畢業(yè)論文-多級(jí)放大器的Multisim仿真分析

頁(yè)共18頁(yè)1.緒論隨著計(jì)算機(jī)、仿真技術(shù)的電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化和虛擬儀器的概念電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，顯著提高了電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平，極大地分豐富教學(xué)的內(nèi)容，大大降低實(shí)驗(yàn)成本和測(cè)試費(fèi)用，并為學(xué)生工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造十分有利的條件。所以Multisim仿真軟件也逐漸被應(yīng)用于教學(xué)中，研究Multisim仿真分析也是很有必要的。1.1Multisim仿真軟件Multisim是一款先進(jìn)的電路仿真分析軟件，適合于各種模擬/數(shù)字電路板的設(shè)計(jì)應(yīng)用。Multisim提供了全面集成化的設(shè)計(jì)環(huán)境，完成從原理圖設(shè)計(jì)輸入、電路仿真分析到電路功能測(cè)試等工作。Multisim作為一款優(yōu)秀的行業(yè)專用軟件，有如下的一些特點(diǎn)：（1）創(chuàng)建電路形象而且直觀。全部工作通過(guò)電腦屏幕的仿真實(shí)驗(yàn)室臺(tái)完成，所有需要的器件、測(cè)試設(shè)備都能從屏幕上選?。唬?）軟件儀器外形與操作方式跟實(shí)物吻合，而且實(shí)驗(yàn)仿真是實(shí)時(shí)的。除此以外，它還具有多種電路的分析手段；（3）使工程師在模擬過(guò)程中無(wú)需分析，便可運(yùn)用數(shù)學(xué)表達(dá)式；（4）能夠應(yīng)用電路向?qū)?，根?jù)設(shè)定的參數(shù)，自動(dòng)產(chǎn)生電路?；谟?jì)算機(jī)、仿真技術(shù)的電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化和虛擬儀器的概念電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，顯著提高了電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平，極大地分豐富教學(xué)的內(nèi)容，大大降低實(shí)驗(yàn)成本和測(cè)試費(fèi)用，并為學(xué)生工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造十分有利的條件。在教學(xué)方面，用Multisim軟件進(jìn)行仿真驗(yàn)證，能使得我們?cè)谶M(jìn)行電路分析的時(shí)候更加的方便簡(jiǎn)單，不僅解決了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的設(shè)備緊張、設(shè)備陳舊等問(wèn)題，同時(shí)能夠?qū)τ趯W(xué)生開(kāi)放潛力、拓展設(shè)計(jì)的內(nèi)容和思維空間有很大的幫助。使用Multisim軟件進(jìn)行仿真驗(yàn)證的時(shí)候還放寬了對(duì)于空間的要求，當(dāng)學(xué)生在課堂上沒(méi)有完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以在課余時(shí)間合理地運(yùn)用Multisim軟件繼續(xù)仿真驗(yàn)證。從而讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)變的更加靈活化、方便化、精確化。1.2多級(jí)放大器Multisim仿真分析的研究意義隨著教育改革的深入，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)現(xiàn)代化、教學(xué)手段現(xiàn)代化，尤其是在電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式由于受實(shí)驗(yàn)室條件的限制，在給學(xué)生開(kāi)展一些擴(kuò)展型、設(shè)計(jì)型及綜合實(shí)驗(yàn)時(shí)將會(huì)遇到一些困難。傳統(tǒng)的教學(xué)方式不能滿足要求的時(shí)候，用Multisim來(lái)進(jìn)行仿真分析就尤為重要。所以多級(jí)放大器的Multisim仿真分析是很有必要的。多級(jí)放大器作為一種電子設(shè)備的基本電路，是大多數(shù)電子設(shè)備必不可少的單元電路。它在電路中起著匹配輸入輸出、放大信號(hào)的作用，其性能的好壞，直接決定了電子設(shè)備的性能，也決定了整個(gè)設(shè)備的對(duì)信號(hào)的處理能力。因此，對(duì)其元器件參數(shù)的選擇，元器件參數(shù)對(duì)性能指標(biāo)的影響分析就顯得格外重要。Multisim是一種通用的電子電路的分析模擬軟件，具有良好的人機(jī)交互性能，完善的電路模擬、仿真、設(shè)計(jì)等功能。是電子系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)中不可缺少的工具。通過(guò)建立精確的電路模型，計(jì)算機(jī)可以仿真出接近實(shí)際電路的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)多級(jí)放大器元件參數(shù)及性能指標(biāo)的分析大多采用計(jì)算和圖示的方法，計(jì)算復(fù)雜，工作量大而且周期較長(zhǎng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)和電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)。利用這種技術(shù)，可大大降低費(fèi)用，提高效率。Multisim仿真分析軟件具有非常強(qiáng)大的功能，它既可以進(jìn)行電子線路的設(shè)計(jì)、仿真，也可以對(duì)電路性能進(jìn)行分析。在教學(xué)方面，利用Multisim仿真分析軟件分析電路，可把比較復(fù)雜抽象的理論分析，更直觀地表現(xiàn)出來(lái)。1.3多級(jí)放大器Mutisim仿真分析的內(nèi)容多級(jí)放大器作為一種電子設(shè)備的基本電路，是大多數(shù)電子設(shè)備必不可少的單元電路。它在電路中起著匹配輸入輸出、放大信號(hào)的作用，其性能的好壞，直接決定了電子設(shè)備的性能，也決定了整個(gè)設(shè)備的對(duì)信號(hào)的處理能力。因此，對(duì)其元器件參數(shù)的選擇，元器件參數(shù)對(duì)性能指標(biāo)的影響分析就顯得格外重要。用傳統(tǒng)的計(jì)算方法分析多級(jí)放大器，和用Multisim仿真軟件分析多級(jí)放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)和電壓增益及頻率特性等，比較兩種分析方法，對(duì)兩種分析結(jié)果進(jìn)行對(duì)比。2多級(jí)放大器的Multisim仿真分析研究的內(nèi)容2.1多級(jí)放大器的要求本課題所研究的多級(jí)放大器要求工作頻率高，頻帶寬，帶寬為2MHZ~80MHZ，電壓增益25dB；要求在帶寬內(nèi)具有較高的保真度，也就是信號(hào)放大過(guò)程中的失真要小；由于電路工作頻率高，易產(chǎn)生自激，因而提高放大倍數(shù)和失真系數(shù)以及帶寬都存在著矛盾。通常采用集中濾波器和寬帶放大相結(jié)合的方式，增益由寬帶放大器保證，通頻帶由濾波器保證。本文研究的多級(jí)放大器為寬帶放大器。寬帶放大器要求失真小，增益高，具有足夠的頻帶寬度。為了保證放大器的性能，常采取以下措施：1.要展寬放大器的通頻帶，提高放大器的上限截止頻率，選用特征頻率fT較高的晶體管。2.用負(fù)反饋電路，展寬通頻帶，但降低了電壓增益。3.利用L、C元件補(bǔ)償高頻，展寬通頻帶，不降低電壓增益。4.采用不同組態(tài)放大電路組合，以提高增益。2.2多級(jí)放大器的構(gòu)成本文引用的多級(jí)放大器帶寬為2MHZ~80MHZ，電壓增益25dB，電路原理圖如圖2.1所示。第一級(jí)為共射極放大器，電路L1對(duì)中頻開(kāi)路，以消除輸入級(jí)偏置電阻引入的噪聲。第二級(jí)為共基極放大器，其集電極電路中的電感L2為串聯(lián)補(bǔ)償電感。第三級(jí)為共集電極電路，作為隔離級(jí)，隔離負(fù)載（濾波器）對(duì)共基極放大器的影響。此電路為寬帶中放，其下限、上限頻率分別約為2MHZ、70MHZ、電壓增益為25dB。主要應(yīng)用于雷達(dá)中頻信號(hào)放大或其它視頻信號(hào)放大。圖2.1多級(jí)放大器原理圖2.3保證多級(jí)放大器性能的措施本文研究的多級(jí)放大器為寬帶放大器。寬帶放大器要求失真小，增益高，具有足夠的頻帶寬度。為了保證放大器的性能，常采取以下措施：1.要展寬放大器的通頻帶，提高放大器的上限截止頻率，選用特征頻率fT較高的晶體管。2.用負(fù)反饋電路，展寬通頻帶，但降低了電壓增益。3.利用L、C元件補(bǔ)償高頻，展寬通頻帶，不降低電壓增益。4.采用不同組態(tài)放大電路組合，以提高增益。3多級(jí)放大器的理論分析3.1放大器高頻等效分析方法三極管在高頻線性運(yùn)用時(shí)常采用兩種等效電路進(jìn)行分析，一是混合π型等效電路，一是Y參數(shù)等效電路?；旌夕行偷刃щ娐肥菑哪M三極管的物理機(jī)構(gòu)出發(fā)，用集中參數(shù)元件R、C和受控源來(lái)表示管內(nèi)的復(fù)雜關(guān)系。優(yōu)點(diǎn)是各元件參數(shù)物理意義明確，在較寬的頻帶內(nèi)元件值基本上與頻率無(wú)關(guān)。缺點(diǎn)是隨器件不同而有不少差別，分析和測(cè)量不方便。因而混合π型等效電路法較適合于分析寬帶小信號(hào)放大器。Y參數(shù)法則是從測(cè)量和使用的角度出發(fā)，把三極管作為一個(gè)有源線性雙口網(wǎng)絡(luò)，用一組網(wǎng)絡(luò)參數(shù)構(gòu)成其等效電路。優(yōu)點(diǎn)是導(dǎo)出的表達(dá)式具有普遍意義，分析和測(cè)量方便。缺點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)參數(shù)與頻率有關(guān)。由于高頻小信號(hào)諧振放大器相對(duì)頻帶較窄，一般僅需考慮諧振頻率附近的特性，因而采用這種方法分析較合適。綜上所述，本文采用混合π型等效電路進(jìn)行分析。3.1.1混合π型高頻小信號(hào)模型混合π型高頻小信號(hào)模型是通過(guò)三極管的物理模型而建立的，三極管的物理結(jié)構(gòu)如圖3.1所示。圖3.1三極管物理模型Rbb’——基區(qū)的體電阻，b’是假想的基區(qū)內(nèi)的一個(gè)點(diǎn)。約15∽50Ω。re——發(fā)射結(jié)電阻。rb’e——re歸算到基極回路的電阻，約幾十歐到幾千歐。Cb’e——發(fā)射結(jié)電容，約10皮法到幾百皮法。rb’c——集電結(jié)電阻，約10kΩ∽10MΩ。Cb’c——集電結(jié)電容，約幾皮法。rce——集電極-發(fā)射極電阻，幾十千歐以上。gm——三極管跨導(dǎo)，幾十豪西門子以下。3.1.2混合π型等效電路圖3.2三極管高頻發(fā)射極混合π型等效電路圖圖3.3簡(jiǎn)化高頻混合π型等效電路圖3.2為三極管高頻發(fā)射極混合π型等效電路圖由于集電結(jié)電容Cb’c跨接在輸入輸出端之間，是雙向傳輸元件，使電路的分析復(fù)雜化。為了簡(jiǎn)化電路，可以把Cb’c折合到輸入端b’、e之間，與電容Cb’e并聯(lián)，其等效電容為：（3-1）即把Cb’c的作用等效到輸入端，這就是密勒效應(yīng)。其中R’L是考慮負(fù)載后的輸出端總電阻，CM稱為密勒電容。另外，由于rce和rb’c較大，一般可以將其開(kāi)路。這樣，利用密勒效應(yīng)后的簡(jiǎn)化高頻混合π型等效電路如圖3.3所示。與各參數(shù)有關(guān)的公式如下：（3-2）（3-3）（3-4）（3-5）其中k為玻爾茲曼常數(shù)，T是電阻溫度（以絕對(duì)溫度K計(jì)量），IEQ是發(fā)射極靜態(tài)電流，β0是三極管低頻短路電流放大系數(shù)，fT是三極管特征頻率。3.2三極管的高頻參數(shù)1.共射三極管截止頻率fβ共射短路電流放大系數(shù)是指混合π型等效電路輸出交流短路時(shí)，集電極電流與基極電流的比值。從圖3.2可以看出，當(dāng)輸出端短路后，rb’e、Cb’e和Cb’c三者并聯(lián)。（3-6）（3-7）（3-8）由式（3-8）可知，的幅值隨頻率的升高而下降。當(dāng)下降到β0的時(shí)，對(duì)應(yīng)的頻率定義為共射三極管截止頻率fβ。2.特征頻率fT當(dāng)?shù)姆迪陆档?時(shí)，對(duì)應(yīng)的頻率定義為特征頻率fT。3.共基三極管截止頻率fα共基短路電流放大系數(shù)是三極管用作共基組態(tài)時(shí)的輸出交流短路參數(shù)，即（3-9）的幅值也是隨頻率的升高而降低的，fα定義為的幅值下降到低頻放大系數(shù)α0的時(shí)的頻率。三個(gè)高頻參數(shù)的關(guān)系滿足下列各式：（3-10）（3-11）（3-12）3.3多級(jí)放大器的靜態(tài)分析3.3.1多級(jí)放大器的直流通路圖3.4多級(jí)放大器的直流通路3.3.2多級(jí)放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)計(jì)算圖2.1的直流通路如圖3.4所示。各級(jí)電路的靜態(tài)工作點(diǎn)參數(shù)估算如下：第一級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)：第二級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)：第三級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)：4用Multisim軟件分析多級(jí)放大器4.1用Multisim仿真軟件分析靜態(tài)工作點(diǎn)Multisim軟件作為一款強(qiáng)大的虛擬電子平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室，具有多種情況的仿真分析，本論文中涉及到的主要是靜態(tài)工作點(diǎn)分析、放大倍數(shù)分析、輸入輸出電阻的分析。首先靜態(tài)工作點(diǎn)的分析，依次在菜單欄中執(zhí)行“Simulate”/“Analyses”/“DCOperatingPoint”命令，將彈出直流工作點(diǎn)分析對(duì)話框。在“Outputvariables”選項(xiàng)卡中選中需要仿真的輸出變量，如圖2.1所示的電路，分別選中節(jié)點(diǎn)1、2、3、4、5、6、8、9、11作為輸出點(diǎn)。仿真結(jié)果如圖4.1所示。圖4.1多級(jí)放大器的直流工作點(diǎn)分析4.2多級(jí)放大器的波形分析利用仿真軟件NI.Multisim.V10.0.1對(duì)放大電路的動(dòng)態(tài)指標(biāo)進(jìn)行分析。輸入信號(hào)頻率為1.5MHz時(shí)的輸出信號(hào)波形如圖4.2所示圖4.2輸入信號(hào)頻率為1.5MHz時(shí)的輸出信號(hào)波形圖2.輸入信號(hào)頻率為50MHz時(shí)的輸出信號(hào)波形如圖4.3所示圖4.3輸入信號(hào)頻率為50MHz時(shí)的輸出信號(hào)波形圖3.輸入信號(hào)頻率為90MHz時(shí)輸出信號(hào)波形如圖4.4所示圖4.4輸入信號(hào)頻率為90MHz時(shí)的輸出波形圖由圖4.2圖4.3圖4.4的信號(hào)波形可見(jiàn)，在頻帶內(nèi)的低、中、高端三個(gè)頻點(diǎn)上信號(hào)波形基本沒(méi)有失真，能滿足設(shè)計(jì)帶寬要求。4.3多級(jí)放大器的頻率特性分析用波特圖示儀分析多級(jí)放大器的頻率和增益的關(guān)系。1.放大器的波特圖如圖4.5所示，由圖知該放大器的帶寬為2.029MHz時(shí)，增益大于25dB。圖4.5低端截止頻率和增益2.放大器的波特圖如圖4.6所示，由圖知該放大器的帶寬為11.882MHz時(shí)，增益大于25dB，為最高增益頻點(diǎn)29.31dB。圖4.6最大增益頻點(diǎn)3.放大器的波特圖如圖4.7所示，由圖知該放大器的帶寬為11.882MHz時(shí)，增益大于25dB圖4.7高端截止頻率和增益由放大器的波特圖4.5、圖4.6、圖4.7可知該放大器的帶寬為2MHz至84MHz，增益大于25dB。符合電路設(shè)計(jì)要求。5多級(jí)放大器理論分析與Multisim仿真分析的對(duì)比仿真節(jié)點(diǎn)計(jì)算值仿真值V112V12VV24.44V4.01319VV39.2V9.19622VV43.68V3.37868VV55.95V6.78928VV65.93V6.53323V表5.1靜態(tài)工作點(diǎn)估算值與仿真結(jié)果的比較經(jīng)過(guò)對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，使用Multisim軟件進(jìn)行分析與傳統(tǒng)計(jì)算分析得出的結(jié)果基本一致，同時(shí)也滿足理論上的計(jì)算，對(duì)應(yīng)的與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較還有創(chuàng)建電路形象而且直觀。全部工作通過(guò)電腦屏幕的仿真實(shí)驗(yàn)室臺(tái)完成，所有需要的器件、測(cè)試設(shè)備都能從屏幕上選取；其次軟件儀器外形與操作方式跟實(shí)物吻合，而且實(shí)驗(yàn)仿真是實(shí)時(shí)的。除此以外，它還具有多種。電路的分析手段；再次使工程師在模擬過(guò)程中無(wú)需分析，便可運(yùn)用數(shù)學(xué)表達(dá)式；最后能夠應(yīng)用電路向?qū)?，根?jù)設(shè)定的參數(shù)，自動(dòng)產(chǎn)生電路。與傳統(tǒng)的計(jì)算相比既減少了復(fù)雜的計(jì)算量，又增加結(jié)果的準(zhǔn)確性，學(xué)生可以根據(jù)教師的需要隨時(shí)更換電路圖，仿真也變的更簡(jiǎn)單。6總結(jié)傳統(tǒng)的分析計(jì)算法是分析電路的重要方法，再運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。在教學(xué)中，電子線路課程是通過(guò)分析計(jì)算，讓學(xué)生掌握電路的分析方法，運(yùn)用所學(xué)理論來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題，以提高學(xué)生實(shí)際的動(dòng)手能力。在實(shí)際工作中，電子線路研究人員通過(guò)計(jì)算分析電路的工作原理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成器件、電路性能指標(biāo)的檢測(cè)，驗(yàn)證和擴(kuò)展器件、電路的功能及其使用范圍，設(shè)計(jì)并組裝各種實(shí)用電路和整機(jī)。多級(jí)放大器作為電子線路課程中比較普遍且較為重要的，無(wú)論在教學(xué)還是是理論研究對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)都是很有必要的，這樣有助于學(xué)生掌握諸多多級(jí)放大器的工作原理以及對(duì)其參數(shù)和性能確定，還有助于理論研究人員在研究過(guò)程中對(duì)這類電路的理論分析和和研究。而根據(jù)前面的分析可以看出，Multisim仿真軟件在我們的教學(xué)和實(shí)際研究的工作中都是比較好的一種工具軟件，它能夠測(cè)量三極管放大電路（多級(jí)放大器）的靜態(tài)工作點(diǎn)，能夠用示波器觀察其輸入輸出波形等，其測(cè)量的數(shù)值也與計(jì)算的值比較接近。基本上能夠完成多級(jí)放大器的實(shí)驗(yàn)要求，能夠模擬出含受控源電路的工作結(jié)果及其相應(yīng)的參數(shù)。Multisim方針軟件的應(yīng)用有很多的優(yōu)勢(shì)。首先使用Multisim軟件仿真節(jié)約了實(shí)驗(yàn)的成本，降低了安全的隱患。使用Multisim軟件仿真，所需要的元器件全部都是虛擬的，在使用的過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)元器件損壞，元器件弄丟，元器件老化等帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)費(fèi)用的增加，同時(shí)在仿真的時(shí)候也不會(huì)害怕觸電等危險(xiǎn)，而傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)往往會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的成本，同時(shí)做有的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生超過(guò)人生安全的電壓，可能存在安全隱患。其次使用Multisim軟件仿真降低了實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，首先使用Multisim軟件進(jìn)行仿真不在需要老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)生可以隨到隨做，強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)的靈活性，往往學(xué)校一次實(shí)驗(yàn)課程都需要幾節(jié)課才能完成，首先要老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備，其次在是講解實(shí)驗(yàn)中電路的靈活變化，最后才是學(xué)生到實(shí)訓(xùn)室去做實(shí)驗(yàn)，然而使用Multisim軟件可以靈活的進(jìn)行電路圖的變化，不用擔(dān)心因操作不當(dāng)引起的原件損壞，同時(shí)在使用原件連接等問(wèn)題的時(shí)候也不需要去找一大把的導(dǎo)線，分顏色區(qū)分連接導(dǎo)線了。只需要輕松的用鼠標(biāo)點(diǎn)擊既可連接電路圖。同時(shí)由于學(xué)生不在害怕因原件損壞而造成的賠償，所以學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候積極性也更強(qiáng)了，同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。再次使用Multisim軟件仿真還具有多種仿真工作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確等優(yōu)點(diǎn)，在使用Multisim軟件仿真的時(shí)候，在工作區(qū)域界面有眾多的仿真工作，萬(wàn)用表、示波器、信號(hào)發(fā)生器等10多個(gè)工具，在使用的時(shí)候也方便。最后使用Multisim軟件進(jìn)行仿真的時(shí)候能夠很容易的改變實(shí)驗(yàn)中的各種元器件的值和元器件的一些故障，能夠更好的模擬出實(shí)際電路工作的時(shí)候容易產(chǎn)生的問(wèn)題，以及產(chǎn)生問(wèn)題的部位進(jìn)行模擬，更加趨近于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)得出的值。也方便學(xué)生能夠更好的分析電路圖解決電路故障。同時(shí)只需要?jiǎng)右幌率髽?biāo)就能夠改變?cè)骷闹?，也減少了因?yàn)閷?shí)驗(yàn)需要而提高實(shí)驗(yàn)成本的問(wèn)題。雖然使用Multisim仿真軟件的優(yōu)點(diǎn)有怎么多，但是仿真畢竟只是在計(jì)算機(jī)上操作，不能完全代替實(shí)驗(yàn)，所以傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)是必不可少的，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本依據(jù)，是人們探索真理的一個(gè)基本工具，是不能用Multisim軟件完全替代的。最好的方法就是將Multisim軟件與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中相互融合，在使用Multisim軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的途中也不能夠?qū)鹘y(tǒng)實(shí)驗(yàn)拋掉，應(yīng)該在使用Multisim軟件進(jìn)行仿真的時(shí)候使用傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，或者是在使用傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候使用Multisim軟件用以改變電路的參數(shù)，通過(guò)二種不同的實(shí)驗(yàn)方式取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而在教學(xué)中發(fā)揮出更好的效果。參考文獻(xiàn)[1]周亦武，孫威娜.放大電路指南［M］.福建：科學(xué)技術(shù)出版社，2004.10；[2]郭三寶.電子線路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)［M］.北京：高等教育出版社，1986；[3]陳松，任德齊.電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2002.5；[4]康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)［M］.北京：高等教育出版社，1988；[5]胡宴如，耿蘇燕.高頻電子線路［M］.北京：高等教育出版社，2004.12:；[6]王廷才，趙德申.電工電子技術(shù)EDA仿真實(shí)驗(yàn)［M］.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003.5；[7]陳軍，夏漢初，龔晶.電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（模擬電路部分）［M］.南京：解放軍理工大學(xué)理學(xué)院，2007；[8]沈偉慈.高頻電路［M］.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2000.5;[9]王廷才.基于Multisim的電路仿真分析與設(shè)計(jì)［J］.計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì)，2004,4:65-67;[10]NEAMENDA.Electroniccircuitanalysisanddesign,secondedition［M］.北京：清華大學(xué)出版社，McGrawHill,2000；[11]韋思健.電腦輔助電路設(shè)計(jì)—MULTISIM2001電路實(shí)驗(yàn)與分析測(cè)量［M］.北京：中國(guó)鐵道出版社，2002.45,45;[12]李推軒.模擬電子技術(shù)［M］.西安：西安科技大學(xué)出版社，2004；[13]劉秀成，黃松嶺，于嵌杰，等.關(guān)于最大功率傳輸問(wèn)題的討論［J］.電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)，2008（1）：19-22.[14]聶典.Multisim9計(jì)算機(jī)仿真在電子電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2007；[15]李東生.仿真與虛擬儀器技術(shù)［M］.北京：高等教育出版社2004.12；[16]周凱，郝文化.EWB虛擬電子實(shí)驗(yàn)室—Multisim7&Ultiboard7電子電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2005.4；致謝本論文的完成是在我們的導(dǎo)師蔣德國(guó)老師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)行的。在每次設(shè)計(jì)遇到問(wèn)題時(shí)，蔣老師不辭辛苦的講解才使得我的設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行。對(duì)該論文從選題，到資料的搜集直至最后設(shè)計(jì)的修改的整個(gè)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)蔣老師都給予細(xì)心指引與教導(dǎo)，花費(fèi)了蔣老師很多的寶貴時(shí)間和精力，在此向?qū)煴硎局孕牡馗兄x！導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及開(kāi)拓進(jìn)取的精神和高度的責(zé)任心都將使學(xué)生受益終生！在此，謹(jǐn)向蔣老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！還要感謝和我同一小組的幾位同學(xué)，是你們?cè)谖艺撐脑O(shè)計(jì)順利地進(jìn)行下去，沒(méi)有你們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱，評(píng)議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。三相異步電動(dòng)機(jī)定子繞組UI-U2、V1-V2、W1-W2的星形和三角形連接的接線盒圖如圖—1所示廣曲圖可知三相異步電機(jī)星形連接是定手繞組的首端(或尾端)相連接；而三相異步電機(jī)三角形連接則是一相定子繞組的首端和另一相定手繞組的尾端相連。也就是不論是星形連接還是三角形連接，在維修電機(jī)時(shí)關(guān)鍵是首先要判定三相異步電機(jī)的三相定手繞組及其首尾端，筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歸納了兩種利用萬(wàn)用表快速有效判定三相異步電機(jī)繞組首尾端的方法。

步驟一：首先將萬(wàn)用表置R×100擋，對(duì)電動(dòng)機(jī)接線盒六根引出線，兩條兩條地分別進(jìn)行測(cè)量，確定三相繞組。

具體方法；將紅（或黑)表筆接其中一根引出線；黑（或紅）表筆依次接觸另外的五根引出線；通路（指偏轉(zhuǎn)較大，阻值較小)的兩個(gè)出線端為一相，并作好標(biāo)記(建議以打結(jié)或涂色為識(shí)別標(biāo)記）以便和后面的兩相作區(qū)分，以此類推將六條引出線分成