2023年小班游戲教案

2023年小班游戲教案小班嬉戲好玩的平衡臺教案反思1

設計意圖小班階段幼兒的平衡實力還較弱，平衡板是發(fā)展此項運動實力的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜愛簇新好玩的活動，本設計依據(jù)幼兒這一特點，在培育幼兒平衡實力的同時，也注意培育孩子們對體育活動的愛好以及探究和創(chuàng)新的精神。活動目標1.在體育活動中能自主活動，大膽探究平衡板的多種新玩法，發(fā)展平衡實力及爬、走等基本技能。2.探究平衡板和球結合的多種玩法，提高動作的靈活性、協(xié)調性，體驗與同伴合作的開心。3.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和敏捷性。4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。5.喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。6.幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有肯定的幫助。7.引導幼兒樂于溝通，激發(fā)幼兒的想象力，培育幼兒的平安意識。活動打算平衡板、球各人手一個?；顒舆^程一、打算活動以故事形式引導幼兒做打算運動。老師：春天來了，小燕子飛來了(上肢運動——兩臂在體側上下?lián)u擺)，多快樂。飛到樹林里，很多小樹被春姑娘吹得擺呀擺的(體轉——身體左右、前后轉動)，真帶勁。小燕子飛到公園里，看到很多小摯友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩(下蹲運動)，好玩極了。

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幼兒小班體育嬉戲教案

標簽：教案

時間：2023-10-14

在教學工作者開展教學活動前，很有必要細心設計一份教案，教案是保證教學取得勝利、提高教學質量的基本條件。我們應當怎么寫教案呢？下面是我為大家整理的幼兒小班體育嬉戲教案，希望能夠幫助到大家。幼兒小班體育嬉戲教案1

教學目標：1、練習雙腳向前跳，發(fā)展彈跳力。2、體驗嬉戲的歡樂。3、通過活動熬煉幼兒的跳動實力，讓他們的身體得到熬煉。4、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。教學打算：1、小青蛙頭飾、撒在“池塘”里的圖片若干份、呼啦圈若干(呼啦圈當荷葉)2、歡快的背景音樂磁帶。教學重點難點：教學重點：雙腳向前跳。教學難點：恰當?shù)奶M跳出時機。教學過程：一、兒歌嬉戲導入，激發(fā)愛好組織幼兒做打算活動(幼兒在老師提示下活動全身)。復習嬉戲《骨碌碌》：“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌”。二、練習“雙腳向前跳”的本事。老師扮演青蛙媽媽，要帶小青蛙去捉害蟲，動身前先練練本事。(動作要領：雙腿屈膝向前跳。)三、和幼兒一起玩嬉戲“小青蛙捉害蟲”。小摯友，池塘里有很多害蟲，小青蛙要跟著媽媽去捉害蟲，咱看看今日誰捉的害蟲最多、最棒。1.小青蛙們跟著青蛙媽媽雙腳連續(xù)跳到“池塘”里捉害蟲。(提示幼兒在捉害蟲的過程中不要擁擠，向小青蛙一樣雙腳連續(xù)跳。)2.捉完害蟲后，青蛙媽媽帶著小青蛙一起返回。

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幼兒園小班語言嬉戲教案（通用11篇）

標簽：教案

時間：2023-10-14

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，通常須要用到教案來協(xié)助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應當怎么寫才好呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班語言嬉戲教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園小班語言嬉戲教案篇1

活動目標：1、感受故事的幽默好玩，學會用假如……，那該多好啊!的句式完整表述。2、能主動用語言、動作等形式大膽表述對畫面的理解。3、懂得不盲目仿照別人，做自己是最歡樂的事情。4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點。5、幼兒活動時遵守秩序的觀念?；顒哟蛩悖骸缎∝i變形記》PPT活動過程：(一)談話導入，啟發(fā)幼兒閱讀故事的愛好。1、出示圖片小豬，視察小豬表情，簡潔了解無聊的意思。老師：這是誰?它是一只怎樣的小豬?(今日這只小豬有點無聊。無聊是什么意思?)(二)結合圖片分段講解并描述故事，理解故事情節(jié)。1、出示長頸鹿吃樹葉圖，引導幼兒學說句式假如我變成長頸鹿，那該多好啊!老師：小豬是怎樣看長頸鹿的?(仰視)請你來學一學。小豬接下來該怎么做?2、出示小豬踩高蹺圖。豐富詞匯：細瘦長長。幼兒用動作體驗小豬踩高蹺的感覺，提示幼兒不做危急動作，留意平安。

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幼兒小班體育嬉戲教案（通用11篇）

標簽：教案

時間：2023-10-14

作為一名靜默奉獻的教化工作者，就不得不須要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家收集的幼兒小班體育嬉戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。幼兒小班體育嬉戲教案篇1

嬉戲目標：1、提高幼兒的應變實力，培育幼兒活潑開朗的性格。2、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和敏捷性。3、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感。嬉戲打算：小草帽20頂嬉戲過程：1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，其次個幼兒馬上從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。3、當?shù)谝粋€幼兒被摘下帽子后立刻將其次頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。備注：1、必需是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。2、必需是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。3、嬉戲起先時，可先讓幼兒做幾次練習，獲得初步的閱歷后再進行競賽。嬉戲反思：整個活動以幼兒為主體，讓幼兒主動主動的參加到活動中來，通過嬉戲熬煉了幼兒跑和跳的實力，還培育了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教化性。幼兒小班體育嬉戲教案篇2

嬉戲目標：

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小班音樂嬉戲教案《小小蛋兒把門開》

標簽：教案

時間：2023-10-13

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師，通常須要用到教案來協(xié)助教學，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應當怎么寫呢？以下是我為大家收集的小班音樂嬉戲教案《小小蛋兒把門開》，希望對大家有所幫助。小班音樂嬉戲教案《小小蛋兒把門開》1

一、活動背景：小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向詳細形象思維過渡的時期。他們情感外露、不穩(wěn)定，帶有很大的心情性。他們學習、活動的特點是只關切活動的過程，不關切活動的結果。因此，小班的教學活動應更留意嬉戲化、情景化。強調讓幼兒在開心、輕松、自由的嬉戲中進行活動，使幼兒在玩中學，玩中獲得發(fā)展。二、活動目標：1、指導幼兒隨著音樂開心的嬉戲，幫助幼兒感受嬉戲的趣味性，體驗音樂嬉戲的歡樂。2、會變換動作方一直避開與同伴碰撞，培育幼兒遵守規(guī)則的意識。三、活動材料及環(huán)境創(chuàng)設：大森林背景圖，蛋殼模型、絨線小雞，一段愉快的音樂、音樂磁帶、小雞頭飾。四、活動重點：跟隨音樂進行嬉戲活動，體驗音樂嬉戲的歡樂。五、活動難點：在嬉戲中會變換動作方一直避開與同伴碰撞。六、活動依據(jù)：喜愛做嬉戲是幼兒的天性，嬉戲在幼兒身心發(fā)展中的重要作用。已引起了幼教界的.普遍關注?！妒澜鐑和瘷嗬s》明確規(guī)定“兒童有嬉戲的權利”。嬉戲是幼兒通向真實世界的橋梁，它賜予幼兒自由的機會，使幼兒的特性得到廣泛發(fā)展，它對于兒童的身體、情感和社會化發(fā)展起著重要的作用。

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幼兒園小班體育嬉戲教案《大風和樹葉》（通用10篇）

標簽：教案

時間：2023-10-13

作為一名為他人授業(yè)解惑的教化工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的主動性。如何把教案做到重點突出呢？以下是我細心整理的幼兒園小班體育嬉戲教案《大風和樹葉》，歡迎閱讀與保藏。+幼兒園小班體育嬉戲教案《大風和樹葉》篇1

［教學目標］1、引導幼兒練習走、跑交替動作，要求幼兒能聽信好做動作。2、培育幼兒反應的靈敏性和對動作的限制實力。3、知道風吹樹葉落的自然現(xiàn)象。4、培育幼兒的視察力和動手操作實力。5、培育幼兒手眼協(xié)調的實力。［教學打算］課件、風頭飾一個、樹葉頭飾若干［教學過程］1、起先部分：談話導入，小摯友，你們誰見過刮大風吹的樹葉到處飄落的情景。幼兒自由探討后，讓個別幼兒說一說。2、出示課件《大風和樹葉》引導幼兒做大風和落葉飄舞的動作。今日我和大家做一個嬉戲，嬉戲的名字就叫《大風和樹葉》小摯友想不想和老師一起做。3、師、幼分別戴好頭飾找好自己角色。4、幼兒扮樹葉，四散的蹲在場地上，老師扮大風，嬉戲起先，老師說：“起風了！”接著張開雙臂，輕輕的圍著幼兒走，這時幼兒站起來。“大風來了！”同時兩臂張得更大，并發(fā)出“呼――”的聲音，幼兒輕輕的在場內四散的跑。老師又說：“風小了”并慢慢的放下雙臂，幼兒漸漸的走。這樣重復幾次后，老師說：“風停了！”幼兒重新蹲下。（活動中引導幼兒必需按老師發(fā)出的信號做動作，跑時要輕輕的，不要摔倒。）

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幼兒園小班體育嬉戲教案《小青蛙跳荷葉》（通用10篇）

標簽：教案

時間：2023-10-13

作為一名人民老師，就不得不須要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的主動性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班體育嬉戲教案《小青蛙跳荷葉》，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園小班體育嬉戲教案《小青蛙跳荷葉》篇1

活動目標：1.學習彈跳的方法，練習跳的動作2.喜愛參與戶外活動，并能遵守嬉戲規(guī)則活動打算：1.在室外平整的場地上，用墊子作為荷葉2.依據(jù)幼兒的彈跳實力適當變更圓圈和圓圈之間的距離3.青蛙圖片活動過程：一、熱身活動導入1．師：寶寶們，今日老師請來了一位小客人，請寶寶們看一下它是誰。（出示青蛙圖片）2．師：今日青蛙寶寶要和小摯友們一起玩嬉戲，小摯友們興奮嗎？不過在玩之前，先請小摯友們和老師玩一個好玩的小嬉戲，嬉戲的名稱叫小青蛙，請小摯友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動作）我是一只小青蛙，抓蟲本事大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來吃掉它！二、進行嬉戲1.請幼兒分成男孩一排，女孩一排。2.老師示范一次如何跳荷葉，再帶領幼兒進行嬉戲。3.師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今日我們要到河對面去抓害蟲；可是，要到對岸我們必需要從荷葉上跳過去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小摯友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們，跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲，而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧。小青蛙要抓蟲，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！4.老師再次帶領幼兒進行小青蛙跳荷葉的嬉戲。

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小班嬉戲公開課送小動物回家教案（精選10篇）

標簽：教案

時間：2023-10-13

在教學工作者開展教學活動前，通常須要打算好一份教案，通過教案打算可以更好地依據(jù)詳細狀況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的小班嬉戲公開課送小動物回家教案，歡迎大家共享。小班嬉戲公開課送小動物回家教案篇1

活動目標1、通過嬉戲送小動物回家，熬煉幼兒跳動實力。2、通過嬉戲送小動物回家，讓幼兒體驗相互合作所帶來的樂趣。3、學會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法?；顒哟蛩?1、幼兒園器材旺仔易拉罐2、場地嬉戲玩法;1、講解嬉戲規(guī)則;將幼兒分為紅、黃兩隊，每隊中的兩名幼兒為一個主體，屈;老師.教，案網(wǎng)出處兩名幼兒分別從起點的“岸邊”抱起“小動物”，兩人雙手舉起“小