2023學(xué)年完整公開課版完形填空

中考完形填空XiaBuMiddleSchool

MaLinfang解題技巧及方法

CONTENTS錄標(biāo)目目近五年試題特點(diǎn)A做題誤區(qū)B解題技巧及方法CD指導(dǎo)練習(xí)一、近五年試題特點(diǎn)以記敘文為主，說明文為輔，少量涉及議論文

1說明文主要為說明介紹類或咨詢建議類。降低對單詞本身詞義的考查，主要結(jié)合上下文語境考查詞語用法，邏輯推理、固定搭配等。

3記敘文主要為故事類，側(cè)重描述故事情節(jié)變化或人物心理變化的過程。

2他們做完形填空時(shí)，往往采用“翻譯法和代入法”，即做題時(shí)翻譯文章內(nèi)容，感覺哪個(gè)合適選哪個(gè)1看看劃橫線處有沒有一些固定搭配，然后作選擇或者填空。2二、做題誤區(qū)三、解題技巧一、首句不設(shè)置填空，充分利用首句信息完形填空的特點(diǎn)是篇幅小，起點(diǎn)高，容量大，它不僅考查詞匯、語法方面的基礎(chǔ)知識，還著重考查學(xué)生對語言的、材料的要求。完形填空所采用的短文，首句通常是個(gè)完整的句子，不設(shè)空，常常包含對解題有用的信息，給予我們很多提示，可判斷文章的大意乃至主題。因此，同學(xué)們要充分利用完形填空首句的提示作用，利用它為解題找到一個(gè)突破口，并據(jù)此展開思維，正確把握文章脈絡(luò)。不同體裁的文章往往有不同特點(diǎn)，我們可以通過首句對文章體裁進(jìn)行推測，這將有利于我們更好從整體上理解和把握全文。把握文章的主旨，有助于摸清文章的線索，有利于更好地理解和把握全文。完形填空的語篇中常常滲透作者對敘述的人或事件的態(tài)度，而作者的態(tài)度有助于我們決定應(yīng)該選擇哪個(gè)選項(xiàng)。

首句信息1.文章體裁2.全文主旨3.作者的態(tài)度二、關(guān)注上下文聯(lián)系，尋找文章提示線索解題技巧

通過全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞，是做好完形填空的關(guān)鍵。完形填空在命題設(shè)計(jì)上的趨向是朝著深層次化及語境化方面挖掘，逐漸摒棄單純的語言分析考查，而越來越側(cè)重邏輯推理判斷。就空格設(shè)置而言，體現(xiàn)了以實(shí)詞為主，虛詞為輔的特點(diǎn)，而且四個(gè)選項(xiàng)為同一詞性、無語法錯(cuò)誤，詞語在特定的語境中所表達(dá)的隱含信息大都無法光憑字面上或單從個(gè)別句子甚至若干句子的表面理解獲知。

只有借助上下文乃至全文語境的啟示或限定才能準(zhǔn)確作出判斷。做完形填空題時(shí)學(xué)生要注意反復(fù)校正，前面的題有可能要把整個(gè)文章讀完才能得出答案，不要試圖和做單項(xiàng)選擇一樣，只閱讀一兩句話就能把答案正確選出來，要關(guān)注文章內(nèi)容之間的聯(lián)系。文章是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的整體，而上下文則是營造語境的基礎(chǔ)，也是邏輯推理的依據(jù)。三、培養(yǎng)解題邏輯思維，多角度全面分析

語篇是完形填空的信息載體，是解題的依據(jù)，也就是我們要根據(jù)原文給出的內(nèi)容進(jìn)行回填。因此，完形填空的解題過程也是一個(gè)閱讀的過程。在閱讀過程中學(xué)生其實(shí)是在跟文中的作者交流信息。為了能準(zhǔn)確、快速理解文章內(nèi)容，我們必須把握作者的思路，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。在整個(gè)閱讀過程中我們始終進(jìn)行著聯(lián)想、推測等基本的思維活動(dòng)。

學(xué)生在做完形填空時(shí)要不斷從各個(gè)角度進(jìn)行合乎邏輯的推理并不斷地驗(yàn)證推理的正確性，修正其非正確性，以達(dá)到理解全文，解決問題的目的。正確的分析是恰當(dāng)理解的必要前提條件，而恰當(dāng)解題是對題目進(jìn)行正確分析推理的必然結(jié)果。四、關(guān)注文章標(biāo)志詞，合理分析行文思路語篇與語篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語。如：表示結(jié)構(gòu)層次的標(biāo)志語有：firstly，secondly，finally等;表示邏輯關(guān)系的有：because，therefore，so等;表示改變話題的有：bytheway等;表示遞進(jìn)關(guān)系的有besides，what’smore，等;表示時(shí)間關(guān)系的有before，meanwhile，now，later等等;在做完形填空題時(shí)，如果能充分利用標(biāo)志詞，尤其是“因并轉(zhuǎn)否”的邏輯關(guān)系，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。五、注意習(xí)慣用法和詞語間的區(qū)別，積累一詞多義完形填空中對詞匯的考查，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個(gè)方面，同時(shí)還涉及一詞多義的用法。

習(xí)慣用法是英語中某種固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂“習(xí)語”，不能隨意變動(dòng)。而在眾多的習(xí)語中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。所以，諸如習(xí)慣用法中，用它來分析破解完形填空，或許算得上是一件秘密武器。詞義辨析題的比重有增加的趨勢。要做好這類題目，非得有較大的詞匯量、較強(qiáng)的詞語的搭配能力不可。學(xué)生在做題時(shí)，應(yīng)先解決有習(xí)慣用法和詞語搭配等的固定型選項(xiàng)，使部分句子暢通，這樣會(huì)有利于整篇題目中難題的解答。

答題時(shí)，應(yīng)先越過空檔，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這是做好完形填空題的關(guān)鍵。從整體上把握文章的脈絡(luò)，把握作者的思維軌跡，獵取重要信息。注意文章的首句，第一句話常是全文表達(dá)的精髓所在，一般是點(diǎn)題句，作者一般會(huì)在文章一開始開宗明義，向讀者顯示出這段文字的體裁、形式、涉及的內(nèi)容和意圖。因?yàn)橥晷翁羁盏奶攸c(diǎn)是著眼于整體理解。Step1：通覽全文，了解大意

Step2:Presentation在理解全文意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合所給選項(xiàng)，聯(lián)系上下文，注意從上下文語法結(jié)構(gòu)和詞語搭配及從選擇項(xiàng)中尋找解題提示，以詞句的意義為先，再從分析句子結(jié)構(gòu)入手，根據(jù)短文意思、語法規(guī)則、詞語固定搭配等進(jìn)行綜合考慮，對備選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析、比較和篩選，排除干擾項(xiàng)、初步選定答案。

Step2:瞻前顧后，結(jié)合選項(xiàng)，先易后難，各個(gè)擊破解題方法解題方法Step2：瞻前顧后，結(jié)合選項(xiàng)，先易后難，完成所有空檔后，還要再次通讀全文，看看這時(shí)的短文行文是否流暢，意義是否連貫，邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時(shí)，可從語法入手，檢查一下句子的時(shí)態(tài)、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點(diǎn)，必須根據(jù)文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細(xì)權(quán)衡，加以改正，彌補(bǔ)疏漏。Step2:PresentationStep3;要仔細(xì)推敲，復(fù)校全文動(dòng)筆時(shí)要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續(xù)往下做，最后回過頭來再集中精力解決難點(diǎn)。這時(shí)可結(jié)合已確定答案的選項(xiàng)再讀一遍短文，隨著對短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。注意：瞻前顧后，結(jié)合選項(xiàng)，先易后難，各個(gè)擊破這步時(shí)的技巧

1、通曉上下文意，注意習(xí)慣搭配2、明確文章語境，搞清詞語差異完形填空選項(xiàng)的設(shè)置一般均屬于同一詞類，有的甚至在意義上也非常接近。平時(shí)記憶單詞時(shí)，要在例句中把握其用法并能在考試中結(jié)合語境，比較四個(gè)選項(xiàng)的細(xì)微差別，推敲什么是最佳答案。

4、利用語法關(guān)聯(lián)，推理最佳選項(xiàng)完型填空的考查比較淡化語法，但一個(gè)語義連貫的語篇必須通過省略、指代、時(shí)間或地點(diǎn)關(guān)聯(lián)等語法關(guān)系來實(shí)現(xiàn)。解題時(shí)可利用這些語法關(guān)系對句子進(jìn)行分析、判斷并推理出最佳選項(xiàng)。3、探究前后邏輯，確定連接詞匯連接詞是語篇的紐帶，也是相關(guān)語句信息的結(jié)合點(diǎn)解題時(shí)，要仔細(xì)分析推理前后的邏輯關(guān)系，確定選項(xiàng)。

隨堂練習(xí)What?do?you?do?at?the?weekend???Some?people?like?to??1??at?home,?but?others?like?to?go?2??a?walk?or?play?football.?My?friends?Jack?works?hard?in?a?factory?during?the?3??.?At?the?weekend,?he?always?4??the?same?thing.?On?Saturday?he??5??his?car?and?on?6??he?goes?with?his?family?to?a?village?by?car.?His?uncle?and?aunt?have?a?farm?there.?It?isn’t?a??7??one,?but?there’s?always?8??to?do?on?a?farm.?The?children?help?with?the?animals?and?give?them?their??9??.?Jack?and?his?wife?help?in?the?fields?.?At?the?end?of?the?day,?they?are?all??10??and?Jack’s?aunt?gives?them?a?big?meal.?(????)1.A.?play???B.?stay????C.?live??D.?enjoy(????)2.A.?to???B.?in?????C.?at???D.?for?(????)3.A.?day???B.?time????C.?autumn??D.?weekdays?(????)4.A.?does???B.?make????C.?borrows?D.?has?(????)5.A.?watches??B.?washes????C.?driving??D.?sells?(????)6.A.?Monday??B.?Saturday?C.?Sunday??D.?Tuesday?(????)7.A.?big???B.?small????C.?hard??D.?short(????)8.A.?little???B.?much????C.?fast??