小學生廣播體操比賽主持詞

小學生廣播體操比賽主持詞

本次播送體操競賽是對我們團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建立的有力表達，讓我們伴著美麗的音樂旋律，以高漲飽滿的精神，用整齊劃一的動作，舞動青春，放飛盼望，展現(xiàn)出我們的青春風采，顯現(xiàn)出我們的青春活力。讓我們共同預祝本次競賽圓滿勝利

首先，讓我們熟悉一下本次競賽的評委教師。

男：首先上場的是級班，他們邁著強健有力的步伐，意氣風發(fā)地走向賽場，他們信任有付出就有回報，只要盡出最大的努力就是成功!

請級班同學做預備。

女：其次個出場的是級班，他們青春年少，熱血沸騰

他們勇于拼搏，力爭上游

請級班同學做預備。

男：接下來上場的是級班，他們朝氣蓬勃，風華正茂，他們團結向上，樂觀進取

請級班同學做預備。

女：級班的同學正向我們走來，他們的信念是：人生能有幾回搏，勇立潮頭最風流!

請級班同學做預備。

男：接下來上場的是級班，他們以初生牛犢不怕虎的氣概參與劇烈角逐，他們用“臺上一分鐘、臺下十年功”的信念展現(xiàn)自己的風采。

請級班同學作預備。

女：下面出場競賽的是級班，他們永不言敗，他們決不認輸，他們用行動證明實力。

請級班同學做預備。

男：接下來上場的是級班，他們是時代的驕子，他們是英勇的弄潮兒!

請級班同學做預備。

女：下一個上場競賽的是級班。他們的宗旨是“友情第一，競賽其次!

請級班同學做預備!

男;下一個向我們走來的是級班，他們用信念和決心戰(zhàn)勝困難，他們用士氣和力氣迎接挑戰(zhàn)!

請級班同學做預備。

女：最終出場的是級班，他們精神抖擻，斗志昂揚。

女，經(jīng)過裁判員們緊急的計算，本次體操競賽的成績已經(jīng)出來了。下面我宣布獲得本次競賽三等獎的班級有：

請以上班級的班長或體育委員上臺領獎，請學校領導為他們頒獎!(帶頭鼓掌)

男：獲得本次競賽二等獎的班級有：

女：獲得本次競賽一等獎的班級有：

男：讓我們以熱鬧的掌聲慶賀獲獎的班級!

合：下面我宣布，本次播送操競賽圓滿完畢，感謝大家!

小學生播送體操競賽主持詞(2)

敬重的各位領導、教師、同學們：

大家好!

今日，我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿勢，齊聚漂亮的校園，共同進行播送操和健身操競賽。

這次競賽不僅是對同學們做操水平的一次檢閱，也給同學們供應了一個展現(xiàn)風采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，堅韌拼搏精神的大檢閱，盼望同學們能本著“我運動，我安康;我運動，我歡樂”的理念，在競賽中發(fā)揚團結協(xié)作，堅韌拼搏，勝不驕，敗不餒的精神。全面呈現(xiàn)我們當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

一、

下面，有請蔣校長給大家講話，大家掌聲歡送!

二、

有請王國禮教師宣讀競賽規(guī)章及評分方法。

三、

《第三套全國小學生播送體操》對人體心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)等都有益，能增加體質，緩解大腦疲憊，調(diào)整心情，對提高身體的協(xié)調(diào)性，培育節(jié)奏感、韻律感，學生集體主義精神以及促進身體的全面進展都具有樂觀的作

用;《第三套全國小學生播送體操-盼望風帆》，音樂旋律美麗、節(jié)奏清楚、動感強，反映學生在祖國的關心下，放飛盼望、揚帆出海的精神面貌和青春的生氣與活力。

下面我宣布，東古城小學20__年“陽光體育”健身操競賽現(xiàn)在開頭!

四、

下面有請王教師宣布競賽成績及名次。

五、

下面有請蔣校長、席主任向獲獎班級頒獎。

六、

有請席主任作此次“陽光體育”健身操競賽活動總結。閉幕詞：

同學們，本次播送體操競賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的勝利。感謝領導的支持，是你們的籌劃，使這次競賽得以有條不紊地進展;感謝我們的體育教師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步;感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。感謝我們的科任教師，是你們的贊美，使得我們更有士氣去奮力拼搏。感謝在場的全部的觀眾，是你們的確定是得我們更自信，傲慢。

盼望我們?nèi)w同學連續(xù)保持和發(fā)揚這次競賽中所表達的團結協(xié)作，堅韌拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美妙的明天而努力!

七、

東古城小學20__年“陽光體育”健身操競賽到此完畢，感謝大家!請各班有序退場。

小學生播送體操競賽主持詞(3)

各位領導、教師、同學們：

大家好!

今日，我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿勢，齊聚漂亮的校園，共同迎來了我們期盼已久的隊列播送操競賽。

這次競賽不僅是為了進一步深化陽光體育運動，提高學校播送操質量，全面進展同學們的身體素養(yǎng)，培育大家頑強的意志和集體主義精神而舉辦，更是給同學們供應了一個展現(xiàn)風采的平臺，對全體師生競爭意識，團隊精神，堅韌拼搏精神的大檢閱，盼望同學們能本著“我運動，我安康;我運動，我歡樂”的理念，在這次競賽中團結協(xié)作，堅韌拼搏，勝不驕，敗不餒。賽出風格，賽出水平，賽出友情。全面呈現(xiàn)鐵路小學學生蓬勃向上的精神風貌。

下面，有請何校長講話，大家掌聲歡送!

本次競賽我們邀請到了學校的各位領導作為我們的評委，下面我特別榮幸地向大家一一介紹。他們是：

何校長丁書記王校長薛校長王主任劉主任姚教師

《第三套全國小學生播送體操》，不但能增加體質，緩解大腦疲憊，調(diào)整心情，而且對提高身體的協(xié)調(diào)性，培育節(jié)奏感、韻律感，學生集體主義精神以及促進身體的全面進展都具有樂觀的作用;《第三套全國小學生播送體操》，音樂旋律美麗、節(jié)奏清楚、動感強，反映學生在陽光下熱忱歡快、安康向上的精神面貌和青春的生氣與活力。下面我宣布，鐵路小學20__年“七彩陽光”校園播送體操競賽現(xiàn)在開頭!

1、首先上場的是一年一班。他們雖然年齡小，可是志氣高，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃;他們是祖國的花朵，健壯成長。盼望他們在此次的競賽中，賽出風格，賽出水平。有請一年二班做好預備。

2、現(xiàn)在上場的是一年二班：這是一個生氣勃勃、安康上進的班集體。孩子們天真活潑、布滿朝氣，他們喜愛集體、頑強自信。我們堅信在這次的體操競賽中，他們肯定會發(fā)揮更高的水平3、接下來入場的是布滿活力的二年一班的同學?？?，他們邁著強健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發(fā)。讓我們滿懷期盼的把最美妙的祝福送給他們。

4現(xiàn)在上場的是二年二班。這是一個團結拼搏的集體，他們堅信：只要努力，就會勝利。，信任自己。今日他們以班級為榮，明天班級以他們?yōu)闃s!

5、現(xiàn)在上場的是三年一班：快看!一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來。他們有著滿腔的熱忱，拼搏的決心和必勝的信念。。

6、接下來上場的是三年級二班的同學們，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。

7、接下來將要展現(xiàn)在大家面前的是四年級一班布滿活力和時代氣息的播送體操表演。他們活潑得意，共同成長;他們意氣風發(fā)，蓬勃向上;他們勇往直前，放飛抱負。讓我們一睹他們的風采吧!

8、現(xiàn)在上場的是四年二班：他們堅決信念，堅守原則;同一個目標，同一個心愿;成績不是目的，超越才是目標!他們勇往直前，他們永不止步，由于他們是英勇、真誠、團結的四年二班。

9、現(xiàn)在上場的是五年一班：這個布滿活力的集體，他們喜愛體育、喜愛生命，樂觀投身于播送體操的訓練中。我要陽光、我要安康、我要上進、我要成長，這是他們追求的抱負，學會求知、學會審美，學會健體，更是他們盼望到達的目標!

10現(xiàn)在上場的是五年二班。五年二班的同學多么熱忱澎湃，朝氣蓬勃!他們是一支團結向上，樂觀進取的隊伍;他們是一個齊心協(xié)力，同舟共濟的集體。在這個暖和的大家庭里，他們共同共享著陽光和雨露;在這個漂亮的校園里，他們歡樂安康地學習成長11現(xiàn)在上場的是六年級。你看，他們各個精神抖擻，面帶微笑，布滿自信。這是一個團結奮進的集體，一個和諧溫馨的大家庭，信任他們會努力賽出水平，賽出風格。他們信任，沒有最好，只有更好，為建立文明和諧的校園而共同努力!

下面公布競賽成績。

有請學校領導為獲獎班級頒獎。

請王校長為本次體操競賽作總結。

閉幕詞：

同學們，本次播送體操競賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的勝利。感謝領導的支持，是你們的籌劃，使這次競賽得以有條不紊地進展;感謝我們的體育教師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步;感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。感謝我們的科任教師，是你們的贊美，使得我們更有士氣去奮力拼搏。感謝在場的全部的同學，是你們讓教師看到了鐵小明天的盼望。

盼望我們?nèi)w同學連續(xù)保持和發(fā)揚這次競賽中所表達的團結協(xié)作，堅韌拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美妙的明天而努力!

播送操競賽到此完畢，感謝大家!請張教師指揮有序退場。

小學生播送體操競賽主持詞(4)

甲：敬重的各位領導、各位教師

乙：親愛的同學們

合：大家好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來六月的時間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，辛勤的教師!讓我們用熱鬧的掌聲來表示對教師們誠心的感謝!甲：今日大家團聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負!

甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

甲：聽!悠揚的音樂已飄來;

乙：看!曼妙的舞姿馬上呈現(xiàn);

合觀寺小學慶“六一”播送操競賽現(xiàn)在開頭!

大賽第一項：升旗儀式，請全體肅立，奏國歌，升國旗!

大賽其次項：

參賽班級入場。(從進入操場大門開頭依次介紹上場班級)

1、首先上場的是學前班：這是一個團結奮進的班集體、別看他們歲數(shù)小，這可是一個溫馨和諧的大家庭。

2、現(xiàn)在上場的是一年級1班：本班是一個團結、活潑、上進的班級。人人喜氣洋洋，精神抖擻。他們將以整齊的步伐、美麗的動作展現(xiàn)班級的風采。

3、接下來入場的是布滿活力的一年級2班的同學?？?，他們邁著強健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發(fā)。讓我們滿懷期盼的把最美妙的祝福送給他們。

4、現(xiàn)在上場的是二年級1班：快看!一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來，

5、他們是二年級2班的同學。他們有著滿腔的熱忱，拼搏的決心和必勝的信念。今日，他們踏著輕快的節(jié)奏，迎接著播送體操競賽的成功。

6、接下來上場的是三年級1班的同學們，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。

7、接下來將要展現(xiàn)在大家面前的是三年級2班，他們活潑得意，共同成長;他們意氣風發(fā)，蓬勃向上;他們勇往直前，放飛抱負。讓我們一睹他們的風采吧!

8、現(xiàn)在上場的是四年級1班：他們堅決信念，堅守原則;同一個目標，同一個心愿;成績不是目的，超越才是目標!他們勇往直前，他們永不止步，由于他們是英勇、真誠、團結的四年級1班。

9、現(xiàn)在上場的是四年級2班：是個布滿活力的集體，他們喜愛體育、喜愛生命，樂觀投身于播送體操的訓練中。我要陽光、我要安康、我要上進、我要成長，這是他們追求的抱負，學會求知、學會審美，學會健體，更是他們盼望到達的目標!

10、現(xiàn)在向我們走來的是五年級1班：這是一個整體素養(yǎng)優(yōu)良的班級，他們馬上以優(yōu)異的學業(yè)成績離開母校，這也將是他們所度過的最終一個六一兒童節(jié)。讓我們以熱鬧的掌聲祝愿他們。

11、最終向我們走來的是五年級2班的同學，這是一個布滿動力的班級，他們熱忱活潑，他們也將帶著母校的囑托走入初中的校園，讓我們祝愿他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

敬重的各位領導、教師、同學們：

大家好!

今日，我們?nèi)熒鷿M懷喜悅的心情，以飽滿精神的姿勢，齊聚漂亮的校園，共同迎來了我們期盼已久的慶六一播送操競賽。

這次競賽不僅是對同學們播送操水平的一次檢閱，也給同學們供應了一個展現(xiàn)風采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，堅韌拼搏精神的大檢閱，盼望同學們能本著“我運動，我安康;我運動，我歡樂”的理念，在這次競賽中團結協(xié)作，堅韌拼搏，勝不驕，敗不餒。賽出風格，賽出水平，賽出友情。全面呈現(xiàn)我校當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

大賽第三項：

我特別榮幸地向大家介紹出席本次播送操競賽的領導及評委教師。鄭校長??評委教師有：鄭守國校長、鄭道滔主任、楊新華主任、張倫如教師、楊榮蘭教師、李開華教師

大賽第四項：

有請鄭校長講話，大家掌聲歡送!

大賽第五項：

現(xiàn)