2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊 4.4 化學(xué)式與化合價 第三課時教案

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊4.4化學(xué)式與化合價第三課時教案教學(xué)目標(biāo)了解化學(xué)式的基本概念；理解元素化合價的含義；學(xué)會根據(jù)元素化合價確定化學(xué)式。學(xué)情分析本節(jié)課是化學(xué)九年級上冊的第三課時，主要內(nèi)容是化學(xué)式與化合價。在前兩節(jié)課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了元素符號和元素周期表，對元素基本概念已有一定了解。本節(jié)課的內(nèi)容是對化學(xué)式和化合價的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點理解化學(xué)式的基本概念；掌握元素化合價的意義；學(xué)會根據(jù)元素化合價確定化學(xué)式。教學(xué)難點理解元素化合價的概念和意義；學(xué)會根據(jù)元素化合價確定化學(xué)式。教學(xué)方法講解法：通過教師的講解，向?qū)W生介紹化學(xué)式和化合價的概念，并舉例說明。練習(xí)法：通過練習(xí)題，讓學(xué)生掌握根據(jù)元素化合價確定化學(xué)式的方法。教學(xué)過程Step1：引入化學(xué)式的概念（10分鐘）教師通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的元素符號的知識。教師向?qū)W生介紹化學(xué)式的概念，解釋化學(xué)式是用元素符號表示化合物的方式。Step2：介紹化合價（15分鐘）教師通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考元素在化合物中的化合價是什么意思。教師給出化合價的定義，并舉例說明元素化合價的含義和作用。Step3：根據(jù)化合價確定化學(xué)式（20分鐘）教師給出一個化合物的元素化合價表格，讓學(xué)生根據(jù)表格中的元素化合價確定化學(xué)式。學(xué)生進(jìn)行小組討論，交流各自確定的化學(xué)式，并解釋化學(xué)式的意義和組成。教師進(jìn)行講解，糾正錯誤，并解釋確定化學(xué)式的方法和原因。Step4：練習(xí)題解析（15分鐘）教師出示幾道化學(xué)式問題的練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，并對答案進(jìn)行解析。學(xué)生提出疑問并與教師進(jìn)行討論，澄清對化學(xué)式和化合價的理解。Step5：作業(yè)布置（5分鐘）教師布置相應(yīng)的作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)給定的元素化合價確定化學(xué)式。提醒學(xué)生注意作業(yè)的要求和截止日期。板書設(shè)計化學(xué)九年級上冊第三課時：化學(xué)式與化合價

教學(xué)目標(biāo)：

-了解化學(xué)式的基本概念；

-理解元素化合價的含義；

-學(xué)會根據(jù)元素化合價確定化學(xué)式。

教學(xué)重點：

-理解化學(xué)