學生讀書分享文獻閱讀筆記讀后感課外讀書報告演示課件兩篇

trainingcoursewareforcampusteachingandeducationtrainingforcampus清新讀書分享會為什么要課外閱讀1目錄應該怎樣讀課外書2怎么做好讀書筆記3課外閱讀推薦書目401為什么要課外閱讀在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明文字信息。作為基礎教育中的基礎學科，語文在學生整個學習和社會生活中有十分重要作用。抓好語文中的閱讀訓練，不僅可以培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，擴大視野，拓展學生的思維能力，提高學生的寫作能力，為學好其他學科打下堅實基礎；還可以讓學生在學習語文的同時，通過閱讀優(yōu)秀作品，感悟生活，體會到人間的真、善、美，從而培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。010203學生讀課外書籍要養(yǎng)成習慣。先看序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，是好習慣。把書估計一下，預定若干日讀完，而且如果能按期看完，是好習慣。有不了解處，不怕查工具書，不怕請教老師或者朋友，是好習慣。自己有所得，隨手寫簡要的筆記是好習慣。其實說不好的習慣，半途而廢，以及眼睛在書上，腦子開小差，都非常不好?！~圣陶即根據(jù)自己在課內外學習或寫作上的某種需要，有選擇地閱讀有關書報的有關篇章或有關部分，以便學以致用。即對所讀的書報，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀其概貌。選讀法粗讀法即對書報上的某些重點文章，集中精力，精細地讀。即用抄文章有關內容或重要詞句的方法去讀。精讀法摘讀法02應該怎樣閱讀課外書在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明文字信息。標：圈圈點點明重點讀書時可以根據(jù)不同的要求在自己的書上做上種種不同的符號。如有疑問的地方用“？”，精彩的地方用“____”。同時也要在閱讀時明確不同體裁的讀物有不同的要求。此外，對各類文章中精彩的重點段，還要會理解、會背誦、會仿寫。這樣既能提高理解能力，又為寫作打下了基礎。童話寓言重在明理歷史故事重在懂得故事梗概01020304詩詞歌賦重在通過朗讀體會情意科普讀物應明白書中的科學道理01準備一個筆記本02精彩語段04成語、格言03優(yōu)美語句要把摘記在筆記本里的內容搬進頭腦這個“貯存庫”里，這就必須經常翻閱筆記本，熟讀所記內容直到背誦，這樣日積月累頭腦里的東西越來越多，到了寫作的時候，要什么有什么，信手拈來，自然就得心應手了。講故事比賽書報信息交流會辦墻報比賽1.積極參與有關活動講故事講時事新聞講早間笑話2.堅持天天講，人人講講：增強記憶效果講：增強記憶效果即根據(jù)自己在課內外學習或寫作上的某種需要，有選擇地閱讀有關書報的有關篇章或有關部分，以便學以致用。選讀法即對所讀的書報，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀其概貌。粗讀法即用抄文章有關內容或重要詞句的方法去讀。摘讀法即對書報上的某些重點文章，集中精力，精細地讀。精讀法講：增強記憶效果即根據(jù)自己在課內外學習或寫作上的某種需要，有選擇地閱讀有關書報的有關篇章或有關部分，以便學以致用。選讀法即對所讀的書報，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀其概貌。粗讀法即用抄文章有關內容或重要詞句的方法去讀。摘讀法即對書報上的某些重點文章，集中精力，精細地讀。精讀法03怎么做好讀書筆記在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明文字信息。用白卡片最好(可根據(jù)文字量的多少，自由調整行數(shù))，卡片規(guī)格13厘米×8.5厘米。

一張卡片記一個內容，標明醒目的標題。

寫卡片的體例要一致。如題目、內容、出處，要按照自己規(guī)定的格式寫，不得隨意更。

字跡要清楚，不可馬虎。“一字不清，誤事千載?！睂懏叄氉屑毿?，避免差錯。

卡片使用后，及時歸回到所屬的類、目、子目序列中。感想型摘抄型想像型歸納型評價型讀書筆記類型摘抄型讀書筆記類型摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內容要點,或把文章中精彩的片段,好的開頭、結尾,原文照錄。感想型再讀完一本讀物后，結合現(xiàn)實和個人經歷寫出對有關問題的認識及感想和體會，提高分析事物的能力。摘抄型歸納型歸納出文章的主要內容或各段(各部分)的小標題。想象型主要是續(xù)編故事，改寫故事，發(fā)展聯(lián)想和想象能力，從而培養(yǎng)創(chuàng)新思維。評價型即評價書中人物,或真或偽,或善或惡;或美或丑等等。04課外閱讀推薦書目在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明文字信息?！段饔斡洝贰獏浅卸鳌端疂G傳》——施耐庵《朝花夕拾》——魯迅《繁星·春水》——冰心《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》——高爾基《名人傳》——羅曼羅蘭《駱駝祥子》——老舍《紅樓夢》——曹雪芹《格列佛游記》《三國演義》——羅貫中名著推介書籍—通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間里沒有窗戶。---威爾遜書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。---雨果書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。---莎士比亞書合理安排時間，就等于節(jié)約時間。---魯迅讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。---臧克家我讀書奉行九個字，就是“讀書好，好讀書，讀好書”。---冰心閱讀，終生的承諾世界上最動人的皺眉,是在讀書時那苦思的剎那；世界上最自然的一刻,是在讀書時那會心的微笑。自己再累也要讀書；工作再忙也要談書；收入再少也要買書；住處再擠也要藏書；交情再淺也要送書。最庸俗的人是不讀書的人；最吝嗇的人是不買書的人；最可憐的人是與書無緣的人。同學們，讓我們與書為伴，讓閱讀成為我們終生的承諾！trainingcoursewareforcampusteachingandeducationtrainingforcampus感謝您的觀看《愛的教育》閱讀推薦課主講人：XXX班級：XX班有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說愛是一把打開心扉的鑰匙。一、激情導入

同學們，我們的生活中無處不存在著“愛”，那我們怎么去體會愛，理解愛，付出愛呢？今天我們來認識一部全世界兒童、老師、家長必讀的書，那就是——《愛的教育》。你對這本書有什么了解？——同學們討論整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。讓讀者感受到愛無處不在，只要用心感受！今天，老師就要帶大家去讀一這本將愛表現(xiàn)得淋漓盡致的——《愛的教育》。教師小結：《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時近十年寫的一部極富感染力的兒童小說。這是一本風靡世界的書，亞米契斯能將生活中的愛心故事記錄下來，裝訂成冊，那是一部很感人的書。二、書的主要內容：它通過一個小學四年級學生安利科寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。書中講述了發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事，父母、姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。它告訴我們：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。書的主要內容：書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。

介紹書名及作者《愛的教育》是意大利著名兒童文學家德〃亞米契斯的代表作，自問世以來被譯成數(shù)百種文學和方言，成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物，也是我國家喻戶曉的作品。書的原名翻譯是“心”。我國最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為《愛的教育》。三、介紹推薦理由1．作者的話（請學生讀）“凡是讀這部書的人都將無法抗拒它的魅力……它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫無不使所有的人流下動情的眼淚……”2．譯者的話（老師介紹）

夏丏尊先生在序言中寫道：“我在四年前始得此書的日譯文，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯成或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。三、介紹推薦理由這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚?！?．作品影響。（全班齊讀）《愛的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轟動一時，僅出版的頭兩個月就再版40多次。100年來，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界。三、介紹推薦理由全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》，有些國家把《愛的教育》作為小學生的教科書來讀。

《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的必讀書。讀書里的故事讓我們做真正的人。四、品讀《病中的老師》1、出示“閱讀提示”：

（1）這是一位怎樣的老師？

（2）劃出讓你感受深刻的語句，寫批注。

（3）這個故事讓你感受到怎樣的“愛”？師小結：作者以一種非?？谡Z化的語言描寫了老師在回應學生的問候時的神態(tài)、關心孩子時手的動作、批評孩子時的語調等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象。（板：師生之情）小結：（出示目錄，激發(fā)閱讀興趣）在書中100多個小故事中，作者描寫了一個個栩栩如生的人物，在這一個個平凡而偉大的人物身上發(fā)生了很多平凡而偉大的故事。五、指導讀書方法1、今天我們一起選讀了其中的一個故事，在以下的日子，你準備怎樣讀這本書呢？

（學生談自己的閱讀計劃）2、老師的提示：