2023年教育教學工作總結400字（通用篇）

2023年教育教學工作總結400字（通用篇）教化教學工作總結篇1

轉瞬間，一學期又接近尾聲了，工作室開展了一系列活動。無論是在教化教學還是科研方面都起到了肯定的輻射的作用。工作室的每個成員都能各司其職并共同學習和進步。本學期我雖然請產(chǎn)假在家錯過了幾次研討觀摩的活動，但是我仍舊收獲滿滿。

一、在課題方面:

我主要負責活動的開展和收集中的材料，以證明我們探討課題是有意義的、有效果的。于是我在產(chǎn)假期間仍抽出時間回到學校組織本校英語教研組的老師們開展一系列的.英語教研活動。如聽評年青老師公開課，開展演講競賽等。活動都舉辦的很勝利，這也給我及我們英語教研組特別大的動力。

二、在讀書方面:

我利用假期的時間仔細的研讀了幾本與教學干脆相關的書，如《英語口語課堂嬉戲》等，與教學間接相關的書，如《語言的藝術》等。并通過這些閱讀我學會了管理自己的時間。同時我是在養(yǎng)精蓄銳，為了日后厚積薄發(fā)做充分的打算。

三、在論文中:

這是我自己并不擅長的領域我也在做主動加強與突破。同時撰寫了兩篇與我們的課題相關的論文，或許時間倉促的緣由其中還有一些須要改正的地方。我將會抽出肯定的時間對其加以潤色爭取得到認可得到獲獎及發(fā)表。

教化教學工作總結篇2

本著我反思我進步的目的，對本人半學期以來的教學工作作一個階段性總結。

一、存在的優(yōu)勢

1、喜愛踏入課堂，喜愛走近學生，了解學生的喜好，能用學生的心態(tài)看問題，有肯定親和力。

2、熟識教材，明確重點、難點，知道考什么，怎么考。

3、言語表達實力好，上課有激情，能清晰精確生動地傳授教學內(nèi)容。

4、課堂上能關注每一位學生，提高教與學的目標達成率。

5、班級中有一些學習模范生，班風好。

二、存在的不足

1、課堂講授偏多，留給學生的時間偏少，課堂節(jié)奏偏慢，容量不夠。

2、有時候講和練的'內(nèi)容一樣性不夠，評講練習不細致，二次批閱工作缺乏持之以恒。

3、課后到班輔導較少，面批的覆蓋面少。

4、閱歷教學明顯，缺乏學習和創(chuàng)新，對試驗教學不夠重視。

5、分層練習支配不精細，針對“優(yōu)秀生吃不飽，暫差生吃不進”的.措施不落實。

三、改進措施

1、仔細備課，限制課堂節(jié)奏，擴大課堂學問容量。

2、盡量多到班輔導，多面批。

3、勇于向四周學習，向網(wǎng)絡學習，更新教學方法。

4、抓兩頭促中間，提高班級均分。

教化教學工作總結篇3

本人堅決擁護黨的方針政策，貫徹國家教化方針，自覺參與政治了理論學習，酷愛教化事業(yè)、教化思想端正，更新教化觀念，注意素養(yǎng)教化，嚴謹治學，教書育人，工作責任強，章遵守法律，不參與與老師身份不符的活動，敬重愛惜每一位學生，自覺抵制不正之風，不利用職務之便謀取私利，不搞有償家教，一身作則，文明辦公。

本學年度，本人任教201和2042個班的數(shù)學，并擔當學校人事干部、考勤匯總、接待、用車等校務部工作。本人努力做到教學工作和學校工作兩不誤。按時、保質(zhì)上好每一堂數(shù)學課，批改每一次作業(yè)，了解學生，從學生角度動身去引導，啟發(fā)他們。但是由于學校工作的不確定性，經(jīng)常有臨時性任務，多虧兩位班主任胡峰鳳和林璐兩位老師，對我的幫助，每次都是她們二話不說替我頂上，本該由我做的事，她們也總是不聲不響地替我做了。值得慶幸的是：在大家的.共同努力下，我們的學生都有不同程度的進步。

校務工作方面來說慚愧，雖然得到了學校、同事們的無私支持和協(xié)作，但由于自身實力的局限性，完成得不盡人意，有愧學校的信任。

希望來年本人能不斷反思總結自己的不足，爭取有新的進步。

教化教學工作總結篇4

十二月份的教化教學工作面臨期末年終，時間緊、任務多，本月的工作我們做了周密布署，逐次完成，詳細工作總結如下：

1、雖然面臨期末復習階段，我們的教研活動沒有停止，接著進行，教研的主次方向是復習課、總結課，校長主任的了胡堂聽課沒有終止，而是更加仔細的聽、評、指導。

2、期末實力檢測工作，隨時隨地進行不影響正常課時，不增加學生負擔，逐個年級逐個學生的朗讀，積累古講文背誦等，即起到檢測平常學習成果，又起到促進作用，過檢測，98%的學生達到要求，古詩文背誦有70%的學生超出標準，有15%的學生積累超過即定標準。

3、年末總結，也是這個月的重要工作，各科的復習安排要制定好，同時寫出各學科的期末總結。仔細回顧一年的工作，勝利與不足，得與失以利來年的工作更好的進行，個年的總結，我們仔細對待，決不是應付差事，要針對我們的實際工作，有理有據(jù)，寫出真實的工作總結，總結出閱歷和教訓，特殊雖班主任工作，典型班的`工作總結，真正做到了真實可信。

4、本月即有繁重的教學任務，又面臨二年一次的教學工作月標檢查，平常我們的做了大量的工作，但檔案不規(guī)范，須要整理，在保證教學工作的同時擠時間，全體動手，整理檔案。

20xx年，即將過去，新的一年即將起先，我們將滿懷信念和激情，在背后的一年里，再創(chuàng)輝煌。

教化教學工作總結篇5

依據(jù)幼兒園《建構式課程》的要求以及幼兒園園務工作安排的主要內(nèi)容，我們本學期仍以詳細實踐好幼兒園建構式主題課程為重要的教學工作，并重點探討和創(chuàng)設主題活動和主題墻以及環(huán)境視察之間教化的有機整合為教化教學重點。本學期主題墻的深化和幼兒視察記錄的培育是重中之重，大班的孩子留意力和視察力都明顯提高，所以培育他們的視察愛好對良好的學習習慣的形成是很有幫助的。

首先我們在開學初制定了本學期的班級工作安排以及教學安排，對班級的教化環(huán)境作了整體的構思，通過教室主題墻與走廊環(huán)境的`內(nèi)外呼應，讓孩子們在日常生活環(huán)境中潛移默化的接受各種事物和學問。我們還在外墻上分了幾大塊，“家園合作”、“幼兒作品”“幼兒收集的各類資料”，每個主題的延長等等。并將每個主題的教學目標張貼在主題墻內(nèi)，這樣使家長能很清晰的知道我們的教學目標，以及所要家長參加的收集等事項。雖然工作量大了很多，但是對培育孩子的學習愛好有著極大的幫助。

其次我們開展了一系列的主題活動，除了協(xié)作教學須要各類活動外，我們還開展了許多好玩有意義的活動：走近消防隊的參觀體驗活動、愛護自己關愛生命的平安教化和消防演習活動、愛心故事競賽、迎新跳繩表演等，這些豐富多彩的活動給孩子的幼兒園生活留下了美妙的記憶和收益多多的生活閱歷。

教化教學工作總結篇6

幼兒美術教化，最重要的是培育孩子的愛好，動手實力和創(chuàng)建力。幼兒美術教化還要留意不同年齡階段特征，要符合孩子的身心發(fā)展。

1、培育思維實力和想象力，開發(fā)智力：

畫畫須要眼、腦、手并用，通過視察、思索、然后畫在紙上。可以熬煉孩子的抽象思維、具像思維、邏輯思維、空間思維、空間思維和動手實力，很好地開發(fā)孩子的智力。

2、培育孩子的耐性：

眾所周知，孩子的智力水平差別不大，但在學校有的學生學習不好，有的差（中學更突出）。緣由是習慣的`差異。有的孩子好動，精力不集中，導致成果下降。學美術可以熬煉孩子的耐性，讓他靜下心來畫出想畫的東西，不但陶冶了情操，也培育了坐得住得習慣。

3、給孩子一個有益活動得空間（指小學生）：

周末和節(jié)假日，家長沒時間管孩子，孩子要么在家看電視，要么幾個孩子約在一起，一旦進了網(wǎng)吧，后果不可思議（新聞媒體報道過許多）、學美術不但可以學到專業(yè)學問，也可以在一個良好得環(huán)境里得到放松和調(diào)整。

4、通過涂涂畫畫來提高他們的審美實力。

培育內(nèi)在氣質(zhì)，開發(fā)智力潛能。發(fā)展個人情趣愛好。促進身心情感的健康發(fā)展。培育相識自我，相識世界的審美實力。養(yǎng)成創(chuàng)建性思維的良好習慣。培育學生的創(chuàng)新意識。

教化教學工作總結篇7

《小小足球賽》是一堂以新歌教學為主的音樂課，教學中我注意學生的情感體驗。

首先，我創(chuàng)設情景導入新課，將學生分為三個運動員代表隊，伴隨著我們最為熟識的運動員進行曲，踏著整齊的步伐，營造運動員入場的氛圍，由此引出課題《小小足球賽》。

其次，在教學中設計了導學鋪墊，將歌曲中藍色部分提出來，讓學生感受兩種不一樣的心情，將難點提前解決，從而引導學生體驗歌曲所表達的情感。

經(jīng)過學生對唱曲的整體傾聽感受、用“啦”跟唱、聽唱法等教學手段，最終使學生能夠完整的將歌曲演唱出來。

最終，進行了學問的拓展，讓學生一齊回顧第29屆奧運會，介紹奧運會的祥瑞物，播放了學生最為熟識的主題曲《我和你》，將整堂課的情感進行了升華。

經(jīng)過本次教學讓我體會最深的`就是，在以后的教學活動中，我們應當注意學生學習的每一個細微環(huán)節(jié)，應當正確的引導學生，上課過程要抓住音樂的要素進行，對于唱歌課來說要對學生的音準、音色、節(jié)奏等都應當進行精確的訓練，都應當嚴格的去要求他們，比如，我的這節(jié)公開課，我就把學生的音準忽視了，同時，這也為我以后的教學提了醒。

那么，在以后的教學中我要不斷探討、不斷思索、應當注意培育學生的本領，多設計一些學生感愛好音樂活動，讓他們在趣味的活動中進取的去學習。

教化教學工作總結篇8

本人在這一年的工作中，能夠仔細細致地做好每一項工作。主要擔當?shù)氖前嗟臄?shù)學教學工作。

一、重點工作一絲不茍

這一年的工作，重點都用在了平安、迎國檢上了，對待這兩項工作本人是一絲不茍，周全考慮、周密支配，確保不出現(xiàn)問題。

二、創(chuàng)新開展工作

1.工會工作。今年起先，規(guī)范了工會經(jīng)費的開支，方案由年前就已經(jīng)制定了，涵蓋各個方面的關愛，目前都按安排在執(zhí)行，讓廣闊教職工得到關愛和福利。

2.宣揚工作。成立了宣揚報道小組，學校公眾號運行良好。本人作為組長能夠仔細指導兩位老師做好學校的宣揚報道工作，就本學期而言已發(fā)報道16篇，各方反饋效果不錯。

三、做好教學工作

不管有沒有陪讀學生家長在，本人都能夠仔細上好每一節(jié)課，哪怕是一天7節(jié)課的時候，都能上好每一節(jié)課。對待學生能夠一視同仁，對不同程度的學生的要求有所不同，關注到了每一個學生。

四、不足之處

1.本人對分管的`工作都能仔細布置，但是由于說話比較直，說出來的話可能會讓大家不舒適，但是本人從沒有有意針對某一個人，都是就是論事，都能公允公正地對待每一個人，也從不記仇。

2.業(yè)務學習沒有跟上。這一年的工作量太大，在專業(yè)發(fā)展方向缺少學習，這須要改進。

總之，這一年是特別辛苦的，也有不少委屈，但是都沒有耽擱工作。今后，本人將留意工作方法、加強學習，盡已所能，做好本職工作。

教化教學工作總結篇9

本學期以來通過對學生的健康教化，使學生獲得了很多平安學問?，F(xiàn)將這學期的.六年級生命教化總結如下：

一、進行了交通平安教化

告知學生在走路或乘車時都要守交通規(guī)則，走人行道，看好紅綠燈。另外，還告知了學生，在路上遇到對自己不利狀況，如他人敲詐，打鬧應剛好實行措施，或求得路人幫助或干脆撥打110；放學可以幾個同學一起回家，避開路上閑散社會青年對你帶來的不利；路上不能與生疏人講話或閑聊。

二、進行了校內(nèi)平安教化

課間不追逐吵鬧；上下樓梯靠右走；體育課聽從老師支配，不得擅自活動，有問題剛好向老師反映；發(fā)覺自己或同學身體不舒適，剛好向老師匯報，并與家長取得聯(lián)系。

三、進行了家庭平安教化：

運用燃氣、電、水剛好關閉開關；遇不熟識的人敲門，不能隨意讓其進入，也不能隨意與其講話。

四、讓學生主動預防流行性疾病

向學生介紹了流行性感冒的防治方法，如何預防病毒性肝炎，預防流行性出血性結膜炎，預防非典型性肺炎，預防風疹，預防手足口?。蛔⑸湟呙绶揽袢〉刃l(wèi)生學問，使學生提高了意識，而且我校沒有一例流行病的發(fā)生。

五、拒絕不良嗜好與習慣

通過學習，孩子相識到吸煙、飲酒、毒品有害健康，網(wǎng)絡成癮也有很大的危害，因而他們紛紛表示要遠離這些不良習慣，更好地愛護自己。

總之，除了做好生命教化平安學問學習外，還主動參與學校舉辦的逃命自救演練實踐活動，使學生增加了防患意識，提高了防范實力。

教化教學工作總結篇10

這天上午我向園里各位班主任及全體實習生開放數(shù)學活動《復習7以內(nèi)的數(shù)》，活動一起先我充分運用孩子們新奇的特點，運用神奇動物摯友來做客的形式引導幼兒視察有哪些動物?一共有幾位摯友來做客?引導全體幼兒點數(shù)7以內(nèi)的數(shù)量，其次個環(huán)節(jié)引導幼兒運用多種感官感知7以內(nèi)物體的數(shù)量，之后透過乘車嬉戲指導幼兒進一步理解數(shù)的實際好處，第四個環(huán)節(jié)讓幼兒動手探究操作拼雞蛋指導幼兒按數(shù)取物和按物取數(shù)，最終一個環(huán)節(jié)請幼兒展示操作結果和評價。

回顧整個活動及從聽課老師們的評課中我發(fā)覺：嬉戲化的數(shù)學活動最受孩子們的歡迎，整個活動中幼兒的心情高漲，參加性極高;本活動各環(huán)節(jié)的設計也能由淺入深，逐步增加挑戰(zhàn)性，師幼的協(xié)作默契，活動常規(guī)也比較好。特性是請動物做客和乘車嬉戲環(huán)節(jié)深受孩子們的寵愛，也能較好的到達活動目標。但活動中我也出現(xiàn)了一些不足：一是各嬉戲比較沒有主線，可將此活動設計一條主線，圍繞主線按部就班地開展;二是在介紹操作材料前沒有將蛋殼依次事先打亂貼在黑板上以免奢侈時間;三是乘車嬉戲的玩法還不夠完備，能夠在嬉戲中引導司機開到幼兒的位置上嘟嘟一下請幼兒上車，最終再來讓全體幼兒群眾驗證車上的人數(shù)。每一次的.開課、每一次的教研對我們來說都是一次提升的機會，

信任以后遇到同類型的活動我必需能開展的更好!

教化教學工作總結篇11

為了培育幼兒綜合實踐活動的實力，提高幼兒勞動與手工技能。本學期我校開設了手工勞動愛好活動班。我擔當手工勞動愛好班的教學。本學期學習了剪紙、折紙、拼貼畫、等多種活動。每次活動幼兒都可以選擇將自己滿足的作品送給老師或好摯友?，F(xiàn)將本學期本課程的開設狀況、學習狀況總結如下：

1、通過一學期手工勞動課的學習，充分的調(diào)動了幼兒的學習主動性。

因為手工勞動趣味性較強，幼兒的作品很精致，并且幼兒動手的機會也許多，符合了幼兒好動的特性特征，幼兒在玩中學到學問與制作技能，使他們的心情變得輕松而又開心，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了幼兒的學習主動性。

2、通過一學期手工勞動課的學習，使幼兒的雙手與大腦的思索變得協(xié)調(diào)起來。

手工勞動須要動手，手一動，就會引起大腦的主動思索，如手工制作的.剪紙藝術，幼兒先觀賞美麗的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思索：如何折疊，如何畫出合理美麗的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的手變得更靈活，腦的思索變得更靈敏。

3、通過一學期手工勞動課的學習，培育了幼兒的毅力和耐力。

現(xiàn)在幼兒都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依靠性較強。在手工勞動課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，經(jīng)常使幼兒變得爭強好勝，加上老師正確的指導和激勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使幼兒的毅力和耐力加強了。

教化教學工作總結篇12

今年，我始終根據(jù)人民老師的標準，以創(chuàng)新教化方針為指導，嚴格要求自己，以教好學生、讓學生全面發(fā)展為己任。為了更好地開展今后的工作，總結閱歷教訓，我首先將今年的思想工作成果總結如下。

一、思想上

一年來，我始終在加強思想政治學習。嚴格要求自己，為各地同志樹立榜樣，起模范帶頭作用。在過去的一年里，我從未請假、遲到或因任何緣由缺勤。他不怕吃苦和疲憊，總是以百倍的熱忱投入工作。

二、工作上

一年來，我聽從學校領導的安排，仔細完成學校交辦的各項工作任務。在教學中，我虛心請教老老師，仔細學習新大綱，深化理解教材，開拓發(fā)展教學理念，敏捷運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，努力培育學生的合作溝通、自主探究和創(chuàng)新實力。另外，在做好教學工作的同時，我也特別注意教學閱歷的積累。發(fā)表教學論文1篇。

在做好工作的同時，我不忘團結同志，敬重領導和同事，真誠對待每一位同志。

在今年的工作中，我得到了學校領導、老師和學生的.高度贊揚。但是，經(jīng)檢查，也存在很多不足之處，須要今后加以訂正。主要缺點如下：

第一，理論學問的學習還比較欠缺，思想還比較懶散。

其次，盡管我們特別努力，但我們的個人技能仍舊須要提高，學生成果的提高也不是很快。今后，在學校領導和全體同志的幫助下，我肯定要加強學習，提高工作技能，使我的思想和工作達到更高的水平！

教化教學工作總結篇13

在這一學年的教學工作中，我注意自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知潛力。學期初，在學校領導的支配下，我擔當了七年級兩個班英語科目的教化教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學期里，我覺得我自己是過得驚慌又勞碌，開心又充溢的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。

教化教學工作方面:

老師是學生學習的促進者，學習潛力的培育者，更是學生人生的引路人。老師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教化者”，要充分了解每個學生各個時期的.心理狀態(tài)并進行剛好適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面發(fā)展。此刻，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成果和進步。

政治思想方面:

我酷愛教化事業(yè)，酷愛學校，遵紀遵守法律，自覺遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作須要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教化教學水平。在教學工作中，我仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念，專心參與新課程培訓和接著教化的學習。

存在的不足：

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。例如:對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

教化教學工作總結篇14

開學以來，我校主要開展了以下一些教學教研工作：

一、扎實開展教學常規(guī)管理工作，促進教研質(zhì)量的提升。

1、落實教學常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。

2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，組織老師仔細探討、總結教學失誤所在。開展班級級段總結分析：學校點思路；班主任談總結，老師謀策略，齊抓共管。

3、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教化。老師全面關切學生，敬重學生，學會傾聽，學會賞識。同時與家訪活動緊密結合起來，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性。

4、各學科教育處每月檢查一次，教育處有具體記載檢