2023年《我有一個夢想》的演講稿

2023年《我有一個夢想》的演講稿《我有一個幻想》的演講稿

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是《我有一個幻想》!為了一個共同的幻想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負志向的背囊。我們追求美妙的將來，我們追求才智，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力氣。書籍是孤獨者的摯友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是無望者的希望，是懊喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是幻想者的曙光。

今日，我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美妙的藍圖，從這里起飛，放飛你的幻想，如夸父逐日般追求我們的幻想。

人生不能沒有幻想，我們是時代的驕子，祖國的將來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。

我希望同學們都能夠在學問的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊!沐浴先哲前賢的光輝思想，傾聽仁人大師的諄諄訓誨。

文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的酷愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。

只要我們去實踐，只要我們酷愛讀書，只要我們喜愛寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅決的信念，只要我們有勇于探究的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的幻想就會成為現實，我們的追求便會有回報

我想!我做!我勝利!今日，我有一個幻想!

我幻想將來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在學問的海洋中遨游。

我幻想將來不再以成果確定一切，我們的學生都會歡樂自由的學習。

我幻想同學之間親如手足，消退沖突，充溢博愛精神。

我幻想我們的學校是一所學問的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。

這就是我的幻想。

《我有一個幻想》的演講稿

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是《我有一個幻想》!

每個人都有幻想，它是人人所憧憬的。沒有幻想的人的人生將是空虛的，人生沒有幻想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但幻想總是隨著思想的前進而變更的。無所作為是庸人所為，奮勉圖強是智者之舉。

小學時，我有一個幻想。我希望每天都不要有許多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，許多時間在學習。

上初中的時候，我有一個幻想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的確定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學會了奮斗。

忙勞碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，或許有時候惦念很多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。厭煩死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，漸漸懂了做人的辛苦和幻想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今日，我有一個幻想，我希望自己能考上一所中意的中學。我為著幻想，`每一天都苦苦找尋著充溢自己的輔導書與練習卷，為著光明的將來而努力。

幻想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有幻想，就像生活在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又情愿過那種行尸走肉的日子呢?我信任我不會，你們大家都不會。

有了幻想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了幻想，就有了動力?；孟?，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有幻想，并去追求它，這已經是一種勝利，一種榮耀。

在追求幻想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，或許在實現幻想的道路中，會遇到多數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的幻想而前進，終歸前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)建。

我有一個幻想：我想恒久不要長大，做爸媽的小棉襖，我想長大的后做一名救死扶傷的醫(yī)生，我想在夏天參與一次夏令營，熬煉自己......不知道你的幻想是什么？

《我有一個幻想》的演講稿

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《我有一個幻想》。我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思索我的`價值;我不是歌手，不能用好聽的歌喉歌詠我的將來。

我只是一名學生，但我有我的幻想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是愉快的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包涵我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的歡樂時間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告辭幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成果時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告知我，不要傲慢!那笑容激勵我，不錯，接著加油!小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像暖和的陽光吹拂著我、照射著我，讓我強壯成長。光陰似箭，小學畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。激勵我們只要駕馭了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，經常流淌著一腔溫馨的情懷我有一個幻想演講稿范文5篇故事。

老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!我幻想有一天能像他們一樣，站在講臺上，培育祖國優(yōu)秀的下一代！

《我有一個幻想》的演講稿

敬重的各位評委：

你們好!我叫×××，來自xx區(qū)xx小學

很興奮參與今日的競選。我演講的題目是《我有一個幻想》。

最近，我發(fā)覺一個現象，同學們在一起，喜愛談論網絡嬉戲。網絡嬉戲正吸引著廣闊青少年，進而引發(fā)一系列社會問題：近視、厭學、成果退步、體質下降等。通過調查，我發(fā)覺，在癡迷網絡嬉戲的孩子當中，絕大多數是“鑰匙兒童”，部分是隔代教化和單親家庭的孩子。

我先給大家講個故事：6歲的杰克向回家很晚的爸爸借6美元。爸爸很生氣，指責了他。后來，爸爸覺得自己看法不好，就給了孩子6美元，并問他打算做什么?兒子接過錢，又從枕頭下面拿出一疊弄皺的鈔票說：“爸爸，剛好25美元，我可以買你一個小時的時間嗎?明天請你早一點回家。”

生活在這個時代的孩子，并不缺乏物質。我們期望的，不是美麗的衣服和精致的玩具，而是父母能抽出時間陪陪我們。然而，經濟高速發(fā)展，大人們好像越來越忙。很多父母親沒有時間、也沒有精力關注孩子。也有部分家長，缺乏責任心，放任自流。孩子們自控實力差，很簡單迷上網絡嬉戲。

發(fā)展經濟的目的，是讓人們生活得越來越華蜜。讓孩子受到良好的家庭教化，是其中的重要內容之一。很多發(fā)達國家，會建議母親做專職媽媽。

廣州是個發(fā)達城市，大多數家庭經濟條件不差，可家庭教化卻不容樂觀。我覺得，最好能制定一部《家庭教化法》，明確家長的責任故事。比如：