初中數(shù)學(xué)平移_第1頁
初中數(shù)學(xué)平移_第2頁
初中數(shù)學(xué)平移_第3頁
初中數(shù)學(xué)平移_第4頁
初中數(shù)學(xué)平移_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

平移問題:小朋友由A滑到B的運(yùn)動(dòng)中,她的身體各部位運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?各部位運(yùn)動(dòng)的距離相等嗎?看一看、想一想:滑梯各部位運(yùn)動(dòng)的方向相同,各部位運(yùn)動(dòng)的距離相等.AB這些圖形的運(yùn)動(dòng)過程與小朋友滑滑梯的運(yùn)動(dòng)過程,是否有共同點(diǎn)?若有是什么?1、圖形的平移的概念:平面圖形在它所在的平面上的平行移動(dòng)簡稱平移。回顧:使用直尺和三角板畫平行線時(shí),△ABC沿著直尺平移到△A,B,C,

(注意觀察移動(dòng)方向)01234BACB,A,C,①△ABC平移的方向就是由點(diǎn)B到點(diǎn)B,的方向平移方向還可以怎么表示?②

△ABC平移距離就是線段BB,的長度平移距離還可以怎么表示?平移方向和平移距離稱為平移的兩要素

圖形的平移不一定是水平的,也不一定是豎直的。

如上圖的鳥的飛行也是平移下圖中的鴨子是由()運(yùn)動(dòng)得到的。做一做:下面兩個(gè)圖形的哪一個(gè)是平移(1)(2)平移1234說說下面的這些運(yùn)動(dòng)哪些是平移,哪些不是平移,為什么?③C

下面2,3,4,5幅圖中那幅圖是由1平移得到的?

23451√回顧:使用直尺和三角板畫平行線時(shí),△ABC沿著直尺平移到△A,B,C,

(注意觀察點(diǎn)A)01234BACB,A,C,①點(diǎn)A與點(diǎn)A,叫做對應(yīng)點(diǎn)②線段AB與線段A,B,叫做對應(yīng)線段③∠A與∠A,叫做對應(yīng)角能找出其它的對應(yīng)點(diǎn)?對應(yīng)線段?這就告訴我們,平移后的圖形與原來的圖形的對應(yīng)線段平行并且相等,對應(yīng)角相等,圖形的形狀與大小都沒有發(fā)生變化.(平移的特征)注意在平移過程中,對應(yīng)線段也可能在一條直線上(如上圖中的B

C

與BC).選擇如圖,四邊形EFGH是由四邊形ABCD平移得到的,已知AD=5,∠B=70°,則()A.FG=5,∠G=70°B.EH=5,∠F=70°C.EF=5,∠F=70°D.EF=5,∠E=70°ABDCGHEFB練一練

如何在一張紙上畫出一排形狀、大小都一樣的雪人呢?探究

可以把一張半透明的紙蓋在圖5.4-2上,先描出一個(gè)雪人,然后按同一方向陸續(xù)移動(dòng)這張紙,再描出第二個(gè)、第三個(gè)……(如圖5.4-3)圖5.4-3

在所畫出的相鄰兩個(gè)雪人中,找出三組對應(yīng)點(diǎn)(例如,它們的鼻尖A與A′,帽頂B與B′,紐扣C與C′),連接這些對應(yīng)點(diǎn),觀察得出的線段,它們的位置、長短有什么關(guān)系?思考:可以發(fā)現(xiàn):AA′∥BB′∥CC′,并且AA′=BB′=CC′請你在作出連接其他對應(yīng)點(diǎn)的線段,它們是否仍有前面的關(guān)系?有BACA′B′C′

經(jīng)過平移,對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等;

AA,MBNCB,C,M,N,試一試△ABC沿著由點(diǎn)A到點(diǎn)A,的方向,平移到△A,B,C,的位置.你知道線段CA的中點(diǎn)M以及線段上的點(diǎn)N平移到什么地方去了嗎?

注意:在平移過程中,對應(yīng)點(diǎn)所連的線段也可能在一條直線上。A

B

C

例如圖,△ABC經(jīng)過平移到△A

B

C

的位置.指出平移的方向,并量出平移的距離.解由于點(diǎn)A與點(diǎn)A

是一對對應(yīng)點(diǎn),因此,如圖,連結(jié)AA

,平移的方向就是點(diǎn)A到點(diǎn)A

的方向,且平移的距離就是線段AA

的長度,約2.2厘米.ABC024311、平移圖中(1)的圖案,可以得到下圖中的哪一個(gè)圖案?ABC√(1)練一練2.小船經(jīng)過平移到了新的位置,你發(fā)現(xiàn)缺少什么了嗎?請補(bǔ)上.C

做一做如圖,在紙上畫△ABC和兩條平行的對稱軸m、n.畫出△ABC關(guān)于直線m對稱的△A

B

C

,再畫出△A

B

C

關(guān)于直線n對稱的△A

B

C

.觀察△ABC和△A

B

C

,你能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)三角形有什么關(guān)系嗎?ABCmnA

B

A

B

C

練習(xí)1.先將方格紙中的圖形向左平移5格,然后再向下平移3格.2.將所給圖形沿著PQ方向平移,平移的距離為線段PQ的長.畫出平移后的新圖形.PQ1.平移的定義:平面圖形在它所在的平面上的平行移動(dòng),簡稱平移。2.平移的兩要素:平移方向和平移距離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論