大班科學(xué)活動(dòng)教案：神奇吊冰塊

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大班科學(xué)活動(dòng)教案：奇妙吊冰塊

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)科學(xué)小試驗(yàn)，發(fā)覺(jué)鹽可以援助毛線將冰塊吊起來(lái)的奧秘。

2、進(jìn)展幼兒動(dòng)手操作技能，激發(fā)幼兒對(duì)身邊科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好及探究精神。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、冰塊(數(shù)量充分，呈方形，大小勻稱(chēng))、毛線假設(shè)干(剪成30厘米長(zhǎng))、鹽。

2、放冰塊的托盤(pán)，小勺、小毛巾假設(shè)干。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示冰塊，引出問(wèn)題。

1、請(qǐng)小伙伴摸摸冰塊，回憶冰能溶化成水，水能結(jié)成冰的特性。

2、請(qǐng)小伙伴想一想，我們可以用什么方法把冰塊吊起來(lái)?

部分幼兒：用毛線將冰塊綁起來(lái)，然后就吊起來(lái)了。

3、那有沒(méi)有更好的方法，不用毛線把冰塊綁起來(lái)，就能把它吊起來(lái)呢?

二、小試驗(yàn)：奇妙吊冰。

1、引題：老師給小伙伴來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?

2、師演示：將毛線放在冰塊上，然后灑上鹽，用手壓一會(huì)兒，就把冰塊吊起來(lái)了。

3、老師是怎么把冰塊吊起來(lái)的，是誰(shuí)幫的忙呢?

幼兒爭(zhēng)論后，老師小結(jié)：對(duì)了，是鹽在幫忙，由于鹽可以降低冰的溫度，使溶化了的冰還能再結(jié)成冰，所以我們用毛線把冰塊吊起來(lái)了。

三、幼兒探究操作。

1、提示幼兒毛線放在冰塊上后再灑鹽，可以用手壓一下。

2、對(duì)于失敗的幼兒，援助他們查找緣由(大考吧幼兒教育)，然后再?lài)L試試驗(yàn)。

3、對(duì)勝利的幼兒提出更高要求，嘗試用一根毛線吊起盡可能多的冰塊。

4、簡(jiǎn)約小結(jié)。

四、競(jìng)賽：吊冰小能手。

小伙伴都很能干，我們來(lái)競(jìng)賽一下，用一根毛線，有哪些方法來(lái)吊冰?請(qǐng)你試一試，看看誰(shuí)想出的方法最多?

幼兒操作后，將各種方法用圖示法記錄在大圖表里。如：

(1)用一根毛線兩頭各吊一塊冰。

(2)從冰塊的正面、側(cè)面來(lái)吊。

(3)用鹽將冰塊與冰塊先粘在一起，再把它吊起來(lái)。

【活動(dòng)延伸】

在科學(xué)區(qū)提供各種材料，供幼兒繼續(xù)探究，在材料的投放上，增加糖、面粉等和鹽放在一起，貼上標(biāo)簽，讓幼兒利用各種材料進(jìn)行探究，體會(huì)科學(xué)發(fā)