班級綠化角標語(10篇)

第頁共頁班級綠化角標語(10篇)班級綠化角標語篇一一、活動對象及范圍：一至六年級學生二、活動時間、形式及要求1、活動時間：20__年4月——5月2、活動形式：利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“將來信”賀卡，將自己對一年后的目的，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“將來信”。郵政局將為此活動特別開設“將來郵局”，將孩子們的美妙愿望統(tǒng)一封存，“將來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學生們寫給自己將來的信郵寄回每個學生手中。3、活動要求：(1)每個學生每搜集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“將來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的原那么、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等【關鍵詞】：^p。(2)1——6年級學生將搜集好的廢舊書報提早在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數。(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學寄語將來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼?，在學?；厥蘸笠园嗌辖弧Ｈ?、活動施行步驟1、宣傳發(fā)動。引導學生積極參與活動，從4月份開場利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里搜集廢舊書報和廢紙。4月27日前各班完成搜集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。2、搜集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，4月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學生“我為環(huán)保做奉獻”，每班不少于5篇搜集過程中的體會。體會要求工整標準，寫明學校、班級、姓名并于4月28日上交政教處。3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美妙愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“將來信”賀卡回收整理，交至郵政局。四、活動效果1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做奉獻”活動中來。同學們有的開場整理自己的廢舊書報，有的開場在街道、社區(qū)搜集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學搜集得最多!2、師生盡力奉獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們搜集的廢舊書報統(tǒng)一進展了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶著下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、得意的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、奉獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報、紙張約6600余斤，可換的“將來信”賀卡1300余張。3、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現象沒了，節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。此次活動是宣傳環(huán)保、理論環(huán)保的更進一步深化，我們的目的就是讓學生理解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!班級綠化角標語篇二本學期，在培養(yǎng)學生環(huán)保觀念，創(chuàng)立綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且獲得了顯著的成績。一、加強領導，建章立制，落實責任。保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的根本國策之一。由此，我校領導高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)立“綠色學?！鳖I導小組，制定了詳細的工作方案和施行方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據--省"綠色學校"標準把創(chuàng)立工作總體規(guī)劃，學科教育浸透，主題教育和社會理論活動，校園環(huán)境建立，宣傳活動等工作，詳細落實到各部門。制定了系列目的明確，內容明晰的文件、制度，并做到責任落實，工作有方案步驟，互相配合，井然有序，獲得了明顯的階段性成果。二、精心設計，讓“創(chuàng)綠”工作蘊涵在各種理論活動之中1、我們采取了讓學生自己教育的原那么，召開以環(huán)保教育為內容的主題班隊會，讓學生討論怎樣去做保護環(huán)境的“衛(wèi)士”。2、召開“我們共同的家園”隊會，組織開展“環(huán)?！崩L畫、小報、演講比賽，“我為環(huán)保獻一計”等活動。還利用學校播送，板報宣傳主題內容，舉行書畫展和比賽;3、各班級設立"綠化角"，在自己分到綠化點上進展養(yǎng)護、盆景裝點。4、在學校倡導下開展“彎彎腰、伸伸手，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動，師生們養(yǎng)成好習慣，學校環(huán)境保持整潔有序。5、組織隊員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢;向社會人士發(fā)出環(huán)保建議書，使人人行動起來，保護環(huán)境衛(wèi)生。6、發(fā)動學生，利用廢品搞小創(chuàng)造、小制作，培養(yǎng)動手才能和創(chuàng)新才能。分類搜集垃圾，變廢為寶。三、環(huán)保教育與課堂教學相結合學校要求各學科發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學之中，在課堂上教學中見縫插針，有意識地進展環(huán)境教育浸透，加強對學生進展節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，團隊組織有方案地對環(huán)境教育工作進展研討，學校把環(huán)保浸透作為教研組評優(yōu)的指標之一，要求老師每學期針對學科特點寫出環(huán)保浸透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個人類永久的話題。四、加強環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時尚。環(huán)保是一場綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時尚。學校把綠色環(huán)保教育與學生的日常行為要求結合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節(jié)約水資，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色衛(wèi)士，課間不追趕打鬧，減少噪音。保護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風校風，為創(chuàng)立綠色學校營造良好的氣氛。課堂有機浸透，活動豐富多彩，使學生所承受的環(huán)境教育，從表層開場深化到了內心，再轉化為自覺的行為。五、今后的設想：1、發(fā)揮省級文明村優(yōu)勢，裝備校外環(huán)保輔導員，及邀請有關環(huán)保專家到校講座。2、通過多種途徑使學生及時理解當前環(huán)境教育的現狀及趨勢。3、多讓學生參加各種環(huán)保理論活動，進一步激發(fā)興趣，進步環(huán)保意識。4、開設環(huán)保興趣小組?！耙环莞牛环菔斋@”一年來，我校在創(chuàng)立“綠色學校”活動中花了大氣力，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收獲。學生的各種才能得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強，他們的素質也得到了全面進步。班級綠化角標語篇三20--年初，根據社會進步和學校開展的需要，我們制定了創(chuàng)立“綠色學校”的工作方案，經過一年多時間的認真施行和努力工作，已獲得一定的成效，現將所做的主要工作和獲得的成績總結如下：一、強化組織管理，明確工作職責，加強宣傳教育，狠抓措施落實。學校成立了以校長為首的創(chuàng)立工作領導小組，校長負責全面統(tǒng)籌，兩位副校長分別負責環(huán)境教育的教學工作和課外活開工作，各處室分別承當相應的任務。領導小組屢次召開會議，統(tǒng)一思想認識，明確職責與分工，把創(chuàng)立“綠色學?！弊鳛閷W校文明創(chuàng)立活動中一項重要的工作來抓。開學初，學校召開了創(chuàng)立“綠色學?！卑l(fā)動大會，對全體師生進展發(fā)動。提出了創(chuàng)立的目的、要求和措施。教務處把環(huán)境教育納入教學方案，要求生物、地理等相關學科認真?zhèn)湔n，認真執(zhí)教。政教處對整個校園進展了宣傳布置。總務處根據學校的環(huán)境進展整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。二、以課堂教學為主渠道，認真開展環(huán)境教育。創(chuàng)立“綠色學?！钡淖谥际窃鰪妿熒h(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護師生參與機制，推進學校、城市生態(tài)環(huán)保建立。課堂教學是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用，在必修課、選修課和活動中全面進展環(huán)境教育，教務處每學期對教學情況進展抽查，及時掌握教學情況，老師們充分利用現代教育技術手段，通過多媒體教學、播放電視錄像等多種教學方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。三、創(chuàng)設一切條件，拓展環(huán)境教育平臺，增強師生對環(huán)境保護的緊迫感與責任感。環(huán)境教育重在師生參與。為了師生理解和掌握環(huán)境科普知識，遵守環(huán)保法律法規(guī)，進步師生環(huán)境保護的緊迫感和責任感，學校充分利用課外活動、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和理論考察活動。1、在每學期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關的法律內容。向學生傳授相關的法律知識。2、組織學生開展撿臟護綠活動學校各班有專人負責校內的撿臟護綠活動，定期進展環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬名學生下社區(qū)”活動中，每個學生都超額完成了學校下達的撿拾白色垃圾的指標，并搜集廢電池1000多個。3、校內利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種紀念樹活動。4、加強宣傳。為了強化師生對環(huán)保工作的認識，推進深化創(chuàng)立綠色學校的進程，學校播送站、宣傳櫥窗、黑板報把環(huán)保知識的宣傳作為一項重要內容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等。5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動，每學期都要確定一個主題，指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課，極大地調動了同學們對環(huán)保的熱情.是學校進步學生環(huán)境意識的又一特色。6、“走進綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題，寫一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。班級綠化角標語篇四黃金中學校園綠化、美化、凈化2024年工作總結為能給廣闊師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，一直以來，我們非常重視校園環(huán)境建立，強調"環(huán)境育人"的重要性，全面開展綠化、美化、凈化工作。我們主要做了以下綠化、美化、凈化工作：對影響美化的雜草進展了清理，及時去除了影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉。各室的窗臺上都工整的擺放著幾盆鮮花。校園、校舍、飲水、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有平安隱患。校園綠化、美化、凈化工作，我們本著"追求高品味，著眼實用性，科學標準，合理高效"的原那么，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中安康、快樂的學習和工作。2024年10月6日班級綠化角標語篇五暖風習習，春日溫暖，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分理解有關樹木的知識，理解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步理解樹木與人類的親密關系，進步學生保護樹木花草的責任感;增強保護樹木的才能。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體老師發(fā)出建議：開展“愛樹育人”活動，老師要結合自己學科的特點，在班級中深化開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，保護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氣氛。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內綠化植物,并對校園內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生不時有群眾老師和學生也紛紛參加到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量!3月12日(星期四)，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中學生們以小品、相聲、詩歌朗讀等形式，理解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何保護綠樹。并且讓學生談談校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進展一次自發(fā)的愛樹護綠行動為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有理論行動的活動，受到了師生的歡送。在“綠色周”活動中，所有老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文老師，讓學生搜集、理解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義美術老師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動班級綠化角標語篇六活動目的：1.喚起公眾環(huán)保意識，提倡生態(tài)生活理念，共同參與建立綠色家園。2.在青年人群中掀起時尚環(huán)保風，讓更多現代青年在追求時尚的同時更加注重環(huán)保。3.喚醒有志青年的環(huán)保熱情。4.享受時尚環(huán)保帶來的樂趣。5.深化認識環(huán)保與時尚之間的關系及其帶給彼此的影響活動時間：20__年3月10日——20__年4月30日活動地點：甘肅省蘭州大學榆中校區(qū)、甘肅省蘭州市主題：綠色diy——我do，我快樂!人員：蘭州大學綠隊負責人，各工程負責人以及工程參與者流程：1、3月10日3月14日對本次活動進展海報宣傳;主要負責部門：蘭大綠隊宣傳部2、3月14日對在校大學生進展環(huán)保與時尚關系的問卷調查;主要負責部門：蘭大綠隊外聯(lián)組3、3月15日在我校榆中校區(qū)舉行該活動的啟動儀式;主要負責部門：蘭大綠隊各個部門班級綠化角標語篇七學校作為公共場所，是我們生活和學習的地方，作為當代大學生，我們更應該打起“綠色和諧校園”的旗號，保護我們的校園環(huán)境，美化我們的校園，為同學們提供更加舒適的學習環(huán)境。積極開展各種形式以環(huán)保為主題的活動，擴大環(huán)境保護的影響力，不斷加強環(huán)保意識，逐步確立科學文明的環(huán)保觀念，倡導清潔、節(jié)約、協(xié)調、和諧的環(huán)保衛(wèi)生習慣和生活方式，讓環(huán)保觀念深化同學們的心中。同時，學校評建在即，為爭取佳績，大家共同努力著。20zz年z月z日上午8：30，在西區(qū)食堂門口，全校召開了各學院青年志愿者、環(huán)保志愿者、社團等在內的青年志愿者發(fā)動大會，“迎評促建、你我共行”一系列的志愿者活動在校領導的講話中，在每個在場成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。8日上午，環(huán)保協(xié)會以其一貫的宗旨和口號，本著為環(huán)境保護作奉獻，為廣闊同學效勞的原那么，積極參與了本次活動，我們的活動主題為“迎評促建，你我共行，校園環(huán)境，環(huán)保先行”。在活動中，協(xié)會會員不怕苦不怕累，無怨無悔，充分表達了環(huán)保志愿者的崇高精神和優(yōu)良作風，從中我們看到了他們對環(huán)保的那份執(zhí)著，那份真誠與熱愛，看到了中國乃至世界的環(huán)保事業(yè)的光明前景。通過本次活動，讓我們也清醒得認識到目前大學生的素質仍待進步，廣闊同學照舊沒有認識到環(huán)保的重要性，垃圾隨手亂丟，地上煙頭數不勝數等，給清掃工作帶來了一些困難。我們此次活動的最終目的不是為了清掃而清掃，更重要的目的是為了帶動廣闊同學參與進來，實在的進步同學們的環(huán)保意識，時刻注意自己的言行，作一個文明的大學生。環(huán)保是個永久的話題，不管是如今還是將來，大事還是小事，都需要我們去關注，努力的保護環(huán)境，保護環(huán)境。本次活動中也存在這一些問題，例如：沒有考慮到所有會員的時間問題，一些會員沒可以按時參加此次活動等;在人員分工上面不平衡。但我們會在今后的活動中加以克制，使活動組織的更加完善，更具有號召力、感召力。z月zz日是學校歷年來最為總要的一個日子，是關系到學校日后開展的重要日子。我們作為志愿者協(xié)會理所應當的要為學校的評建工作奉獻自己的力量，積極的宣傳評建知識，積極號召廣闊同學投身到評建的浪潮中，同時也希望有更多的同學參加我們環(huán)保志愿者行列，共同祝愿母校在評建中獲得佳績，勾畫更美的藍圖。班級綠化角標語篇八本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。形成了具有農村氣息的校園文化氣氛，我們的詳細做法是：一、強化組織管理力度本年度為了更好地把學校的綠化、美化工作落到實處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學校綠化、美化領導小組。領導小組的組長由中心校的一把手擔任，組員由中心校的中層領導擔任，其中后勤主任負責管理工作，一把手負責指導組織工作，組員分區(qū)域負責詳細管理工作，做到了處處有人管，時時有人管的管理制度。二、強化修建改造的力度1、本年度重新修建了完成了校園建立的一期工程，一所學校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。學校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能;開發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學校的核心精神，傳承國學精粹，弘揚中華文化。校園文化定位在：建立特色鮮明、風格獨特、底蘊深沉、品位高雅的校園文化，表達自然美、展現和諧美、凸顯人文美、追求精神美。目前我校校園文化建立一期工程已經完成，教學樓正廳的東側以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè)、農業(yè)、旅游、城建、騰飛等六個版塊組成。教學樓正廳西側以175中學50年開展歷史為主版：由崢嶸歲月、動亂年代、艱辛創(chuàng)業(yè)、彰顯特色、質量呈現、再攀頂峰等六個版塊組成。在正廳北側通往操場的走廊的墻壁上更快、更高、更強的奧運精神為主版：由奧運歷史、中國奧運和中國奧運名人為主要板塊組成。二樓以鼓勵學生學習的名人名言和山水風光為主要內容。2、重新修建圓形花壇一座，它的半為5米，面積為75平方米，花壇的`外側用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高米的實心圓柱體，外側是高米的空心圓柱體。3、重新改造花區(qū)4個，與中心花相鄰的兩個花圃是半圓形，東西兩側的花圃為長方形，它們的占地面積分別為50平方米、4、學校投資8000元在教學樓門前兩側重新種植了草坪，校園周圍栽種了100棵梧桐樹。三、強化環(huán)境的教育力度(一)校園環(huán)境建立凸現環(huán)境教育教學樓的中部懸掛著固定的紅色辦學辦學目的和學生培養(yǎng)目的，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求開展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。”“文明的沈陽人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現代人、開展的將來人”。這些反映時代意義深、教育意義固定標語，渲染了學校的教育氣氛，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。(二)課堂教育浸透環(huán)境教育課堂教育是對學生進展環(huán)境教育的主渠道。我采取的方法是學科教學與環(huán)境教育相結合。在學科教學中浸透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經?；藴驶?。各科教學內容都有環(huán)境教育的整合內容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點：①抓知識點，②抓教育點，③抓宣傳點。使知識點、教育點、宣傳點，三點結合，最終到達育人目的。(三)學科活動，宣傳環(huán)境教育豐富多彩的學科活動是激發(fā)學生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是：1、利用主題班會宣傳環(huán)境教育我校把反映環(huán)境教育內容的主題班會每學期納入之中，規(guī)定每班每學期必召開一次，并且量化評比，納入老師的量化考核。2、科學課利用重大紀念日，結合學科內容對學生進展環(huán)境教育知識競賽。3、音、美學科與藝術教育相結合，宣傳環(huán)境教育。組織合唱隊宣傳環(huán)境教育。組織舞蹈隊表演宣傳環(huán)境教育。組織樂器隊演奏，宣傳環(huán)境教育。組織書法，繪畫，宣傳環(huán)境教育。4、語數學科利用綜合理論課，宣傳環(huán)境教育。5、利用班報、板報、廚窗、播送、團員監(jiān)視崗，宣傳環(huán)境教育。班級綠化角標語篇九塘鎮(zhèn)中心學凈化綠化美化工作情況匯報仙塘鎮(zhèn)中心學凈化、綠化、美化工作情況匯報仙塘中心小學在上級領導的正確指引下，抓住有利時機，做好學校凈化、綠化、美化工作。學校凈化、綠化、美化工作是提升學校管理工作程度的一項重要舉措，是必須常年堅持的一項任務。我校按照實用、經濟、美觀的原那么，進一步加強校園的凈化、綠化、美化工作。我們主要做了以下工作：校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。為進步綠化率，對已有草坪進展了雜草清理和整理補苗，去除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。與建立和諧師生關系嚴密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺行動。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“尊師重教”、“愛我祖國”、“中華古典詩文朗讀比賽”、“感恩教育”等豐富校園文化的內涵。通過各種活動讓學生感悟生活。幫助學生發(fā)現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書修養(yǎng)人生。我們通過組織師生讀書活動，走進名家偉人的精神世界，與他們進展心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學習，師生精神風貌煥然一新。進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反應體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；利用開展評選文明學生、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，鼓勵學生安康開展；注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；建立學生行為監(jiān)視小組，增強學生自我教育、自我管理、自我效勞、自我約束才能，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為習慣。學校設置專欄和宣傳欄，對內引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質。根據學生的年齡特征，在教學樓學生必經的走廊內按班級主題創(chuàng)設“學生作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據各自新學期奮斗目的，鼓勵和引導學生參與班級文化建立，通過班風、學風建立來表達隱性文化，讓教室成為學生自我教育、主動開展、表現自我，優(yōu)化個性的場所。通過辦公室內教育格言、教學規(guī)章制度，營造了樂學互助，積極參與教育教學改革的良好氣氛。對培養(yǎng)老師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。校園的凈化、美化、綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學標準，合理高效”的原那么，堅持全員參與，立足實際，突出特色，形成美化、綠化、凈化的三位一體的格局，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中安康、快樂的學習和工作。班級綠化角標語篇十20__年初，根據社會進步和學校開展的需要，我們制定了創(chuàng)立“綠色學?！钡墓ぷ鞣桨福涍^一年多時間的認真施行和努力工作，已獲得一定的成效，現將所做的主要工作和獲得的成績總結如下：一、強化組織