第05講 難點探究專題:幾何圖形中動角問題(3類熱點題型講練)(原卷版)_第1頁
第05講 難點探究專題:幾何圖形中動角問題(3類熱點題型講練)(原卷版)_第2頁
第05講 難點探究專題:幾何圖形中動角問題(3類熱點題型講練)(原卷版)_第3頁
第05講 難點探究專題:幾何圖形中動角問題(3類熱點題型講練)(原卷版)_第4頁
第05講 難點探究專題:幾何圖形中動角問題(3類熱點題型講練)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第05講難點探究專題:幾何圖形中動角問題(3類熱點題型講練)目錄TOC\o"1-3"\h\u【考點一幾何圖形中動角定值問題】 1【考點二幾何圖形中動角數(shù)量關(guān)系問題】 7【考點三幾何圖形中動角求運動時間問題】 11【考點一幾何圖形中動角定值問題】例題:(2023秋·湖南懷化·七年級統(tǒng)考期末)已知如圖是的平分線,是的平分線,,(1)求的度數(shù).(2)當(dāng)射線在的內(nèi)部線繞點轉(zhuǎn)動時,射線、的位置是否發(fā)生變化?說明理由.(3)在(2)的條件下,的大小是否發(fā)生變化?如果不變,求其度數(shù);如果變化,說出其變化范圍.【變式訓(xùn)練】1.(2021春·廣東深圳·七年級深圳中學(xué)校考開學(xué)考試)如圖,將兩塊直角三角板的角和一個角的頂點疊放在一起,將三角板繞點旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,三角板的直角邊始終在的內(nèi)部,在旋轉(zhuǎn)過程中

(1)若時,______°;(2)善于思考的小明發(fā)現(xiàn),在旋轉(zhuǎn)過程中,①和②的度數(shù)均各為一個定值,請你寫出這兩個定值,定值:①______;②______.(3)作和的平分線,,在旋轉(zhuǎn)過程中的值是否發(fā)生變化?若不變,請求出這個定值;若變化,請求出變化的范圍.2.(2023秋·江西撫州·七年級統(tǒng)考期末)將一副三角板中含有60°角的三角板的頂點和另一塊含有45°角的三角板的頂點重合于一點,繞著點轉(zhuǎn)動含有60°角的三角板,拼成如圖的情況,請回答問題:(1)如圖1,當(dāng)點在射線上時,直接寫出的度數(shù)是____________度;(2)①如圖2,當(dāng)為的角平分線時,求出此時的度數(shù);②如圖3,當(dāng)為的角平分線時,求出此時的度數(shù);(3)若只在內(nèi)部旋轉(zhuǎn),作平分線交于點,再作的平分線交于點,在轉(zhuǎn)動過程中的值是否發(fā)生變化?若不變,請求出這個值;若變化,請說明理由.3.(2023秋·重慶·七年級??计谀┤鐖D1,將一副三角板的兩個銳角頂點放到一塊,,,,分別是,的角平分線.(1)當(dāng)繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)至射線與重合時(如圖2),則的大小為;(2)如圖3,在(1)的條件下,繼續(xù)繞著點逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)時,則的大小為;(3)在繞點順時針旋轉(zhuǎn)到內(nèi)部時,請你畫出圖形,的度數(shù)是否發(fā)生變化,若變化請說明理由,若不變請求出的度數(shù).【考點二幾何圖形中動角數(shù)量關(guān)系問題】例題:(2023秋·河北邢臺·七年級統(tǒng)考期末)已知為直線上一點,射線、、位于直線上方,在的左側(cè),,.

(1)如圖1,當(dāng)平分時,求的度數(shù);(2)點在射線上,若射線繞點逆時針旋轉(zhuǎn)(且),.當(dāng)在內(nèi)部(圖2)和的兩邊在射線的兩側(cè)(圖3)時,和的數(shù)量關(guān)系是否改變,若改變,說明理由,若不變,求出其關(guān)系.【變式訓(xùn)練】1.(2023春·遼寧沈陽·七年級統(tǒng)考期末)在數(shù)學(xué)實踐活動課上,“奮進”小組準備研究如下問題:如圖,點A,O,B在同一條直線上,將一直角三角尺如圖1放置,使直角頂點重合于點O,是直角,OE平分.

問題發(fā)現(xiàn):(1)如圖1,若,則的度數(shù)為______;(2)將這一直角三角尺如圖2放置,其他條件不變,探究和的度數(shù)之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并證明.2.(2023秋·福建福州·七年級??计谀┤鐖D,點O在直線上,在直線上方,且,射線在內(nèi)部,.(1)如圖1,若是的平分線,求的度數(shù);(2)如圖2,探究發(fā)現(xiàn):當(dāng)?shù)拇笮“l(fā)生變化時,與的數(shù)量關(guān)系保持不變.請你用等式表示出與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.3.(2022秋·山東濟寧·七年級統(tǒng)考期末)如圖①,O是直線上的一點,是直角,平分.(1)若時,則的度數(shù)為__________;(2)將圖①中的繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,其它條件不變,探究和的度數(shù)之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由;(3)將圖①中的繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,其他條件不變.直接寫出和的度數(shù)之間的關(guān)系:__________.【考點三幾何圖形中動角求運動時間問題】例題:(2023秋·湖北襄陽·七年級統(tǒng)考期末)如圖1,點依次在直線上,現(xiàn)將射線繞點沿順時針方向以每秒的速度旋轉(zhuǎn),同時射線繞點沿道時針方向以每秒的速度旋轉(zhuǎn),直線保持不動,如圖2,設(shè)旋轉(zhuǎn)時間為(的值在到之間,單位:秒).

(1)當(dāng)時,求的度數(shù);(2)在運動過程中,當(dāng)?shù)诙芜_到時,求的值;(3)在旋轉(zhuǎn)過程中是否存在這樣的,使得射線與射線的夾角為?如果存在,請直接寫出的值:如果不存在,請說明理由.【變式訓(xùn)練】1.(2023秋·甘肅蘭州·七年級??计谀┤鐖D,O為直線上一點,過點O作射線,,將一直角三角板()的直角頂點放在點O處,一邊在射線上,另一邊與都在直線的上方.

(1)將圖1中的三角板繞點O以每秒的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn)一周,如圖2,經(jīng)過t秒后,恰好平分.求t的值;并判斷此時是否平分?說明理由;(2)在(1)的基礎(chǔ)上,若三角板在轉(zhuǎn)動的同時,射線也繞O點以每秒的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,那么經(jīng)過多長時間平分?請說明理由.2.(2023秋·四川成都·七年級統(tǒng)考期末)已知,是內(nèi)部的一條射線,且.

(1)如圖1所示,若,平分,平分,求的度數(shù);(2)如圖2所示,是直角,從點O出發(fā)在內(nèi)引射線,滿足,若平分,求的度數(shù);(3)如圖3所示,,射線,射線分別從出發(fā),并分別以每秒和每秒的速度繞著點O逆時針旋轉(zhuǎn),和分別只在和內(nèi)部旋轉(zhuǎn),運動時間為t秒.①直接寫出和的數(shù)量關(guān)系;②若,當(dāng),求t的值.3.(2023秋·廣東惠州·七年級??茧A段練習(xí))解答下列問題.

(1)【探索新知】如圖1,射線在的內(nèi)部,圖中共有個角:,和,若其中有一個角的度數(shù)是另一個角度數(shù)的兩倍,則稱射線是的“巧分線”.①一個角的平分線這個角的“巧分線”.(填“是”或“不是”)②如圖2,若,且射線是的“巧分線”,則.(用含的代數(shù)式表示出所有可能的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論