《庖丁解?！坊A(chǔ)知識(shí) 統(tǒng)編版高一語(yǔ)文寒假輕松銜接

庖丁解?！?023-2024學(xué)年高一語(yǔ)文人教統(tǒng)編版寒假輕松銜接基礎(chǔ)知識(shí)一、文學(xué)常識(shí)莊子(約前369年-前286年)，名周，字子休(一說子沐)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó)蒙(今安徽省蒙城縣)人。著名思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物，老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者，先秦莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說涵蓋著當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面，但根本精神還是歸依于老子的哲學(xué)。后世將他與老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)為“老莊哲學(xué)”。他的思想包含著樸素辯證法因素，認(rèn)為一切事物都在變化，他認(rèn)為“道”是“先天生地”的，從“道未始有封”(即“道”是無(wú)界限差別的)。主張“無(wú)為”，放棄生活中的一切爭(zhēng)斗。又認(rèn)為一切事物都是相對(duì)的，因此他否定知識(shí)，否定一切事物的本質(zhì)區(qū)別，極力否定現(xiàn)實(shí)，幻想一種“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”的主觀精神境界，安時(shí)處順，逍遙自得，倒向了相對(duì)主義和宿命論。莊子的文章，想象力很強(qiáng)，文筆變化多端，想象奇妙，構(gòu)思巧妙，意境開闊，描繪生動(dòng)，善于用寓言和比喻手法，具有濃厚的浪漫主義色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默諷刺的意味，對(duì)后世文學(xué)語(yǔ)言有很大影響。著作有《莊子》，亦稱《南華經(jīng)》，道家經(jīng)典之一?！稘h書藝文志》著錄《莊子》五十二篇，但留下來(lái)的只有三十三篇。其中內(nèi)篇七篇，一般定為莊子著；外篇雜篇可能摻雜有他的門人和后來(lái)道家的作品。《莊子》在哲學(xué)、文學(xué)上都有較高研究?jī)r(jià)值。名篇有《逍遙游》、《齊物論》、《養(yǎng)生主》，《養(yǎng)生主》中的“庖丁解牛”尤為后世傳誦。二、文言知識(shí)【通假字】1.砉然向然（同“響”，響聲）2.技蓋至此乎（同“盍”，何、怎么）3.批大郤（同“隙”，空隙）【一詞多義】1.解庖丁為文惠君解牛（剖開，分割肢體）今有一言，可以解燕國(guó)之患（免除）（《荊軻刺秦王》）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（解釋，解答）（《師說》）月既不解飲（能，會(huì)）（《月下獨(dú)酌四首·其一》）2.為怵然為戒（作為）庖丁為文惠君解牛（介詞，替）視為止（介詞，因?yàn)椋┎蛔銥橥馊说酪玻ǜ?，同）（《桃花源記》）舌一吐而二蟲盡為所吞（被）（《童趣》）由也為之（治）（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）愿為小相焉（做）（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）【古今異義】1.依乎天理（古義：牛體的自然結(jié)構(gòu)。今義：天然的道理。）2.視為止，行為遲（古義：動(dòng)作因此。今義：受思想支配而表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)。）3.吾見其難為（古義：此處指很難下刀。今義：使人為難。）4.因其固然（古義：牛體本來(lái)的結(jié)構(gòu)。今義：連詞，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。）5.雖然，每至于族（古義：盡管這樣。今義：連詞，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼應(yīng)，表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪ⅰ＃驹~類活用】名詞作狀語(yǔ)良庖歲更刀（每年）族庖月更刀（每月）名詞作動(dòng)詞足之所履（踩）形容詞作名詞而刀刃者無(wú)厚（厚度）形容詞作動(dòng)詞善刀而藏之（揩拭）【特殊句式】1.省略句如土委地（“委”后省略“于”）怵然為戒（“為”后省略“之”）視為止，行為遲（兩個(gè)“為”后均省略“之”）2.賓語(yǔ)前置句技經(jīng)肯綮之未嘗（應(yīng)為“未嘗技經(jīng)肯綮”）3.狀語(yǔ)后置句恢恢乎其于游刃必有余地矣（應(yīng)為“其于游刃恢恢乎必有余地矣”）而刀刃若新發(fā)于硎（應(yīng)為“而刀刃若于硎新發(fā)”）4.判斷句臣之所好者道也（“也”表判斷）練習(xí)1.下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是()A.忖度(dù) 哂之(xī) 舞雩(yú) 喟然(kuì)B.觳觫(shù) 便嬖(biàn) 邪侈(chǐ) 庠序(yánɡ)C.庖廚(páo) 肯綮(qìn) 怵然(shù 大郤(xì)D.章甫(fǔ) 褊小(biǎn) 中音(zhòng) 鏗爾(kēng)2.下列加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A.庖丁釋刀對(duì)曰/釋：放下 B.以無(wú)厚入有間/間：空隙C.善刀而藏之/善：好的 D.謋然已解，如土委地/委：卸落3.下列句子中加粗的詞，意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A.吾見其難為 B.雖然，每至于族C.依乎天理 D.三年之后，未嘗見全牛也4.下列句子中，沒有通假字的一項(xiàng)是()A.砉然向然 B.技蓋至此乎C.善刀而藏之 D.肩之所倚，足之所履5.下列加粗詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是()例：而刀刃者無(wú)厚A.假舟楫者，非能水也 B.良庖歲更刀，割也C.唐浮圖慧褒始舍于其址 D.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)6.下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略部分，其中不正確的一項(xiàng)是()A.始臣之解牛之時(shí)，(臣)所見無(wú)非牛者B.(解牛之聲)合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)C.(王)為之四顧，(王)為之躊躇滿志D.吾聞庖丁之言，(吾)得養(yǎng)生焉7.下列各句中加粗的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.一家票房扶搖直上，其他電影退避三舍，如果這都是大片的藝術(shù)質(zhì)量和觀眾審美選擇的結(jié)果，的確沒什么話可說。B.陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭，都是想通過合理控制房?jī)r(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。C.立于山巔，嘆，你我不過天高地迥間平凡而渺小的生靈，與山同棲于這朗朗乾坤之中，日升月落，云卷云舒，心已馳，神已往。D.唐朝詩(shī)人李白曾說過，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，可見前人對(duì)于鵬程萬(wàn)里的看重。把下列空白處補(bǔ)寫完整8.莊子(約前369——前286)和孟子同時(shí)而稍后，________時(shí)期著名的思想家、文學(xué)家，________學(xué)派的代表人物。名________，宋國(guó)蒙(今河南商丘)人。他生活貧困，做過漆園吏，但學(xué)識(shí)淵博。他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者攻城占地的做法深惡痛絕，對(duì)儒家積極參與政事給予了尖銳的批評(píng)，主張“________”。宋王偃昏庸殘暴以致亡國(guó)的現(xiàn)實(shí)對(duì)莊子的思想影響很大，所以他不再出仕(做官)與統(tǒng)治者合作。他性情曠達(dá)，追求絕對(duì)的自足自得的主觀精神境界。9.《莊子》是莊周和他的門人以及后學(xué)者的著作，因莊子曾隱居南華山，所以，又稱《________》，是著名的經(jīng)典著作。原有52篇，現(xiàn)存33篇，分為________、________和________，內(nèi)篇共7篇，是莊子本人所作，是全書的精華部分，全面闡述了莊子的________觀、________觀、________觀、________論和政治論；外篇15篇，是內(nèi)篇的補(bǔ)充和發(fā)揮，觀點(diǎn)闡述的更為明確和具體，對(duì)丑惡現(xiàn)實(shí)的憤慨表現(xiàn)的更為強(qiáng)烈；雜篇共11篇，是莊子后學(xué)對(duì)莊子思想的繼承和發(fā)揮?！娥B(yǎng)生主》選自內(nèi)篇，是莊子宣揚(yáng)其養(yǎng)生之道的文章，其中引入了《庖丁解?！返脑⒀哉撟C了人處世間能“________”“________”的方法。10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《庖丁解?！分?，庖丁解牛三年之后達(dá)到的境界是：__________________。（2）庖丁解牛遵循“__________________”“__________________”的規(guī)律，由此可知，庖丁解牛遵循事物的規(guī)律。（3）庖丁解牛采取謹(jǐn)慎的態(tài)度，遇見難以下刀的地方，就“怵然為戒，__________，__________，__________”。11.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫出正確的句子，使之前后連貫。(填寫序號(hào))庖丁解牛的技術(shù)由低到高分為三個(gè)階段，即“所見無(wú)非牛者”“未嘗見全?！薄耙陨裼龆灰阅恳暋薄Ｓ纱?，我聯(lián)想到佛家的人生三境界：_____________；___________；_______________。這樣看來(lái)，庖丁解牛技術(shù)的三個(gè)階段和佛家的人生三境界有異曲同工之妙，并且比附起來(lái)，還可以一一對(duì)應(yīng)。①看山又是山，看水又是水②看山是山，看水是水③看山不是山，看水不是水

答案以及解析1.答案：D解析：本題考查學(xué)生識(shí)記課內(nèi)文言文字音的能力。A.“度”應(yīng)讀“duó”、“哂”應(yīng)讀“shěn”；B.“觫”應(yīng)讀“sù”、“便”應(yīng)讀“pián”、“庠”應(yīng)讀“xiánɡ”；C.“綮”應(yīng)讀“qìng”，“怵”應(yīng)讀“chù”。故選D。2.答案：C解析：本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在句中含義的能力。C.句意：把刀擦抹干凈，收藏起來(lái)。善：揩拭。故選C。3.答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“難為”，古義，很難下刀；今義，①使人為難。②多虧(指做了不容易做的事)。句意：我看到它難以處理。B.“雖然”，古義，雖然是這樣；今義，轉(zhuǎn)折連詞。句意：雖然是這樣，每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)聚結(jié)的地方。C.“天理”，古義，生理上的天然結(jié)構(gòu)；今義，天然的道理。句意：順著牛體天然的結(jié)構(gòu)。D.“未嘗”，未曾；沒有。古今意義相同。句意：幾年以后，再未見過完整的牛了。故選D。4.答案：D解析：A.“向”同“響”，發(fā)出響聲。B.“蓋”通“盍”，怎么。C.“善”通“繕”，擦拭。D.無(wú)通假。譯文：手所接觸的地方，肩所倚靠的地方。故選D。5.答案：D解析：例句：“厚”，形容詞活用作名詞，厚度。A.“水”，名詞活用作動(dòng)詞，游水。B.“年”，名詞做狀語(yǔ)，每年。C.“舍”，名詞活用作動(dòng)詞，筑舍定居。D.“遠(yuǎn)”，形容詞作名詞，邊遠(yuǎn)的地方。故選D。6.答案：C解析：本題考查學(xué)生理解文言句式之省略句的能力。C.正確且完整的內(nèi)容為：(臣)為之四顧，(臣)為之躊躇滿志。此句為庖丁對(duì)文惠君說的話。句意：我提著刀站立起來(lái)，為此舉目四望，為此悠然自得，心滿意足。故選C。7.答案：B解析：A.扶搖直上：形容地位、名聲、價(jià)值等迅速往上升；比喻仕途得意。正確。B.大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。和“都是”矛盾，錯(cuò)誤。C.天高地迥：天空深邃，平坦遼闊。正確。D.鵬程萬(wàn)里：比喻前程遠(yuǎn)大。正確。故選B。8.答案：戰(zhàn)國(guó)；道家；周；出世9.答案：華南經(jīng)；內(nèi)篇；外篇；雜篇；宇宙；歷史；人生；道'德；保身；全生解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。10、（1）答案：未嘗見全牛也（2）答案：依乎天理；因其固然（3）答案：視為止；行為遲；動(dòng)刀甚微解析：本題考查詩(shī)文默寫。本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。11.答案：②；③；①解析：本題考查學(xué)生語(yǔ)句復(fù)位的能力。做題時(shí)要瞻前顧后，從話題是否統(tǒng)一、句間邏輯關(guān)系是否合理、語(yǔ)言風(fēng)格是否一致、句式是否合適等角度綜合考慮?！八姛o(wú)非牛者”，即“所見是?！?，或者“看牛是?！?。這與“看山是山，看水是水”的人生境界是一致的，即所見之物就是事物本身。