大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念

大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念摘要：研究目的是為了解在校大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下對(duì)就業(yè)方式和就業(yè)觀念的看法,以及了解大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題.研究利用問(wèn)卷法的研究方法.選取了120名法學(xué)院的本科生作為被試.一、引言作為大二的學(xué)生,在不久以后即將踏入社會(huì),開(kāi)始我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)旅程。走出校園,我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是擇業(yè)。隨著時(shí)間的開(kāi)展就業(yè)已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。選擇什么樣的具體職業(yè)，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來(lái)確定。要量體裁衣,選擇適合自己的職業(yè)。現(xiàn)代社會(huì)面對(duì)就業(yè)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化,與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化,這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè),創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而,當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí),要正確判斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng),力求做到對(duì)號(hào)入座。2008年開(kāi)始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下,高速開(kāi)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身,在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域,經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,很多公司開(kāi)始裁員,招聘需求大幅減少,這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大,尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。去年,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2009年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到2008年底,將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè),2009年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴(yán)峻。而近期，在剛發(fā)布不久的《2010就業(yè)藍(lán)皮書》中我欣慰地看到：2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后就業(yè)率較上屆層漲1%。由此可以看出，大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念的改變，對(duì)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的改變，具有十分重要的影響。二、研究方法及設(shè)計(jì)1、被試：主要對(duì)以及我校大二學(xué)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)效勞等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式,在本年級(jí)進(jìn)行。為方便學(xué)生答題,問(wèn)卷均采用選擇題形式,分為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇。2、工具：大學(xué)生就業(yè)方式和觀念的問(wèn)卷3、研究程序：此調(diào)查表先后在各班施測(cè)，因考慮到數(shù)據(jù)的數(shù)量和質(zhì)量，發(fā)放超過(guò)120份。三、結(jié)果及其分析1、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì),91%的被試認(rèn)為“形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)比擬難〞,分別有3.8%的被試認(rèn)為“形勢(shì)正常〞和“不了解〞,而認(rèn)為“形勢(shì)較好,就業(yè)容易〞的有1.3%?？梢?jiàn),絕大多數(shù)被試對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了一定的認(rèn)識(shí)。在對(duì)自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)方面,多數(shù)被試則顯得較為自信。調(diào)查說(shuō)明,對(duì)就業(yè)前景持一般態(tài)度的被試占56.4%,20.5%的被試對(duì)自身就業(yè)前景比擬樂(lè)觀有信心,14.1%的被試表示不樂(lè)觀,而9%的被試則表示不知道。對(duì)此的解釋可能有兩種,一是在校大學(xué)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備,加之金融危機(jī)的到來(lái),加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力；二是在校大學(xué)生尚未真正進(jìn)入社會(huì),對(duì)求職的艱辛認(rèn)識(shí)不夠。2、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇在升學(xué)和工作的選擇上,79.5%的被試選擇工作,11.5%的被試選擇升學(xué),而2.6%的被試選擇考公務(wù)員,還有7.7%的被試選擇了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?jiàn),在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前,很多同學(xué)想在國(guó)家的優(yōu)惠政策下,自主創(chuàng)業(yè),減少就業(yè)的壓力,鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。3、關(guān)于就業(yè)的影響在就業(yè)決策時(shí),有39.8%的被試受父母的影響比擬大,有3.8%的被試表示會(huì)受老師的影響,還有5.1%的被試比擬相信自己的朋友,“自己做決定,不受他人影響〞的被試占51.3%。可見(jiàn),在校大學(xué)生在做選擇時(shí)還是比擬慎重的。4、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇調(diào)查說(shuō)明,66.7%的被試選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí),格外青睞大城市和沿海興旺地區(qū)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜葦M重視人才,工作和生活條件好,經(jīng)濟(jì)收入高,開(kāi)展時(shí)機(jī)多,并且接受新信息快,因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海興旺地區(qū)有一定的合理性,但擇業(yè)地點(diǎn)過(guò)于集中,勢(shì)必導(dǎo)致人才的閑置與浪費(fèi),同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。0.3的被試喜歡到國(guó)外和內(nèi)地的盛會(huì)城市去工作。而對(duì)于西部遙遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū),經(jīng)濟(jì)不興旺地區(qū),有23%的被試將其作為首選。盡管國(guó)家出臺(tái)了很多鼓勵(lì)大學(xué)生到西部和欠興旺地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿效勞的優(yōu)惠政策,但大學(xué)生的積極性仍顯缺乏。這表現(xiàn)出我們大學(xué)生擇業(yè)的功利性和短視,不愿承當(dāng)艱苦的工作,奉獻(xiàn)意識(shí)與鍛煉意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng),對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)在求職者最為關(guān)心的薪酬問(wèn)題上,大學(xué)生的期望值一般。12.8%的被試的月薪期望值在800元以下,其中21.8%的被試的月薪集中在800--1200元這一檔上,35.9%的被試選擇1200--2000元之間,月薪在3000元以上的占20.5%；有17.9%的被試的月薪期望值在3000元以上。這說(shuō)明,大學(xué)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來(lái),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,并渴望獲得舒適的生活條件,因此希望能獲得較高的薪酬。6、關(guān)于對(duì)口與心中的期望值據(jù)調(diào)查,12.8%的被試認(rèn)為會(huì)“接受,并準(zhǔn)備跳槽〞,23.1%的被試會(huì)“努力適應(yīng)工作〞,61.5%的被試“工作時(shí)或工作后會(huì)考慮繼續(xù)深造。2.6%的被試還沒(méi)考慮好?？磥?lái),興趣與期望值對(duì)于工作的人來(lái)說(shuō)是非常重要的。專業(yè)如果不對(duì)口絕大多數(shù)的被試會(huì)在現(xiàn)在的崗位上工作。64.1的被試會(huì)愿意從事現(xiàn)在的工作,只有9%的被試表示不愿意,19.2%的被試會(huì)“先在本專業(yè)干,再考慮轉(zhuǎn)行〞這些人對(duì)自己的工作的選擇是小心而慎重的,個(gè)人興趣和專業(yè)在選擇工作時(shí)是占非常大的比重的。7.7%的被試認(rèn)為無(wú)所謂。7、求職信息在就業(yè)比擬緊張的情況下,很大一局部被試會(huì)認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%認(rèn)真考慮過(guò),26.9%的被試是“偶爾會(huì)想想〞，這類人可能還沒(méi)體會(huì)到就業(yè)的艱辛,有5.1%的被試很少再考慮,還有1.3%的被試想“到時(shí)候再考慮〞。大學(xué)生中50%的被試希望得到更多的公司的介紹和招聘信息,15.6%的被試希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息,19.2%的被試希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹,說(shuō)明在校大學(xué)生在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很多,需要加強(qiáng)鍛煉。有5.1%的被試希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說(shuō)法。借此了解公司的用人機(jī)制和管理方法,做到心中有底。8、關(guān)于就業(yè)目的此次調(diào)查說(shuō)明,有大約80%以上的被試就業(yè)的主要目的是“為了生計(jì)的需要〞只有17.5%的少數(shù)被試是為了自己的興趣愛(ài)好,為了得到社會(huì)的認(rèn)可和為社會(huì)做奉獻(xiàn)。剩下的2.5%的被試認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的根底?？梢?jiàn),在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候人們還是迫以生計(jì)的。這也說(shuō)明我們的大學(xué)生就業(yè)觀念的不端正,需要老師的大力指導(dǎo)。9、關(guān)于最關(guān)心的問(wèn)題無(wú)論在什么時(shí)候大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中都會(huì)面臨各種單位和企業(yè)的雙向選擇。被試在這方面的選擇還是很明確的。有53.8%的被試預(yù)計(jì)在擇業(yè)過(guò)程中遇到的最主要的問(wèn)題是可能“專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄〞這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的被試預(yù)計(jì)“戶口難解決〞,24.4%的被試預(yù)計(jì)是“缺乏社會(huì)關(guān)系〞7.7%的被試預(yù)計(jì)“信息嚴(yán)重缺乏〞不能很好的去加以選擇,11.5%的被試預(yù)計(jì)是其他的原因在擇業(yè)過(guò)程中的阻力最大。沒(méi)被試選擇“性別歧視〞說(shuō)明大家還是比擬相信能力的。而用人單位最關(guān)心的是求職者的能力包括“所學(xué)的專業(yè)能力〞、“所畢業(yè)的學(xué)校〞、“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)〞以及“潛力〞,占總調(diào)查的87.1%,“技能、特長(zhǎng)、品德〞只占到了10%的比重,剩下的2.9%的被試認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的性別。當(dāng)前在校大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中的主要問(wèn)題是“人才市場(chǎng)供大于求,屬于買方市場(chǎng)〞、“大學(xué)生的思想不夠端正,期望值過(guò)高,擇業(yè)過(guò)于挑剔〞“社會(huì)上一些‘憑關(guān)系,走后門’的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重〞占總?cè)藬?shù)的78.6%,認(rèn)為“學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠〞的占11.3%,認(rèn)為“學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱〞、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會(huì)的需求〞、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比擬多〞的被試占10.1%。三、結(jié)尾這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代,是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是難得的機(jī)遇,又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向,擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。他們追求自我開(kāi)展,強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),重視經(jīng)濟(jì)利益。與此同時(shí)，在少數(shù)人中也出現(xiàn)了盲目樂(lè)觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠(chéng)信缺失等心態(tài),這不僅會(huì)影響到大學(xué)生將來(lái)的擇業(yè),同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)開(kāi)展。附卷一：1、你的學(xué)歷層次:A〕高職生B〕本科生C〕碩士研究生2、你所學(xué)專業(yè)的名稱：3、性別：A〕男B〕女；。4、你來(lái)自哪個(gè)地區(qū)：A〕來(lái)自省〔自治區(qū)、直轄市〕〔市、地區(qū)〕B〕來(lái)自a)城市b)縣鎮(zhèn)c)農(nóng)村5、你對(duì)自己的就業(yè)前景持何種態(tài)度？A〕比擬樂(lè)觀B〕一般C〕不樂(lè)觀D〕不清楚6、你期望的月薪是：A〕800元以下B〕800-1200元C〕1200-2000元D〕2000-3000元E〕3000元以上7、假設(shè)將來(lái)工作與期望不一致,你會(huì)：A〕接受,并準(zhǔn)備跳槽B〕努力適應(yīng)工作C〕工作時(shí)或工作后考慮繼續(xù)深造D〕其他8、你愿意從事專業(yè)不對(duì)口的工作嗎？A〕愿意B〕不愿意C〕先在本專業(yè)干,再考慮轉(zhuǎn)行D〕無(wú)所謂9、擇業(yè)時(shí)對(duì)你的決策影響最大的是：A〕父母B〕老師C〕朋友D〕自己做決定,不受他人影響10、你是否考慮過(guò)自身的擇業(yè)問(wèn)題A)認(rèn)真考慮過(guò)B)偶爾想想C〕很少考慮D)到時(shí)候再考慮11、你最希望得到的求職信息是什么？A〕更多的公司介紹和招聘信息B〕更多的有關(guān)薪資及福利的信息C〕更多的有關(guān)面試和演示的技巧介紹D〕更多的公司員工的現(xiàn)身說(shuō)法E〕其他12、你認(rèn)為比擬理想的是在哪個(gè)地區(qū)就業(yè)？A〕國(guó)外〔政府或企業(yè)的駐外機(jī)構(gòu)等〕；B〕沿海開(kāi)放城市C〕內(nèi)地的省會(huì)城市；D〕中小城市E〕國(guó)家急需人才的遙遠(yuǎn)或農(nóng)村地區(qū)；F〕其他。13、你個(gè)人就業(yè)的主要目的是什么？〔最多可選擇兩項(xiàng)〕A〕為使自身價(jià)值得到社會(huì)成認(rèn)；B〕為生計(jì)的需要C〕為享受高水平的物質(zhì)生活；D〕為充分開(kāi)展自己的興趣和愛(ài)好；E〕為社會(huì)開(kāi)展做奉獻(xiàn)F〕為建立家庭奠定根底；14、預(yù)計(jì)在擇業(yè)過(guò)程中你遇到的主要問(wèn)題是什么？A〕專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄；B〕戶口難解決；C〕缺乏社會(huì)關(guān)系D〕信息嚴(yán)重缺乏；E〕性別歧視；F〕其他。15、你認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)如何A)形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)比擬難B〕形勢(shì)正常C)形勢(shì)較好,就業(yè)容易D)不了解16、目前你的打算如何？A〕就業(yè)B〕考公務(wù)員C〕繼續(xù)深造D〕回家創(chuàng)業(yè)17、你認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者哪些條件〔最多項(xiàng)選擇三項(xiàng)〕A)所學(xué)專業(yè)B)專業(yè)能力C〕所畢業(yè)的學(xué)校D〕學(xué)歷E)潛力F〕社會(huì)經(jīng)歷G〕性別H〕技能、特長(zhǎng)、品德18、你認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生擇業(yè)中的主要問(wèn)題是什么？〔最多可選三項(xiàng)〕A〕專門人才供大于求,社會(huì)上對(duì)人才的需求總量減少；B〕畢業(yè)生的就業(yè)思想不夠端正,期望值過(guò)高,擇業(yè)過(guò)于挑剔；C〕用人單位在畢業(yè)生聘用上過(guò)于挑剔；D〕就業(yè)信息機(jī)制不健全,信息渠道不暢通,信