2023年大班教案：兒童畫的創(chuàng)作

2023年大班教案：兒童畫的創(chuàng)作大班教案：兒童畫的創(chuàng)作1

一、教材的分析與教材處理

1、教材的地位與作用該課是一節(jié)繪畫課，它通過對(duì)兒童畫這一特別繪畫藝術(shù)語言的講解與練習(xí)，使學(xué)生了解和駕馭兒童畫的表現(xiàn)技法，同時(shí)培育學(xué)生對(duì)事物的視察實(shí)力和分析實(shí)力，提高學(xué)生的想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，陶冶學(xué)生的審美情操，并通過兒童畫創(chuàng)作，培育學(xué)生真、善、美的思想品德。

2、教學(xué)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒童畫這一特別繪畫語言的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

實(shí)力目標(biāo)：培育學(xué)生的視察實(shí)力，想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

德育目標(biāo)：培育學(xué)生真、善、美的思想品德。

情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)輕松開心的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

3、重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫的創(chuàng)作方法

教學(xué)難點(diǎn)：如何進(jìn)行兒童畫創(chuàng)作構(gòu)思

二、教學(xué)方法

教學(xué)手段針對(duì)本課的學(xué)問特點(diǎn)和學(xué)生的相識(shí)特點(diǎn)，在啟發(fā)式教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我主要采納了觀賞引導(dǎo)探究式的教學(xué)方法，通過學(xué)生自主主動(dòng)的身心活動(dòng)發(fā)覺問題，解決問題。增加了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，本節(jié)我利用大量?jī)和?、資料、電腦、音樂等教學(xué)手段，使其腦、眼、耳、手協(xié)同利用，把這節(jié)課的重難點(diǎn)在輕松、開心的操作中得到解決。

三、教學(xué)過程

1、新課導(dǎo)入本課我采納“激發(fā)情趣式”導(dǎo)入，通過老師邊講故事邊繪畫的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、新課講解通過讓學(xué)生觀賞大量的兒童畫資料，學(xué)會(huì)兒童畫的創(chuàng)作方法，利用多媒體，讓學(xué)生更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關(guān)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，為創(chuàng)作練習(xí)作鋪墊。

3、練習(xí)反饋學(xué)生通過觀賞多幅兒童畫資料，增加了創(chuàng)作的信念，可隨意設(shè)計(jì)一幅有意義的兒童畫形象，從而達(dá)到培育學(xué)生真、善、美的思想品德的目的。

大班教案：兒童畫的創(chuàng)作2

一、教材的分析與教材處理

1、教材的地位與作用

該課是一節(jié)繪畫課，它通過對(duì)兒童畫這一特別繪畫藝術(shù)語言的講解與練習(xí)，使學(xué)生了解和駕馭兒童畫的表現(xiàn)技法，同時(shí)培育學(xué)生對(duì)事物的視察實(shí)力和分析實(shí)力，提高學(xué)生的想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，陶冶學(xué)生的審美情操，并通過兒童畫創(chuàng)作，培育學(xué)生真、善、美的`思想品德。

2、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒童畫這一特別繪畫語言的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

實(shí)力目標(biāo)：培育學(xué)生的視察實(shí)力，想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

德育目標(biāo)：培育學(xué)生真、善、美的思想品德。

情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)輕松開心的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

3、重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫的創(chuàng)作方法

教學(xué)難點(diǎn)：如何進(jìn)行兒童畫創(chuàng)作構(gòu)思

二、教學(xué)方法，教學(xué)手段

針對(duì)本課的學(xué)問特點(diǎn)和學(xué)生的相識(shí)特點(diǎn)，在啟發(fā)式教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我主要采納了觀賞引導(dǎo)探究式的教學(xué)方法，通過學(xué)生自主主動(dòng)的身心活動(dòng)發(fā)覺問題，解決問題。增加了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，本節(jié)我利用大量?jī)和嫛①Y料、電腦、音樂等教學(xué)手段，使其腦、眼、耳、手協(xié)同利用，把這節(jié)課的重難點(diǎn)在輕松、開心的操作中得到解決。

三、教學(xué)過程

1、新課導(dǎo)入

本課我采納“激發(fā)情趣式”導(dǎo)入，通過老師邊講故事邊繪畫的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、新課講解

通過讓學(xué)生觀賞大量的兒童畫資料，學(xué)會(huì)兒童畫的創(chuàng)作方法，利用多媒體，讓學(xué)生更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關(guān)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，為創(chuàng)作練習(xí)作鋪墊。

3、練習(xí)反饋

學(xué)生通過觀賞多幅兒童畫資料，增加了創(chuàng)作的信念，可任意設(shè)計(jì)一幅有意義的兒童畫形象，從而達(dá)到培育學(xué)生真、善、美的思想品德的目的。

4、作品講解（采納學(xué)生自評(píng)的方式）

5、本課小結(jié)

通過4名同學(xué)表演幽默小品，為下節(jié)課創(chuàng)作兒童畫供應(yīng)素材（留作業(yè)）

總之，本課教學(xué)注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的