部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試題及答案1

四川天地人教育四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)評(píng)卷（時(shí)量：90分鐘;分值：詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)20分，能力測(cè)試100分）班級(jí)：姓名：計(jì)分：第一部分：詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)（20分，每個(gè)詞語(yǔ)1分，有錯(cuò)字不計(jì)分。請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)工整美觀）第二部分：能力檢測(cè)（共100分）一、積累與運(yùn)用。(共45分)下列加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一組是（）（2分）霎（chà）時(shí)通俗（sú）活躍（yuè）即（jí）使占（zàn）領(lǐng)蝸（wō）牛慎（shèn）重潛（qián）力船舶（bó）遭（zāo）遇污濁（zhuó）哲（zhé）學(xué)拋（pāo）棄住止（zhǐ）谷穗（suì）蝙（biān）蝠下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）這次選舉，兩位候選人齊頭并進(jìn)，難分上下。秋天邁著輕盈的步子鴉雀無(wú)聲地來(lái)了，帶來(lái)了收獲的希望和喜悅。寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。刑警們神機(jī)妙算，一舉抓獲了犯罪分子。下面不屬于比喻句的是（）（2分）宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。盤古這個(gè)巍峨的巨人，就像一根大柱子，撐在天地之間。往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。4、用“然”組成合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在句中的括號(hào)里。（4分）=1\*GB3①我（）看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，=2\*GB3②這樣宏偉的建筑（）只用十個(gè)月就完成了。=3\*GB3③普羅米修斯拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤，（）選擇忍受痛苦，接受懲罰。=4\*GB3④像老師說(shuō)的那樣，爬山虎的腳沒(méi)有觸著墻的（）沒(méi)幾天就枯萎了。5、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。（10分）=1\*GB3①“好問(wèn)則裕，自用則小”，這句話出自《尚書(shū)》。（）=2\*GB3②《暮江吟》的作者是唐代的白居易，詩(shī)中的“可憐”一詞與我們現(xiàn)在常用的“可憐”一詞意思相同。（）=3\*GB3③盤古倒下后，他的右眼變成了太陽(yáng)，照耀大地；他的左眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)了光明。（）=4\*GB3④《精衛(wèi)填海》選自《山海經(jīng)·海外南經(jīng)》。（）=5\*GB3⑤燧人鉆木取火是受到了鳥(niǎo)兒啄木有火花閃現(xiàn)的啟發(fā)。（）6按要求完成句子練習(xí)。（3+3+4+2）=1\*GB3①靠什么呼風(fēng)喚雨？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。這是一個(gè)句（修辭手法）我來(lái)仿寫(xiě)一句：。=2\*GB3②用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。（3分）普羅米修斯受到了最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯絕不歸還火種。。=3\*GB3③生活處處有真情，真情就是一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；真情就是，給人帶來(lái)；真情就是，給人帶來(lái)。（續(xù)寫(xiě)結(jié)構(gòu)相同的句子）=4\*GB3④我喜愛(ài)小草、花朵和雨后彩虹。（用上排比的方法改寫(xiě)這個(gè)句子。）。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2+4+2+2+3）=1\*GB3①我們來(lái)到靜寂的山中，雖然看不見(jiàn)人，但是隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人說(shuō)話的聲音，這時(shí)我不由得想起詩(shī)句：，。=2\*GB3②吟誦著《暮江吟》，我的眼前出現(xiàn)了一副美景，我看到了這樣四種景物、、、=3\*GB3③今年夏天雨水特別少，剛剛進(jìn)入十月，小草上就結(jié)了霜，正驗(yàn)證了諺語(yǔ)“，?！?4\*GB3④《題西林壁》中，與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：，。=5\*GB3⑤不學(xué)習(xí)就不能成才，不請(qǐng)教別人就不能學(xué)到知識(shí)，這使我想起了漢代王充的名言：，，。二、課內(nèi)閱讀。（10分）爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。用“﹋”畫(huà)出作者對(duì)爬山虎進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。（2分）“一順兒”是指，說(shuō)明了（2分）文中畫(huà)橫線句子的作用是（）（2分）埋下伏筆B、承上啟下C、前后照應(yīng)D、首尾呼應(yīng)判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”（4分）爬山虎的葉子均勻而不重疊地生長(zhǎng)，有利于充分吸收陽(yáng)光。（）爬山虎葉子的顏色變化是由嫩綠變成嫩紅。（）爬山虎的葉子，不僅寫(xiě)了葉子的靜態(tài)特點(diǎn)，還寫(xiě)了葉子變化的動(dòng)態(tài)美。（）作者能這么生動(dòng)地描寫(xiě)爬山虎是因?yàn)樽髡邔?duì)爬山虎進(jìn)行了連續(xù)細(xì)致的觀察。（）三、課外閱讀。（15分）哲學(xué)家的大度與幽默柏拉圖是古希臘哲學(xué)家，也是全部西方哲學(xué)乃至整個(gè)西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一，他和老師蘇格拉底，學(xué)生亞里士多德并稱為古希臘三大哲學(xué)家。其實(shí)，柏拉圖年輕時(shí)就非常有成就。有一個(gè)朋友對(duì)他哲學(xué)思想非常敬佩，因此送給他一把精致漂亮椅子作為禮物，以對(duì)他的觀點(diǎn)表示敬同。過(guò)了幾天，一些朋友到柏拉圖家里來(lái)做客，大家都看到了那把漂亮的椅子。問(wèn)明來(lái)處之后，其中一個(gè)人突然跳上了那把椅子，瘋狂地在上面亂踩亂踏！并一邊嚷著：“這把椅子代表著柏拉圖心中的驕傲與虛榮，我要把他的虛榮給踩爛！”在場(chǎng)的人都嚇了一跳！都認(rèn)為柏拉圖準(zhǔn)得發(fā)火，他讓那位朋友弄得如此難堪，會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)把他趕出家門？只見(jiàn)柏拉圖不疾不徐地回房拿出了塊抹布，溫和地把被踩得臟兮兮的椅子擦拭干凈，并請(qǐng)那位激動(dòng)踩椅的朋友坐下，幽默詼諧但具深意地說(shuō)：“謝謝您幫我踩掉心中的虛榮，現(xiàn)在我也幫您擦去心中的嫉妒，您可以心平氣和地坐下和大家喝茶、聊天了嗎？”這么幾句話，讓在場(chǎng)的每位朋友無(wú)不嘖嘖贊嘆，都被哲學(xué)家柏拉圖的大度所折服，同時(shí)也為他的幽默詼諧而更加敬仰。給下列加點(diǎn)的字注音。（3分）佩服（）難堪（）擦拭（）詼諧（）抹布（）嫉妒（）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）偉大——（）干凈——（）大度——（）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）⑴、不疾不徐：⑵、心平氣和：文中說(shuō)的古希臘三大哲學(xué)家是、