(gè)成員都有公允的展示自己的機(jī)會(huì)。

4、除了處理好我團(tuán)的工作之外，還要盡力幫助其他須要我們幫助的部門，以提高我團(tuán)總支部的建設(shè)。

學(xué)期工作安排篇3

為充分發(fā)揮教學(xué)能手的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速老師專業(yè)化發(fā)展，培育造就更多的優(yōu)秀老師，提高教書育人水平，特制定教學(xué)能手工作室xxxx—xxxx學(xué)年度工作安排。

一、工作室指導(dǎo)思想

本工作室是在臨渭區(qū)教化局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進(jìn)的教化理念和教學(xué)方法，開展教化教學(xué)研討和課題探討活動(dòng)的學(xué)科教學(xué)探討機(jī)構(gòu)，是引領(lǐng)中青年老師專業(yè)成長的重要平臺(tái)。工作室發(fā)揮先行探討、溝通探討、閱歷傳播等作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為酷愛中學(xué)數(shù)學(xué)教化、樂于探討、期盼專業(yè)成長的中青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、研討和發(fā)展的平臺(tái)，為臨渭數(shù)學(xué)教化培育優(yōu)秀老師。工作室以深化課程改革，充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范、指導(dǎo)、輻射作用，激勵(lì)廣闊老師愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教書育人水平，借助“教學(xué)能手工作室”為平臺(tái)，以劇烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，刻苦鉆研教學(xué)教研業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮示范輻射作用，培育一批數(shù)學(xué)教學(xué)骨干力氣，使特色數(shù)學(xué)品牌工作室真正成為促進(jìn)數(shù)學(xué)老師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。為推動(dòng)我區(qū)教化改革，提高老師綜合素養(yǎng)，提高教化教學(xué)質(zhì)量作出主動(dòng)的貢獻(xiàn)。

二、工作室目標(biāo)

工作室在信息化環(huán)境下開展活動(dòng)，以課題探討為重要方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進(jìn)的教化理念和教學(xué)方法，開展教化教學(xué)重點(diǎn)問題探討，幫助老師教與學(xué)，破解學(xué)科教學(xué)難題，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培育中青年老師，充分發(fā)揮名優(yōu)老師的示范、指導(dǎo)、輻射作用，提高老師的教書育人水平，努力打造一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，具有團(tuán)隊(duì)精神的專業(yè)型、創(chuàng)新型老師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教化高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教化法、老師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)及學(xué)科專業(yè)學(xué)問，苦練教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展須要，確立必讀書籍，仔細(xì)研讀，不斷提高自身素養(yǎng)。樹立先進(jìn)教學(xué)理念，勇于實(shí)踐，勤于反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)閱歷，主動(dòng)與專家們溝通，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力找尋到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教化教學(xué)實(shí)力。

（二）深化教學(xué)探討，提高教學(xué)效率

1、做好課題探討工作。確定工作室探討課題為《初中數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)和優(yōu)化的探討》，工作室學(xué)員人人開展科研課題探討，提高科研意識(shí)和探討實(shí)力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長發(fā)覺和駕馭教化教學(xué)規(guī)律，擅長反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他老師的教科研實(shí)力。

2、仔細(xì)搞好教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”、“教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)”““說課標(biāo)說教材”“餐桌式教學(xué)研討“等活動(dòng)為形式，供應(yīng)高質(zhì)量的觀摩課、探討課，組織教學(xué)策略研討，提高全區(qū)老師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3、加強(qiáng)課堂視察探討活動(dòng)，學(xué)會(huì)視察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的提升。

（三）拓展發(fā)展渠道，提高反思實(shí)力

1、實(shí)行專業(yè)成長溝通會(huì)，依據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)總結(jié)，并通過溝通，讓培育對(duì)象及更多的老師共享其中的閱歷，并督促骨干老師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀老師。

2、撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆，提高教研實(shí)力，參加教科研活動(dòng)，并盡快成長為專家型的學(xué)科帶頭人。

3、建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有生命力的網(wǎng)頁。借助新浪博客，開創(chuàng)工作室網(wǎng)頁，剛好傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，溝通“工作室”探討成果，使網(wǎng)頁成為我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面對(duì)廣闊老師和學(xué)生，各位成員主動(dòng)上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教化故事、優(yōu)秀案例、校本研修、說課標(biāo)說教材、說課稿、典型習(xí)題、餐桌式教學(xué)模式的探究等與教化教學(xué)相關(guān)資料都可以上傳，每位同志每學(xué)期不少于8份。

（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)

各成員要努力做到：

（1）制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃；制定個(gè)人學(xué)年專業(yè)發(fā)展研修安排，做好各種研修活動(dòng)記錄。

（2）每年在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，在區(qū)級(jí)活動(dòng)中至少上一節(jié)公開課或探討課；每學(xué)年完成1篇教化教學(xué)論文，三年內(nèi)至少有1篇論文在市級(jí)或市級(jí)以上公開刊物發(fā)表，激勵(lì)個(gè)人或合作出版著作。

（3）每位成員將自己在學(xué)校公開教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、課件、活動(dòng)照片以文件包的形式于6月20發(fā)至郵箱。

（4）每位成員于6月20左右上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，一份餐桌式教學(xué)聽評(píng)課記錄，一份指導(dǎo)青年老師成長聽評(píng)課記錄。

學(xué)期工作安排篇4

一、認(rèn)清形勢，做好班級(jí)穩(wěn)定工作，營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教化，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想打算;三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

1、實(shí)行與高考相關(guān)主題班會(huì)，立倒計(jì)時(shí)牌，部署最終階段的復(fù)習(xí)要求。

2、通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和相識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱忱和對(duì)學(xué)問的渴望。

3、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退學(xué)生對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

4、通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)安排的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。?

三、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1、督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。?

2、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要?jiǎng)偤米龉ぷ?，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

3、針對(duì)學(xué)生各次月考成果，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)安排，明確努力的目標(biāo)和方向，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會(huì)課、個(gè)別教化和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮勉向上。

7、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信念、自尊心。

8、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教化教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任老師會(huì)，共同探討，設(shè)法解決。

五、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學(xué)習(xí)供應(yīng)無窮的動(dòng)力源泉。

通過開學(xué)初的“談志向，表決心，定目標(biāo)”活動(dòng)，幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)安排。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn)，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三(7)班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)，就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學(xué)則特殊明顯;針對(duì)這種狀況，在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)中，要樹立肯定的學(xué)習(xí)典型，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時(shí)培育他們的自信念，提出“我自信，我精彩”的學(xué)習(xí)口號(hào)。要提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信念，同時(shí)，通過相互的學(xué)習(xí)，提高成果，采納合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深化，很多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來越大，將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對(duì)這部分同學(xué)能剛好發(fā)覺，剛好與其溝通，幫助其克服畏難心情，提升學(xué)習(xí)信念。而學(xué)習(xí)信念的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此，在班級(jí)工作中，應(yīng)對(duì)這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對(duì)于一些家長的過高期望，也應(yīng)進(jìn)行溝通，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，更注意學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應(yīng)注意多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗(yàn)勝利。

六、建立學(xué)生備考檔案。

備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成果，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。剛好對(duì)學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)成果波動(dòng)的學(xué)生剛好進(jìn)行心理和學(xué)問的輔導(dǎo)，與科任老師緊密合作，對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和學(xué)問上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)習(xí)的熱忱。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)老師與學(xué)生的雙向溝通，針對(duì)教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行雙向的溝通和探討，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。?

七、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與溝通

中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對(duì)待，將嚴(yán)峻影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，整合社會(huì)各方面的教化資源，也是中學(xué)班主任的一項(xiàng)重要工作召開家長會(huì)，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教化和家庭教化，發(fā)揮家長在學(xué)生教化中的作用。

總之，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校、級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)建性，為培育優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。安排已定，重在行動(dòng)，力爭在20xx年高考中取得佳績!

學(xué)期工作安排篇5

一、樹立正確服務(wù)思想：

依據(jù)陽谷縣教化局計(jì)財(cái)科的工作安排，結(jié)合我校的詳細(xì)狀況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理運(yùn)用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教化教學(xué)供應(yīng)良好的物質(zhì)保障。本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，一心一意地為學(xué)校廣闊師生服務(wù)。

二、仔細(xì)抓好以下常規(guī)工作：

1、加強(qiáng)過程管理，剛好統(tǒng)計(jì)教化經(jīng)費(fèi)運(yùn)用狀況，做究竟碼清晰，信息精確，每月向校長匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理運(yùn)用資金供應(yīng)依據(jù)。

2、學(xué)期末向全體教職工匯報(bào)資金運(yùn)用狀況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

3、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的接著培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。

4、協(xié)同團(tuán)委搞好貧困寄宿生救助工作。

5、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。

6、嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，各種支出的原始憑證必需符合《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定及要求。報(bào)銷單據(jù)必需為合法的、正式的發(fā)票。一切單據(jù)需經(jīng)校長、后勤主任及經(jīng)辦人簽字后方能驗(yàn)收。

7、剛好完成老干科支配的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥當(dāng)做好退休老老師的照相工作。

8、仔細(xì)執(zhí)行《陽谷縣財(cái)政局國有資產(chǎn)管理方法》，協(xié)作財(cái)產(chǎn)管理人員加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購物剛好上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終仔細(xì)完成清產(chǎn)核資工作。

9、財(cái)務(wù)人員必需按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

總之，在新的學(xué)期里，我會(huì)提高自身業(yè)務(wù)操作實(shí)力，盡力做到財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用限制合理化，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用，主動(dòng)完成全年的各項(xiàng)工作安排，為學(xué)校的健康發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)期工作安排篇6

“天行健,君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運(yùn)行剛健強(qiáng)健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，奮勉圖強(qiáng)；大地的氣概厚實(shí)和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，客載萬物。清華高校的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”。便出自于此。名牌高校的高校都強(qiáng)調(diào)的是精神而不是其他，可見精神之重要性。

同樣一個(gè)班級(jí)體中，假如沒有精神，沒有集體榮譽(yù)感，沒有班級(jí)凝合力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。然而不容忽視的是，在當(dāng)代高校中，這好像已成通病。在這樣的班級(jí)中，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，主動(dòng)的社會(huì)活動(dòng)等又從何談起呢？正所謂：“人心齊，泰山移?！奔偃缛嗤瑢W(xué)都擰成一股繩，勁往一塊使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？在這樣的氛圍中，也將簡單調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性以及主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)的熱忱。

有目共睹，過去的一個(gè)學(xué)期我班班委取得了特別好的成果，我們zz級(jí)語文教化（2）班在中文系取得了肯定的影響力，開了個(gè)好頭，我們?cè)谛碌囊荒昀锇辔刹恳龅氖墙又３趾玫某晒?，并努力取得更好的成果?/p>

1、要有共同的奮斗目標(biāo)。

共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際動(dòng)身，制定總體規(guī)劃，并有安排，有步驟的提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總奮斗目標(biāo)而努力

2、增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增加集體凝合力。

班委會(huì)與團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)一樣，親密聯(lián)系同學(xué)，起到模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，要有對(duì)工作忠誠的責(zé)任感、對(duì)廣闊同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱忱和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自愛、自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的熱忱，真正成為班級(jí)“自我教化、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的核心。

3、在工作方面，班委會(huì)與團(tuán)支部既要分工明確又要相互協(xié)作，堅(jiān)持每周開班干會(huì)議，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新對(duì)策。

班委會(huì)由各委員輪番召開，主動(dòng)打算，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于會(huì)議負(fù)責(zé)人要作好記錄，以便開展工作。

4、在勞動(dòng)、文娛、體育等活動(dòng)方面，我們肯定主動(dòng)協(xié)作院系里的工作，仔細(xì)完成院系了安排下來的任務(wù)。

另外，我班也安排開展一些具有本班特色的活動(dòng)。上學(xué)期我們比較勝利的舉辦了元旦晚會(huì)和數(shù)次主題班會(huì)，本學(xué)期我們安排在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級(jí)內(nèi)部以及外聯(lián)的文藝、體育、游玩等班級(jí)集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系，擴(kuò)大交際范圍，讓同學(xué)們得到更全面的熬煉機(jī)會(huì)。詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及實(shí)際狀況而論。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才，盡量使每個(gè)同學(xué)都能參加，得到熬煉。在組織開展班級(jí)特色活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì)將院系的一些集體活動(dòng)要求，以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，調(diào)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)性和愛好，讓他們主動(dòng)的參加其中，以取得最好的效果。

5、要實(shí)行班務(wù)公開制度。

設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），使班級(jí)事務(wù)公開化、透亮化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛的接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的看法，集思廣益，爭取使班級(jí)工作更上一層樓。

6、發(fā)揮班級(jí)體的暖和，向每一位須要的幫助的成員伸出最無私的救濟(jì)之手；

由此引申，也可參加一些大型公益活動(dòng)（慰問孤兒、養(yǎng)老院、扶貧助困、助殘等）。

7、創(chuàng)建班級(jí)qq群，

激勵(lì)大家主動(dòng)參加，便利以后聯(lián)系組織溝通及活動(dòng)通知等。

1、嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無故曠課現(xiàn)象，詳細(xì)由組織委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

2、心理委員和各宿舍舍長親密留意本班同學(xué)學(xué)習(xí)、生活和同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，剛好發(fā)覺問題，解決問題，自己無法幫助的要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)團(tuán)支書或班長。若我們的同學(xué)遇到什么困難，自己解決不了，希望你提出來，大家一起想方法。

3、生活委員妥當(dāng)管理好班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開，合理開銷。

4、加強(qiáng)我班自習(xí)室和各宿舍衛(wèi)生管理，加大清潔力度，保證清潔質(zhì)量，生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)監(jiān)督。

5、提高同學(xué)們平安意識(shí)。留意宿舍平安用電，晚上外出盡可能的告知室友或其他同學(xué)，保持通訊設(shè)備暢通。發(fā)覺無故不歸的同學(xué)要?jiǎng)偤脠?bào)告團(tuán)支書、班長。

1、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培育良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的要明確，學(xué)習(xí)看法要端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，酷愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們都已經(jīng)知道了上學(xué)期的考試成果，無論是好是壞，都已成過去式了，關(guān)鍵在于大家要意識(shí)到：在高校期間，學(xué)習(xí)依舊是最重要的，本學(xué)期大家要共同努力創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，酷愛我們學(xué)習(xí)的專業(yè)，圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、肅穆、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣揚(yáng)。實(shí)行考風(fēng)考紀(jì)教化主題班會(huì)，號(hào)召大家誠信做人，誠信考試。

3、對(duì)成果靠后的同學(xué)加緊對(duì)該學(xué)年的課程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤監(jiān)督其學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子，讓學(xué)習(xí)成果靠后的同學(xué)得到剛好的幫助，同時(shí)也能培育同學(xué)們的互助精神，增加同學(xué)間友情。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后剛好通知學(xué)習(xí)委員，并依據(jù)兩人的學(xué)期期末成果在綜合測評(píng)中做適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>

“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在XX年這一喜慶的一年里我信任我們zz級(jí)語文教化（2）班，在輔導(dǎo)員孫老師的帶領(lǐng)教化下；在同學(xué)們不斷的自我努力下；在班委的大力協(xié)作下，百尺竿頭更進(jìn)一步！

我們高校生活充溢色調(diào)，我們的輝煌在明天，zz級(jí)語文教化恒久是精英。

學(xué)期工作安排篇7

經(jīng)過了一個(gè)假期的修整，我們?cè)?月25日又如約相聚于校內(nèi)，本學(xué)期就正式起先了，作為班主任要抓好班級(jí)工作就要先對(duì)工作有安排性，現(xiàn)制定二年級(jí)三班的工作安排如下：

一、班級(jí)概況：

本班學(xué)生共有55名，男生31人，女生24人，從現(xiàn)在來看，行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外：聶翔宇、賀祥禹、李子揚(yáng)、劉欣、鄭甲元等須要老師的關(guān)注。

二、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。

第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

其次，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。

三、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句洪亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、親密與各科任老師的聯(lián)系，留意模式的創(chuàng)新，留意方法的多樣化，以激起學(xué)生劇烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(五)關(guān)切學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

五、每月工作支配：

四、詳細(xì)月工作支配

三月用好習(xí)慣迎接新學(xué)期

1、參與學(xué)校實(shí)行“小手拉大手，共筑碧波藍(lán)天”新學(xué)期開學(xué)典禮暨首次升旗儀式。

2、制訂班級(jí)安排及心理詢問活動(dòng)安排;總結(jié)寒假實(shí)踐活動(dòng)狀況，表彰假期好人好事，向上匯報(bào)假期活動(dòng)狀況。

3、抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化。將三月份定為養(yǎng)成教化暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)踐行《日照市小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校樓內(nèi)紀(jì)律十條要求》，通過各種形式了解雷鋒事跡，仔細(xì)查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷鋒學(xué)習(xí)，向自己身邊的榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮。

4、開展“全國中小學(xué)生平安教化日”主題教化活動(dòng)。

5、好心理健康教化的宣揚(yáng)和“我和大摯友談?wù)勑睦镌挕痹儐栂盗泄ぷ鳌?/p>

6、參與(輔導(dǎo)員)工作會(huì)議，進(jìn)行養(yǎng)成教化暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)及“班主任五制”工作研討。

四月民族精神激勵(lì)我前進(jìn)

1、結(jié)合清明節(jié)開綻開展革命精神教化活動(dòng)。實(shí)行“好習(xí)慣伴我成長”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)主題活動(dòng)。開展“我的家風(fēng)家訓(xùn)故事”演講競賽活動(dòng)。

2、依據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合4月22日世界地球日，利用社區(qū)、家長資源，開展“三接觸”調(diào)查尋訪感恩自然活動(dòng)。

3、開展亮亮我家的家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)，各班把學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)集結(jié)成冊(cè)，個(gè)人把家風(fēng)家訓(xùn)制作成掛幅。

4、組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康學(xué)習(xí)，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理詢問活動(dòng)。

5、開展一次班級(jí)工作互觀互檢活動(dòng)。

6、制定“十百千”系列評(píng)價(jià)活動(dòng)方案。并分階段開展評(píng)比。

五月榜樣在我身邊

1、打算“六一兒童節(jié)”活動(dòng)相關(guān)工作;開展“十佳(美德)少年”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“十百千”評(píng)比活動(dòng)。安排引入少先隊(duì)活動(dòng)大隊(duì)輔導(dǎo)員承包制。

2、開展慶?！澳赣H節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

3、開展“找尋校內(nèi)最美面孔(場景)”“微視頻(照片)”拍攝競賽活動(dòng)。同學(xué)們拿起手中的手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV等設(shè)備，隨時(shí)記錄下身邊的好人好事、感人瞬間和文明行為，并進(jìn)行評(píng)比。

4、家長委員會(huì)相關(guān)工作支配。

5、實(shí)行班級(jí)文化設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)。

6、家風(fēng)家訓(xùn)班風(fēng)班訓(xùn)相輝映活動(dòng)開展。

六月我自信，我能行;我健康，我歡樂。

1、組織六一節(jié)慶祝及表彰大會(huì)。

2、“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)。

3、在畢業(yè)班中開展“心系母校，感恩母校”主題教化活動(dòng)。

4、召開其次次班主任工作培訓(xùn)、閱歷溝通會(huì)議或論壇活動(dòng)。

4、626世界禁毒日宣揚(yáng)活動(dòng)。

5、家長委員會(huì)活動(dòng)及道德講堂活動(dòng)。

6、以年級(jí)為單位實(shí)行少先隊(duì)活動(dòng)課說課或班隊(duì)會(huì)常態(tài)課聽評(píng)活動(dòng)。

7、班級(jí)工作互觀互檢活動(dòng)及班級(jí)常規(guī)月考核。

七月紅領(lǐng)巾恒久跟黨走

1、班級(jí)亮點(diǎn)申報(bào)與班主任優(yōu)秀教化案例(教化敘事)評(píng)比活動(dòng)。

2、做好學(xué)期德育處工作總結(jié)及資料積累。

3、匯總班級(jí)各項(xiàng)考核成果，對(duì)班級(jí)、班主任進(jìn)行學(xué)期末考核。

4、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語，發(fā)放《給學(xué)生家長的一封信》，指導(dǎo)學(xué)生的暑假生活。

學(xué)期工作安排篇8

輕松開心的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到驚慌而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將接著在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，接著貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探究新奇的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、歡樂、平安的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子快樂，讓家長放心。隨著新學(xué)期的起先，特制定以下安排：

一、班況分析：

本學(xué)期我班有幼兒11名，其中男生9名，女生2名，老生只有3個(gè)，其他都沒有上學(xué)的閱歷，年齡從3歲都五歲不等。在語言表達(dá)實(shí)力、生活自理實(shí)力、與人交往實(shí)力、日常行為習(xí)慣方面都存在肯定的差距。除老生外，其他幼兒基本不會(huì)說一般話，沒有常規(guī)意識(shí)，自由散漫。本學(xué)期將在培育幼兒喜愛上幼兒園，樂意學(xué)習(xí)一般話的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培育孩子的自我服務(wù)實(shí)力、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展

二、教材分析

本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元實(shí)力探究課程》改為了《多元實(shí)力資源包》。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué)，為此教學(xué)上會(huì)有肯定的變更，也是體高幼兒老師專業(yè)技能的一種表現(xiàn)。

本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認(rèn)知與探究》，這些主題須要在相宜的情境中，在與環(huán)境，材料交互作用的過程中，通過試驗(yàn)、獨(dú)立探究、合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動(dòng)手操作，試驗(yàn)，讓幼兒去探究問題的答案；教學(xué)是一個(gè)老師與兒童主動(dòng)互動(dòng)，合作建構(gòu)的過程。其中既有兒童獨(dú)立完成的部分，又有兒童必需借助教室的支持才能完成的部分。因此，我們要讓兒童在活動(dòng)過程中發(fā)揮主體作用，自主的探究，主動(dòng)地構(gòu)建，老師也要適時(shí)的，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆庸?yīng)一種示意性，建議性的學(xué)問，并不斷的調(diào)整和修改供應(yīng)給幼兒的支持的內(nèi)容和形式。

幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：一是操作探究，自主建構(gòu)，即幼兒再與環(huán)境、材料的相互作用中，在對(duì)各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的閱歷；二是對(duì)話協(xié)商，社會(huì)建構(gòu)，即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中，進(jìn)一步深化著自己關(guān)于自然的閱歷的建構(gòu)，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會(huì)的閱歷；三是了解體驗(yàn)，文化建構(gòu)，即幼兒在對(duì)豐富，多元的社會(huì)文化的相識(shí)與體驗(yàn)中，建構(gòu)自己關(guān)于文化的閱歷；四是探究經(jīng)驗(yàn)，自我建構(gòu)，即幼兒在對(duì)自我與自我成長歷程的探究總建構(gòu)關(guān)于自我的閱歷。

主題性目標(biāo)：

主題《我長大了》以“相識(shí)自我、確定自我”作為教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人共享，學(xué)會(huì)關(guān)注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂趣及與他人相處的歡樂；學(xué)會(huì)調(diào)整限制自己的言行，建立起良好的人際關(guān)系，正確的相識(shí)自我，確定自我。

主題《豆子大家族》以豆子大搜尋、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩嬉戲等線索綻開。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程，主動(dòng)運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)覺美，感受美，創(chuàng)建美，發(fā)展幼兒的視察實(shí)力，思維實(shí)力，想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)輪子世界，在豐富多彩的活動(dòng)中啟發(fā)幼兒去運(yùn)用多種感官主動(dòng)探究，大膽想象。初步了解乘車、過公路等簡潔的交通平安學(xué)問，在體育嬉戲中，進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特點(diǎn)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，客服困難的喜悅心情。

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥的世界，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習(xí)，了解鳥與人類的關(guān)系，知道我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)鳥類摯友。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會(huì)紅色搜象征的喜慶喧鬧，祥瑞祝愿的含義，了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教化觀念達(dá)成一樣，堅(jiān)持常規(guī)培育一貫性。

2、定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、仔細(xì)實(shí)施。

3、以一日活動(dòng)中的平安為重點(diǎn)開展平安活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的嬉戲活動(dòng)及生活中的詳細(xì)事例，使幼兒對(duì)自己的平安提高警惕。

（二）培育幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育熬煉：

1、培育幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的學(xué)問，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、平安的生活所須要的行為習(xí)慣和看法。

3、開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理實(shí)力。

3、學(xué)習(xí)按依次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危急物品和危急嬉戲，在活動(dòng)中會(huì)愛護(hù)自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時(shí)，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫改變時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng)、開心地參與戶外嬉戲活動(dòng)和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展“我會(huì)愛護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育嬉戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天熬煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、歡樂、主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增加自信念；

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語；

4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道和遵守一些簡潔的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改；

5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決；

6、敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感謝他人對(duì)自己的愛。

措施：

1、使幼兒常常獲得勝利的體驗(yàn)，形成主動(dòng)的自我相識(shí)，建立對(duì)自己的信念。

2、創(chuàng)建條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具共享日”，激勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起嬉戲的歡樂。

3、供應(yīng)常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過嬉戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。

4、利用老師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教化。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話；

2、留意傾聽別人的講話，比較精確地理解別人講話的意思和回答問題；

3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光 前表達(dá)自己的意愿，說話較完整；

4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

5、喜愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動(dòng)，供應(yīng)幼兒表現(xiàn)，溝通的機(jī)會(huì)，漸漸激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的實(shí)力。

3、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動(dòng)，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡樂。

2、新奇、好問，能主動(dòng)參與探究、操作活動(dòng)。

3、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺。

4、對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有愛好。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參與視察、操作、試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做視察記錄；

6、喜愛關(guān)注四周自然環(huán)境，樂意參與一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地視察四周的改變，以老師的主動(dòng)參加帶動(dòng)幼兒表達(dá)，溝通的愿望。

2、在幼兒活動(dòng)中，剛好滿意幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)須要，激勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的視察。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與藝術(shù)活動(dòng)，感受并寵愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)建。培育藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

音樂：

1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生愛好。

2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些簡潔的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡潔的歌詞仿編，區(qū)分駕馭二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、依據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2、為幼兒供應(yīng)表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)嬉戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的改變，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的駕馭水平。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。

2、自主地運(yùn)用一些簡潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡潔的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、運(yùn)用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作供應(yīng)條件。

2、常識(shí)運(yùn)用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)建的美。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒觀賞供應(yīng)常常改變而豐富的美術(shù)作品。

4、日常教化教學(xué)合理支配，保證明施落實(shí)。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開心的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立同等、密切的關(guān)系，耐性對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教化性、幼兒參加性、多樣性、趣味性、可操作性等。

2、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的學(xué)問打算和材料打算，在教具的供應(yīng)上盡量做到每人一份，并依據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的不同，做到難簡搭配，合理支配，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

（五）做好家長工作，取得家長協(xié)作

措施：

1、定期開展小型家長會(huì)，讓家長了解班級(jí)相關(guān)狀況，協(xié)作做好教化工作。

2、隨幼兒的發(fā)展改變及教化主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)好用性、教化性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3、按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)，反饋幼兒近期表現(xiàn)，剛好了解家長的建議，使班級(jí)工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。

（六）逐月工作支配：

九月：

1、穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級(jí)宣揚(yáng)欄做好家園共同工作。

4、學(xué)習(xí)新早操。

5、開展平衡及下肢彈跳的體育嬉戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的實(shí)力。

十月：

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比打算工作。

2、老師教學(xué)觀摩研討。

3、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

十一月：

1、組織本班進(jìn)行投擲競賽。

2、開展冬段活動(dòng)。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳競賽。

2、組織迎新年活動(dòng)。

3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)打算工作。

5、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

一月：

1、年終工作總結(jié)。

2、做好文字資料歸檔的工作。

3、個(gè)人總結(jié)、專題閱歷總結(jié)。

以上便是我這學(xué)期的教學(xué)工作安排，我會(huì)仔細(xì)的書寫教案，打算教具，上好每一節(jié)課并做好家長工作，讓家長主動(dòng)協(xié)作，做到家園共育。

學(xué)期工作安排篇9

20xx年，黃顙口鎮(zhèn)將深化宣揚(yáng)黨的十七大精神，緊緊圍繞縣委縣政府的工作部署，堅(jiān)持“三貼近”，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，全面完成宣揚(yáng)思想工作的各項(xiàng)任務(wù)，為推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

(一)理論工作。

1、制定好理論中心組全年的理論學(xué)習(xí)安排和全年的干部理論學(xué)習(xí)安排并督促實(shí)施。深化實(shí)行黨的十七大精神，促進(jìn)各項(xiàng)工作圓滿完成。

2、組織一次以上的理論文章征文競賽，并把優(yōu)秀論文編輯成冊(cè)，指導(dǎo)全鎮(zhèn)理論學(xué)習(xí)工作。

3、邀請(qǐng)知名理論學(xué)者到黃顙口鎮(zhèn)上兩次以上的理論課。

4、接著深化開展理論學(xué)習(xí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)。

（二）精神文明創(chuàng)建工作。

1、以構(gòu)建和諧黃顙口為目標(biāo)，深化開展文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步豐富和充溢文明城鎮(zhèn)的內(nèi)容，推動(dòng)黃顙口鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作的深化開展。

2、做好年終“三文明”考核工作。

3、籌集資金在鄉(xiāng)村和街道主要路口設(shè)立文明宣揚(yáng)欄。

4、創(chuàng)新活動(dòng)載體，開展幾個(gè)大型文藝活動(dòng)。

5、抓好精品創(chuàng)作，推出一部以上文藝精品參與縣市級(jí)的大獎(jiǎng)評(píng)比。

6、加強(qiáng)業(yè)余歌舞團(tuán)的建設(shè)，挖掘培育本地優(yōu)秀文藝人才。

7、抓好重點(diǎn)黨報(bào)黨刊的征訂工作，做到穩(wěn)中有升，確保全面完成年度的發(fā)行任務(wù)。

（三）輿論宣揚(yáng)工作。

1、緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，做好輿論宣揚(yáng)工作。

2、深化開展黨風(fēng)廉政教化宣揚(yáng)活動(dòng)，為提高反腐倡廉成效營造良好氣氛。

3、通過多渠道多形式深化宣揚(yáng)黨的十七大精神。

4、加強(qiáng)新聞通訊員的培育與發(fā)展，組織各類活動(dòng)增加各村信息員之間溝通，增加信息員的凝合力與團(tuán)隊(duì)精神。

5、接著抓好在報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體上的新聞報(bào)道。

（四）、未成年人思想道德建設(shè)工作。

1、在學(xué)校深化開展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)。

2、開展網(wǎng)吧專項(xiàng)整治行動(dòng)，使網(wǎng)吧管理步入正規(guī)化的管理軌道，杜絕違規(guī)經(jīng)營，真正讓未成人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

3、開展“掃黃打非”工作，進(jìn)一步凈化文化市場。

4、深化開展社會(huì)主義榮辱觀教化，增加集體主義和愛國主義精神

學(xué)期工作安排篇10

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)為主線，以教體局年度工作要點(diǎn)為指針，全面貫徹國家教化方針，堅(jiān)持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教化教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿足學(xué)校。

二、工作思路

堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，以落實(shí)“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作

（一）老師管理與考核工作

1。師德管理與考核。嚴(yán)格落實(shí)老師考勤制度，老師請(qǐng)假制度、代課制度和老師師德考核制度。以周為單位，通過年級(jí)組內(nèi)記錄考勤，老師確認(rèn)簽字，教育處總體考量的方式，確保考勤記錄真實(shí)精確無誤。細(xì)化考勤內(nèi)容，對(duì)老師上課、會(huì)議、活動(dòng)、代課等工作進(jìn)行全面考核。對(duì)不遵守老師職業(yè)道德，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、體罰和變相體罰等行為實(shí)行年末師德考核一票推翻。

2。業(yè)務(wù)管理與考核。結(jié)合兩評(píng)四考內(nèi)容，依據(jù)《xx二小教學(xué)常規(guī)基本要求》，對(duì)老師專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、日常教學(xué)等工作進(jìn)行全面量化。組織自主高效課堂教學(xué)理念培訓(xùn)與測試考核工作。

3。召開教代會(huì)，探討形成長效量化考評(píng)機(jī)制。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、征求老師建議等方式，逐步形成涵蓋老師德能勤績的考評(píng)機(jī)制，既重結(jié)果更重過程。使教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)、教化教學(xué)量化考核優(yōu)勝獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比成為常態(tài)，激發(fā)老師做好每一項(xiàng)過程性工作。

4。重視對(duì)骨干老師及后備干部的培育與規(guī)劃，促進(jìn)青年老師專業(yè)化成長與發(fā)展。

（1）完善骨干老師管理制度，骨干老師培育實(shí)行分層培育，即由校級(jí)骨干老師培育為縣級(jí)骨干老師，由縣級(jí)骨干老師培育為市級(jí)骨干老師，形成骨干老師梯隊(duì)。

（2）制定老師專業(yè)發(fā)展及學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，確定年度培育骨干老師人員，為青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)熬煉的平臺(tái)。

（3）加大老師培訓(xùn)力度，通過走出去請(qǐng)進(jìn)來等方式，為老師供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

（4）通過青藍(lán)工程，發(fā)揮老老師的傳幫帶作用。開展同課異構(gòu)活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，落實(shí)一帶一工程。

（5）建立后備干部培育與運(yùn)用機(jī)制。

（二）德育管理

德育管理的目標(biāo)是：結(jié)合教體局關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化的要求，依據(jù)少年兒童的生理心理特點(diǎn)和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)建“文明校內(nèi)”為載體，突出養(yǎng)成教化，深化實(shí)施自主教化，立德樹人，培育有健康自我的，新型二小陽光少年。

工作措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教化。

立德樹人，培育健康自我的陽光少年是我校的德育培育目標(biāo)。要培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必需確立德育為首位的核心教化觀念，樹立服務(wù)意識(shí)和學(xué)生主體意識(shí)。全體老師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，要敬重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點(diǎn)、發(fā)展需求，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)建環(huán)境、營造氛圍，使學(xué)生在受到教化的同時(shí)能夠進(jìn)行自我教化，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的目標(biāo)。

抓好行為規(guī)范教化。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《制定本年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣培育目標(biāo)》，開學(xué)第一周，重點(diǎn)抓好一年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教化。德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教化，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我管理的實(shí)力。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

2。發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，大力培育自主學(xué)子。

少先隊(duì)要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)理念，加強(qiáng)學(xué)生自主管理和自主班級(jí)建設(shè)，敬重學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級(jí)實(shí)行小校長助理暨小鬼當(dāng)家制、班級(jí)值周制、班際溝通制。通過學(xué)校大講堂、請(qǐng)專家作報(bào)告、老師等形式，提高老師文化品嘗，提升學(xué)校文化建設(shè)水平。以學(xué)校文化建設(shè)主題為引領(lǐng)，開展”培育健康自我，實(shí)施自主教化“的課題探討，實(shí)現(xiàn)科研興校。

根據(jù)教體局第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案，主動(dòng)實(shí)行以山戎文化、長城文化為主題（自編、自創(chuàng)）的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長”為主題的科技節(jié)活動(dòng)、以“做一個(gè)有道德的人”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)、以“健康自我、歡樂成長”為主題的體育節(jié)活動(dòng)，營造良好的學(xué)校文化。

抓好“三結(jié)合”教化，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教化的協(xié)作，利用校外德育教化基地，開展走進(jìn)博物館，環(huán)保局、技術(shù)監(jiān)督局、工商局、消防支隊(duì)、93408部隊(duì)，華都公司等活動(dòng)。進(jìn)一步形成德育教化的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文、親子攝影展等活動(dòng)，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素養(yǎng)教化。

3。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)隨意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵(lì)班主任主動(dòng)仔細(xì)地開展工作。針對(duì)存在的問題和取得的成果剛好提出指責(zé)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主班級(jí)，開展班級(jí)管理閱歷溝通會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

（1）依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教化，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理支配活動(dòng)，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培育學(xué)生的競爭及誠信獨(dú)立的意識(shí)。

學(xué)期工作安排篇11

一、狀況分析

優(yōu)勢：

1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，老師對(duì)家長工作有足夠的重視。

2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，老師能以主動(dòng)地看法面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長好評(píng)。

3、能采納多種途徑與家進(jìn)步行溝通與溝通。

存在問題

1、加強(qiáng)“XX家園APP”的運(yùn)用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。

2、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。

二、指導(dǎo)思想

立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教化課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動(dòng)參加。并主動(dòng)支持、幫助家長提高家庭教化實(shí)力。主動(dòng)探究3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增加家長對(duì)幼兒園的信任感;提高家長對(duì)幼兒關(guān)切的程度;強(qiáng)化家長教化動(dòng)機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素養(yǎng)，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

三、工作目標(biāo)：

1、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。

2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，拓展家園溝通的途徑。

四、主要工作及措施：

學(xué)期專題工作

開展“歡樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。

日常指導(dǎo)

1、加強(qiáng)“XX家園APP”的運(yùn)用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過電話、家園便條、飛信，QQ群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。

2、召開期初家長會(huì)及家長開放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。

3、以“歡樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級(jí)、年級(jí)組層面開展家園大探討，提高家長的家庭教化素養(yǎng)。

4、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，駕馭每個(gè)幼兒的身體健康狀況。

5、按時(shí)完成“XX家園”的更新，正確運(yùn)用，主動(dòng)互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。

6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和協(xié)作學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。

7、加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。

8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。

家委會(huì)工作

1、定期召開家委會(huì)，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽取家長建議。

2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì)，進(jìn)行菜譜的制定與溝通，聽取老師與家長的建議。

2、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，協(xié)助幼兒園做好園內(nèi)園外的平安工作。

親子實(shí)踐教化

1、制作《家園直通車親子小報(bào)》，激勵(lì)家長圍繞“歡樂半小時(shí)”共享家庭開展歡樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子嬉戲等活動(dòng)，創(chuàng)建家園同樂的機(jī)會(huì)。

3、開展不同形式的“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)，有效挖掘家長資源。

4、激勵(lì)家長和孩子一起，共同參加班級(jí)主題的開展。

學(xué)期工作安排篇12

新的學(xué)期，新的起先。今年的開學(xué)和以往有些不同，釘釘線上授課，老師在家產(chǎn)主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特殊的開學(xué)，我們已做好了充分的打算，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們?cè)诩乙材芟硎艿浇袒?。新的學(xué)期，我肯定依據(jù)教化局及學(xué)校的工作支配和安排，開展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，力爭上好每一節(jié)輔導(dǎo)課，讓學(xué)生學(xué)有所獲。對(duì)于特別學(xué)生賜予幫助，給孩子們更多的關(guān)愛。另外，由于線上教學(xué)的特別性，我會(huì)設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，不讓學(xué)習(xí)成為孩子的負(fù)擔(dān)，帶給孩子歡樂的課堂。讓我們靜待春暖花開的日子，讓漂亮的校內(nèi)再次響起朗朗的讀書聲……

一、指導(dǎo)思想:

以科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，深化實(shí)行德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山高校里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專業(yè)素養(yǎng)培育”為核心，以考研復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。

二、工作學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求:

春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯(cuò)誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補(bǔ)過率為100%。

1、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級(jí)工作。

2、大力提高英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

3、接著參與課外創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4、提高課堂學(xué)習(xí)效率。

5、提高整體學(xué)習(xí)成果。

三、詳細(xì)措施:

(一)、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級(jí)工作。

1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)溝通。

2、主動(dòng)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

3、主動(dòng)協(xié)作老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通溝通。

(二)、加強(qiáng)體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)：

1、每日進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度有目的體育熬煉。每周參與肯定量的戶外活動(dòng)。在接下來的一年中將對(duì)此方面內(nèi)容進(jìn)行量化，已取得更顯著效果。

2、留意及改善飲食習(xí)慣，拒絕與避開不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。

(三)、提高學(xué)習(xí)效率，仔細(xì)完成考研復(fù)習(xí)安排。

1、依據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、養(yǎng)成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充足。

學(xué)期工作安排篇13

時(shí)間飛逝，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、基本狀況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小摯友，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理實(shí)力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處須要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還須要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手實(shí)力與語言表達(dá)實(shí)力等。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求：

（一）、健康領(lǐng)域

1。身體健康，在集體生活中心情安定、開心;2。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理實(shí)力;3。知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己;4。喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

（二）、語言領(lǐng)域

1。樂意與人交談，講話禮貌;2。留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語;3。能清晰的說出自己想說的事;4。喜愛聽故事、看圖書;5。能聽懂并會(huì)說一般話。

（三）、社會(huì)領(lǐng)域

1。能主動(dòng)的參加各種活動(dòng)，有自信念;2。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心;3。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;4。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;5。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域

1。對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有新奇心和求知欲;2。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;3。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果;4。能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩;5。愛惜動(dòng)植物，關(guān)切四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域

1。能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2。喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);3。能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動(dòng)地和家長溝通。利用“家長會(huì)”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長須要協(xié)作老師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，剛好反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教化，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。

四、平安工作：

將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特殊是較特別的幼兒）;仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格運(yùn)用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識(shí)教化，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和實(shí)力;班上運(yùn)用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安運(yùn)用;剛好發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況剛好報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。

但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級(jí)生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

學(xué)期工作安排篇14

新學(xué)期才剛起先，許多事情雖然還無法預(yù)見，但是現(xiàn)在訂安排卻為時(shí)不早。我們會(huì)盡力為您供應(yīng)優(yōu)秀的新學(xué)期班級(jí)工作安排：

1)進(jìn)一步完善校訊通項(xiàng)目，通過短信和電話加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)聯(lián)系，做到一月匯報(bào)、小結(jié)。

2)進(jìn)一步明確小組合作的形式，通過小組命名、合作項(xiàng)目、合作方式等確定小組奮斗方向，使學(xué)生全面提高。

3)進(jìn)一步加強(qiáng)班干部的培育，形成良性競選制度，使“小班主任”(執(zhí)勤班干)常態(tài)化，保障良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。

4)進(jìn)一步發(fā)揮家校合作優(yōu)勢，邀請(qǐng)家長到校監(jiān)考、聽課，參加學(xué)生在?；顒?dòng)，主動(dòng)聽取家長看法和建議，嘗試家長委員會(huì)建設(shè)。

5)進(jìn)一步提高作業(yè)質(zhì)量，讓作業(yè)記錄本充分發(fā)揮作用，不定期評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)，使學(xué)習(xí)有規(guī)劃、有目標(biāo)。

6)進(jìn)一步防控甲型H5N1流感，以此為契機(jī)，普及平安教化、衛(wèi)生教化。

7)全力建設(shè)班級(jí)文化，以《我們》、桃花節(jié)等活動(dòng)強(qiáng)化意識(shí)，形成共識(shí)。

8)打造有效課堂。提高課堂教學(xué)的效率性。

學(xué)期工作安排篇15

本學(xué)期我們接著以新《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)安排為基準(zhǔn)，以正確的兒童觀、教化觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際狀況，以探究性、探討性課程追隨孩子的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時(shí)努力挖掘孩子愛好，張揚(yáng)孩子特性，以人為本，進(jìn)一步培育老師的責(zé)隨意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長，讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。老師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

一、年段狀況分析：

本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個(gè)，老師4名，保育員阿姨2名，在幼兒方面，經(jīng)過小班一學(xué)年的教化，各班班級(jí)集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則，懂禮貌，喜愛參與各類活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動(dòng)手操作實(shí)力和生活實(shí)力有所提高，初步具有感受美的實(shí)力。但幼兒間難免還存在很多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：

1、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時(shí)語句不完整

2、部分幼兒不能很好的限制自己的行為，會(huì)擾亂影響他人，留意力簡單分散，做事堅(jiān)持性不夠

3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)害怕，缺乏信念，經(jīng)常處于被動(dòng)的狀態(tài)

針對(duì)以上等現(xiàn)象，我們特制定了本學(xué)期的中班段工作安排，中班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期幼兒進(jìn)入中班后，標(biāo)記著他們進(jìn)入了一個(gè)新的成長階段。

二、工作重點(diǎn)：

1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的實(shí)力。留意塑造老師的良好形象。

2、在幼兒園總課題的指導(dǎo)下，主動(dòng)參加、共同探討、將困惑一一解決，努力協(xié)作實(shí)施方案，使課題探討落到實(shí)處，扎實(shí)開展。

3、集集體的才智，提升年段老師的綜合實(shí)力，通過老老師與青年、新老師在看課、反思、研討、再實(shí)踐的過程中，促進(jìn)兩個(gè)層面老師專業(yè)實(shí)力水平上的共同提高。

4、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)，供應(yīng)幼兒表現(xiàn)的平臺(tái)，使中班的每位幼兒能健康、活潑，和諧地成長，努力讓每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。

5、加強(qiáng)幼兒生活自理實(shí)力的提高。

6、主動(dòng)做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂。

三、詳細(xì)工作及措施：

（一）互幫互學(xué)，提升自我

（1）一支良好的老師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。

一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)，思索、接受中才能成長與充溢。本學(xué)期，我們將接著督促老師讀好書。讓老師在閱讀思索中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的教化行為。同時(shí)也使老師積累文化底蘊(yùn)，樹立新時(shí)代老師的良好形象。

（2）這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，主動(dòng)的開展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。共同制作活動(dòng)教具，并力求教具具有實(shí)效，反復(fù)利用性強(qiáng)，使其共同共享，讓更多的精力來提高實(shí)踐課堂上的質(zhì)量和效果，努力讓每一堂課成為精品，定期

與不定期開年段會(huì)議，探討、解決教化教學(xué)中的懷疑與難題。如常規(guī)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。班級(jí)老師相互聽課，班級(jí)中的兩位老師除了在教學(xué)時(shí)相互協(xié)作外，也要定時(shí)的進(jìn)行聽課活動(dòng)，做好記錄，并在空余時(shí)間剛好地開展評(píng)議活動(dòng)，有溝通才